Наши ручки рисование вторая младшая

Конспект занятия для детей младшего возраста по художественному творчеству – рисование «Наши ручки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Цель:

— формировать навыки работы в коллективе;

— умение уступать и помогать друг другу при работе;

— вызвать у детей интерес к действиям с красками;

— формировать умение различать и называть цвет (красный, синий, желтый);

— развивать мелкую моторику руки;

— снять психологический барьер боязни использования краски;

— вызвать удовлетворение от собственной работы.

Скачать:

Вложение	Размер
marchenkova.docx	18.18 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия для детей младшего возраста

по художественному творчеству – рисование

— формировать навыки работы в коллективе;

— умение уступать и помогать друг другу при работе;

— вызвать у детей интерес к действиям с красками;

— формировать умение различать и называть цвет (красный, синий, желтый);

— развивать мелкую моторику руки;

— снять психологический барьер боязни использования краски;

— вызвать удовлетворение от собственной работы.

-гуашь (красного, синего, желтого цветов);

— губки, пропитанные краской;

— лист ватмана с изображением вазы

Воспитатель входит в группу, вносит куклу, держащую букет цветов.

— В гости кукла к нам пришла,

И цветочки принесла,

Синий, желтый, красный —

Вот букет прекрасный.

Воспитатель : Ребята, посмотрите, кто к нам пришел?

-Что у нее в руках?

-А какого они цвета?

-Синие, желтые, красные.

— А кукла похожа на нас? (Да).

— У нее есть глаза? (Да).

— Покажите их. (Дети показывают на лице куклы глаза).

— А ваши глаза где? (Дети показывают глаза на своем лице и называют).

Далее воспитатель просит детей показать и называть рот и нос сначала у куклы, затем у себя.

-Да, на нас она похода,

Ручки есть и ножки тоже.

Также воспитатель просит показать и назвать ручки и ножки.

-У куклы ручки большие или маленькие? (Маленькие).

-А у вас? (Большие).

Воспитатель говорит детям, что кукла не может рисовать своими ручками.

-А мы с вами можем рисовать ладошками, но сначала давайте их разогреем.

Воспитатель предлагает сделать пальчиковую гимнастику:

Рыбки
Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.

Рыбки плавали, ныряли
В чистой тепленькой воде.
То сожмутся,

На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.

Пальчики сильно растопыриваются в стороны.

То зароются в песке.

Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.

Воспитатель : Наши ручки разогрелись и теперь мы можем рисовать.

Дети подходят к столу для рисования, где приготовлены губки, пропитанные краской (синего, желтого, красного цвета, на выбор ребенка). Воспитатель предлагает сначала надавить на губку рукой девочкам и оставить свои отпечатки первыми, а мальчикам уступить девочкам. Затем свои отпечатки оставляют мальчики. Отметить какой цвет в большинстве выбрали девочки, а какой выбрали мальчики. При этом, воспитатель словесно сопровождает «примакнуть – поднять». Дети поочередно отпечатывают свои ладошки на листе бумаги.

Воспитатель хвалит детей: Какой красивый букет получился из отпечатанных ладошек мальчиков и девочек. Вы вместе сделали замечательный букет, который подарим кукле.

Источник

НОД «Наши ручки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект НОД «Наши ручки» (младшая группа)

Виды детской деятельности: изобразительная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Цель: развивать интерес к изобразительной деятельности, открывать для детей новые приёмы и способы рисования: рисование всей ладошкойю

Целевые ориентиры: ребёнок заинтересован в рисовании, проявляет интерес к изобразительной деятельности, .

Материал и оборудование: Игрушка мишка, специальные краски для рисования руками, лист бумаги на каждого ребенка, тряпочки.

Ход занятия

-Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости! Кто это?

-Это Мишутка Поздоровайтесь с Мишуткой (дети здороваются)

-Мишутка немного похож на нас деток

-У него есть глаза? (да)

-Покажите их. (дети показывают на мордочке мишки глаза)

-А где у вас глазки? (дети показывают на своем лице и называют)

-А есть у Миши рот? (да)

-Покажите (дети показывают на мише)

-А носик у Миши есть? Покажите где он? (дети показывают)

-А у вас, где носик? (дети показывают нос на своем лице)

-Но наш мишутка не похож на нас ручками, у него они называются лапки

-Покажите где у мишки лапки?

