Как нужно работать с пластилином

«Важные секреты по работе с пластилином»

«Важные секреты по работе с пластилином»

Пластилинография – это нетрадиционная техника работы с пластилином, принцип которой заключается в создании лепной картины с изображением полуобъемных предметов на горизонтальной поверхности.

Основной материал — пластилин, а основным инструментом в пластилинографии являются руки ребенка. Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным, что очень важно для работы с малышами.

Занятия пластилинографией способствуют развитию таких психических процессов, как внимание, память, мышление, а так же развитию творческих способностей. Пластилинография способствует развитию восприятия, пространственной ориентации, сенсомоторной координации детей, то есть тех школьно-значимых функций, которые необходимы для успешного обучения в школе. Дети учатся планировать свою работу и доводить её до конца.

Занимаясь пластилинографией, у ребенка развивается умелость рук, укрепляется сила рук, движения обеих рук становятся более согласованными, а движения пальцев дифференцируются, ребенок подготавливает руку к освоению такого сложного навыка, как письмо. Этому всему способствует хорошая мышечная нагрузка пальчиков.

Развивается волевое усилие – дети проводят больше времени при выполнении задания, стараются выполнить его до конца, формируются элементарные навыки самоконтроля (организованно готовят рабочее место, убирают его, контролируют поведение), отмечается повышенный интерес к занятиям (стараются выполнять задание правильно).

Реализуется познавательная активность. Весь подбираемый материал для занятий с детьми, имеет практическую направленность, максимально опирается на имеющийся у детей жизненный опыт, помогает выделить сущность признаков изучаемых объектов и явлений, активизирует образы и представления, хранящиеся в памяти. Это позволяет уточнить уже усвоенные ребенком знания, расширить их и применять на практике.

В процессе обыгрывания сюжета и выполнения практических действий с пластилином должен идти непрерывный разговор с детьми. Такая организация деятельности детей стимулирует их речевую активность.

Развиваются сенсорные эталоны (цвет, форма, величина), что занимает одно из центральных мест в работе с детьми по пластилинографии. При создании работы дети знакомятся со средствами художественной выразительности (пропорция, ритм, цвет, объем, фактура, колорит).

У детей воспитываются тактильные и термические чувства пальцев, что необходимо для накопления социокультурного опыта ребенка.

Особенности используемого материала.

Пластилин – мягкий, податливый материал, способный принимать заданную ему форму. Но при этом имеет ряд отрицательных моментов:

Несвежий пластилин становится твердым, его трудно размять, подготовить к работе, особенно детским пальчикам.

В своем составе пластилин имеет жировые компоненты и при наложении на бумажную основу со временем образует жирные пятна.

Всех этих неприятностей можно избежать,

если следовать следующим рекомендациям:

Пластилин – материал объемный, а значит имеющий вес. Поэтому для работы следует использовать не тонкие листы, а плотный картон, чтобы не происходило деформации основы при выполнении приемов придавливания, примазывания, сглаживания поверхностей создаваемых из пластилина объектов.

Чтобы картинка со временем не теряла своей привлекательности, следует основу покрыть скотчем. Это поможет избежать появления жирных пятен, работать на скользкой поверхности легче и при помощи стеки можно снять лишний пластилин, не оставляя следов.

Если работа выполняется в качестве подарка или для оформления комнаты, рекомендуется поверхность выполненной из пластилина композиции покрыть бесцветным лаком. Пластилин под лаковой пленкой со временем твердеет, изделие становится более ярким, с лакированной поверхности легче убирать пыль.

На рабочем столе ребенка должна обязательно присутствовать тканевая салфетка для рук, чтобы он мог воспользоваться ею в любое время, а после выполненной работы первоначально вытереть руки салфеткой, а затем вымыть их водой с мылом.

Работа с пластилином трудоемкая, требует усилий, поэтому детям необходим минутный отдых в процессе ее выполнения в виде физкультурных разминок и пальчиковых игр.

Во многом результат работы ребенка зависит от его заинтересованности, поэтому в работе важно активизировать внимание дошкольника, побудить его к деятельности при помощи дополнительных стимулов, таких как, игра, сюрпризный момент, музыкальное сопровождение и т.д.

