Конспект урока инструменты рисования растровых графических редакторов

Графический редактор растрового типа. Особенности графического редактора Paint.
план-конспект урока по информатике и икт (7 класс) по теме

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt.doc	77 КБ
paint.ppt	289 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Графический редактор растрового типа. Особенности графического редактора Paint» (7 класс)

1. Способствовать восприятию учащимися нового учебного материала.
2. Организовать деятельность учащихся по изучению и первичному закреплению понятий «Графический редактор растрового типа», «Растр», «Палитра»; познакомить со структурой окна и основными инструментами графического редактора Paint.
3. Создать условия для самостоятельного применения полученных знаний.
4. Воспитывать желание узнавать новое.

Оборудование: презентация, проектор, компьютеры, материал для рефлексии.

1. Организационный этап (1-2 мин)
2. Актуализация опорных знаний (1-2 мин)
3. Изучение нового материала (10-15 мин)
4. Первичная проверка знаний (3-5 мин)
5. Закрепление изученного материала (15-17 мин)
6. Информация о домашнем задании (1-2 мин)
7. Подведение итогов урока (2-3 мин)
8. Рефлексия (1-2 мин)

Тип урока: комбинированный.

— Здравствуйте, ребята! Садитесь. Проверьте свою готовность к уроку. У вас на партах должны лежать: книга, тетрадь, ручка и дневник. Спасибо!

— Сегодня мы поговорим о графическом редакторе Paint. Запишите тему урока к себе в тетрадь.

ученики записывают тему в тетрадь

2.Актуализация опорных знаний

— Ребята, скажите, когда вы смотрите на картины, вам интересно как они рисуются, какие краски для этого используются? То, что раньше было по силам таким талантам как Сальвадор Дали или Ван Гог, сегодня позволяют делать компьютерные программы, с помощью которых можно создавать и изменять графические файлы – графические редакторы.

3. Изучение нового материала

— Одной из программ, позволяющих создавать и редактировать графику, является простейший графический редактор Paint , который автоматически устанавливается вместе с ОС Windows. В этой среде можно подготовить примитивный автопортрет, нарисовать открытку для друга или график функции для учителя математики.

Для рисования в Paint используются обычные инструменты: карандаш, кисть, ластик и другие.

— Графический редактор Paint относится к редакторам растрового типа. Рисунок хранится в виде матрицы точек ( растра ), состоящего из конкретного набора точек. При увеличении каждая точка увеличивается в квадратик, т.е. из маленькой аккуратной картинки после увеличения можно получить монстра. При деформации (растяжении, наклоне) растрового рисунка гладкие кривые, как правило, разрываются.

— Формат расширения графического файла, созданного в графическом редакторе — . BMP.

— Для запуска графического редактора следует выполнить команду – ПУСК – Программы – Стандартные – Paint.

Перед вами появится окно следующего вида.

— Как и все окна приложений Windows окно редактора Paint имеет строку заголовка (1), в которой указаны имя нового файла – Безымянный, и название программы Paint. Следующая строка – Строка меню (2). Панель инструментов (3) расположена слева. На ней находятся все средства, с помощью которых можно создавать и изменять рисунки на рабочем поле (4).

Размер рисунка можно задавать любой. Для этого выбираем команду Рисунок / Атрибуты и указываем ширину и высоту рисунка. Если рисунок настолько велик, что полностью не виден в окне, то просмотреть его невидимые части можно, используя горизонтальную и вертикальную полосы прокрутки (5). Над панелью инструментов расположено окно атрибутов (6), вид которого будет меняться в зависимости от выбранного вами инструмента. В этом окне можно изменять, например, ширину и стиль линии или форму и размер кисти. В нижней части окна расположена палитра (7), на которой представлены рабочие цвета. Палитру можно изменять с помощью пункта меню Палитра . Слева от палитры (8) наложены друг на друга два квадрата. В верхнем квадрате указан цвет карандаша, а в нижнем – цвет фона. Для смены цвета карандаша нужно указать мышью на желаемый цвет палитры и кликнуть по левой кнопке мыши. Для смены цвета фона, нужно сделать то же самое, кликнув правой кнопкой. В нижней строке основного окна (9) содержится строка служебной информации, которая будет изменяться в зависимости от выбора инструмента в окне графического редактора. Там же справа содержатся координаты курсора в рабочем поле.