-А у деток ручки.

-А у вас ребята где ручки? (дети показывают)

-А у вас ребятки большие

-Наш Миша не может рисовать своими лапками.

-А мы с вами сегодня будим рисовать ладошками.

-Где наши ладошки? (вот они)

-Вот они ладошки (воспитатель гладит ладошки детей)

-Давайте мише нарисуем рисунки нашими ладошками! (воспитатель раздает листы, краску на блюдце). Дети рисуют с помощью воспитателя, под его словесное сопровождение.

В конце занятия воспитатель хвалит детей, говорит: какие красивые получились рисунки.

-Ребята, давайте подарим наши рисунки мишутке! (Да) — Спасибо! -говорит вам мишутка

-Давайте скажем кукле: до свидания Миша! (дети прощаются, отдают рисунки мишке)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Техника рисования пальчиками позволяет создаватьпрекрасные образы, знакомит ребенка с цветовой гаммой, дает понимание результатасоединения цветов,развивает мелкую моторику, а также является прекрасным.

6.10.15 в рамках открытого музейного урока «Русь ремесленная. Русь мастеровая»в младшей группе №3 прошел тематический день.Цель — приобщение детей дошкольного возраста к народной культуре и народным т.

расписание мероприятий к открытому музейному уроку «Русь ремесленная. Русь мастеровая. Город мастеров».

Сценарий досуга для детей старшего дошкольного возрастапо теме «Русь ремесленная .Русь мастеровая».Образовательные задачи:· Вызвать интерес к зан.

Сценарий досуга для детей старшего дошкольного возрастапо теме «Русь ремесленная .Русь мастеровая».

В пост-релизе можно ознакомиться с формами работы , которые проводились с детьми дошкольного возраста во всех возастных группах в рамках открытого музейного урока «Русь ремесленная. .

Мастер — класс для детей и родителей «Подготовим ручки к ручке» в подготовительной к школе группе (6 — 7 лет).

Источник

Конспект по художественно-эстетическому развитию «Наши ручки»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Развивать интерес к изобразительной деятельности, открывать для детей новые приёмы и способы рисования: рисование всей ладошкой приемом примыкания.

Скачать:

Вложение	Размер
nashi_ruchki._risovanie.docx	14.51 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №7 комбинированного вида

Конспект ООД по «художественно-эстетическому развитию»

во второй младшей группе

Подготовила и провела:

Воспитатель МБДОУ №7 г.Кубинка

Орлова Антонина Александровна.

Виды детской деятельности : изобразительная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Цель : развивать интерес к изобразительной деятельности, открывать для детей новые приёмы и способы рисования : рисование всей ладошкой приемом примыкания .

Целевые ориентиры : ребёнок заинтересован в рисовании , проявляет интерес к изобразительной деятельности, экспериментирует с различными приёмами рисования , стремиться освоить новые навыки изобразительного искусства.

Материал и оборудование : Кукла, специальные краски для рисования руками , лист бумаги на каждого ребенка, вода в миске для споласкивания рук, тряпочки.

-Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости! Кто это?

-Это кукла Маша. Поздоровайтесь с Машей (дети здороваются)

-Кукла на нас похожа.

-У нее есть глаза? (да)

-Покажите их. (дети показывают на лице куклы глаза)

-А где у вас глазки? (дети показывают на своем лице и называют)

-А есть у Маши рот? (да)

-Покажите (дети показывают на кукле)

-А носик у Маши есть? Покажите где он? (дети показывают)

-А у вас, где носик? (дети показывают нос на своем лице)

-Кукла Маша на нас похожа, ручки есть и ножки тоже

-Покажите где у куклы ножки?

-А у вас где? (дети показывают)

-А где у Маши ручки ? (дети показывают)

-А покажите ваши ручки ?

-У куклы Маши маленькие ручки

-А у вас ребятки большие

-Кукла Маша не может рисовать своими ручками .

-Мы с вами сегодня будим рисовать ладошками .

