Фотоотчёт о конкурсе семейных поделок «Весёлый мяч»
Александр Ваганов
Фотоотчёт о конкурсе семейных поделок «Весёлый мяч»
В нашем детском саду «Красная шапочка» проходил замечательный конкурс поделок «Весёлый мяч», в котором приняли участие воспитанники старшей и подготовительных групп со своими родителями.
Цель: Привлечь родителей воспитанников к совместной с детьми творческой деятельности по изготовлению поделок.
Задачи конкурса:
• Содействие укреплению партнерских отношений ДОУ и семьи.
• Приобщение детей к художественному творчеству.
• Стимулирование образного мышления и творческого воображения у детей в процессе работы над выставочным материалом.
• Развивать творческий потенциал родителей.
Мы были рады каждой принесенной на конкурс поделке. Все они продемонстрировали своё творчество. Мы-педагоги и воспитатели были приятно удивлены некоторым поделкам, которые помогли нам раскрыть творческий потенциал наших воспитанников.С каким удовольствием ребята рассказывали о проделанной работе: как с папой и мамой придумывали композицию, потом клеили, шили, красили и т. д. Считаю, что такая работа очень нужна и важна и для садика, и для семьи, и, конечно же, для каждого ребёнка. Победители лучших работ конкурса награждены грамотами.
Огромное всем спасибо!
Предлагаю вашему вниманию фото наших работ по детскому саду.
Фотоотчёт о конкурсе осенних поделок «Яркие краски осени» .
Фотоотчёт о конкурсе поделок из природного материала Унылая пора! Очей очарованье! Эти строки Александра Сергеевича Пушкина иногда хочется перефразировать. Прекрасная пора! Очей очарованье.
Фотоотчёт о конкурсе поделок «Мамины руки не знают скуки» к весеннему празднику 8 марта. Вот и наступила весна! А с нею в нашу жизнь пришёл первый весенний праздник «Мамин»-8 марта. Именно в преддверии этого события в нашем саду.
Фотоотчёт о проведённом конкурсе новогодних поделок «Мастерская Деда Мороза» Зима у всех ассоциируется с новогодними праздниками и подарками. Атмосфера в детском саду не исключение. Так и в нашем МДОУ «Рысаковский.
Фотоотчёт о конкурсе осенних поделок Фотоотчёт осенних поделок в первой младшей группе. Здравствуйте коллеги! В нашем детском саду » Ягодка» ЕЖЕГОДНО проХОДИТ конкурс поделок»Дары.
Фотоотчёт. Выставка поделок «Весёлый снеговик». Вот и отшумели весёлые новогодние праздники. Но зимняя сказка ещё не покинула нас. И в воздухе всё ещё витает волшебство и таинственность.
Интегрированный спортивный досуг «Мой весёлый звонкий мяч» Интегрированный спортивный досуг «Мой веселый, звонкий мяч» (старшая группа) Программное содержание: Совершенствовать физические.
Проект «Мой весёлый звонкий мяч» Задачи проекта: 1. Развивать интерес детей к разнообразным играм с мячом в самостоятельной двигательной деятельности. 2. Развивать познавательный.
Сказка — Массаж «Весёлый мяч» Жили — были два друга, два веселых мячика. Один был маленького роста, и звали его «Малыш», а другой был крупного размера — «Крепыш». Оба.
Спортивное развлечение «Мой весёлый звонкий мяч». Фотоотчёт Спортивное развлечение «Мой весёлый звонкий мяч». Лёгкий, звонкий и упругий, Круглый, словно колобок. С ним приятно на досуге. Он, как зайка,.
Источник
Конспект НОД по аппликации для детей 4–5 лет «Мой веселый звонкий мяч»
fyjybv
Конспект НОД по аппликации для детей 4–5 лет «Мой веселый звонкий мяч»
Тема. Мой веселый звонкий мяч.
Цель. Воспитывать интерес к двигательной активности.
1. Учить детей самостоятельно и творчески использовать физкультурный инвентарь.
2. Закреплять умение вырезать круглые формы из квадрата, навыки аккуратного наклеивания.
3. Воспитывать интерес к аппликации
4. Учить создавать разнообразные изображения предмета.
5. Формировать умение правильно держать ножницы и пользоваться ими.
Материал: корзина, мячи резиновые, мяч-прыгун, мольберт, картина с изображением спортсменов, квадраты цветной бумаги размером 2х2, образцы изображений мячей; клей, клеёнки, салфетки, кисти, ножницы.
Ход занятия:
1. Рассматривание мяча.
В нашей группе для игры
Желтый, красный, голубой,
Выберу себе любой.
Посмотрите, дети, на мяч.
Какой он? (хороший, разноцветный, гладкий, мягкий.)
