Как нарисовать дымковскую игрушку барышня гуашью
Дымковская игрушка, как русский народный художественный промысел, изготавливается из глины. Затем дорисовывают ее деталями яркими красками. В основном такие изделия ручной работы можно увидеть в виде коней, баранов, уток и других домашних животных или птиц. Также делают такие фигурки и в виде человечков. Например, барышню с коромыслом. Давайте нарисуем рисунок «Дымковская игрушка Барышня» красками на листе.
- — краски;
- — кисточка;
- — карандаш;
- — ластик;
- — лист бумаги.
1. На первом этапе подготовим лист. Его размещаем вертикально. Рисуем простым карандашом контур туловища девушки. Добавляем на плечи коромысло. Все это представим в виде простых геометрических фигур и линий.
2. Более детально рисуем контур наряда барышни, а затем добавляем декоративные элементы. Дорисовываем ведра к коромыслу в виде простых фигур.
3. Рисуем лицо и добавляем детали к одежде, чтобы карандашный набросок был полностью готов перед нанесением краски. При необходимости убираем ластиком вспомогательные линии.
4. Сперва светло-бордовым цветом прокрашиваем деревянное коромысло на плечах девушки и части одежды.
5. Далее возьмем красный или карминовый, чтобы раскрасить ведра, щечки и детали наряда.
6. Теперь воспользуемся зеленой гуашью. Ею рисуем многие детали на одежде барышни.
7. Теперь смешиваем песочный тон с белым, чтобы получить светлый оттенок кожи девушки и также он пригодится для юбки. Желтой гуашью рисуем головной убор.
8. Черной гуашью создаем контур всех элементов и закрашиваем глаза и рот на личике.
В итоге получился вот такой интересный рисунок «Дымковская игрушка Барышня».
Источник
Основные элементы дымковской росписи гуашью
Дымковская роспись – простая и ярка. Поэтому понравится всем малышам. Основные элементы дымковской росписи – кружки, линии, точки и кольца. Из таких элементов и создаются красивые узоры на народных игрушках. Так что давайте скорее приступим к творчеству, взяв гуашевые краски, кисти и лист бумаги!
Материалы для рисования дымковской росписи:
- — гуашь красного, желтого, синего и фиолетового цвета;
- — кисточка;
- — лист бумаги;
- — палитра;
- — стакан с водой.
1. Дымковская росписи состоит из цветных полосок, волнистых и зигзагообразных лини, горошин и кружков, точек и колец. Все они образуют красивые и неповторимые элементы и композиции. Так освоим эту технику с ребенком, взяв в руки кисточку и гуашь. Набираем зеленую краску и ведем три волнистые линии, отступив место друг от друга.
2. Теперь создаем в одном из рядов кружочки небольшого диаметра, применив также зеленую гуашь.
3. Вокруг этих кружков рисуем точки желтой краской.
4. В нижнем ряду воспользуемся красно гуашью и нарисуем сперва красные кружки. Дополним их короткими волнистыми линиями. Такие элементы стали похожи на солнышки. Также добавим на зеленые кружки небольшие точки красной гуашью.
5. Добавляем к нашим «солнышкам» точки синего цвета в промежутках между волнами. В самом верхнем ряду рисуем синие кружки.
6. Вокруг таких синих кружков нарисуем много точек красного цвета.
7. В завершении узора дополним зеленые волнообразные линии фиолетовыми кружками. Получаем красивые узоры дымковской росписи.
Таковы основные элементы дымковской росписи.
Источник
Мастер-класс для родителей и детей подготовительной группы «Роспись дымковской игрушки»
Ольга Семушкина
Мастер-класс для родителей и детей подготовительной группы «Роспись дымковской игрушки»
Мастер-класс для детей и родителей «Роспись дымковской игрушки».
Задачи для родителей:
1. Учить родителей творческому взаимодействию с детьми, игровым приёмам организации совместного творчества.
2. Учить речевому общению, диалогу с детьми.
3. Познакомить с традициями дымковской глиняной игрушки.
4. Учить приёмам росписи дымковской игрушки.
Для детей:
1. Закреплять знания детей о дымковской глиняной игрушке.
2. Учить приёмам росписи дымковской игрушки.
3. Учить совместному творчеству с родителями.