Инструменты графического редактора Paint.

Выбрать новый инструмент можно кликом, указав на него мышью. При этом кнопка панели инструментов, на которой изображен выбираемый инструмент примет вид «вдавленной» кнопки, а в левой половине служебной строки появится название инструмента.

— Давайте посмотрим на панель инструментов графического редактора Paint.

— Теперь познакомимся с командами меню графического редактора.

показ слайдов осуществляется с пояснениями учителя

4. Первичная проверка знаний

— Теперь проверим, как вы усвоили изученный материал. Для этого я предлагаю вам решить небольшой кроссворд.

Источник

План-конспект урока «Понятие графического редактора. Инструменты для рисования и обработки изображений»

Познакомить учащихся с понятиями растрового изображения и растрового графического редактора, а также его основными возможностями; рассмотреть интерфейс программы графического редактора; познакомить с основными инструментами.

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока «Понятие графического редактора. Инструменты для рисования и обработки изображений»»

Учитель информатики Шевчук А.В.

Дата______ Класс: 7 класс

ТЕМА урока: «Понятие графического редактора. Инструменты для рисования и обработки изображений»

Общее название темы: «Обработка графической информации»

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Триединая цель урока:

обучающие: познакомить учащихся с понятиями растрового изображения и растрового графического редактора, а также его основными возможностями; рассмотреть интерфейс программы графического редактора; познакомить с основными инструментами.

развивающие: формирование умения использования инструментов рисования и заливки, создать условия для развития творческих способностей;

воспитательные: воспитывать интерес к предмету, уважительное отношение к своим одноклассникам, аккуратность и дисциплинированность.

Оборудование: компьютеры с системой MS Windows и графическим редактором Paint.

Формы работы: работа в парах, индивидуальная, фронтальная.

Организационный момент 1 мин

Актуализация ранее изученного 5 мин

Мотивация учебной деятельности 2 мин

Изучение новых знаний 10 мин

Физкультминутка 3 мин

Компьютерный практикум 12 мин

Закрепление изученного 6 мин

Домашнее задание 2 мин

Рефлексия 4 мин

Здравствуйте, ребята. Присаживайтесь, пожалуйста. Давайте отметим присутствующих. Проверьте, на столах у вас должны лежать тетради, дневники, учебники и ручки.

Актуализация ранее изученного

На прошлом уроке мы с вами узнали как формируются изображения на экране монитора и познакомились с понятием «Компьютерная графика».
На дом вам было дано задание: узнать какие виды компьютерной графики существуют. Я предлагаю вам выполнить задание на карточках, чтобы проверить как вы усвоили материал прошлого урока и как вы справились с заданием на дом. Обучающимся предлагается выполнить задание по карточкам (ПРИЛОЖЕНИЕ А).

Подпишите карточку своей фамилией и именем, укажите класс, в котором вы обучаетесь. Время на выполнение задания: ___ минут.

По истечении отведенного времени вы обменяетесь карточками в своей паре и проверите друг у друга правильность выполнения задания. На каточке в строке «Количество баллов» выставьте баллы за задание. И сдайте карточки учителю.

Мотивация учебной деятельности

Хорошо, ребята, вы назвали виды компьютерной графики и по рисунку определили к какому именно виду они относятся. С помощью чего мы можем создать или редактировать все эти изображения? (С помощью специальных программ).

Верно, такие программы называются графические редакторы! Какие графические редакторы Вы знаете? (Paint, Photoshop).

— Молодцы! Вы сформулировали тему нашего урока: «Графические редакторы. Инструменты для создания и обработки изображений.»

Откройте, пожалуйста, тетради и запишите сегодняшнее число, классная работа и тему урока. (Учитель записывает тему урока на доске).

Сегодня вы узнаете:

Что такое графический редактор

Какая программа позволяет обрабатывать графическую информацию

А также научитесь создавать рисунки.

Изучение новых знаний

Так какое же определение можно дать графическому редактору, что можно сделать с помощью графического редактора? (создавать изображения и редактировать их).

Ребята, запишите в тетради, графический редактор – программа для создания и редактирования рисунков.