-Где наши ладошки ? (вот они)

-Вот они ладошки (воспитатель гладит ладошки детей )

-Давайте кукле Маше нарисуем рисунки нашими ладошками ! (воспитатель раздает листы, краску на блюдце) . Дети рисуют с помощью воспитателя, под его словесное сопровождение.

В конце занятия воспитатель хвалит детей, говорит : какие красивые получились рисунки.

-Ребята, давайте подарим наши рисунки кукле Маше ! (Да) — Спасибо! -говорит вам кукла

-Давайте скажем кукле : до свидания Маша! Пока! (дети прощаются, отдают рисунки кукле)

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программа дополнительного образования.

С целью развития познавательных, конструктивных, творческих и художественных способностей детей среднего и старшего дошкольного возраста была разработана и внедрена программа по дополнительной .

Цели: — Развитие моторики рук посредством пальчиковой гимнастики. — Совершенствование умений и навыков создания аппликации. — Совершенствование тактильных навыков при ощупывании р.

Кружок по художественно-эстетическому развитию «Умелые ручки&raquo.

Программа художественно-эстетической направленности «Умелые ручки» направлена на приобщение воспитанников младшего дошкольного возраста к миру конструктивного и художественно-эстетического т.

Кружковая работа направленнна на ознакомление детей с нетрадиционными техниками ( видами ) аппликаций- обравная , комочками, макоронами , пшеном и т.д.

Источник

Наши ручки
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Каждый пальчик свой персонаж

Скачать:

Вложение	Размер
nashi_ruchki_gotovoe.docx	19.18 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад «Пчелка»

Козловского района Чувашской Республики.

Открытое педагогическое мероприятие дошкольных работников Козловского района» Приобщение дошкольников к здоровому образу жизни» с детьми «Наши ручки»

-Формирование положительного отношения к гигиеническим процедурам, привычки к их выполнению.

— Формирование элементарных представлений о значении личной гигиены для здоровья самого ребенка.

— Формирование потребности в двигательной деятельности.

— Формирование умения выполнять движения по словесным объяснениям, понимания соответствующих названий: вида движения, его темпа, направления.

— Воспитание потребности в ощущениях чистоты тела.

— Воспитание понимания ценности здоровья, формирования желания не болеть, укреплять здоровье.

Словарная работа: руки, пальчики, повторять текст пальчиковой гимнастики за воспитателем.

Индивидуальная работа: поощрять старания малоактивных детей Ани Б., Даны Р., Лены М., добиваться от них выполнения движений вместе со всеми.

Предшествующая работа: разучивание с детьми пальчиковой гимнастики, потешек о руках, игра тренинг «Наше тело».

— Игровой приём (привлечение детей к себе).

— Пальчиковая гимнастика с массажем рук.

Эй, ребята, все ко мне.

Кто стоит там в стороне?

Подойди ко мне дружок

И садись скорей в кружок

Ручки ты свои найди

И скорей их покажи..

— Ребята покажите мне ручки. Где они? Внимательно посмотрите на свои руки. Чистые они?

— А теперь давайте поговорим со своими пальчиками. При чтении потешки будем прикасаться к каждому пальчику по — очереди и делать ему небольшой массаж.

А ну быстрей лови кураж

И начинай игру – массаж

Разотрем ладошки сильно

Растирай, старайся и не отвлекайся.

Ловко с ними мы играем

Вот так хлопаем руками.

Рук своих мы не жалеем

Будут сильными и ловкими они.

Гибкость тоже им нужна,

Без нее мы никуда

Раз – сгибай, два – выпрямляй.

Ну, активнее давай!

— Ребята, а у нас есть еще пальчики. Покажите их. Разотрем их тоже обязательно.

— Вытянем мы пальчики и наденем волшебные перчатки.

Будет рученька прилежной

Ласка всем, друзья нужна.

Это помни ты всегда.

Погладим пальчики сейчас

Всем давно понятно,

Что это полезно и приятно.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я, вот и вся моя семья.

Скажем все: «Спасибо!»

Будем их беречь мы

И любить всегда.

Раз – два, раз – два

Вот и кончилась игра,

Вот и кончилась игра

— Ребята, мы с нашими пальчиками поиграли, потренировали их. Теперь они у нас будут ловкими и сильными. И не будут нас никогда подводить.