Обучение рисованию в технике пластилинографии следует начинать с учетом постепенного нарастания сложности материала. Развитие сюжета лучше начинать с предметных изображений: сначала нужно отработать все основные элементы сюжетного рисунка, а затем переходить к более сложным композициям. Также необходимо обращать внимание не только на техническую, но и на выразительную сторону деятельности.

Иногда ребенок отказывается от работы из-за страха, что он не справится с ней. Поэтому детям требуется поощрение. Успешное выполнение работы придает ребенку уверенность в своих силах, положительно настраивает его на дальнейшие задания.

«Секреты» и маленькие хитрости работы с пластилином

Перед использованием пластилин следует хорошенько размять, можно подержать комок под струей теплой воды.

После работы нужно сначала протереть руки салфеткой и только потом вымыть их теплой водой с мылом.

Лепить из пластилина лучше всего на оргстекле или кусочке пластика. Можно использовать фанеру, картон или клеенку.

Для создания дополнительных эффектов, можно использовать природные материалы, пластмассовые детали, бусинки, камешки, крупы.

Для раскатывания пластилина удобно пользоваться скалкой.

Для создания различных фактур на поверхности пластилиновых изделий можно пользоваться острыми предметами: стекой, ножом, шилом, стержнем, линейкой, колпачками от фломастеров, расческой, плотным картоном и др. Интересно выглядят отпечатки фактурных тканей на поверхности пластилина.

Можно выдавливать пластилин через чесночницу, ситечко, экструдер (специальный шприц с насадками).

Если нужно выполнить какие-то элементы изделия из тонких валиков, то лучше их охладить, потому что в теплом состоянии они могут разорваться.

Если необходимо нанести пластилин на картонную основу, то лучше это делать пальцами, а не стекой. Согретый пальцами материал равномерно соединяется с основой.

Пластилин недостаточно прочен. Поэтому иногда используют проволочный каркас.

Если изделие крупное, на него требуется большое количество пластилина, можно пойти на маленькую хитрость. Вложить внутрь фольгу, заготовку из пластмассы (например, киндер-сюрприз),пластилин, который уже «потерял цвет».

Источник

Лепка из пластилина Виды, способы и техника лепки в детском саду

Наталья Сазонова
Лепка из пластилина Виды, способы и техника лепки в детском саду

Лепка в детском саду – вид изобразительной деятельности, в процессе которой дети изображают предметы окружающей действительности, создают пластический образ из мягких материалов (глины, пластилина и пр.)

Слово пластилин берёт своё начало от итальянского слова plastilina и от греческого plastos, что означает лепной, пластичный.

Пластилин – материал для лепки, изготовленный из порошка глины с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета. Служит для выполнения небольших моделей.

Развивает у детей наблюдательность, чувство осязания;

Вырабатывает более полные образные представления;

Укрепляет зрительную память, мелкую мускулатуру рук;

Развивает воображение и творческие способности;

Отвечает возрастным особенностям детей, удовлетворяя их потребность в самостоятельной и художественной деятельности.

Основные приемы лепки

Способы лепки:

При этом способе лепки образ создаётся из отдельных частей, как из деталей конструктора (отсюда и название). Ребёнок задумывает образ, мысленно представляет, из каких частей он состоит, и начинает лепить.

Конструктивным способом все дети начинают лепить очень рано — уже в 2-3 года — и часто сами «открывают» его для себя.

Скульптурный (пластический) способ

Этот способ иногда ещё называют пластическим или лепкой из целого куска. Ребёнок представляет задуманный образ, берёт подходящий по цвету и размеру кусок пластилина, разминает его.

На этой общей основе ребёнок создаёт образ, вытягивая отдельные, более мелкие, части (но не отрывая их) и стараясь передать характерные особенности (длинную шею, гриву, извивающиеся щупальца, свисающие или, наоборот, торчащие уши).

Этот способ объединяет два способа: конструктивный и скульптурный.

Он позволяет сочетать особенности лепки из целого куска и из отдельных частей.

К 5-8 годам дети предпочитают именно этот способ как более доступный и универсальный по своим возможностям.

Способы и приемы лепки разных

предметов зависят от особенностей развития детей.

В детском саду используется в основном пластилин

Лепкой начинают заниматься с 2 лет.

