Мой город будущего поделка

Макет «Город будущего»

Ирина Григорьева
Макет «Город будущего»

МБДОУ д/с 33 «Аленький цветочек», город Сургут. Проект «В каком городе я хотел бы жить» завершился созданием макета «Город будущего«,в котором учавствовали дети: Мухин Александр, Данькина Алиса, Батракова Ангелина, Динчиля Амалия.Руководитель: воспитатель Григорьева Ирина Анатольевна.

Цель проекта: создание детьми «города будущего«.

1) развивать творческие способности;

2) расширять кругозор;

3) развивать умение анализировать;

4) воспитывать экологическую культуру;

5) укреплять сотрудничество детей, родителей и воспитателя.

Актуальность проекта заключается в том, что в нашем современном мире, мире технического прогресса, дети постоянно находятся в мире игры и фантазии. В глазах детей всегда живёт сказка. Мы хотим, используя фантазию детей, а также бросовый материал, пластилин, клей и другие сподручные материалы, показать город будущего глазами детей.

Описание: наш город будущего состоит из конечно же уютных многоэтажек, а также из бассейна прямо во дворе, из музея космонавтики, из ларька со всеми любимым детьми мороженым. Наш город яркий, красочный. Не забываем мы во время выполнения своего макета и о профилактике дорожного травматизма у детей. Своим макетом дети остались довольны.

Игровой макет для детей 4–7 лет «Мой город Пермь». Дидактическое пособие своими руками Игровой макет для детей 4-7 лет «Мой город Пермь» Дидактическое пособие своими руками Авторы: Субботина Елена Алексеевна, Тихонова Светлана.

Игровой макет по ПДД «Наш город» Игровой макет: «Наш город» можно использовать играя в сюжетно — ролевые игры: «Я пешеход», «Главная дорога» и т. д., для изучения правил.

Конкурс «Автомобиль будущего» На базе детского сада » Жар птица» Был проведен конкурс Автоледи » Автомобиль будущего», где приняли участие девочки и их мамы от каждого.

Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы «Город будущего» Конспект интегрированного занятия для детей подготовительной группы «Город будущего» Задачи: • Обогащать, уточнять, систематизировать.

Макет «Город» Описание: Макет «Мой родной город» был изготовлен из разного материала (картона, цветной бумаги, мелких игрушек, и т. д., для детей дошкольного.

Макет «Мой город Ярцево» В нашем городе проходил творческий смотр-конкурс «Моя малая Родина» районного методического объединения воспитателей. Я представила макет.

Макет-мой родной город Добрый вечер, уважаемые педагоги! Предлагаю вашему вниманию макет «Мой родной город», который мы изготовили совместно с детьми старшего.

Мастер-класс «Макет «Вечерний город» (подготовительная группа) В одной из своих недавних публикаций я показала лэпбук «Москва» и рассказала, как мы с помощью этого замечательного пособия провели занятие.

«Город Будущего». Методическая разработка «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Город Будущего» Цель: развитие творческого потенциала каждого ребенка через умения самостоятельно решать поставленные конструкторские.

Фотоотчет «Мы строим город будущего» Дети моей группы любят строить дома, города. Они видят свой город в красках, чтоб дома были всех цветов и радовали людей. Современные.

Источник

Конструирование из бумаги и картона «Город будущего»

Алёна Юртаева
Конструирование из бумаги и картона «Город будущего»

Важность конструирования.

Конструктивная деятельность имеет большое значение в развитии детей дошкольного возраста. Такая деятельность обладает чрезвычайно широкими возможностями- способствует умственному, нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию детей всех возрастных групп.

Так как конструирование тесно связано с игрой, нацеленного на получение реального заранее запланированного результата, является деятельностью отвечающей интересам детей.

Конструирование в старшей группе.

На примере детей возраста 5-6 лет, рассмотрим насколько увлекательным и интересным может быть конструирование, которое захватило внимание не только детей, но и их родителей.

Тема конструирования «Город будущего».

1 Этап. Заинтересовать детей. Узнать и расспросить, что в их понимании город будущего и как бы они хотели изменить свой город в лучшую сторону. Затем показать схематичную карту настоящего города с основными крупными объектами, которые дети захотели бы перенести на свой макет. Далее для вдохновения и подпитки фантазии, показать из интернет ресурсов,какими необычными и интересными могут быть дома, парки, торговые центры и различные другие конструкции.

