Как нарисовать дымковскую игрушку барышня гуашью
Дымковская игрушка, как русский народный художественный промысел, изготавливается из глины. Затем дорисовывают ее деталями яркими красками. В основном такие изделия ручной работы можно увидеть в виде коней, баранов, уток и других домашних животных или птиц. Также делают такие фигурки и в виде человечков. Например, барышню с коромыслом. Давайте нарисуем рисунок «Дымковская игрушка Барышня» красками на листе.
- — краски;
- — кисточка;
- — карандаш;
- — ластик;
- — лист бумаги.
1. На первом этапе подготовим лист. Его размещаем вертикально. Рисуем простым карандашом контур туловища девушки. Добавляем на плечи коромысло. Все это представим в виде простых геометрических фигур и линий.
2. Более детально рисуем контур наряда барышни, а затем добавляем декоративные элементы. Дорисовываем ведра к коромыслу в виде простых фигур.
3. Рисуем лицо и добавляем детали к одежде, чтобы карандашный набросок был полностью готов перед нанесением краски. При необходимости убираем ластиком вспомогательные линии.
4. Сперва светло-бордовым цветом прокрашиваем деревянное коромысло на плечах девушки и части одежды.
5. Далее возьмем красный или карминовый, чтобы раскрасить ведра, щечки и детали наряда.
6. Теперь воспользуемся зеленой гуашью. Ею рисуем многие детали на одежде барышни.
7. Теперь смешиваем песочный тон с белым, чтобы получить светлый оттенок кожи девушки и также он пригодится для юбки. Желтой гуашью рисуем головной убор.
8. Черной гуашью создаем контур всех элементов и закрашиваем глаза и рот на личике.
В итоге получился вот такой интересный рисунок «Дымковская игрушка Барышня».
Источник
Конспект НОД по рисованию «Дымковская барышня» в подготовительной группе
Елена Чувилина
Конспект НОД по рисованию «Дымковская барышня» в подготовительной группе
Тема: «Дымковская барышня». Рисование.
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи. Продолжать знакомить детей с дымковской росписью. Учить детей украшать силуэты изделий элементами дымковской росписи, подбирая цвет при составлении узора. Развивать творческие способности, эстетическое восприятие. Воспитывать любовь и интерес к декоративно — прикладному творчеству, желание самостоятельно расписывать заготовки декоративных изделий.
Предварительная работа: рассказ о народно – прикладном искусстве; рассматривание иллюстраций, образцов дымковской игрушки, альбомов; дидактические игры «Сложи целое»
Материалы. Дымковская барышня, силуэты дымковских барышень для рисования, гуашь, кисти №2, №4, стаканы с водой, салфетки для рук.
Ход НОД
1. Организационный момент.
Воспитатель загадывает детям загадку:
Весёлая красная глина,
Кружочки, полоски на ней,
Козлы и барашки смешные,
Табун разноцветных коней.
Кормилицы и водоноски,
И всадники, и ребятня,
Собачки, гусары и рыбы.
А ну, назовите меня. (Дымковская игрушка.)
2. Вопросы детям о дымковской барышне.
Воспитатель показывает дымковскую барышню и предлагает её рассмотреть
— Как они одеты дымковские барышни?
Ответы детей: красивая юбка – в узорах, кофта, на голове шляпа или кокошник и т. д.
-Из каких элементов состоит дымковская роспись?
Ответы детей: точки, круги, кольца, полоски, линии.
— Какие цвета используют в дымковской росписи?
Ответы детей: жёлтый, синий, оранжевый, красный, малиновый, зелёный.
3. Физкульминутка.
Кисточку возьмем вот так: (показ рукой)
Это трудно? Нет, пустяк.
Вверх — вниз, вправо – влево (поднимаем руки в разные стороны)
Гордо, словно королева, (встали, подняв голову высоко)
Кисточка пошла тычком, (делаем шаг вперед)
Застучала «каблучком». (выставляем поочередно две ноги)
А потом по кругу ходит, (ходьба по кругу)
Как девицы в хороводе. (взялись за руки)
Вы устали? Отдохнем (остановились)
И опять стучать начнем. (стоим на месте)
Мы рисуем: раз, раз. (в воздухе рисуем)
Всё получится у нас!
4. Продуктивная деятельность.
