Елочка нарядная нод рисование

Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе

Скачать:

Вложение	Размер
nod_po_risovaniyu.docx	16 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе

Подготовила: Кулик Марина Николаевна

Воспитательная : Воспитывать аккуратность в работе, любознательность, интерес к творчеству.

Развивающая : Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные представления.

Образовательная : Способствовать формированию умения детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки . Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов.

Речевая : Активизировать словарный запас детей

Материал и оборудование : Бумага, краски акварель, кисти, палитра, стаканчики с водой, салфетки, нарядная елочка

Предварительная работа : Подготовка к новогоднему празднику в детском саду, просмотр мультфильмов, рассматривание новогодних открыток, игрушек

Содержание организованной образовательной деятельности :

1 Организационный момент :

Собрались все дети в круг, я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

2 создание проблемной ситуации, мотивация

— Ребята, скоро праздник. Как он называется, вы помните? (Ответы детей) . А какой самый главный предмет на празднике? Елка.

— Елки бывают разные настоящие и искусственные. Как вы думаете, какие елки лучше : искусственные или живые? А деду Морозу какая елка больше понравится? Почему?

3 Ознакомление с новым материалом, решение проблемной ситуации

— Я тоже думаю, что деду Морозу понравиться больше искусственная елка. Ведь ее не надо будет рубить в лесу, и прослужить эта елка может не один год.

Ребята, я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе «Чья елка лучше украшена?» , хотите? Хотим. Для этого вам надо будет нарисовать нарядную елку . А потом мы выберем, чья елка получилась самой нарядной .

Посмотрите на нашу елку и скажите, где у елочки ствол ? Ветки? Иголки? Куда направлены ветки? Почему елочку называют вечнозеленой? (Ответы детей)

Воспитатель объясняет приемы работы

— Правильно располагаем лист на столе перед собой. Рисуем елочку по порядку : сначала ствол коричневого цвета, а потом по бокам ствола зеленые ветки – начинаем рисовать ветки сверху вниз , ветка справа – ветка слева, ветка справа – сетка слева. Иголки наносятся кончиком кисточки короткими штрихами.

4 Первичное осмысление и закрепление материала на практике

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель помогает детям испытывающим затруднения

Ребята, что вы сегодня рисовали ? Как вы выполняли свои работы? Вам понравилось?

Дети путем голосования выбирают победителей.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цель. Развивать эстетический вкус, эмоциональную отзывчивость, побуждать к самовыражению.Материал. Панно 170х140 см (верхняя 1/3 — голубого цвета, 2/3 – зелёного цвета). Нарисованы контуры.

учить детей рисовать снеговика нетрадиционной техникой рисования «печатками из картофеля»;учить передавать в рисунке строение дерева — ствол и ветки разной длины (кистью);учить правильно, располагать .

Формировать любовь к Родине на основе изучения национальных культурных традиций;познакомить детей с искуством татарского народа,разновидностями татарского орнамента и его особенностями.

Программное содержание:Учить детей передавать в рисунке образ новогодней елки. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями.Учить пользоваться красками разных цветов, аккуратно .

Вызывать у детей эмоциональное отношение к новогоднему празднику. Формировать умение рисовать елку с удлиняющимися к низу ветвями. Учить пользоваться красками разных цветов.

Программное содержание: Учить детей передавать в рисунке образ новогодней елки; формировать умение рисовать елку с удлиняющимися книзу ветвями, продолжать учить детей пользоваться красками р.

Цель: познакомить детей с названием 4 видов вооружённых сил, в которых может нести службу солдат, учить высказываться предложениями, делать простейшие выводы, пополнять литературный багаж пословицами.

Источник

Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе

Ирина Мулюкова
Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе

Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе, любознательность, интерес к творчеству.

Развивающая: Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные представления.

Образовательная: Способствовать формированию умения детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки. Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов.

Речевая: Активизировать словарный запас детей

Материал и оборудование: Бумага, краски акварель, кисти, палитра, стаканчики с водой, салфетки, нарядная елочка

Предварительная работа: Подготовка к новогоднему празднику в детском саду, просмотр мультфильмов, рассматривание новогодних открыток, игрушек

Содержание организованной образовательной деятельности:

1 Организационный момент:

Собрались все дети в круг, я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

2 создание проблемной ситуации, мотивация

— Ребята, скоро праздник. Как он называется, вы помните? (Ответы детей). А какой самый главный предмет на празднике? Елка.