I младшая группа.

Вызывать у детей интерес к лепке. Знакомить с пластическими материалами: глиной, пластилином, пластической массой, отдавая предпочтение глине. Учить детей аккуратно пользоваться материалами.

Учить детей отламывать комочки глины от большого куска, раскатывая комочек между ладонями прямыми движениями, лепить палочки, колбаски, соединять концы палочки, плотно прижимая их друг к другу (колечко, бараночка, колесо и др.).

Учить раскатывать комочек глины круговыми движениями ладоней (шарик, яблоко, ягода и др., сплющивать комочек между ладонями (лепешки, печенье, пряники); делать пальцами углубление в середине сплющенного комочка (миска, блюдце). Учить соединять две вылепленные формы в один предмет: палочка и шарик (погремушка или грибок, два шарика (неваляшка) и т. п.

Приучать детей к аккуратному обращению с материалами: класть глину и вылепленные предметы на дощечку или специальную заранее подготовленную клеенку.

II младшая группа

Формировать интерес к лепке. Закреплять представления о свойствах глины, пластилина, пластической массы и способах лепки. Учить раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями, соединять концы получившейся палочки, сплющивать шар, сминая его ладонями обеих рук. Побуждать детей к украшению вылепленных предметов, используя палочку с заточенным концом (спичка); созданию предметов, состоящих из 2-3 частей, соединяя их путем прижатия друг к другу.

Закреплять умение аккуратно пользоваться глиной, класть комочки и вылепленные предметы на дощечку.

Учить детей лепить несложные предметы из нескольких частей (неваляшка, цыпленок, пирамидка и др.). Предлагать детям объединять вылепленные фигурки в коллективную композицию (неваляшки водят хоровод, яблоки лежат на тарелке и др.). Вызывать у детей радость от восприятия результата общей работы.

Средняя группа

Продолжать развивать интерес к лепке; совершенствовать умение лепить из глины (из пластилина, пластической массы).

Закреплять приемы лепки, освоенные в предыдущих группах; учить прощипыванию с легким оттягиванием всех краев сплюснутого шара, вытягиванию отдельных частей из целого куска, прищипыванию мелких деталей (ушки у котенка, клюву птички).

Уметь сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета, фигурки.

Учить приемам вдавливания середины шара, цилиндра для получения полой формы.

Познакомить с использованием стеки.

Поощрять стремление украшать вылепленные изделия узором при помощи стеки.

Закреплять приемы аккуратной лепки.

Старшая группа

Продолжать знакомить детей с особенностями лепки из различных материалов

Развивать умение лепить с натуры и по представлению знакомые предметы (овощи, фрукты, грибы, посуда, игрушки, передавать их характерные особенности, пропорции частей и различия в величине деталей. Продолжать учить лепить посуду из целого куска глины и пластилина ленточным способом.

Учить передавать в лепке выразительность образа, лепить фигуры человека и животных в движении, объединять небольшие группы предметов в несложные сюжеты (в коллективных композициях): «Курица с цыплятами», «Два жадных медвежонка нашли сыр», «Дети на прогулке» и др.

Формировать умение лепить по представлению персонажей литературных произведений (Медведь и Колобок, Лиса и Зайчик, Машенька и Медведь и т. п.). Развивать творчество и инициативу.

Продолжать формировать умение лепить мелкие детали. Учить, пользуясь стекой, наносить рисунок чешуек у рыбки, обозначать глаза, шерсть животного, перышки птицы, узор, складки на одежде людей и т. п.

Продолжать формировать технические умения и навыки работы с разнообразными материалами для лепки; побуждать использовать дополнительные материалы (косточки, зернышки, бусинки и т. д.).

Закреплять навыки аккуратной лепки (не разбрасывать кусочки глины и пластилина, не пачкать одежду, тщательно мыть руки по окончании работы).

Подготовительная к школе группа

Развивать творчество детей; учить свободно использовать для создания образов предметов, объектов природы, сказочных персонажей разнообразные приемы, усвоенные ранее; продолжать учить передавать форму основной части и других частей, их пропорции, позу, характерные особенности изображаемых объектов; обрабатывать поверхность формы движениями пальцев и стекой.