4. Прививать уважение и интерес к народному искусству, художественный вкус, стремление к творчеству.
5. Развивать детское воображение, фантазию.
Оборудование и материалы: дымковские игрушки, иллюстрации дымковских игрушек, клеенка, гуашь, салфетки бумажные, кисти, палитра, стаканчики под воду, гипсовые фигурки дымковской игрушки.
Ход занятия:
Воспитатель приглашает детей и родителей сесть на стульчики, поставленные кругом в центре группы.
Воспитатель: Здравствуйте, наши дорогие детки! Здравствуйте, наши дорогие родители! Я очень рада видеть вас в нашей группе! Сегодня нам предстоит увлекательное занятие. Очень интересное и такое же полезное.
Но, сначала, послушайте наш рассказ.
Лера. Ели спят у большака
Спят деревья, спит река,
Мягко падает снежок,
Вьется голубой дымок.
Дым из труб идет столбом,
Точно в дымке все кругом.
Дымково назвали.
Женя. Там любили песни, пляски.
В селе рождались чудо-сказки.
Вечера зимою длинны
И лепили там из глины
Все игрушки не простые,
Белоснежны, как березки,
Кружочки, клеточки, полоски —
Казалось бы, простой узор,
Но отвести не в силах взор!
И пошла о Дымке слава,
Заслужив на это право,
Говорят о ней повсюду.
Мы поклонимся не раз.
О древней дымковской игрушке
Поведем сейчас рассказ.
Ласково и нежно называют в народе эту игрушку – дымка. Откуда же такое удивительное название?
– С высокого берега реки Вятки, на котором стоит город Вятка, видно село Дымково. А почему оно так называется? В старину – и зимой, когда топились печи, и летом, когда туман, село это – будто дымкой окутано, все в дыму. Здесь в далекую старину и зародилась игрушка, которую так и назвали – “ Дымковская”. (Показ слайдов).
Вначале были свистульки. Всю зиму женщины Дымкова лепили их для ярмарки Из небольшого глиняного шарика с отверстиям свистулька превращалась то в уточку, то в петушка, то в конька. И вот на лотках и прилавках многлюдной весенней ярмарки торгуют веселым товаром. Охотно разбирают его взрослые и дети. Шумит народное гулянье, но громче всего слышится заливистый свист. Оттого и получил этот весенний праздник свое название -“Свистунья”. Приходит новая зима, и снова в Дымкове принимаются за дело. И так много-много лет. Бабушки учат внучек, а внучки – своих внучек.
И в наше время в Вятке, которая теперь называется Киров, находятся мастерские знаменитой дымковской игрушки. Если мы зайдем в эти мастерские, сразу же увидим груды и мешки глины, ящики с красками, коробки с яйцами. Все это нужно для создания чуда. Сказочные коники, индюки, похожие на жар-птиц, бараны в штанишках, барыни и кавалеры, карусели, все это-настоящее чудо.
Промысел дымковской игрушки сохраняется благодаря дымковским мастерицам из города Кирова.
Такие игрушки сейчас очень дорогие, их необязательно покупать в магазине, можно сделать самим.
— И мы сейчас с вами представим, что превратились в настоящих дымковских мастериц! А кого будем расписывать — вы мне скажете сами.
Воспитатель читает рассказ К. Д. Ушинского “Лошадка”.
Конь храпит, ушами прядет, глазами поводит удила грызет, шею, словно лебедь, гнет, копытом землю роет. Грива не шее волной, сзади хвост трубой, меж ушей — челка, на ногах — щетка; шерсть серебром отливает. Во рту удила, на спине седло, стремена золотые, подковки стальные. — Садись и пошел! За тридевять земель, в тридесятое царство! Конь бежит, земля дрожит, изо рта пена, из ноздрей пар валит.
Приглашаем всех за столы.
В процессе росписиесть несколько этапов:
Первый этап – подготовка поверхности древесины к росписи (очистка, ошкуривание).
Второй этап – грунтовка – нанесение на поверхность акриловой краски или специального грунтовочного состава плоской кистью или валиком.
Третий этап — После того, как поверхность древесины высохнет, на нее можно наносить рисунок.
Мы приготовили вам заготовки.