Для начала, мы с вами начнем изучение такого простого редактора как Paint.

— А кто знает, как можно найти программу Paint в компьютере? (Запуск программы: Пуск – Стандартные – Paint).

Давайте рассмотрим основные элементы окна Paint. Для этого откройте страницу 124 учебника.

Строка заголовка — содержит название файла активного изображения, название редактора.

Холст (рабочая область) — на ней вы можете рисовать и изменять изображение.

Строка состояния предназначена для отображения необходимой для работы информации.

Палитра – позволяет закрашивать ваш рисунок необходимым цветом.

Запишите, пожалуйста, названия основных элементов окна в Paint тетрадь.

Для создания нового рисунка применяют последовательность: Файл_ Создать. После этого в рабочей области окна появится белый прямоугольник, на фоне которого и работают.

Для сохранения рисунка используют последовательность Файл_ Сохранить (Сохранить как). При этом необходимо задать имя файла, выбрать тип файла (BMP, JPG или GIF) и папку для сохранения.

Для удаления всего нарисованного с рабочей области используют пункты меню Рисунок_ Очистить.

Запишите, пожалуйста, в тетради основные команды программы Paint.

Прежде, чем приступить к работе за компьютером, давайте немного отдохнём. Встаньте из-за парт. Представьте себя в роли графического редактора, учителя в роли пользователя. Учитель задаёт команды, ребята выполняют.

1. У вас в левой руке кисть, нарисуйте цветок.

2. У вас в правой руке ластик, удалите рисунок.

3. Правая рука в сторону, в руке карандаш, рисуем окружность, поворот на 360 градусов.

Смотрим на меня. Будьте внимательны:

1. Если ты мальчик, то выполняй ходьбу на месте, иначе сделай три

2. Если на тебе надета юбка, то выполняй наклоны головы вперёд-назад, иначе расслабь руки и потряси ими.

3. Если ты ученик седьмого класса, то встань ровно рядом со своей партой и

приведи себя в порядок.

4.Если ты человек, то тихо сядь на своё место за компьютером и выполняй практическое задание.

Ребята, вспомним основные правила ТБ за рабочим местом, сядьте правильно: спину выпрямите, ноги поставьте под углом 90º. расстояние от глаз до экрана монитора не меньше 50-60 см.

Запустите программу графического редактора Paint.

Выберите инструмент Прямая – щелчком левой кнопкой мыши, нарисуйте прямую.

Выберите инструмент Прямоугольник – щелчком левой кнопкой мыши, нарисуйте прямоугольник.

Выберите инструмент Овал – щелчком левой кнопкой мыши, нарисуйте овал, удерживая кнопку Shift — Круг.

Выберите инструмент Заливка – щелчком левой кнопкой мыши, выберите любой цвет и залейте фигуры

Ненужные фрагменты рисунка можно удалить с помощью инструмента Ластик, выберите инструмент и удерживая левую кнопку мыши удалите ненужный фрагмент.

Мы немного потренировались рисовать основные элементы. Очистите весь экран.

– Отгадайте загадку: кругом вода, а с питьем беда. (Море)

– Сегодня на практической работе вы выполните рисунок на морскую тематику, вот такой кораблик, вы можете дополнить его по своему усмотрению.

Задание находится на рабочем столе, файл называется КОРАБЛИК.

– А сейчас приступайте к работе.

Сохраняем наш рисунок в личную папку.

Возвращаемся за парты.

Ребята, давайте же вспомним те инструменты, с которыми мы работали на уроке. Задание: на экране монитора появляются изображения основных инструментов графического редактора Paint. Учащиеся определяют названия каждого из них.

§3.3 с. 123-125 читать, с. 132, вопросы 2,3 (устно)

-Оцените свою работу на уроке. На столах у вас лежат памятки. (Приложение 2). Обратите внимание, в левой колонке начало предложения, а в правой нужно выбрать один из вариантов ответа.

Источник

Конспект урока по теме «Графические редакторы»

Урок №14.
Тема: «Графические редакторы».
Цели урока:
— помочь учащимся получить представление о видах графических изображений, форматах, программах для создания и редактирования изображений, дать основные понятия, необходимые для работы на компьютере.
— воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.
— развитие познавательных интересов, навыков работы с мышью и клавиатурой, самоконтроля, умения конспектировать.