Какая у него форма? (круглая)
Из чего он сделан?
На что похож? (на арбуз, на солнце, бусинку, клубок.)
2. Физкультурные упражнения с мячом.
Я предлагаю поиграть с мячом.
Встаньте в круг.
Дети выполняют упражнения с мячом в общем кругу.
Сначала покатаем мяч друг к другу.
Теперь будем его бросать друг к другу.
Еще можно бросать мяч с ударом о пол. Вот так.
А сейчас каждый выберет себе мяч.
Дети выполняют упражнения с мячом индивидуально.
Мы будем подбрасывать его вверх двумя руками.
Старайтесь подбросить его несколько раз, не уронив.
Попробуйте подбросить мяч, хлопнуть в ладоши и поймать мяч.
Давайте посмотрим, кто из вас умеет отбивать мяч о пол двумя руками; двумя руками с хлопком.
Покажите, кто умеет отбивать мяч о пол одной рукой.
Ловкие у вас мячи. Однако им пора отдохнуть. Положите их в корзины.
Дети выполняют упражнения с мячом-прыгуном в колоннах.
С нами сейчас поиграет вот такой большой мяч. Его, конечно, можно бросать, пинать, катать. Однако, интереснее всего, на нем прыгать. Постройтесь друг за другом в колонны, давайте попрыгаем.
Он и круглый, он и гладкий.
Очень ловко скачет
Наш веселый мячик.
3. Воспитатель обращает внимание детей на картину «Стадион»:
Весело играть нам с мячами. Но,посмотрите на стадион: здесь — спортсмены, а мячей у них нет. Может быть мы вырежем для них мячи из бумаги?
Рассаживайтесь за столы.
И перед началом работы расскажите, как будете вырезать из квадрата круг.
Правильно, нужно слегка поворачивать листок бумаги в руке, плавно срезать уголок.
А, чтобы у вас получился свой, ни на чей непохожий мяч, можно украсить его каким-нибудь изображением или полоской, или сделать его из двух половинок кругов разного цвета.
Приступайте к работе.
Дети вырезают мячи.
Воспитатель. Дети, кто вырезал мяч, подходите к нашему стадиону. Выбирайте, кому из спортсменов, вы хотели бы отдать мяч. Наклейте рядом с ним мяч.
Дети составляют коллективную аппликацию.
4. Рассматривание аппликации.
Воспитатель. Ну, что же! У всех спортсменов- мячи! Сразу веселее стало на стадионе.Так и хочется сказать:
Если хочешь быть умелым,
Умным, сильным, ловким, смелым,
Научись любить скакалки,
Вожжи, обручи и палки!
Никогда не унывай.
И с мячами ты играй!
Ну-ка, дружно, детвора,
Скажем все: физкульт-ура!
Конспект НОД по аппликации перевозим груз для детей 4–5 лет Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 71» Энгельсе кого муниципального.
НОД по аппликации для детей младшего школьного возраста «Заснеженный дом». Симметричная, обрывная, накладная техники аппликации Цель. Создание образа заснеженного дома. Задачи: • Учить детей применять разные техники аппликации (симметричная, обрывная, накладная) при.
Источник
Конспект по аппликации «Большие и маленькие мячи»
Юля Романченко (Кувиченская)
Конспект по аппликации «Большие и маленькие мячи»
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Мячи большие и маленькие»
Цель: формирование умений выполнения аппликацию из бумаги на полоске.
1. Знакомить детей со свойствами бумаги.
2. Закреплять представления детей о разной величине предметов.
3. Учить чередовать изображения разной величины.
4. Формировать технику работы с клеем, умение наклеивать готовые детали.
1. Развивать эстетические чувства передачей образа в аппликационной технике, мелкую моторику рук.
2. Развивать творчество, фантазию, желание включиться в игру.
3. Развивать зрительное и слуховое внимание ребенка, умение вслушиваться в речь взрослого.
1. Воспитывать самостоятельность, аккуратность.
2. Воспитывать умение у детей работать в коллективе.
Тип занятия: комбинированный.
Форма занятия: групповая.
Продолжительность: 15 минут.
Участники: группа воспитанников из 8 человек.
Возраст обучающихся: 3 года.
Демонстрационный материал: мячи большие и маленькие.
Раздаточный материал: полоски белой бумаги; круги из бумаги одного цвета, диаметром 3 см. и 2 см. ; клеенки; кисти; салфетки.
Методы и приемы работы с детьми: игровая ситуация, беседа-диалог, рассматривание мячей, продуктивная деятельность детей, анализ, подведение итогов.
Ход занятия
Воспитатель: «Скачет мячик прыг да скок,
Скачет мячик на порог.
Скачет десять раз подряд
От ладошки и назад!»
