Нарисовать воробья гуашью ребенку

Мастер-класс по рисованию для старшего дошкольного возраста «Воробышек»
материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Поэтапное изображение птицы гуашью.

Скачать:

Вложение	Размер
рисование воробья	467.71 КБ
master-klass_vorobyshek_guash.docx	467.71 КБ

Предварительный просмотр:

Мастер-класс по рисованию для детей старшего дошкольного возраста

«Воробышек» (5-7 лет)

Автор: Сакович Ольга Юрьевна, педагог дополнительного образования по ИЗО

МАДОУ №241 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово

Цель: Изображать птицу из двух кругов разной величины, передавая цвет перьев. Располагать кустарники на листе бумаги с учётом перспективы. Поролоновой палочкой рисовать пристукиванием снег.

• Гуашь

• Кисти № 2,4
• Поролоновая палочка
• Бумага, тонированная акварелью формата А 4

1. В середине листа нарисовать голову и туловище. Серой краской подвести край головы и грудки. Нарисовать «щёчку».

2. Коричневой гуашью нарисовать «шапочку» на голове и верхнюю часть спинки, а также хвост птицы фигурный по краю. Коричневая гуашь в процессе рисования смешивается с белой, получается не однородный цвет. Чёрной гуашью нарисовать каплевидное крыло, второе крыло – только кончик.

3. Тонкой кистью чёрной краской изобразить две лапки с пальцами (три впереди, один сзади), открытый клюв и один глаз (вид сбоку). Тонкими линиями подвести перья на хвосте, крыльях. Нарисовать кустарники на первом и втором планах.

4. Поролоновой палочкой нарисовать снег на дорожке и на ветках. Ватной палочкой или кистью – снежинки.

Воробьишка из гнезда
Снег впервые увидал
И чирикнул маме в ухо:
— Кто засыпал землю пухом,
Сделал зеркало из лужи,
И зачем такая стужа?

— Это снег, а не пушинки,
И не зеркало, а льдинки,
Это зимушка — зима
Ночью сделала сама.
Выходи — ка, не робей,
Ты же смелый воробей!

Воробьишка клюнул снега,
Осмелел, решил побегать.
По дорожке поскакал,
Все следы пересчитал,
А потом прошел по льду —
Ой, мама, скользко. Упаду.

Источник

Конспект занятия (НОД) «Рисование воробья»

Людмила Киселева
Конспект занятия (НОД) «Рисование воробья»

МАДОУ г. Хабаровск «Детский сад комбинированного вида №34»

Воспитатель: Киселева Л. С.

Проектирование образовательных событий по отдельной теме «Птицы», старшая группа

Задание Обновление содержания и методик дошкольного образования

Тема НОД и цель Деятельность педагога (что делает педагог на каждом этапе НОД) Деятельность детей (как отвечают дети на действия педагога)

НОД Рисование воробья.

Образовательная область. Художественное творчество

Возрастная группа. Старшая группа. Программа «Детство»

Цель. Формирование обобщенного представления о внешнем облике птицы. Развитие умения рисовать птицу поэтапно, используя слабый нажим карандаша.

Коммуникативная, музыкальная, игровая, двигательная, изобразительная.

Социализация, Интеграция областей коммуникация, физическая культура, художественное творчество, музыка.

Иллюстрации (фото) с изображением птиц, детские рисунки, простой карандаш, цветные карандаши, лист бумаги формата А4, диск DVD «Голоса птиц».

Наблюдения на прогулке. Рассматривание иллюстраций, фотографий. Чтение рассказов о птицах, загадок, пословиц. Просмотр презентаций «Зимующие птицы», «Пернатые друзья» 1. Организационный момент

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это -. ?

Предлагает детям закрыть глаза и послушать голоса птиц на DVD диске.

Назвать птиц, голоса которых услышали.

Как можно назвать их по-другому, какие птицы?

2. Сравнение внешнего вида птиц, выявление общих характерных особенностей птиц.