Оборудование:
доска, компьютер, компьютерная презентация.

План урока:
I. Орг. момент. (1 мин)
II. Проверка и актуализация знаний. (2 мин)
III. Теоретическая часть. (13 мин)
IV. Практическая часть. (15 мин)
V. Д/з (2 мин)
VI. Вопросы учеников. (5 мин)
VII. Итог урока. (2 мин)

Ход урока:
I. Орг. момент.
Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

II. Актуализация знаний.
Несколько уроков назад мы говорили о том, что такое программное обеспечение компьютера. Напомните, пожалуйста, что эта такое, какие виды программного обеспечения вы знаете…
Прикладные программы — программы, обслуживающие человека и удовлетворяющие его потребности. С их помощью выполняется набор и редактирование текстов, создание чертежей и иллюстраций, коммуникация между людьми, воспроизведение музыки и видео, а также многое другое.
На этом уроке мы поговорим об тех прикладных программах, которые помогают нам создавать, редактировать и распечатывать изображения.

III. Теоретическая часть.
Все компьютерные изображения разделяют на два типа: растровые и векторные .

Растровая графика. Растровые графические изображения формируются в процессе преобразования графической информации из аналоговой формы в цифровую, например, в процессе сканирования существующих на бумаге или фотопленке рисунков и фотографий, при использовании цифровых фото- и видеокамер, при просмотре на компьютере телевизионных передач с использованием ТВ-тюнера и так далее.
Можно создать растровое графическое изображение и непосредственно на компьютере с использованием графического редактора, загрузить его с CD-ROM или DVD-ROM-дисков или «скачать» из Интернета.

Растровое изображение хранится с помощью точек различного цвета (пикселей), которые образуют строки и столбцы. Каждый пиксель имеет определенное положение и цвет. Хранение каждого пикселя требует определенного количества битов информации, которое зависит от количества цветов в изображении.

Пиксель — минимальный участок изображения, цвет которого можно задать независимым образом.
Качество растрового изображения зависит от размера изображения (количества пикселей по горизонтали и вертикали) и количества цветов, которые можно задать для каждого пикселя.

В качестве примера рассмотрим черно-белое (без градаций серого) изображение улыбающейся рожицы размером 16×16. Легко подсчитать, какой информационный объем файла требуется для хранения этого изображения. Общее количество пикселей равно 256. Так как используется всего два цвета, то для хранения каждого пикселя необходим 1 бит. Таким образом, файл будет иметь объем 56 битов, или 32 байта.

Растровые изображения очень чувствительны к масштабированию (увеличению или уменьшению). При уменьшении растрового изображения несколько соседних точек преобразуются в одну, поэтому теряется различимость мелких деталей изображения. При увеличении изображения увеличивается размер каждой точки и появляется ступенчатый эффект, который можно увидеть невооруженным глазом.

Векторная графика. Векторные графические изображения являются оптимальным средством хранения высокоточных графических объектов (чертежи, схемы и пр.), для которых имеет значение сохранение четких и ясных контуров. С векторной графикой вы сталкиваетесь, когда работаете с системами компьютерного черчения и автоматизированного проектирования (САПР), программами обработки трехмерной графики и др.

Векторные изображения формируются из объектов (точка, линия, окружность, прямоугольник и пр.), которые хранятся в памяти компьютера в виде графических примитивов и описывающих их математических формул.

Например, графический примитив точка задается своими координатами (X,Y), линия — координатами начала (XI,Y1) и конца (X2,Y2), окружность — координатами центра (X,Y) и радиусом (R), прямоугольник — координатами левого верхнего угла (X1,Y1) и правого нижнего угла (X2.Y2) и так далее. Для каждого примитива задается также цвет.
Например, рисунок, рассмотренный выше в векторном графическом редакторе может быть задан с помощью четырех примитивов (окружности, 2-х точек и кривой линии).

Достоинством векторной графики является то, что файлы, хранящие векторные графические изображения, имеют сравнительно небольшой объем.

Важно также, что векторные графические изображения могут быть увеличены или уменьшены без потери качества. Это возможно, так как масштабирование изображений производится с помощью простых математических операций (умножения параметров графических примитивов на коэффициент масштабирования).