Продолжать формировать умение передавать характерные движения человека и животных, создавать выразительные образы (птичка подняла крылышки, приготовилась лететь; козлик скачет, девочка танцует; дети делают гимнастику — коллективная композиция).

Источник

Чем полезна лепка из пластилина и как освоить увлекательное хобби

Традиционно лепка из пластилина воспримется как занятие для детей, но в этом хобби люди всех возрастов могут почерпнуть для себя не только удовольствие, но и пользу.

Польза лепки для малышей и взрослых

Занятия лепкой во многих странах в обязательном порядке вносят в программы детских садов и школ. Доказано, что работа с пластилином:

• способствует развитию мелкой моторики;
• улучшает координацию движений;
• учит одновременно работать оба полушария головного мозга;
• развивает образное мышление;
• раскрывает творческие способности;
• делает активного ребенка более усидчивым;
• повышает внимательность;
• знакомит с цветами и возможностью получения новых оттенков;
• нормализует эмоциональное состояние, что особенно важно для гиперактивных детей;
• улучшает речь;
• помогает в дальнейшем быстрее научиться писать и рисовать.

Творческие опыты с пластилином не снижают самооценку, так как любую не получившуюся поделку легко поправить или превратить в новую не менее красивую фигурку. Лепка учит достигать цели и добиваться результата.

Есть и косвенная польза – дети отвлекаются от телевизоров и компьютеров, а значит, в процессе занятий отдыхают глаза. Если приучить ребенка лепить из пластилина по вечерам, он будет успокаиваться перед сном и спокойно спать ночью.

Для взрослых лепка не менее полезна. Медики рекомендуют разминать пластилин и лепить простые фигурки людям, пережившим инсульт, заметившим ухудшение памяти и нарушение координации движений. Известно, что на кончиках пальцев находится множество рефлекторных зон, массаж которых улучшает состояние организма и работу вегетативной нервной системы.

Взрослые люди машинально начинают что-то теребить в руках во время стресса, мять бумагу или сжимать кулаки. Для борьбы со вспышками гнева придумали «жвачку для рук» – альтернативу, не пачкающую ладони.

Виды пластилина для детского и взрослого творчества

Не спешите идти в магазин за упаковкой пластилина, чтобы не растеряться перед витриной, изучите, какие виды бывают и чем они отличаются.

Из чего делают классический пластилин

Хорошо знакомый людям старшего поколения классический пластилин появился в конце девятнадцатого века. Как это часто бывает, материал для лепки придумали в одно время разные люди в Германии и Великобритании. Состав массы был основан на природной глине, воске и жирах.

В состав классического современного пластилина для детей входят:

• каолин (белая пластичная глина);
• парафин или воск – природные пластификаторы, благодаря которым масса размягчается от тепла рук и застывает в поделке;
• жиры животного или минерального происхождения (отсюда жирные пятна на бумаге и одежде);
• церезин – воскообразное вещество из смеси твердых углеводородов;
• красящие пигменты.

Состав у разных производителей отличается в зависимости от марки: М (мягкий) и Т (твердый). Для получения нужных свойств в массу добавляют цинковые белила, серу, канифоль, машинное масло.

В наборах пластилина для лепки бывает разное количество цветов. Для начала можно купить упаковку, в которой двенадцать разноцветных брусочков. Для сложных поделок нужны комплекты, включающие не менее шестнадцати оттенков.

Пластилин, изготовленный на основе глины, относительно твердый. Чтобы сделать массу пластичной, кусок нужно некоторое время разминать в руках. Как раз на этом этапе лепка приносит больше всего пользы, но малышам и людям с ослабленным здоровьем сложно добиться результата.

Восковая масса для лепки

Для детской лепки из пластилина лучше выбирать мягкие и безопасные материалы на основе воска. Пластичный восковой пластилин не требует длительного разминания и практически сразу готов к работе. Скреплять между собой детали из восковой массы тоже проще, достаточно прижать их друг к другу.

Помимо воска в состав входят парафин, стеарин, красители, пластификаторы, другие добавки. Если производитель не использовал вредных веществ, такой продукт не вызовет аллергии и кожных неприятностей.

Однако восковой пластилин капризен в хранении, боится теплого воздуха и солнца. Такие поделки менее долговечны. Для малышей – идеальный выбор, а для взрослых лучше взять другой тип пластилина, чтобы кропотливо созданная красота радовала как можно дольше.