В.Выставляет на стенд фото птиц: воробья, кукушки, вороны, сороки, голубя, аиста, скворца.

Спрашивает, что можно сказать о величине (размере) этих птиц?

Чем еще отличаются?

Что у них общего?

3. Дидактические игры.

Послушай предложения. Расскажи, чего не бывает. А как должно быть на самом деле?

— Птенцы высиживают яйца.

— Дети сделали для аистов скворечники.

-Тело птицы покрыто шерстью.

— Птенцы строят гнёзда.

— Скворец живёт в будке.

Аист большой, а соловей… .

У аиста длинная шея, а у кукушки … .

У соловья серая грудка, а у ласточки … .

Аист белый, а ворона …

(Координация слова с движением).

Птички стали собираться,

на поляне все садятся. Предстоит им долгий путь. Надо птичкам отдохнуть. И пора опять в дорогу.

Вот и юг. Ура! Ура!

Приземляться нам пора.

А ходить не умеет.

Хочет сделать шажок –

Почему воробей?

На мольберте иллюстрация воробья. Несколько детских рисунков. (После рассматривания, объяснения рисунки убираются).

В. Нарисуем воробья,

которого вы видите каждый день и зимой, и летом на улице. Воробей – небольшая птичка. Цвет оперения серый и коричневый.

Рисовать будем поэтапно.

1. Нарисуем овал.

2. Голову и хвост, для рисования воробья использовать простой карандаш, слабый нажим.

3. Нарисовать клюв и хвост.

4. Нарисовать лапки, глаз.

5. Раскрасить воробья, подбирая нужные цвета.

В. Напоминает детям, что вспомогательный рисунок выполняется слабым нажимом карандаша.

Побуждает детей напомнить этапы рисования воробья тем, кто испытывает затруднения. Помогает, хвалит, подбадривает детей.

Что больше всего понравилось? Что в рисовании вызвало затруднение?

После занятия рассматривают рисунки

Размещают на стенде для родителей.

Сорока, голубь, ворона, кукушка, воробей, аист.

Птицы перелетные и зимующие.

Большие и маленькие.

Разные по цвету перышки.

У сороки – белые бока.

У синички – желтая грудка.

Ворона – серая.

Воробей – коричневый.

Разные по форме клювы.

Хвосты отличаются по длине и форме

Есть тело, клюв, два крыла, две лапки.

Тело покрыто перьями.

Яйца высиживают птицы

Аист – большая птица.

Тело птицы покрыто перьями

Взрослые птицы строят гнезда для выведения птенцов.

Скворец живет в скворечнике.

У кукушки короткая.

У ласточки белая.

Ворона черная.

(Приседают на корточки).

(Встают и опять машут руками).

(Приседают на корточки).

Это воробей.

Воробей маленькая птичка. Не ходит, а прыгает.

(Дети рассматривают иллюстрацию и детские рисунки.)

(Внимательно слушают объяснения).

(Рисуют воробья).

(Дети повторяют этапы рисования воробья).

Понравилось пение птиц, различать разные голоса птиц; играть в игры.

Затруднение – нарисовать лапки, крыло.

Конспект НОД изобразительной деятельности (рисование) для детей 4–5 лет «Жираф» (Рисование кистью и пальчиками.) Конспект НОД изобразительной деятельности (рисование) для детей 4-5 лет «Жираф» (Рисование кистью и пальчиками.) Цель: Продолжать знакомить.

Конспект НОД по образовательной области «Речевое развитие» для детей 3–4 лет «Про воробья, который не умел чирикать» Тема: «Про воробья, который не умел чирикать» Цель: расширение и уточнение знаний о воробье. Задачи: — обогащение словаря, развитие связной.

Конспект НОД по познавательному развитию (ФЭМП) в подготовительной группе «В поисках клада капитана Джека Воробья» Цель: закрепление у детей ранее полученных знаний по ФЭМП, при использовании развивающих упражнений. Задачи: Образовательная: Закрепление.