Для обработки изображений на компьютере используются специальные программы — графические редакторы . Графические редакторы также можно разделить на две категории: растровые и векторные.

Растровые графические редакторы являются наилучшим средством обработки фотографий и рисунков, поскольку растровые изображения обеспечивают высокую точность передачи градаций цветов и полутонов.

Среди растровых графических редакторов есть простые, например стандартное приложение Paint , и мощные профессиональные графические системы, например Adobe Photoshop .

К векторным графическим редакторам относятся графический редактор, встроенный в текстовый редактор Word . Среди профессиональных векторных графических систем наиболее распространена CorelDRAW . Сюда также можно добавить Macromedia Flash MX .

Графический редактор — это программа создания, редактирования и просмотра графических изображений.

Для создания рисунка традиционными методами необходимо выбрать инструмент рисования (это могут быть фломастеры, кисть с красками, карандаши, пастель и многое другое). Графические редакторы также предоставляют возможность выбора инструментов для создания и редактирования графических изображений, объединяя их в панели инструментов .

Инструменты рисования объектов. Графические редакторы имеют набор инструментов для рисования простейших графических объектов: прямой линии, кривой, прямоугольника, эллипса, многоугольника и так далее. После выбора объекта на панели инструментов его можно нарисовать в любом месте окна редактора.

Например, для рисования линии необходимо выбрать на панели инструментов инструмент Линия, переместить курсор на определенное место окна редактора и щелчком мыши зафиксировать точку, из которой должна начинаться линия. Затем следует перетащить линию в нужном направлении и, осуществив повторный щелчок, зафиксировать второй конец линии.
Такие инструменты имеются и в растровом, и в векторном графических редакторах, однако принципы работы с ними несколько различаются. В растровом графическом редакторе объект перестает существовать как самостоятельный элемент после окончания рисования и становится лишь группой пикселей на рисунке. В векторном редакторе нарисованный объект продолжает сохранять свою индивидуальность и его можно масштабировать, перемещать по рисунку и так далее.

В векторном редакторе существует группа инструментов группировки и разгруппировки объектов. Операция группировки объединяет несколько отдельных объектов в один, что позволяет производить в дальнейшем над ними общие операции (перемещать, удалять и так далее). Можно и, наоборот, разбивать объект, состоящий из нескольких объектов, на самостоятельные объекты (разгруппировывать).

Выделяющие инструменты. В графических редакторах над элементами изображения возможны различные операции: копирование, перемещение, удаление, поворот, изменение размеров и так далее. Для того чтобы выполнить какую-либо операцию над объектом, его сначала необходимо выделить.

Для выделения объектов в растровом графическом редакторе обычно имеются два инструмента: выделение прямоугольной области и выделение произвольной области. Процедура выделения производится аналогично процедуре рисования.
Выделение объектов в векторном редакторе осуществляется с помощью инструмента выделение объекта (на панели инструментов изображается стрелкой). Для выделения объекта достаточно выбрать инструмент выделения и щелкнуть по любому объекту на рисунке.

Инструменты редактирования рисунка. Инструменты редактирования позволяют вносить в рисунок изменения: стирать части рисунка, изменять цвета и так далее. Для стирания изображения в растровых графических редакторах используется инструмент Ластик, который стирает фрагменты изображения (пиксели), при этом размер Ластика можно менять.

В векторных редакторах редактирование изображения возможно только путем удаления объектов, входящих в изображение, целиком. Для этого сначала необходимо выделить объект, а затем выполнить операцию Вырезать.

Палитра цветов. Операцию изменения цвета можно осуществить с помощью меню Палитра, содержащего набор цветов, используемых при создании объектов. Различают основной цвет, которым рисуются контуры фигур, и цвет фона. В левой части палитры размещаются индикаторы основного цвета и цвета фона, которые отображают текущие установки (в данном случае установлен черный основной цвет и белый цвет фона). Для изменения основного цвета необходимо осуществить левый щелчок на выбранном цвете палитры, а для цвета фона — правый щелчок.