Скульптурный пластилин для долговечных поделок

Скульптурный пластилин для лепки выбирают не только любители, но и профессионалы, в том числе студенты художественных школ и будущие скульпторы. Главное отличие материала – пластичность, из него можно создавать миниатюрные детали с высокой точностью и четкостью.

Продукт этого вида создают на основе пчелиного воска, природной глины, талька, масел пластификаторов. Как правило, массу не окрашивают в яркие цвета, а оставляют натуральные оттенки. Благодаря этому можно лепить реалистичные скульптуры, маски, статуэтки. Если нужны яркие поделки (кулинарные миниатюры, игрушки, украшения), их не составляет труда окрасить.

Яркие шарики для детского творчества

Пластилиновые шарики похожи на мелкий разноцветный горошек или крупу пшено. В основе материала лежат миниатюрные шарики из пенопласта, склеенные невидимым полимерным клеем. Во время лепки фигуры шариковая структура сохраняется. Детям очень нравится лепить из ярких шариков. Масса легко принимает нужную форму.

Шариковый пластилин бывает мелкозернистым и крупнозернистым (диаметр одного шарика более 1 мм). В зависимости от клеящего вещества материал подразделяют на застывающий и многократного применения. Первый постепенно застывает, подходит для сувениров и украшений. Фигурку с незастывающим клеем при желании легко разобрать и создать что-то другое.

Пенопластовые шарики можно использовать в комбинации с другими видами пластилина. В итоге получаются оригинальные игрушки, аппетитная миниатюрная еда и многое другое.

Необычные новинки с различными свойствами

Производители продолжают эксперименты, в результате которых на прилавках появляются новые материалы для лепки:

• Флуоресцентные пластилиновые поделки светятся в темноте, набирая свет днем. Из такого материала получаются интересные фигурки для интерьера детской комнаты и новогодние игрушки.
• Перламутровый пластилин удобно применять для выделения отдельных деталей. Например, для лепки платья для куклы или хвоста попугая.
• Резиновый пластилин очень эластичен, растягивается и сгибается в любых направлениях, не ломаясь. Но если готовую поделку запечь, она станет прочной и монолитной. Подходит для практичных игрушек и украшений – не боится воды и не бьется. Можно делать гибкие и монолитные поделки – вопрос в запекании.
• Полимерная масса для лепки создана на основе полимеров и пластификаторов. Материал не требует запекания, изделия застывают на воздухе и становятся прочными.
• Пластилиновое мыло придумали для творческих натур. По сути, это мыльная основа, из которой можно лепить в привычной технике. Для соединения деталей используют воду. Готовое мыло можно применять по назначению.

• Съедобный пластилин идеален для детского творчества, так как абсолютно безопасен. Главный ингредиент – кондитерский марципан. Это лучший материал для лепки кулинарных миниатюр, фруктов, экзотической еды.
• Самозатвердевающий пластилин на основе гипса – профессиональная масса для лепки, из которой можно создавать скульптуры, сувениры, панно, лепнину, декоративную посуду. Изделия не нужно запекать, они отвердевают на воздухе.

Если вы хотите попробовать в лепке разные виды пластилина, поищите наборы, в которые включено несколько материалов и инструменты для работы с ними.

Как сделать массу для лепки своими руками

Если у вас нет возможности купить пластилин на растительной основе, сделайте массу для лепки своими руками. Доступный самодельный материал – соленое тесто. Отвердевание поделок длится долго, для ускорения процесса используют сушку в духовке при невысоких температурах. Рецепт теста и основы процесса смотрите в нашей инструкции.

Тесто для лепки легко сделать цветным, добавляя пищевые красители или соки ярких овощей и фруктов, например, свеклы и шпината. Готовые изделия расписывают красками и покрывают лаком, делая их долговечными и устойчивыми к влаге. Из соленого теста получаются красивые панно, игрушки, сувениры, магниты на холодильник.

Еще один простой домашний пластилин можно приготовить из крахмала и бальзама для волос. Просто смешайте полстакана картофельного крахмала с ¾ стакана бальзама, хорошо замесите, добавьте красители. Конечно, тратить на это дорогой кондиционер не стоит, а если вашим волосам новый бальзам не подошел, то утилизируйте его в дело.