Конспект открытого занятия «Путешествие в Простоквашино», Декоративное рисование Тема: «Путешествие в Простоквашино» «Домашние птицы, животные и их детеныши». Декоративное рисование по мотивам украинской росписи: «Крынки.

Конспект занятия (рисование) «Спасская башня Кремля» Программное содержание. Воспитывать у детей интерес к основным достопримечательностям нашей страны, стремление запечатлевать их в своих.

Конспект занятия по художественному творчеству (рисование) в первой младшей группе Цель: вызвать интерес к рисованию нетрадиционной техникой. Задачи: развивать умение детей рисовать нетрадиционным способом рисования –.

Конспект занятия рисование акварелью «Рисуем море» Цель: развивать у детей познавательный интерес, творческие способности. Задачи: Систематизировать и расширять знания детей об обитателях.

Конспект занятия «Рисование песком» Конспект занятия «Рисование песком» «Рисунок для ребенка является не искусством, а речью. Рисование дает возможность выразить то, что в.

Мастер-класс по нетрадиционной техники рисования воробья из салфетки для младшего дошкольного возраста Для рисования воробья из обычной салфетки нам понадобится: 1. акварельная или белая бумага формата А4; 2. гуашь; 3. влажные салфетки;.

Сценарий мероприятия «Остров сокровищ, или Новые приключения Джека Воробья» Предлагаю Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия «Путешествие на Остров сокровищ или новые приключения Джека Воробья».

Источник

Рисунок воробья для детей карандашом, раскраска на ветке, дереве с кормушкой, хлебом, цветком

Воробьи распространены в наших краях. Их можно видеть летящими над головой или сидящими на деревьях не только летом, но и во время холодов. Чтобы нарисовать эту птицу на бумаге, например, для детей, придется столкнуться с немалыми трудностями. Учитывая, что пернатое создание имеет небольшие размеры, рисовать его трудно.

Инструменты для рисования

Рисунок воробья для детей можно создать в черно-белом варианте или цветном с использованием:

Сегодня магазины пестрят многообразием продукции для творческих людей, главное, не ошибиться с выбором. Готовый результат во многом будет зависеть от того, насколько качественными являются инструменты, которыми выполнялся рисунок. Многое зависит и от бумаги, к выбору которой необходимо подходить также серьезно.

Графитовый карандаш

Тот, кто начинает заниматься рисованием, чаще предпочитает использовать что-то знакомое. Таковым является простой карандаш. При рисовании воробья можно обойтись только ним, ведь оперение маленькой птички по цвету схоже с графитом простого карандаша. Если же планируется создать цветной рисунок, без простого карандаша также обойтись будет трудно. Его художники используют для создания контуров.

Штрихи, проводимые простыми карандашами, отличаются точностью и гладкостью. На карандашах, которые производятся в России и Украине, имеется маркировка твердости и мягкости, обозначенные буквами М и Т. Если присутствует обозначение МТ, значит карандаш мягко-твердый.

Аналогично маркируются карандаши, производимые за рубежом. Только в этом случае вместо букв М и Т используются B (мягкость) и H (твердость). Встречается также сочетание HB.

Перед буквой также ставится цифра, чтобы покупатель мог понять, насколько карандаш является твердым или, наоборот, мягким.

Например, карандаш с маркировкой:

• 3Т – более твердый, чем карандаш с маркировкой 2Т;
• 3М – более мягкий, чем карандаш с маркировкой 2М;
• 2B и 2М – достаточно мягкие, чтобы можно было с их помощью провести явную линию;
• H2 и Т2 – обладают твердостью, которая оставляет на бумаге светлый серый след.

Более высокая твердость, обозначающаяся цифрой 3 и выше, редко требуется для создания рисунков. Такие инструменты применяются в создании чертежей. Начинающему художнику рекомендуется обзавестись набором из нескольких разных карандашей. Твердые и твердо-мягкие могут использоваться для общих работ. Карандашами, мягкость которых обозначается цифрой 2, хорошо наносить тональные пятна. Более мягкие карандаши подходят для создания интенсивных черных тонов. Также с их помощью удобно делать объемные наброски и наносить густые тени.