Текстовые инструменты . Текстовые инструменты позволяют добавлять в рисунок текст и осуществлять его форматирование.
В векторных редакторах тоже можно создавать текстовые области, в которые можно вводить и форматировать текст. Кроме того, для ввода надписей к рисункам можно использовать так называемые выноски различных форм.

Масштабирующие инструменты. В растровых графических редакторах масштабирующие инструменты позволяют увеличивать или уменьшать масштаб представления объекта на экране, но не влияют при этом на его реальные размеры. Обычно такой инструмент называется Лупа.
В векторных графических редакторах можно легко изменять реальные размеры объекта с помощью мыши.

Форматы графических файлов
Форматы графических файлов определяют способ хранения информации в файле (растровый или векторный), а также форму хранения информации (используемый алгоритм сжатия).

Сжатие применяется для растровых графических файлов, так как они имеют обычно достаточно большой объем. При сжатии графических файлов алгоритм сжатия включается в формат графического файла.

Существуют различные алгоритмы сжатия, причем для различных типов изображения целесообразно применять подходящие типы алгоритмов сжатия.

Для сжатия рисунков типа аппликации, содержащих большие области однотонной закраски, наиболее эффективно применение алгоритма сжатия, который заменяет последовательность повторяющихся величин (пикселей одинакового цвета) на две величины (пиксель и количество его повторений). Такой алгоритм сжатия используется в графических файлах форматов BMP и PCX.

Для рисунков типа диаграммы целесообразно применение другого метода сжатия, который использует поиск повторяющихся в рисунке «узоров». Такой алгоритм используется в графических файлах форматов TIFF и GIF и позволяет сжать файл в несколько раз.

Для сжатия отсканированных фотографий и иллюстраций используется алгоритм сжатия JPEG. Этот алгоритм использует тот факт, что человеческий глаз очень чувствителен к изменению яркости отдельных точек изображения, но гораздо хуже замечает изменение цвета. Действительно, при глубине цвета 24 бита компьютер обеспечивает воспроизведение более 16 млн. различных цветов, тогда как человек вряд ли способен различить и тем более назвать более сотни цветов и оттенков.

Применение метода JPEG позволяет сжимать файлы в десятки раз, однако может приводить к необратимой потере информации (файлы не могут быть восстановлены в первоначальном виде).

Некоторые форматы графических файлов являются универсальными, так как могут быть обработаны большинством графических редакторов. Некоторые программы обработки изображений используют оригинальные форматы, которые распознаются только самой создающей программой. Преимущество оригинальных форматов файлов состоит в том, что они позволяют сохранять изображения при меньшем размере файла.

Рассмотрим некоторые форматы графических файлов более подробно.
Bit MaP image (BMP) — универсальный формат растровых графических файлов, используется в операционной системе Windows. Этот формат поддерживается многими графическими редакторами, в том числе редактором Paint. Рекомендуется для хранения и обмена данными с другими приложениями.
Tagged Image File Format (TIFF) — формат растровых графических файлов, поддерживается всеми основными графическими редакторами и компьютерными платформами. Включает в себя алгоритм сжатия без потерь информации. Используется для обмена документами между различными программами. Рекомендуется для использования при работе с издательскими системами.
Graphics Interchange Format (GIF) — формат растровых графических файлов, поддерживается приложениями для различных операционных систем. Включает алгоритм сжатия без потерь информации, позволяющий уменьшить объем файла в несколько раз. Рекомендуется для хранения изображений, создаваемых программным путем (диаграмм, графиков и так далее) и рисунков (типа аппликации) с ограниченным количеством цветов (до 256). Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.
Portable Network Graphic (PNG) — формат растровых графических файлов, аналогичный формату GIF. Рекомендуется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.
Joint Photographic Expert Group (JPEG) — формат растровых графических файлов, который реализует эффективный алгоритм сжатия (метод JPEG) для отсканированных фотографий и иллюстраций. Алгоритм сжатия позволяет уменьшить объем файла в десятки раз, однако приводит к необратимой потере части информации. Поддерживается приложениями для различных операционных систем. Используется для размещения графических изображений на Web-страницах в Интернете.
Windows MetaFile (WMF) — универсальный формат векторных графических файлов для Windows-приложений. Используется для хранения коллекции графических изображений Microsoft Clip Gallery.
Encapsulated PostScript (EPS) — формат векторных графических файлов, поддерживается программами для различных операционных систем. Рекомендуется для печати и создания иллюстраций в настольных издательских системах.
CorelDRaw files (CDR) — оригинальный формат векторных графических файлов, используемый в системе обработки векторной графики CorelDraw.
Если вы собираетесь работать с графическим файлом только в одном данном приложении, целесообразно выбрать оригинальный формат. Если же предстоит передавать данные в другое приложение, другую среду или иному пользователю, стоит использовать универсальный формат.

