Как нарисовать воздушный шарик гуашью

Занятие по рисованию гуашевыми красками «Воздушные шары» в младшей группе

Альбина Нигматзянова
Занятие по рисованию гуашевыми красками «Воздушные шары» в младшей группе

Задачи:

1. Учить соединять несколько линий в одну точку.

2. Закреплять умение рисовать предметы овальной формы: замыкать линию в кольцо и раскрашивать;

3. Вызвать интерес к рисованию гуашевыми красками;

4. Закрепление умений: правильно держать кисточку, мыть ее при смене краски, удалять лишнюю воду с кисточки о край банки.

5. Развивать глазомер, координацию в системе «глаз-рука»;

6. Формирование правильной осанки.

Предварительная работа:

Обследование формы воздушных шариков, экспериментирование с целью уточнения представлений (прозрачные и в тоже время цветные, тонкие, легкие, при надувании изменяют форму и размер, могут лопнуть).

Материалы:

гуашь разного цвета в баночках, консистенции жидкой сметаны, кисточки для рисования, тряпочки, банки с водой, карандаши, листы бумаги с изображением сказочного ежика, салфетки.

Демонстрационный материал: «Воздушные шары», игрушка «Ежик», раздаточный материал с рисунком ежика.

Ход занятия :

Воспитатель здоровается с детьми.

— Здравствуйте, ребята! Ребята, с нами еще кто-то здоровается! Кто же это! Это ежик! А что у него на лапке?

Ответы детей: шары.

Какого цвета шары? (синий,красный,зеленый,желтый) А какой формы (овал)

Ребята, я знаю стихотворение о шарах, хотите послушать?

Вы, воздушные шары,

не садитесь на ежонка!

Иглы у ежа остры,

Улетайте-ка в сторонку.

И на кактус не садитесь –

Вы меня тревожите-

Вы же лопнуть можете!

— Действительно, что может случиться с шарами, если их заденут иголки? (могут лопнуть)

— А вы хотите нарисовать такие же красивые шары для нашего сказочного ежика? Он нас уже ждет. Проходите к столам и присаживайтесь.

Ребята, послушайте стихотворение о шариках.

Шарик мой воздушный-

Надувал я шар пыхтел….

А он раз…. И улетел!

Шарик по небу летал,

Шарик всюду побывал.

Отдохнуть решил немножко –

Опустился мне в ладошки.

Давайте мы подвесим шары, украсим нашу группу, и начнем рисовать.

Воспитатель вывешивает картину с ежиком на мольберт. – Посмотрите, какой он грустный. Нарисуем для него шарики.

Ребята, а рисовать шары мы будем кисточкой и гуашевой краской. Давайте вначале рассмотрим кисточку. У нее есть волосы, ими и будем рисовать (покажите,металлический воротничок (покажите, кисточка не любит,когда воротничок пачкается, надо быть аккуратными, чтобы ее не испачкать, и деревянное платьице. Кисточку мы будем держать за платьице около самого воротничка. Покажите как мы будем держать кисточку.

Молодцы. А теперь посмотрите, какими красками вы бедете рисовать. Назовите пжалуйства цвета красок.

— Дети называют цвета

Посмотрите как я буду рисовать шары. Воспитатель рисует на мольберте 2 шара. А теперь рисуете вы.

— Возьмите кисточку правильно, тремя пальчиками у металлического «воротничка».

Дети рисуют шары.

Воспитатель наблюдает за работой детей, в случае надобности помогает.

Ребята, кто закончил работу, промойте кисточки и отложите на подставки. Пока наши шары подсыхают, мы с вами немного отдохнем.

Физминутка

Ёж спешил к себе домой,

Нёс запасы он с собой.

Через кочки он скакал,

Быстро по лесу бежал.

Вдруг он сел и изменился,

В шарик круглый превратился.

А потом опять вскочил

И к детишкам поспешил.