Техника лепки и инструменты

Если вы просто поставите малышу упаковку с пластилином, чуда не произойдет. Придется потратить немного времени, чтобы юный мастер полюбил незнакомое ему творчество.

Базовые приемы и общие правила

Специалисты рекомендуют знакомить детей с лепкой с полутора лет, но только под контролем взрослых и выбрав безопасный пластилин. Для самых маленьких скульпторов подойдет восковой – он на натуральной основе и легко разминается, не требуя усилий.

Не спешите демонстрировать ребенку поделки – даже самые простые покажутся ему сложными. Начните с освоения базовых приемов. Покажите, как отрывать кусочки, скатывать колбаски, шарики, колобки и лепешки. Подскажите, как их соединить. Научите, как из двух разных цветов получить другой оттенок.

Позже переходите к узнаваемым фигуркам, выбирая самые простые. Пусть это будет простейший цветочек, солнышко, травка, бублик, божья коровка. Постепенно усложняйте задачу, научите пользоваться формочками и инструментами для рельефов. На этом этапе хорошим подспорьем станут пошаговые уроки с фото. Возьмите за основу наш МК по лепке аппликации с маками или веселого поросенка.

Взрослым и пожилым людям, забывшим с возрастом, как лепить из пластилина, тоже не стоит сразу браться за сложные работы. Если речь идет исключительно о терапевтическом эффекте, например, после инсульта, то пусть человек просто работает с массой, разминая ее в руках.

Если же вы решили освоить новое хобби не только ради пользы, но и для эстетического удовольствия, начинайте с несложных фигур или панно. Потренировавшись на детских инструкциях, попробуйте создать картину из пластилина. Такую не стыдно повесить в гостиной.

Какие инструменты нужны для лепки

Чтобы создавать красивые поделки из пластилина, одних рук мало, нужны специальные инструменты. Самые необходимые производители могут включать в комплект, а дополнительные нужно приобретать отдельно.

Доска для лепки защищает стол от пачкающих материалов и упрощает расплющивание, раскатывание колбасок, формирование различных фигурных деталей. Доски делают из пластика и силикона. Есть полностью гладкие, а есть с частично рифленой поверхностью для создания фактуры. Обычная разделочная доска не подойдет, так как к специальной материал не липнет.

Ножи для работы с пластилином предназначены для разделения брусочка на куски и удаления лишнего. Также с их помощью можно придавать поделкам рельефы и наносить несложные узоры. Ножи делают из пластика, дерева, металлов. Лезвия бывают гладкими и фигурными, линейными и дисковыми (как для пиццы). Острые лезвия здесь не нужны, главное, чтобы к ним ничего не прилипало.

Линейка пригодится для измерения деталей. Далеко не все могут на глаз определять пропорции. Для работы подойдет обычная пластиковая линейка длиной 10-20 см. Может потребоваться циркуль и транспортир, чтобы получить ровный круг и нужный угол.

Стек – важный помощник, без которого лучше и не начинать занятия лепкой из пластилина. Стеками формируют рельефы и выемки, наносят материал на поверхности (для аппликаций), создают рисунки. Стеки бывают разных форм:

• для точечных вмятин нужен инструмент с шариком на конце;
• для разглаживания поверхности – с лопаткой;
• для узоров – с тонким острым наконечником;
• для рельефа – с зубчиками по типу пилы.

Для детского творчества лучше приобрести пластиковые стеки, они хоть и могут сломаться, более безопасные и легкие.

Скалка – весьма полезный инструмент для лепки в более сложных техниках. Скалка нужна для раскатывания пластилина в ровный и гладкий пласт. Такие детали актуальны при создании панно, картин и открыток. Для начала можете воспользоваться небольшой стеклянной бутылкой. Если налить внутрь теплую воду, то материал быстрее размягчится.

Молды – это инструменты, облегчающие создание фактуры. Прижав молд к пластилиновой заготовке, легко получить аккуратную фигуру. Молды удобны для лепки из пластилина мелких цветов, листиков, ягод в большом количестве. Чтобы сделать идеальный лист дерева вручную, придется не только кропотливо выводить прожилки, но и изучить устройство листка.