Цветные карандаши

Цветные карандаши представляют собой грифели различных цветов, заключенные в деревянную оболочку. Их традиционно используют на уроках рисования в школе. Цветовая палитра таких карандашей имеет широкий диапазон.

Восковые карандаши

Восковые карандаши – лучший вариант для художников, которым не исполнилось 7-ми лет.

К главным их преимуществам относятся:

Восковыми карандашами можно рисовать на:

Однако они не годятся для рисования на глянце.

Акварельные карандаши

Это разновидность карандашей, которые представляют собой сочетание обычных цветных карандашей и акварельной краски. Используют их следующим образом: сначала выполняется рисунок, а затем – по нему проводят влажной кистью, что превращает его в акварельный.

Фломастеры

Фломастеры можно использовать детям, которым уже исполнилось 3 года. Выделяется 2 основные разновидности этих пишущих инструментов.

Классификация основана на веществе, которое лежит в основе:

На водной основе	На спиртовой основе
Такие фломастеры практически лишены запаха и не несут опасности. Следы от них можно смыть с кожи и отстирать с одежды.	Эти фломастеры обладают резким запахом, быстро высыхают и не предназначены для детей.

При выборе фломастеров рекомендуется снимать колпачки и проверять их запах. Лучше избегать приобретения тех изделий, которые имеют резкий запах. Предпочтение отдавать продукции отечественных и европейских производителей.

Краски

Основные разновидности красок следующие:

При их выборе необходимо перед покупкой получить как можно больше информации о продукции:

• кто производитель;
• срок годности;
• правила применения.

Предпочтение следует отдавать краскам, хранящимся в баночках: в этом случае их удастся расходовать экономнее. Цвета краски должны быть натуральными, она не должна иметь резких неприятных запахов.

Бумага

Рисовать можно в детских альбомах, специально для этого предназначенных. Однако такая бумага быстро испортится, как только по ней будет проведено ластиком. Лучше отдать предпочтение твердому ватману, который имеет ровную поверхность, лишенную пористости.

Мастер-классы

Рисунок воробья для детей можно создавать, предварительно подготовив материалы и инструменты.

Птица может быть нарисована:

Также на рисунке может одновременно присутствовать несколько воробьев.

При изображении воробья необходимо придерживаться следующих рекомендаций:

• если есть возможность, рисовать с натуры или с картинки;
• учитывать, что птица будет изображаться с помощью простых геометрических фигур: кругов, овалов. Они помогут создать правильную форму;
• при создании наброска не использовать толстые штрихи, ведь при корректировке их будет сложнее удалить;
• прежде чем вести линию, разметить лист. Это позволит увидеть расположение объекта.

Мастер-класс для начинающих

Для работы простого варианта потребуются карандаш и лист бумаги.

Рисунок воробья для детей — простой способ изобразить птицу.

Рисование проводится в следующие этапы:

1. Изобразить контуры воробья. Посередине будет располагаться большой овал, который станет контуром туловища. Он должен иметь небольшой наклон.
2. Сверху над овалом нарисовать круг. Это будет голова, которая по размеру должна быть примерно в 3 раза меньше туловища.
3. Рядом с нижней частью овала, слева от него нарисовать треугольник. Эта фигура станет хвостом на рисунке.
   
4. Провести линию для хвоста и контуры ног.
5. Находящийся в верхней части рисунка круг обвести карандашом так, чтобы в результате образовалась форма передней части воробья.
6. Продолжить обводить туловище, а также хвост.
7. Провести разделительную линию для крыла.
8. Работать над созданием ног. Нарисовать воробьиные лапы нетрудно: главное, разобраться в линиях и не запутаться в них. Важно помнить, что на кончиках пальцев у воробья имеются коготки.
9. Нарисовать голову. Начинать следует с органа зрения. Поскольку воробей предстает перед рисующим и перед будущими зрителями в профиль, виден только 1 глаз. Он может быть представлен маленьким кружочком.
   