На этом этапе уже будет огромное количество предложений вариантов конструирования от детей.

2 Этап. Рисуем схему части города, которую мы хотим конструировать. Обозначая в первую очередь крупные объекты, в нашем городе это:

3 Этап. Конструируем из бумаги и картона наши объекты (предварительно рисуя на бумаге, предполагаемый конечный результат). Возможно использование бросового материала, в данном случае дети не захотели использовать такой материал, чтобы не нарушать чистоту и красочность города. За основу взяли плоскую картонную коробку, так же ребята выбрали белый картон, белую бумагу, яркую плотную бумагу для печати, гофрированную бумагу. Для чертежей, соединения деталей и украшения, нам понадобилось: карандаши, кисти, ножницы, канцелярский нож,, линейка, клей карандаш, клей ПВА, ластик, салфетки, блёстки, краски.

4 Этап. Украшение ландшафта местности на макете для более реалистичной передачи образа города. Так как дети из города Новороссийск, то и ландшафт соответствующий:

— веера, защищающие город от ветра;

— детали: контейнеры для сортировки мусора, тротуарная плитка, дороги.

4 Этап. Общая сборка города. На частично украшенный ландшафт прикрепляем крупные конструкции города, доводим дело до конца, добавляя важные мелкие штрихи макета.

Дети дали своё название городу «Город красок».

Проделанная работа трудоёмкая, но очень увлекательная и интересная, дети закрепили и повторили уже имеющиеся навыки пользования канцелярскими принадлежностями и освоили новые знания и умения. Остались в восторге от конечного результата и с удовольствием готовы продемонстрировать продукт своей деятельности другим воспитанникам.

«Белый город» — конструирование воспитателя для игр детей. Осень в наших краях в этом году несколько подзадержалась. Уж мы с ребятами и стихи зимние учили, и в «Два мороза» играли, и рисовали зиму,.

«Кружка для бабушки» — конструирование из картона — мастер-класс Бабушка,моя родная, Я желаю Тебе чая Пышных пирогов, конфет Знай, что лучше тебя нет!Вот такими подарками мы решили поздравить наших дорогих.

Конструирование из картона и природного материала с элементами раскрашивания «Осенний лес» «Все гениальное — просто!» Очень легкую по изготовлению поделку можно сделать с детьми разновозрастной группы, решив при этом несколько.

«Творчество детей по правилам дорожного движения». Конструирование из картона и бумаги Здравствуйте,дорогие коллеги и друзья! Разрешите представить Вам наше творчество по конструированию из цветного картона и бумаги. Выяснив,.

Фотоотчет «Строим город будущего» Продолжая, тематическую тему «Наш любимый город», ребята, продемонстрировали город будущего, построенного из песка (на участке) и из конструктора.

Мастер-класс по конструирование из картона и бумаги «Танк» Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс к 23 февраля «Конструирование из картона и бумаги «Танк». Для работы нам понадобятся материалы:.

Конструирование из картона «Подарочная сумочка» Уважаемые коллеги, хочу предложить вам посмотреть мастер-класс подарочной сумочки, которую я сконструировала совместно с моими воспитанниками.

Конструирование из строительного материала «Город Букв» Конструирование-это вид продуктивной деятельности дошкольника, предполагающий построение предметов. Его успешность зависит от уровня развития.

Конструирование из картона в старшей группе «Наши коровушки» Наши коровушки. Мы вчера играли в стадо, Но мычать совсем не надо. В руки ножницы возьми И картончик свой согни Уголочки подравняй,.

Конструирование ракеты из картона к Дню космонавтики Пятьдесят семь лет назад, 12 апреля 1961 года, старший лейтенант Юрий Алексеевич Гагарин стал первым в мире человеком, полетевшим в космос.