Воспитатель. Сегодня я вам предлагаю расписать силуэты дымковских барышень. Решите сами, какой у вас будет узор на юбке, какого цвета кокошник кофта, и т. д. Дети приступают к рисованию, воспитатель оказывает словесную помощь.
5. Рефлексия.
-Молодцы! У вас получились замечательные барышни!
— Что мы сегодня делали?
— Что было трудным?
-Вам понравились работы?
6. Выставка детских работ.
«Дымковская игрушка». Фотоотчет НОД по рисованию в старшей группе «Дымковская игрушка». Фотоотчет НОД по рисованию в старшей группе. В начале учебного года воспитанники нашей группы продолжают знакомство.
«Дымковская барышня». Фотоотчёт кружка по лепке из пластилина «Пластилиновая фантазия» Фотоотчёт кружка по лепке из пластилина «Пластилиновая фантазия» Тема «Дымковская барышня» В нашей группе я веду кружок лепки «Пластилиновая.
Конспект НОД по декоративному рисованию «Дымковская слобода» (Коллективная композиция) Программное содержание. Развивать эстетическое восприятие, образные преставления, чувство цвета и композиции. Закреплять знания детей.
Конспект НОД по рисованию «Дымковская лошадка» в подготовительной группе Тема: «Дымковская лошадка» Рисование. Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие,.
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе «Дымковская игрушка — лошадка» Цель: • Продолжать знакомить детей с дымковской росписью; • Формировать умение у детей рисовать нетрадиционным способом – ватными палочками;.
ОД по декоративному рисованию в старшей группе. Раскрашивание и украшение узорами вылепленной куклы «Дымковская барышня» Тема: Раскрашивание и украшение узорами вылепленной куклы. «Дымковская барышня». Цель: совершенствовать умение раскрашивать кукол по своему.
Конспект организационной образовательной деятельности по лепке с детьми старшего дошкольного возраста «Дымковская барышня» Конспект организационной образовательной деятельности по лепке с детьми старшего возраста на тему: «Дымковская барышня». Цель: содействовать.
Обучение дымковской росписи. Конспект занятия в подготовительной группе «Дымковская барышня» Тема «Дымковская барышня» Программные задачи: 1. Учить детей самостоятельно придумывать узор по мотивам дымковской росписи, располагая.
Мастер-класс из пластилина и пластиковой бутылки «Дымковская барышня» Мастер-класс из пластилина и пластиковой бутылки «Дымковская игрушка». МК с пошаговым фото по изготовлению дымковской игрушки из пластилина.
НОД по декоративно-прикладному творчеству в кружке «Творим и мастерим» в старшей группе «Дымковская барышня» Цель: расширение знаний детей о народных промыслах. Задачи: Закрепить знания о дымковских игрушках; закрепить навыки рисования элементов.
Источник
Мастер-класс по росписи дымковской барыни
Юлия Репкина
Мастер-класс по росписи дымковской барыни
ЦЕЛЬ: роспись гипсовой фигурки «Дымковская барыня»
ЗАДАЧИ:
— продолжать знакомить детей с дымковской игрушкой как видом народного декоративно-прикладного искусства
-формировать представление о художественных ремёслах
-познакомить с многообразием игрушек и спецификой декора-характерными элементами и цветосочетаниями
-совершенствовать технику рисования гуашевыми красками
-воспитывать интерес и эстетическое отношение к народному искусству; уважение к труду мастеров.
ИСТОРИЯ ДЫМКОВСКОЙ ИГРУШКИ
Дымковская игрушка-оригинальный глиняный промысел, зародившийся и сохранившийся исключительно на территории Вятского края (Кировской области, в слободе Дымково, где издавна селились печники и гончары.
История дымковской игрушки насчитывает около 400 лет. Первыми дымковскими игрушками были свистульки в виде коней, баранов, козлов и уточек.
В прошлом изготовление дымковской игрушки было семейным промыслом. В летние месяцы заготавливали глину, толкли вручную или растирали в краскотёрках комовой мел, в остальное время-лепили, сушили, обжигали изделия, ближе к Свистунье белили мелом, разведённым на снятом коровьем молоке, красили яичными красками, украшали ромбиками золотистой потали. А весной на лодках привозили дымковскую игрушку в город на праздник, радуя своим искусством детей и взрослых.
ЦВЕТОВАЯ ГАММА: малиновый, красный, зелёный, желтый, оранжевый, синий.