10. Нарисовать клюв и провести линии разметки для будущей окраски перьев.
11. Нарисовать оперение. Перья должны быть представлены многочисленными плавными линиями.

Воробей на ветке

Рисунок воробья для детей, сидящего на ветке, можно выполнить следующим образом:

1. Первые линии, которые будут играть роль ориентиров в будущем, провести без сильного надавливания на карандаш. Начинать удобнее с ветки, которая может быть представлена 1-й тонкой линией, проходящей из правого нижнего угла в левый верхний.
2. Над веткой провести дугу, которая станет грудкой воробья. Сверху добить круг, который будет головой.
3. Дорисовать крыло, хвост и ноги. Все это изображается простыми линиями. При этом нижние части ног птички должны быть представлены маленькими дугами. Это будут пальцы воробья, обхватывающие ветку.
   
4. Обвести контур воробья. Не забыть обозначить острые кончики крыла и хвоста.
5. Нарисовать в области головы маленький кружок. Это будет глаз.
6. Рисуя клюв, помнить о том, что обозначающая его линия должна проходить по контуру головы.
7. Обвести контур более отчетливыми линиями.
   
8. Провести еще 1 линию клюва и нанести небольшое количество штрихов на грудку.
9. Нарисовать ноги птички, помня, что ее пальцы должны быть представлены изогнутыми линиями.
   
10. Придать ветке, на которой сидит птичка, объемности, сделать ее более изогнутой и добавить сучки.
11. Заняться оперением. Сначала нанести «веерный» узор на крыло, а после этого закрасить хвост. Передача текстуры перьев должна осуществляться посредством мягких линий.
    
12. После нанесения штрихов на грудку, некоторые участки тела оставить не закрашенными.

Кормушка с воробьями

Воробьи в кормушке – это рисунок, на котором присутствует сразу несколько птиц. Особенно он радует детей. Работа над созданием такого изображения поначалу может показаться более сложной, чем рисование одного воробья. В действительности все нетрудно, ведь птицы в этом случае могут быть представлены более схематично. Необязательно тщательно прорисовывать каждый элемент.

Процесс рисования кормушки с воробьями проходит в следующие этапы:

№	Этап	Описание
1	Визуально разделить лист бумаги на 3 части	В 1-й части должна располагаться кормушка, во 2й – ветка, на которой она закреплена, а в 3-й части будет видимая сверху земля. Кормушка будет находиться примерно в середине и станет основным элементом данного рисунка, поэтому средняя часть листа, предназначенная для кормушки, должна иметь самую большую площадь. Ветка дерева, на которой висит кормушка, будет расположена в верхней части. Земля – это нижняя часть листа.
2	Приступить к созданию рисунка	Необходимо изобразить ветку дерева: начинать следует с верхней части. Сначала стоит выполнить набросок простыми линиями, не надавливая сильно на карандаш.
3	Нарисовать кормушку	Ее контур должен быть представлен четырехугольником и 4-мя выходящими из его углов линиями. Все эти 4 линии устремляются вверх и сходятся в 1-й точке – под широкой веткой.
4	Набросать несколько контуров птиц	Количество птиц может быть любым. Возможно, в кормушке «обедает» только 1 воробей или же рядом с ним сидит еще 1 птичка. При этом 3-й воробей может сидеть на ветке. Некоторые их сородичи могут летать рядом.
5	Определить местоположение объектов	Когда наброски ветки, кормушки и птичек будут выполнены, следует внимательно посмотреть на то, что получилось и решить, какой элемент рисунка будет располагаться на переднем плане, а какой лучше вывести на задний план. После этого приступать к рисованию элементов переднего плана. Лучше всего начинать с самих воробьев. Основные особенности, про которые не стоит забывать во время рисования средней и главной части этой картины – у кормушки должны быть веревки, а крылья, голова и хвост птиц должны быть прорисованы с особой тщательностью.
6	Нарисовать ветку и кормушку	Важно не забыть добавить на верхнюю поверхность кормушки зернышки. Они могут быть представлены многочисленными точками. Земля в нижней части рисунка может быть представлена несколькими волнистыми линиями.
8	Раскрасить рисунок	Начинать можно сразу с птиц. Их оперению можно придать различные цвета: серый, черный, белый. Самый подходящий цвет для деревянной кормушки – коричневый. Примерно такой же должна быть и ветка, на которой она висит. Снег в нижней части рисунка можно оставить белым или слегка раскрасить синим.