Источник

Конспект НОД «Наши ручки» (младшая группа)

Наталья Седоплатова
Конспект НОД «Наши ручки» (младшая группа)

Виды детской деятельности: изобразительная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская

Цель: развивать интерес к изобразительной деятельности, открывать для детей новые приёмы и способы рисования: рисование всей ладошкойю

Целевые ориентиры: ребёнок заинтересован в рисовании, проявляет интерес к изобразительной деятельности, .

Материал и оборудование: Игрушка мишка, специальные краски для рисования руками, лист бумаги на каждого ребенка, тряпочки.

Ход занятия

-Ребята, посмотрите кто к нам пришел в гости! Кто это?

-Это Мишутка Поздоровайтесь с Мишуткой (дети здороваются)

-Мишутка немного похож на нас деток

-У него есть глаза? (да)

-Покажите их. (дети показывают на мордочке мишки глаза)

-А где у вас глазки? (дети показывают на своем лице и называют)

-А есть у Миши рот? (да)

-Покажите (дети показывают на мише)

-А носик у Миши есть? Покажите где он? (дети показывают)

-А у вас, где носик? (дети показывают нос на своем лице)

-Но наш мишутка не похож на нас ручками, у него они называются лапки

-Покажите где у мишки лапки?

-А у деток ручки.

-А у вас ребята где ручки? (дети показывают)

-А у вас ребятки большие

-Наш Миша не может рисовать своими лапками.

-А мы с вами сегодня будим рисовать ладошками.

-Где наши ладошки? (вот они)

-Вот они ладошки (воспитатель гладит ладошки детей)

-Давайте мише нарисуем рисунки нашими ладошками! (воспитатель раздает листы, краску на блюдце). Дети рисуют с помощью воспитателя, под его словесное сопровождение.

В конце занятия воспитатель хвалит детей,говорит: какие красивые получились рисунки.

-Ребята, давайте подарим наши рисунки мишутке! (Да) — Спасибо! -говорит вам мишутка

-Давайте скажем кукле: до свидания Миша! (дети прощаются, отдают рисунки мишке)

Конспект встречи в детско-родительском клубе «Наши ласковые ручки-нашей любимой мамочки» Конспект встречи в детско-родительском клубе «Заботливые родители» Тема «Наши ласковые ручки — нашей любимой мамочки» Цель: Подчеркнуть.

Дидактическая игра «Спрячем наши ручки» Цель: Учить детей набирать крупу пальчиками и насыпать на заготовку. Развивать осязание: знакомить со свойствами различных круп. Усвоение.

Фотоотчёт «Наши прогулки. Осень. Зима. Весна» (вторая младшая группа) Одним из самых любимых занятий моих деток является прогулка. Во время прогулки дети продолжают знакомиться с окружающим миром, с природой.

Конспект игрового музыкального занятия «Веселые ручки» (вторая младшая группа) Цель: Способствование эстетического наслаждения в процессе слушания музыки. Программные задачи: 1. Обогащать музыкально-сенсорное восприятие.

Конспект «Наши питомцы» (вторая младшая группа) Цель: Уточнить и расширить знания детей о кошках – домашних животных. Задачи: — Формировать умение обращаться с животными, обогащать словарный.

Конспект по познавательному развитию в средней группе «Наши волшебные ручки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №197» г. Воронеж Конспект по познавательному.

Мини-проект «Наши милые котята» — младшая разновозрастная группа Первого Марта отмечался Всемирный день кошек. И мы с малышами не остались в стороне от этого события… Мы провели мини-проект «Наши милые.

Проект «Наши умелые ручки» Проект «Наши умелые ручки» (средняя группа, 4-5 лет) Вид проекта: Групповой, долгосрочный. Проблема: «Недостаточное развитие мелкой моторики.

Проект «Наши защитники Отечества» (вторая младшая группа) Проект » Наши защитники Отечества» 2 младшая группа (краткосрочный) Длительность: 2 — 3 недели. Участники: воспитатель, дети 2 младшей.

Конспект занятия по изобразительной деятельности «Наши ручки — птички, птички-невелички» Конспект занятия по изобразительной деятельности: «Наши ручки птички, птички -невелички» Нетрадиционная техника: рисование ладошками и.

Источник