Для работы нам потребуются следующие материалы: заготовка лошадки, барышня, генерал, индюк, петушок, широкая и тонкая кисти, вода, гуашь (синюю, белую, жёлтую, чёрную, красную)
Праздничный облик игрушек создавался росписью по меловому белому фону, в основе росписи — геометрический орнамент и яркая, контрастная цветовая гамма, дополняемая наклеенными кусочками золотистой фольги. Игрушки покрывали ослепительно белым слоем мела, разведенного на снятом молоке, а затем по этой побелке сухими анилиновыми красками, растертыми на яйце, разведенном уксусом или перекисшим квасом, выполняли яркую многоцветную роспись (4-8 цветов). В настоящее время используют гуашевые краски, разведенные на яйце, темперные или специальные краски для керамики.
Элементы росписи —это простейшие геометрические элементы: кружки, кольца, полоски, змейки. Причудливые сочетания простейших украшений по цвету, размеру, чередований друг другом позволяют создавать очаровательные и поразительно разнообразные композиции росписи.
Зеленый цвет в народном представлении связан с понятием жизни, символизирует природу, землю, пашню. Белый всегда был связан с понятием нравственной чистоты, правды и добра. Красный цвет не только символ огня, но и красоты, силы, славы, здоровья. Голубой — цвет неба.
В дымковской игрушке характерно использование символики, стремящейся к красоте, правде и здоровой жизни. Игрушкам приписывали магическую силу. Конь олицетворял Солнце, солнечных богов, которым поклонялись древние славяне, считалось, что изображения коня в детской игрушке считалось пожеланием долголетия самому ребенку, должно принести удачу и благословение солнца. Лошадка одна из старинных игрушек. Сколько веков в нее играют дети, точно неизвестно. Как символ, конь нашел свое отражение во многих культурах и почти везде, как образ солнца. Есть легенда, в которой говорится, что, оседлав коня, человек смог управлять своим рассудком, говорят, что, проживая детство, ребенок проживает историю развития человечества.
Все узоры в традиционной дымковской игрушке знаковые, связанные с природой.
Есть солярные солнечные знаки, например, круг с пересекаемыми полосками. Лунные — пересечение перпендикулярной и горизонтальной линии с точками внутри четырех образованных от пресечения треугольниках, точки в круге или чередующиеся точки с кругом — знаки семян и зародышей.
Знак плодородия — ромб. Небо с облаками — прямая линия и сверху волнообразная, если небо дождевое, с каплями, то между двух прямых линий чередование точек с равным интервалом. Мать — земля сыра и зерна в ней — две линии параллельные, а внутри волнообразными с точками по обе стороны в углублениях. Используются всевозможные растительные знаки — ростки, зерна, листики, ягодки, цветочки и знаки с пожеланием блага.
Цвета яркие,нарядные: синий, голубой, зеленый, желто-оранжевый, малиновый. Их может быть до 10.
Орнамент всегда прост: клетки, полости, круги, точки, ромбики, зигзаги, врезных сочетаниях. Но эти простые на вид узоры несут в себе некую информацию, напрямую связывают нас с природой, которая нас окружает. Так синяя волнистая полоса
– это что? (вода, перекрестные полоски – сруб колодца, круг с серединкой -звездочкой — солнце и другие небесные светила.
Дымковское представление.
Оказывается, вначале глиняные игрушки лепили, как свистульки. Готовили их всю зиму к весенней ярмарке и празднику
»Свистопляска». Чтобы обжечь свистульки, печи топили с утра до ночи. От этого и возникли названия Дымково, дымковские игрушки.
Постепенно из обыкновенных свистулек игрушки превратились
в произведения искусства. Вначале их лепили из глины, купали в белилах, чтобы не пачкалась. Узор был самый простой — круги и точки, прямые и волнистые линии. Но мастерицы разрисовывали фигурки так, что было глаз не отвести! Барышни получались нарядные, кавалеры — смешные, а птицы и животные – с особой выдумкой!
Приглядитесь к ним, и они подарят вам минуты радости и удивления!
Приступаем к росписи.
Лучше всего использовать для росписисовременные акриловые краски: они яркие, стойкие, имеют множество оттенков. Также подходят для росписи по дереву краски масляные, но они сохнут медленнее и менее разнообразны.
Мы с вами будем пользоваться художественной гуашью.