— Елки бывают разные настоящие и искусственные. Как вы думаете,какие елки лучше: искусственные или живые? А деду Морозу какая елка больше понравится? Почему?

3 Ознакомление с новым материалом, решение проблемной ситуации

— Я тоже думаю, что деду Морозу понравиться больше искусственная елка. Ведь ее не надо будет рубить в лесу, и прослужить эта елка может не один год.

Ребята, я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе «Чья елка лучше украшена?», хотите? Хотим. Для этого вам надо будет нарисовать нарядную елку. А потом мы выберем, чья елка получилась самой нарядной.

Посмотрите на нашу елку и скажите, где у елочки ствол? Ветки? Иголки? Куда направлены ветки? Почему елочку называют вечнозеленой? (Ответы детей)

Воспитатель объясняет приемы работы

— Правильно располагаем лист на столе перед собой. Рисуем елочку по порядку: сначала ствол коричневого цвета, а потом по бокам ствола зеленые ветки – начинаем рисовать ветки сверху вниз, ветка справа – ветка слева, ветка справа – сетка слева. Иголки наносятся кончиком кисточки короткими штрихами.

4 Первичное осмысление и закрепление материала на практике

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель помогает детям испытывающим затруднения

Ребята, что вы сегодня рисовали? Как вы выполняли свои работы? Вам понравилось?

Дети путем голосования выбирают победителей.

Новогодняя открытка в технике аппликации «Нарядная елочка из ватных дисков» На Новый год принято дарить подарки. Подарки, сделанные своими руками, обладают особой ценностью — они дарят праздник не только тому,.

Фотоотчет о конкурсе поделок «Елочка нарядная в гости к нам пришла» Фотоотчет о конкурсе поделок «Елочка нарядная в гости к нам пришла»Уважаемые коллеги, хочу представить вашему вниманию фотоотчет нашей новогодней.

Фотоотчет о пластилинографии «Елочка нарядная» Зима, замечательное время года. Она приносит нам пышные снега, прозрачный лед, трескучие морозы, звонкие сосульки, вьюги и метели. Ну и.

Конспект НОД по рисованию «Новогодняя елочка» в подготовительной группе Тема: «Новогодняя елочка». Рисование в подготовительной группе. Образовательные области: художественно – эстетическое развитие, познавательное.

Конспект НОД по рисованию в первой младшей группе «Праздничная елочка» Задачи: Вызвать интерес к рисованию праздничной елочки. Учить вести кисть по ворсу, закрашивая готовое изображение полностью, не оставляя.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Елочка нарядная в гости к нам пришла» Конспект по рисованию в младшей группе с использованием нетрадиционных техник рисования «Елочка нарядная в гости к нам пришла» (рисование.

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе «Праздничная елочка» Цели: рисование и украшение пушистой нарядной елочки; освоение формы и цвета как средств образной выразительности. Задачи: учить детей рисовать.

Открытка «Елочка нарядная». Мастер-класс Скоро наступит волшебный, сказочный праздник – Новый год! Главный атрибут Нового года – елка, которая является символом Вечности и Бесконечности.

Песни «Елочка нарядная», «Снежный паренек» Ёлочка наряднаядля детей старшей, подготовительной группы Слова Л. Алдошиной, МБДОУ № 17 «Журавушка», г. Коломна. Музыка Н. Николиной, МКДОУ.

Занятие по художественно-эстетическому развитию «Елочка нарядная» Занятие по художественно — эстетическому развитию «Елочка нарядная» Цель: вызвать у детей радостное чувство, связанное с предстоящим.

Источник

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Наша нарядная елочка»

Елена Маркова
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Наша нарядная елочка»

Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе, любознательность, интерес к творчеству.

Развивающая: Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные представления.

Образовательная: Способствовать формированию умения детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки. Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов.

Материал и оборудование: Бумага, краски акварель, кисти, палитра, стаканчики с водой, салфетки, нарядная елочка

Предварительная работа: Подготовка к новогоднему празднику в детском саду, просмотр мультфильмов, рассматривание новогодних открыток, игрушек.