Раскрашивание гуашью воробья на лесной поляне

Рисунок воробья для детей среди ландышей в лесу может быть выполнен с помощью простого карандаша и гуашевых красок.

Этапы создания изображения следующие:

1. В середине картонного листа нарисовать воробья.
2. Слева от птички нарисовать ландыш. В нижней части этого растения большие остроконечные листья, а верхняя часть представлена одним стебельком с несколькими небольшими цветочками, расположенными в ряд. По форме каждый цветочек должен быть похож на колокольчик.
3. В нижней части листа, под ногами воробья или возле них нарисовать несколько листочков земляники. Если на бумаге осталось место, нарисовать еще 1 ландыш справа от птички. Здесь же могут находиться несколько земляничных листочков.
   
4. Когда все нужные контуры будут выполнены, отложить карандаш, взять гуашь и приступать к раскрашиванию рисунка.
5. Используя кисть №5 и белую краску, закрасить цветочки ландыша. Если веточка есть еще и справа, ее цветы также должны быть раскрашены. Этой же краской и этой же кистью необходимо закрасить грудку птички, а на ее крыле изобразить несколько тоненьких волнистых линий.
6. Взять коричневую краску и нанести ее на спинку и верхнюю часть головы.
7. Коричневую краску превратить в светло-коричневую. Использовать получившийся цвет для раскрашивания крыла и хвоста. Чтобы получить светло-коричневую краску, можно в обычную коричневую гуашь добавить немного желтой или лимонной.
8. Используя охру, нарисовать окружность возле глаза.
9. Взяв красную гуашь, нанести ее на внутреннюю часть клюва, если он у нарисованного воробья открыт.
10. Создать легкий пушок на шее у воробья. Для этого используется светло-серая краска. Чтобы ее получить, необходимо смешать на палитре белую и черную краски. При этом белой нужно брать больше и добавлять в нее немного черной. Клюв и лапки воробья также должны быть раскрашены серой краской.
11. Перейти к раскрашиванию элементов рисунка, которые должны быть зелеными. Речь идет о листьях растений. Чтобы раскрасить большие остроконечные листья ландыша, подготовить не просто зеленую, а ярко-зеленую краску. Создать на палитре ее можно следующим образом: в лимонную следует добавить изумрудную зеленую. Добавлять нужно постепенно, чтобы образовался ярко-зеленый насыщенный цвет.
    
12. Не забыть оттенить листочки, чтобы рисунок был максимально реалистичным. Для этого использовать изумрудную зеленую краску. Сначала изумрудные прожилки следует нанести на листики земляники. Затем между ними провести несколько мазков желтой лимонной краской.
13. Чтобы оттенить цветы ландыша, использовать светло-серый тон. Он наносится с одной стороны, а на самих колокольчиках при этом должно быть несколько голубых мазков. Они помогут придать белым цветочкам объема.
14. Нанести несколько мазков на поляну охрой и зеленой травяной краской раскрасить траву.

Необязательно заканчивать художественную школу и быть профессионалом, чтобы создавать красивые рисунки и получать от этого удовольствие. Если использовать подходящие инструменты с материалами и следовать подробной инструкции, можно создать прекрасный рисунок. Чтобы нарисованный воробей был похож на настоящего и удивлял взрослых и детей, необходимо точно выполнить начальные контуры, а затем действовать поэтапно.

Источник