ЭЛЕМЕНТЫ ДЫМКОВСКОЙ РОСПИСИ: кружочки, прямые полоски, клеточки, пятна, точки. Узор кажется довольно простым. Но вы не сможете найти двух одинаковых игрушек, так как один и тот же узор никогда не повторяется. Существует одна тонкость при росписи барышни: в узоре на юбке, обязательно, используются цвета головного убора и жакета и ещё любые два цвета.
Посмотри, как хороша эта девица-душа.
Щечки алые горят, удивительный наряд,
Сидит кокошник горделиво,
Барышня так красива.
Как лебедушка плывет, песню тихую поет.
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Для воспитателя:
плакаты «Дымковская игрушка»
Презентация «Дымковская игрушка»
Фрагменты народной музыки в исполнении оркестра народных инструментов ВГТРК для создания музыкального фона
Для детей:
Модель для раскрашивания
Акриловые краски, гуашь
Баночка для воды
Тычок (ватные палочки)
ПОЭТАПНАЯ РОСПИСЬ:
1. Начинаем роспись: простым карандашом намечаем контуры одежды нашей барышни и лицо.
2. Вначале раскрашиваем желтой краской все элементы: кофту, оборку юбки и кокошник.
3. Оранжевой краской рисуем орнамент на юбке – кружки.
4. Даем немного подсохнуть орнаменту на юбке и следующим этапом будет прорисовка в кружках прямых тоненьких линий, которые создают эффект снежинки.
5. Берем зеленую краску и украшаем ворот.
6. Далее приступаем к окраске волос. В наборе не было коричневой краски. Поэтому мы сначала смешали черную краску и красную, получили необходимый оттенок и приступили к прорисовке волос.
7. Остались последние штрихи – пуговицы на кофте нашей барышни. Прорисовываем их черной краской.
8. Заключающим этапом будем украшение нашей барышни золотой краской. Берем ватную палочку и украшаем кокошник тремя кружочками.
Все, наша красавица готова!
Посмотрите на нашу красавицу. В ней столько доброты и веселья. Глядишь на неё и улыбаться хочется.
От дымковской игрушки,
Идёт тепло и свет,
Он не иссякнет годы, десятки,
Мастер-класс по росписи камней «Морские камешки» Здравствуйте, уважаемые посетители моего блога. Снова рада встрече с друзьями, коллегами, гостями. Отпускной период пролетел очень быстро.
Конспект занятия «Украшение платочка по мотивам дымковской росписи» Программное содержание а) Образовательные задачи. Учить создавать декоративную композицию по мотивам росписи Дымковской игрушки, используя.
Конспект НОД во второй младшей группе по декоративному рисованию по мотивам дымковской росписи на тему: «Волшебная Дымка». МБДОУ ДЕТСКИЙ САД №2 Г. КАМЕНКИ КАМЕНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Конспект НОД во второй младшей группе по декоративному рисованию по.
Конспект занятия в старшей группе «Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи» Выполнила: Маркова Т. Ю. Цель: Формировать представление о Дымковской росписи. Задачи: Образовательные: — Учить приемам рисования плавных.
Мастер-класс «Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи» для детей 6–7 лет Мастер-класс «Декоративное рисование по мотивам дымковской росписи» для детей 6-7 лет. В наши дни дымковская игрушка по праву считается.
Мастер-класс по изготовлению Дымковской игрушки «Барыня» Мастер-класс по изготовлению Дымковской игрушки «Барыня» Цель: познакомиться с изготовлением дымковской барышни, расширяя знания педагогов.
Мастер-класс по росписи разделочной доски «Рыбка». Здравствуйте гости и коллеги моей страницы!Хотела вас пригласить на мастер-класс по росписи декоративной разделочной доски «Рыбка» хохломским.
Мастер-класс по росписи по ткани в технике «холодный батик» Кемеровская область Юргинский городской округ Управление образованием Администрации города Юрги Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное.
Мастер-класс по росписи ткани «Слоники» ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №24 КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА КАЛИНИНСКОГО РАЙОНА ГОРОДА САНКТ.
Мастер класс «Весёлая карусель!» по дымковской росписи. Мастер-класс «Весёлая карусель»[/b](дымковская роспись). На прошедшей неделе у нас в садике проходила тематическая неделя по знакомству.
Источник