Теперь проходите к своим местам и присаживайтесь. Мы с вами нарисовали шары, но у них нет веревочек. Давайте нарисуем веревочки в лапку ежику. Посмотрите, как это делаю я.

Воспитатель рисует веревочки.

— Ребята, возьмите карандаши и нарисуйте веревочки к шарам. Дети завершают оформление своих рисунков.

Заключение. Подведение итогов.

Воспитатель: Ребята, возьмите свои рисунки и положите их на стол к ежику. Ребята, а что мы с вами рисовали?

— Какие красивые шары вы нарисовали,ваши сказочные ежики очень довольны. А какого цвета ваши шарики? Молодцы, вы справились с заданием. Лесному ежику понравилосьи он приготовил вам подарки. Воспитатель раздает детям шары.

Календарно-тематическое планирование по лепке в средней группе (сентябрь-октябрь) 1.04.09.13 «Яблоки и ягоды»Закреплять образные представления о дарах осени. Продолжать формировать умение лепить фрукты и ягоды, передавая.

Конспект занятия по геометрии в старшей группе детского сада Тема:Точка. Прямая линия. Обучающие задачи: — познакомить с понятиями точка, прямая; — научить чертить прямую линию. Развивающие задачи:.

Источник

Рисунок Воздушный шар для детей карандашом, гуашью

Изображение предметов разной геометрической формы развивает у ребенка чувство объема. Воздушный шар — рисунок для детей, в котором используются разные материалы – гуашь или акварель, цветные и простые карандаши, восковые мелки.

В процессе рисования закрепляется умение работать с этими материалами. Отрабатывается полезный для детей навык — изображение объема предметов, развивается чувство композиции в рисунке и правильное использование цвета.

Воздушный шар — рисунок для детей, развивающий чувство объёма и симметрии.

Простой воздушный шарик

Рисунок воздушного шара для детей лучше начинать с простого примера. Мастер-класс предназначен, чтобы научить ребенка рисовать простой воздушный шар овальной формы с ниточкой карандашом. Для модели можно использовать настоящий воздушный шар или его изображение. Ребенок может смотреть на него и сравнивать со своим рисунком.

Для рисунка потребуются:

1. Сначала нужно определить расположение шарика на листе. Это необходимо для отработки чувства композиции у ребенка.
2. Простым карандашом изображается овал.
3. Место, где шарик завязывается ниткой расположено внизу под овалом. Его нужно нарисовать в форме треугольника.
4. Нить, которой завязан шарик, изображается произвольной линией, выходящей из этого треугольника до конца листа.

Воздушный шар можно разукрасить красками или цветными карандашами. На шарике есть блик. Изображается он в форме пятнышка произвольной формы. Весь шарик закрашивают любым цветом, а блик не закрашивается.

Девочка с воздушными шарами

Девочка с воздушными шарами – рисунок, который намного интереснее рисовать ребёнку, чем просто неодушевлённый предмет.

Для этого рисунка потребуются:

• лист бумаги;
• простой карандаш;
• краски акварель или гуашь;
• мягкая кисть, средней толщины.

Процесс работы пошагово выглядит примерно так:

1. В начале работы нужно определить место расположения девочки на листе. Для этого мысленно или легкой линией простым карандашом нужно разделить лист посредине вертикальной линией. Фигура девочки располагается от центра ближе к правой нижней части листа. А шарики расположатся в верхней левой части листа.
2. Фигура девочки. Девочка на рисунке будет стоять спиной к зрителю, шея будет закрыта волосами. Но все равно нужно прорисовать расположение шеи и головы, чтобы сохранить пропорции фигуры человека.

• Голова изображается в форме круга или овала.
• От него снизу слева и справа две вертикальные линии – шея.
• От шеи две горизонтальные линии вправо и влево. Это плечи.

Теперь нужно нарисовать туловище:

• От плеч вниз нужно провести две линии.
• На талии нужно нарисовать пояс.
• Пышность юбки нужно показать волнистой линией.