Вопросы:
• В чем состоит различие растровых и векторных графических изображений?
• Определите информационный объем файла для хранения этого изображений:

• Перечислите свойства изображения, которое следует сохранить в формате GIF.
• Перечислите свойства изображения, которое следует сохранить в формате JPEG.
• Какой из форматов, GIF или JPEG, обеспечивает наименьшие потери качества изображения?
• Какие растровые графические редакторы вы знаете?
• Какие векторные графические редакторы вы знаете?
• В каком редакторе, растровом или векторном, вы будете редактировать фотографию?
• Что такое палитра цветов?
• Какие инструменты Paint вы знаете?
• Как сохранить изображение в формате GIF, JPEG?

III. Практическая часть.
Простейший графический редактор, входящий в состав ОС Windows и предназначенный для работы с растровыми изображениями.
Paint представляет собой средство для рисования, с помощью которого можно создавать простые или сложные рисунки. Эти рисунки можно делать черно-белыми или цветными и сохранять их в виде файлов. Созданные рисунки можно выводить на печать, использовать в качестве фона рабочего стола либо вставлять в другие документы. Paint можно использовать даже для просмотра и правки снятых с помощью сканера фотографий.

Графический редактор Paint используется для работы с точечными рисунками формата JPG, GIF или BMP. Рисунок, созданный в Paint, можно вставить в другой документ или использовать как фоновый рисунок рабочего стола.

С помощь Paint’а можно изучить все основные приемы для работы с графикой.

На предыдущих уроках вы уже рисовали в Paint. Сегодня вам предстоит нарисовать несколько одинаковых снеговиков. Попробуйте создать рисунок… Сложно нарисовать один снежный ком (эллипс) над другим. Как же быть?

Нарисуйте нижний ком, используя инструмент эллипс. Немного в стороне нарисуйте меньший ком. Затем возьмите инструмент выделения и выделите этот второй ком. Перетащите с помощью мышки выделенный ком на нужное место. Так получается намного проще… Для того чтобы белый фон был прозрачным необходимо либо убрать птичку Рисунок → Непрозрачный фон, либо щелкните один из значков под набором инструментов при выбранном инструменте выделения.

Для того чтобы получить нескольких одинаковых снеговиков необходимо использовать команды Копировать и Вставить. Выделите снеговика, скопируйте часть рисунка в буфер обмена (Правка → Копировать или [Ctrl]+[С]). Теперь командой Правка → Вставить ([Ctrl]+[V]) вставляйте столько снеговиков сколько необходимо.

Много снеговиков, но все одинаковые… Добавим немного разнообразия. Выделите какого-нибудь снеговика и примените команду из меню Рисунок: отразить/повернуть; растянуть/наклонить.

Теперь попробуйте повторить задание самостоятельно. Результат вашей работы сохраните себе в папку в формате BMP и JPEG. Сравните размеры получившихся файлов.

Далее учащиеся самостоятельно выполняют задание.

IV. Д/з
Знать, что такое графический редактор, инструменты графического редактора, виды и форматы изображений. Учащимся, имеющим компьютеры дома, продолжить осваивать «слепой десятипальцевый метод печати».
Дополнительное задание: используя справочную систему Paint, узнать как проще выполнить операции которые выполняли на уроке. (Например, удерживая нажатой клавишу CTRL при перетаскивании объекта на новое место, можно вставить несколько копий объекта. Данную процедуру можно повторить любое число раз.)

V. Вопросы учеников.
Ответы на вопросы учащихся.

VI. Итог урока.
Подведение итога урока. Выставление оценок.
На уроке мы познакомились с двумя видами графических изображений, форматами графических файлов, программами для создания и редактирования рисунков.

Источник