Текстурные листы нужны для быстрого придания текстуры пластилиновым кускам и раскатанным пластам разного размера. С помощью текстурных поверхностей легко получить и маленькую деталь для аппликации, и фон картины. Например, морские волны или песчаный берег.

Помимо специальных инструментов для лепки из пластилина можно и нужно пользоваться подручными средствами. Поищите дома красивые фактурные пуговицы, флаконы от духов с рифленой поверхностью, монеты. Пригодятся формочки для печенья, трафареты и другие неожиданные вещи.

Тонкости лепки и полезные хитрости

Классический пластилин капризен в работе. Его пластичность зависит от температуры окружающей среды и свежести. Перед лепкой кусочек нужно хорошо размять в руках, пока масса не станет поддаваться формовке и хорошо склеиваться.

Чтобы размягчить слишком твердый пластилин, поместите его в непромокаемую емкость и опустите в теплую воду. Например, можно положить куски в стеклянную банку, которую потом поставить в кастрюлю с горячей водой.

Другая проблема – из слишком мягкого пластилинового листа сложно вырезать мелкие детали. Здесь нужно действовать наоборот – поместить брусок в холодильник на короткое время или опустить в холодную воду в непромокаемом пакете.

При всей пластичности пластилиновые детали не всегда получается крепко соединить друг с другом. Чтобы голова игрушки для кукольного театра не отваливалась, используйте для крепления спички или зубочистки. Если деталь изогнута, усилить крепление можно ниткой или леской. Только не используйте иголки! Это опасно!

Пластилин отлично сочетается в поделках с другими материалами, в том числе природными. Добавляйте шишки, желуди, макароны, мелкие игрушки. Посмотрите, какую пластилиновую черепаху можно сделать своими руками из морских камней.

Большинство видов пластилина боятся контакта с воздухом. Чтобы предотвратить высыхание, храните оставшийся от мастер-класса продукт в плотно закрытых пластиковых коробках. В магазинах продаются коробочки с отделениями для разных цветов.

Даже если руки после лепки кажутся чистыми, их нужно обязательно вымыть теплой водой с мылом. Не забывайте, что в составе находятся не только растительные компоненты.

Что слепить из пластилина: пошаговые МК для детей и взрослых

Чтобы вы не успели «остыть», предлагаем сразу же перейти к нашим мастер-классам по лепке из пластилина для детей разного возраста и взрослых. Мы подготовили инструкции различного уровня сложности, чтобы каждый нашел для себя поделку по силам и талантам.

Яркий лев Боня с пышной гривой подойдет для лепки детям дошкольного и школьного возраста. В работе использован классический пластилин и нехитрые инструменты.

Миниатюрная фиалка в горшочке украсит кукольный домик или станет оригинальным подарком бабушке на 8 Марта. Для взрослых создание миниатюры поможет успокоиться и отвлечься от суеты дня.

Лепить животных из пластилина нравится детям всех возрастов. Эта свинка в нарядном платье настолько мила, что не оставит равнодушными ни девочек, ни мальчиков.

Магнит на холодильник с забавным поросенком рекомендован для лепки детьми от 10 лет и взрослым. Если взять отвердевающую массу для лепки, то магнит не будет бояться пыли и уборки.

Научитесь делать пластилиновые цветы, следуя инструкции по лепке этой роскошной астры. В дальнейшем такой цветок подойдет для украшения открытки или панно.

А нежную голубку можно поместить на картину, фоторамку, топиарий или превратить в магнит. Размеры можете пропорционально увеличить, чтобы получить птицу побольше.

Для пластилиновых фруктов идеальна масса из марципана, но можно взять и любой другой материал.

Обучая лепке из пластилина маленького ребенка, избегайте съедобных на вид поделок из несъедобного сырья. Малышам все хочется попробовать. Вероятность того, что дочь или сын потащит в рот клубнику выше, чем дегустация льва или черепахи.

Из пластилина можно создавать поделки для себя и в подарок, персонажей сказок и «актеров» кукольного театра, героев домашних мультипликационных фильмов, аппликации и картины, миниатюры еды, техники и мебели. Если вы хотите получить более долговечные изделия, освойте лепку из полимерной глины.

Источник