Воспитатель: А вы любите играть в мяч?
Воспитатель: Я вам загадаю загадку, а вы должны ее отгадать.
«Он забавный и смешной
Вместе скачет он со мной
Ловко прыгает как зайчик
Дети: Мячик.
Воспитатель: Правильно! Мячик. И сегодня я принесла из физкультурного зала мячи. (Воспитатель показывает мячи).
Воспитатель: Ребята, а какие они?
Дети: Круглые, большие, маленькие.
Воспитатель: А на какую геометрическую фигуру похож мяч?
Воспитатель: Давайте с вами нарисуем в воздухе пальчиком круг. (Дети рисуют пальцем в воздухе круг).
Воспитатель: А какого цвета у нас мячи?
Воспитатель: «Наша Таня громко плачет.
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь.
Не утонет в речке мяч!»
(Воспитатель показывает картинку к стихотворению).
Воспитатель: Ребята, а какого цвета мяч у Тани?
Воспитатель. Правильно. А давайте, поможем Тане? Давайте для Тани сделаем мячи на дорожке и подарим ей.
Воспитатель: А перед тем, чем приступить к работе нам необходимо подготовить наши пальчики.
Мяч подскакивает вверх.
Кто подпрыгнет выше всех?
(Дети прыгают на двух ногах)
Тише, тише, мяч устал,
Прыгать мячик перестал
И под стол он закатился.
(Дети присаживаются на корточки)
Ну и мы за стол садимся.
Воспитатель: Теперь можно приступать к работе. Перед вами лежат дорожки. Нам нужно с вами на нее приклеить наши мячи. Сейчас вы внимательно посмотрите как это делаю я, а затем будете делать сами.
Сначала мы берем большой «мяч» ложим его на клеенку и намазываем клеем с белой стороны, затем приклеиваем на дорожку и прижимаем салфеткой. Тоже самое делаем с маленьким «мячом».
(Дети выполняют аппликацию, чередуя большие и маленькие круги).
Воспитатель: Молодцы. Покажите, что у вас получилось? Замечательные мячи у вас получились.
Воспитатель: А как вы думаете, Тане понравятся наши мячи?
Воспитатель: Конечно, понравятся! Она очень рада, что вы для нее сделали подарки. И говорит вам спасибо!
Воспитатель: давайте с вами вспомним, что мы делали?
Дети: Мячи.
Воспитатель: на какую геометрическую форму они похожи?
Воспитатель: А какого они размера?
Дети: Большие и маленькие.
Воспитатель: Молодцы. Тане очень понравилось у нас. Она говорит вам еще раз спасибо и До свидание!
А мы с вами улыбнемся друг другу и сохраним хорошее настроение до конца дня.
Конспект занятия «Большие и маленькие мячи» Целевые ориентиры: формирование умения предварительно выкладывать готовые детали; умения пользоваться клеем, навыков аккуратной работы.
Игра «Большие и маленькие мячики» Задачи: Учить различать цвет и величину (большой — маленький); развивать чувство ритма; ритмично проговаривать слова. Подобрать мячики для.
Дидактическая игра для детей первой младшей группы «Большие и маленькие матрешки» Д/И: «Большие и маленькие матрешки». Игра подходит для первой младшей группы. Цель игры: закреплять умение детей различать такие понятия,.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по аппликации из бумаги «Разноцветные мячи» Цель: «Формирование умений выполнения аппликацию из бумаги на полоске». Задачи: 1. Знакомить детей со свойствами бумаги. 2. Закреплять представления.
Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе на тему «Большие и маленькие яблочки на тарелке» (аппликация) Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе на тему «Большие и маленькие яблочки на тарелке»(аппликация) Задачи: — содействовать.
Конспект ООД по познавательному развитию. Тема «Большие и маленькие кубики» Тема «Большие и маленькие кубики» Цель: учить детей понимать и использовать в речи понятия: большой, маленький. Задачи: Обучающие: — сортировать.
Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе по теме Большие и малые мячи Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе по теме: «Большие и малые мячи» Задачи: 1. Закрепить умение правильно держать кисточку.
Конспект занятия по рисованию в разновозрастной группе «Большие и маленькие ели» Конспект занятия по рисованию разновозрастной группы «Большие и маленькие ели» Воспитатель: Ступина М. В. Интеграция образовательных областей:.
Конспект занятия «Морковки большие и маленькие» Екіншікішітобындаы йымдастырылан оу ызметіні конспектісі Конспект организованной.
Знакомство с цветными карандашами в ясельной группе. Конспект занятия по рисованию «Большие и маленькие мячи» Цель: Учить детей правильно держать в руке карандаш; самостоятельно рисовать; формировать интерес к изобразительной деятельности; развивать.
Источник