Руки:

• Одной рукой девочка держит шарики, поэтому рука изображается согнутой в локте и кисть следует изобразить с согнутыми пальцами.
• Вторую руку нужно нарисовать просто опущенной вниз.

Далее следует нарисовать длинные волосы, прикрывающие шею и достающие почти до талии.

В руке девочки шары:

1. Сначала рисуют нитки шаров, несколько штук.
2. К каждой нитке добавляют овал.
3. Место, где шарик завязывается ниткой, изображается в форме треугольника.

Шарики нужно нарисовать на разной высоте относительно друг друга.

Следующий этап – раскрашивание.

Следует начать с волос:

1. Волосы закрашивают желтым цветом.
2. Затем следует прорисовка локонов коричневым цветом.
3. После того, как коричневая краска высохнет, нужно прорисовать волосы темно-коричневой краской, чтобы локоны выглядели более объемными.

Далее закрашивают платье.

Для этого используют синий и фиолетовый цвета:

1. Рисуют сначала синим цветом.
2. Затем наносится фиолетовый цвет тонкой кистью, прорисовываются складки на юбке.
3. Для пояса на платье используется темно-розовый цвет.

Следующий этап — руки и ноги девочки.

Для рук и ног используют бледно-коричневый цвет, чтобы он был похож на цвет тела:

1. Руки и ноги по контуру нужно обвести более темным коричневым цветом, придавая объем.
2. Тень от пышной юбки, падающую на ноги девочки, нужно рисовать аккуратно после того, как юбка полностью высохла.

Шарики:

1. Закрашивают их яркими цветами.
2. Не закрашивают пятнышко на каждом шарике. У всех шариков пятнышко должно быть расположено одинаково, так как свет падает с одной стороны.
3. Закрасив шарик один раз, нужно дать рисунку немного просохнуть. А затем взять тот же цвет краски и еще раз по контуру прорисовать, не доходя немного до блика. Два слоя краски делают цвет более насыщенным и темным. Поэтому шарик выглядит объемным.
4. Нитки от шариков нужно нарисовать тонким кончиком кисти или использовать для этого цветной карандаш, или фломастер.

Разноцветный воздушный шар с корзиной

Для работы понадобятся:

• лист бумаги;
• простой карандаш;
• линейка;
• ластик;
• краски (гуашь или акварель); цветные карандаши или восковые мелки.

Этапы создания рисунка:

1. На листе нужно наметить расположение шара и корзины. Для этого мысленно или легкой карандашной линией делят лист на 2 части по центру горизонтальной линией. В верхней части листа расположится шар, в нижней части — корзина.
2. Рисование шара. В верхней части листа простым карандашом намечают квадрат. Внутри квадрата рисуют круг.
3. В нижней части листа намечают корзину. Она намного меньше, чем шар. Рисуют прямоугольник и соединяют его прямыми линиями с шаром слева и справа. Эти линии – стропила, с помощью которых корзина крепится к шару.
4. В нижней части над корзиной шар сужается. Так как этот воздушный шар это рисунок для детей, шар можно сравнить с лампой, чтобы проще было нарисовать его форму.
5. Далее следует нарисовать 2 линии, идущие от самого верха шара к корзине. Их нужно немного изогнуть, так как они проходят через круглую форму шара и не могут быть прямыми. Они как бы ложатся на шар, повторяя его форму.
6. Добавляют горизонтальные линии, опоясывающие шар. Они также должны быть слегка изогнуты, так как проходят через круглую поверхность.
7. Квадрат больше не нужен, поэтому его нужно стереть.

Эскиз шара, нарисованный простым карандашом готов. Теперь его нужно раскрасить яркими цветами, используя краски, восковые мелки или цветные карандаши. Для аккуратной прорисовки тонких деталей, таких как тросы шара или плетение корзины, используют фломастер.