Источник

Город из бумаги

Нет ничего лучше, чем совместное творчество родителей и ребенка. Именно такое времяпровождение сближает, помогает лучше понять друг друга. В процессе работы укрепляются дружеские отношения и доверие. Только при совместной творческой работе можно понять внутренний мир своего ребенка, его мечтания и проблемы. Сейчас в магазинах можно найти неимоверное количество наборов для детского творчества, но в таких товарах есть один недостаток — шаблонность. В каждой коробке вложена инструкция со стандартным ходом выполнения и дан определенный набор материалов. Все это на корню подрывает развитие фантазии и проявление самостоятельности малыша.

Чтобы исключить всяческую шаблонность и стандартность мышления ребенка, предлагаем сделать своими руками город из бумаги.

Преимущества поделки

Этот вариант хорош тем, что макет города вы можете разработать вместе, исходя из интересов малыша. Если чадо любит животных и птиц, то лучше построить в городе зоопарк. Если же малышу интересны новые модели транспорта, то в таком мегаполисе лучше всего будет разместить автосервис и сделать побольше дорог и магистралей.

Отличительной особенностью этой игры является еще и ее демократичная цена. Вам практически не придется ничего покупать – необходим только небольшой набор общедоступных материалов:

• ватман;
• набор цветной бумаги или картона;
• ножницы;
• клей;
• цветные карандаши или фломастеры;
• простой карандаш и резинка;
• небольшой кусок шпагата;
• несколько зубочисток или шпажек;
• брусок пластилина;
• фигурки машинок, человечков и животных.

Ну и, конечно же, фантазия и хорошее настроение!

Создание города из бумаги: пошаговая инструкция

• Сначала схематично на ватмане рисуем наш город, определяем, где и что лучше расположить.
• Из цветной бумаги вырезаем части поделки. Для детей помладше будет сложно сразу вырезать елочку либо крону дерева, поэтому взрослые могут сами нарисовать контур, по которому следует делать надрезы.
• Из зеленой полоски нарезаем травку. Режем полоску не до конца.
• Крепить детали к ватману следует следующим образом: нижние части подгибаем, промазываем клеем и приклеиваем. Края загона для животных и стволов деревьев для устойчивости делаем двойными.
• Кормом для курочек может быть обычное пшено. Для лошадок — сено (нарезанная мелкими полосками бумага).

• Теперь приступаем к конструированию домов. Лист бумаги складываем 2 раза пополам, получается куб. Проклеиваем стык с внутренней стороны, а фломастерами рисуем окошки и двери.
• Чтобы в нашем городе было празднично, можно сделать гирлянду. На кусок шпагата цепляем разноцветные бумажные флажки.
• Концы шпагата привязываем к зубочисткам и с помощью пластилина устанавливаем на основание.
• Схематично рисуем по свободной площади магистраль или железную дорогу.

Расставить фигурки человечков и животных, а также модельки машинок ребенок сможет уже и без Вашей помощи. Иногда процесс строительства настолько увлекает, что хочется добавить даже то, что вначале не было запланировано. Не останавливайте ход событий, пусть даже это будет и нереальная постройка. В этом и будет проявление творчества и фантазии юного архитектора.

Хранение

То, что поделка будет объемной, вызывает некоторые неудобства в хранении. Конечно, лучше всего хранить бумажный мини-город в развернутом виде, чтобы не помять и не деформировать детали. Но если нет такой возможности, то, деревья и дома лучше крепить не клеем, а при помощи двухстороннего скотча. В этом случае будет возможность построить городок не один раз. Для этого достаточно снять детали с основания и свернуть ватман в трубу. Когда юному архитектору захочется вернуться постройке, можно будет снова, расположив дома, деревья и тоннель на ватмане, приступать к игре.

Варианты построек

Для ребят школьного возможна постройка города посложнее. В домиках окошки можно уже не рисовать, а вырезать. И не только ножницами, но и ножом для бумаги.

Важно! Предварительно стоит обратить внимание на соблюдение правил использования этой небезопасной канцелярской принадлежности.

Новогодний вариант предполагает подсветку в темное время суток. В середину макета дома можно поставить зажженную свечу либо разместить включенный фонарик. Правда, в этом случае следует принять к сведению соблюдение пожарной безопасности.

Работы профессионалов-строителей бумажного дела не могут не восхищать. Такое творчество требует много времени, опыта, мастерства. Но результат никого не оставит равнодушным. Творческих успехов Вам и вашим деткам!

Источник