Переходим к цветовому оформлению. Начнём расписывать понравившуюся Вам игрушку.
При работе с кистью важно уметь ее держать. Для этого возьмите ее как обычную ручку, затем установите вертикально, фиксируя положение большим, указательным и средним пальцами, причем, средний палец не касается поверхности, а лежит на железном обшлаге кисточки. Безымянный палец не играет никакой роли, главное – чтобы не мешал работе, а опора приходится на мизинец. Вот в таком состоянии попробуйте порисовать кисточкой овалы и покрутить ее вокруг своей оси. Для этого она должна свободно ходить в ваших пальцах. Во время работы помните, что кисть должна постоянно находиться перпендикулярно поверхности, если это вам не удобно, значит нужно поменять положение изделия, но не кисти. Краску на кисть набирайте равномерно. Набрав краску, снимите ее часть о край палитры, чтобы не дать кончику кисти разлохматиться.
Цвет является одним из основных средств эмоциональной выразительности. Цвета бывают теплыми (красный, оранжевый, желтый) и холодными (фиолетовый, синий, голубой). Зеленый цвет является уравновешивающим.
Р. Хен в книге «Азбука цветов» описал эмоциональную окраску цветов. Красный активный раздражитель, символизирующий сильные чувства, любовь, огонь, праздничность, поэтому это основной цвет народных орнаментов и картинок. Оранжевый не менее праздничный, но с радостным оттенком, ощущением перемен и всего нового, очень аппетитный цвет. Желтый – цвет солнца, веселья и легкости. Зеленый успокаивает и связывает не сочетаемые цвета в единое целое, цвет растительности. Черный уменьшает объем, служит контуром, тенью, усиливает действие красного и желтого, торжественный, серьезный. Синий — тяжелый, строгий, энергичный, отличается от него сине-голубой, символизирующий ясное, чистое небо, бесконечность, верность, спокойный, грустный цвет. Белый — нейтральный, несущий свет в темные красочные пятна, белые мазки придают объем фигурам, символизируют целомудрие, чистому, невинность. Детские игрушки должны быть яркими, жизнерадостными, поэтому не скупитесь на красный, желтый, салатовый цвета при росписи.
Игрушка готова!
Сегодня Вы узнали о приёмах росписи дымковской лошадки. Проявили интерес к традиционной культуре народа. Изготовили дымковскую лошадку.
Чем знаменито Дымково?
Игрушкою своей!
В ней нету цвету дымного,
Что серости серее
В ней что – то есть от радуги,
От капелек росы
В ней что-то есть от радости
Гремящей, как басы.
И злость, и хмурость
Без всякого следа
Пусть под улыбкой Дымкова растают навсегда.
Спасибо за работу! И за помощь в создании мини — музея «Дымковской игрушки». Успехов во всех начинаниях!
Конспект НОД «Роспись дымковской игрушки» Программное содержание. Продолжать знакомить с народным декоративно-прикладным искусством. Учить детей расписывать глиняные игрушки дымковскими.
Фотоотчет «Роспись Дымковской игрушки» Дымковская игрушка – яркий представитель русского народного глиняного художественного промысла. Именно она предоставляет уникальную возможность.
Интегрированное занятие по художественно-эстетическому развитию «Роспись дымковской игрушки (хвост индюка)» Интеграция образовательных областей: художественно- эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие. Методические задачи:.
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Роспись дымковской игрушки «Козлик» Интеграция образовательных областей: художественно- эстетическое развитие; речевое развитие; социально- коммуникативное развитие. Методические.
Конспект открытой НОД по художественно-эстетическому развитию «Роспись дымковской глиняной игрушки «Козлик» КОНСПЕКТ ОТКРЫТОЙ НОДпо художественно-эстетическому развитию для детей старшей группы на тему: «Роспись дымковской глиняной игрушки «Козлика»».
Мастер-класс для педагогов «Роспись юбки дымковской куклы» Мастер — класс по декоративному рисованию на тему:«Роспись юбки дымковской куклы» Уважаемые коллеги, приглашаю вас на мастер — класс, который.
Мастер-класс «Изготовление дымковской игрушки» Здравствуйте! Сегодня я вам покажу как создавались мои дымковские игрушки. Дымковская игрушка — один из русских народных глиняных художественных.
Источник