Воздушные шары в небе

В этом мастер – классе предлагается нарисовать пейзаж с воздушными шарами, летящими на фоне голубого неба. На примере шаров в небе ребенка можно ознакомить простым и понятным способом с принципом перспективы: чем ближе предмет к зрителю, тем он больше, чем дальше от зрителя, тем меньше.

Пример рисунка воздушного шара для детей.

Для выполнения этого рисунка понадобятся:

• лист бумаги;
• простой карандаш;
• ластик;
• черный фломастер;
• цветные карандаши или восковые мелки.

Рисунок выполняется поэтапно:

1. Вначале мысленно или легкими линиями простым карандашом делят лист пополам горизонтальной и вертикальной линиями. Потом эти линии нужно будет стереть. А пока они нужны для определения центра композиции.
2. Относительно этого центра размещают шары. Воздушный шар в правой верхней части ближе всех к зрителю, а значит, самый большой. В левой верхней части другие два шара, удаляющиеся от зрителя. Самый маленький находится дальше всех от зрителя.
3. Прорисовывают шары. Рисуют на них вертикальные полосы, идущие от вершины шара до корзины. Их может быть 5 или 6. Это тросы, соединяющие корзину и шар. Затем добавляют горизонтальные полосы на шаре. Дорисовывают корзину.
4. В нижней части листа намечают холмы, деревья. Так как шары летят по небу, следует подчеркнуть это легким облачком.

Используют для этого цветные восковые мелки или цветные карандаши. Или краски, на выбор.

Воздушный шар, парящий над городом

Рисунок воздушного шара в этом мастер-классе закрепит знания и навыки в рисовании для детей младшего возраста. Но появится нечто новое, а именно — элементы городского пейзажа. Продолжается приобретение навыков в работе с цветом, закрепляются знания о принципах перспективы.

Для работы понадобятся:

• бумага для рисования;
• простой карандаш;
• ластик;
• кисти круглые и плоские;
• гуашь;
• тонкие фломастеры разных цветов.

Для начала следует определить центр листа. Относительно этого центра будет располагаться вся композиция. Для этого делят лист пополам вертикальной и горизонтальной прямой.

Пересечение этих линий – центр листа и композиции рисунка. Линии рисуют простым карандашом.

Воздушный шар расположится в верхней части листа. В нижней части листа– город.

Простым карандашом нужно сделать эскиз. Намечают расположение шара в небе. Его можно расположить по центру композиции или ближе к краю листа, по желанию. Рисунок для детей не должен быть сложным. Поэтому городской пейзаж можно сделать немного сказочным и простым в исполнении.

Намечают расположение домов города:

• Дома изображают близко друг к другу.
• На домах рисуют окна. Они могут быть разных размеров – квадратные, прямоугольные.
• Крыши рисуют на разной высоте.
• В самом низу листа нужно показать поверхность, на которой находятся домики. Это улица города. На ней можно нарисовать маленькие фигурки людей, машины.

После того, как сделан эскиз, приступают к работе красками:

1. Закрашивают фон голубым цветом. Это небо.
2. Белой гуашью рисуют облака.
3. Раскрашивают воздушный шар.
4. Рисуют крыши домов.

Можно изобразить сказочный город и использовать для этого разные цвета. И сами домики также могут быть раскрашены разными цветами.

На некоторых крышах домов можно нарисовать черепицу. А на стенах показать кирпичную кладку. Но не на всех домах.

Далее необходимо дать работе высохнуть. Затем тонким фломастером нужно обвести по контуру дома, крыши, окна, черепицу на крышах. И другие мелкие детали прорисовываются таким образом. Рисунок готов.

Воздушный шар-рисунок для детей любого возраста. В мастер классах показан принцип создания рисунка для детей младшего школьного возраста.

Чтобы сделать такой рисунок, ребенку необходимо будет овладеть навыками рисования объемных предметов, научиться работать с фоном, развить пространственное мышление. Рисование круглого шара поможет ребенку научиться сохранять симметрию, изображая геометрические фигуры.

Источник