Ход занятия.

1 Организационный момент:

Утром встали малыши,

Снова в садик свой пришли,

Крепко за руки возьмемся,

И друг другу улыбнемся».

-Ребята, послушайте внимательно загадку и отгадайте, кто к нам придет в гости.

Её всегда в лесу найдёшь, пойдём гулять – и встретим.

Стоит, колючая, как ёж, зимою в платье летнем.

А к нам придёт на Новый год – ребята будут рады,

Хлопот весёлых полон рот, готовят ей наряды. (Ёлка)

— Правильно это елочка.

— Ребята, скоро праздник. Как он называется, вы помните? (Новый год). А какой самый главный предмет на празднике? (Елка.)

— Елки бывают разные настоящие и искусственные. Как вы думаете,какие елки лучше: искусственные или живые? А деду Морозу, какая елка больше понравится? Почему?

— Я тоже думаю, что деду Морозу понравиться больше искусственная елка. Ведь ее не надо будет рубить в лесу, и прослужить эта елка может не один год.

— Ребята, давайте, нарисуем нашей елочке подружек!

Горит огнями елочка,

Под нею тени синие, (поднимаем руки вверх)

Как будто в белом инее (опускаем через стороны, вниз)

Огни на елке яркие

Повсюду зажигаются. (наклоны вправо, влево)

По всей стране ребята улыбаются (ходьба на месте, улыбка)

Посмотрите на нашу елку и скажите, где у елочки ствол? Ветки? Иголки? Куда направлены ветки? Почему елочку называют вечнозеленой? (Ответы детей)

Воспитатель объясняет приемы работы

— Правильно располагаем лист на столе перед собой. Рисуем елочку по порядку: сначала ствол коричневого цвета, а потом по бокам ствола зеленые ветки – начинаем рисовать ветки сверху вниз, ветка справа – ветка слева, ветка справа – сетка слева. Иголки наносятся кончиком кисточки короткими штрихами.

Пальчиковая гимнастика «Снежок».

Раз, два, три, четыре, (Загибают пальчики).

Мы с тобой снежок лепили. («Лепят снежок»).

Круглый, крепкий, очень гладкий вместе, (Показывают круг, сжимают ладони, гладят одной ладонью другую).

И совсем-совсем не сладкий. (Грозят пальником).

Раз — подбросим. («Подбрасывают»).

Два — поймаем. (Приседают, «ловят»).

Три — уроним. (Встают, «роняют»).

2. Практическая часть.

— Ну, все, ребята! Пора за работу! Будьте усердными и аккуратными! Удачи в работе! (Под веселую музыку дети рисуют)

Дети выполняют работу с помощью воспитателя. У кого возникают трудности с рисованием – воспитатель помогает методом «рука в руке».

По окончании работы воспитатель читает стихотворение В. Шипуновой «Елочка»:

Елочка пушистая

Елочка зеленая,

В хоровод ребят.

3. Заключительная часть.

— Ребята, напомните мне, пожалуйста, что вы сегодня рисовали? Как вы выполняли свои работы? Вам понравилось? (Ответы детей).

Молодцы, ребята! Помогли елочке, приобрести друзей.

Вот так чудо! Вот так диво!

Все у нас красиво!

Получился, целый лес

Полон сказок и чудес!

Фотоотчёт занятия по рисованию сухой кистью и пальчиками в старшей группе на тему «Ёлочка нарядная» Цель: выполнение работы в смешанных техниках рисования. Задачи: — развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Елочка нарядная в гости к нам пришла» Конспект по рисованию в младшей группе с использованием нетрадиционных техник рисования «Елочка нарядная в гости к нам пришла» (рисование.

Конспект занятия по рисованию восковыми карандашами и акварелью «Новогодняя елочка» в подготовительной группе Цель: продолжать знакомить со смешанной техникой – восковые мелки и акварель. Задачи: — развитие навыков работы в различных техниках;.

Конспект занятия по аппликации «Нарядная елочка» с детьми раннего возраста Цель. Учить детей создавать образ нарядной праздничной елочки. Продолжать учить элементам бумажной пластики: разрывать полоски бумажных.

Конспект занятия по лепке в старшей группе «Праздник пап. Наша армия» Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Источник