Навыки для учителя рисования

Профессия Учитель ИЗО. Пример резюме

Примите во внимание, скачанное резюме — это всего лишь шаблон, который следует дорабатывать и заполнять.

Образец готового резюме Учитель ИЗО

ФИО: Павлов Павел Павлович
Дата рождения: ДД.ММ.ГГГГ
Телефон: +0(000)0000000
E-mail: rabota@domain.ru
Семейный статус: женат
Гражданство: Россия
Занятость: полная
График работы: полный день; готов к переезду, готов к командировкам
Зарплата: ХХХХХ руб.

Замещение вакансии «Учитель ИЗО»

Опыт работы

ММ.ГГ — ММ.ГГ. «Завдормаш». Учитель ИЗО
Перечислите ваши обязанности (к примеру, «анализ ценообразования»)

ММ.ГГ — ММ.ГГ. «АвтоТрансОйл». Учитель ИЗО
Укажите ваши обязанности (как пример, «увеличение объема продаж »)

ММ.ГГ — ММ.ГГ. «ВЕНКЕР». Учитель ИЗО
Укажите ваши обязанности (к примеру, «санация помещения»)

Достижения

Укажите ваши достижения (к примеру, «увеличил на 12% своевременность возврата денежных средств за счет регулярного мониторинга и анализа дебиторской задолженности»)

Ключевые навыки

инициативность, эффективность, точность, умение проявлять внимание, надежность, сконцентрированность на работе, любовь к труду, умение мыслить аналитически, восприимчивость к новому, тактичность, уверенный пользователь ПК, умение выделять первостепенные задачи

Образование

ГГГГ — ГГГГ. Российский государственный педагогический университет имени А. И. Герцена

Источник

Образец резюме учителя изобразительного искусства

Учитель изобразительного искусства – это человек, который погружает детей в мир прекрасного, помогает развивать их творческие способности. Важность данного предмета более высока, нежели кажется, с его помощью дети учатся творить, делаю открытия, приобщаются к искусству.

Составляя резюме на должность учителя изобразительного искусства, вы должны постараться проявить свою творческую натуру, напечатайте его на цветной бумаге, нарисуйте красивую рамочку, добавьте фото, приложите к резюме свои рисунки. Но помимо творческих данных, не менее важно быть открытым и уметь достучатся до каждого ученика, увидеть потенциал, помочь его развивать – именно такие способности укажите в резюме. Еще один момент – образование, как минимум среднее специальное нужного направления. Также можете перечислить ваши навыки, чем больше умений – тем больше шансов преуспеть в работе и получить желаемую должность.

Скачать образец резюме учителя изобразительного искусства:

Шелест Ирина Витальевна
(Irina V. Shelest)

Дата рождения: 22.10.1989 Город: Харьков Моб. телефон: +3 (000) 000 00 00 E-mail: 0000@mail.ru

Цель: получений должности учителя изобразительного искусства.

сентябрь 2000 г. – июнь 2004 г. Художественная школа №3 г. Харьков.
сентябрь 2004 г. – июнь 2009 г. Киевский национальный педагогический институт, факультет «Художественно-графический», специальность – «Учитель изобразительного искусства», диплом специалиста (дневное отделение).

май 2011 г. – курсы компьютерной графики, есть сертификат.

Учитель изобразительного искусства

январь 2010 г. – август 2016 г. Общеобразовательная школа №7, г. Харьков.
Функциональные обязанности:
— преподавание изобразительного искусства;
— организация и ведение кружков;
— участие в подготовке школьных праздников;
— ведение учебной документации.

— Знание ПК — уверенный пользователь;
— Знание компьютерной графики;
— Знание методов преподавания;
— Индивидуальный подход;
— Художественно-графические навыки;
— Творческое мышление;
— Владение языками: русский, украинский – свободно; английский, французский – базовый.

Коммуникабельность, аккуратность, доброжелательность.
Тактичность, усидчивость, обучаемость.
Креативность, находчивость, честность.

Семейное положение: не замужем.
Дети: есть.
Вредные привычки: нет.

Источник

Учитель ИЗО

Учитель изобразительного искусства (ИЗО) помогает развивать в детях творческое начало, визуально-пространственное мышление, учит видеть красоту, быть креативным и развивать художественный вкус. Сегодня эти навыки входят
в важную для построения карьеры категорию soft skills — «мягкие», или социально значимые умения. Родители и руководство образовательных учреждений стремятся привить их детям как
можно раньше. Поэтому профессия учителя ИЗО становится все важнее.

Специалисты по изобразительному искусству востребованы, их труд все лучше оплачивается. В этой статье мы рассмотрим, в чем состоит их работа, где получают соответствующее образование, трудоустраиваются педагоги и сколько зарабатывают учителя ИЗО.

Описание профессии

Учителя изобразительного искусства помогают детям освоить базовые навыки рисунка, разные его техники (карандаш, масло, акварель), учит разбираться в пропорциях, развивает цветовосприятие и художественный вкус. В современных школах и детсадах получивший художественное образование педагог выполняет и функцию своеобразного психолога. Он учит самовыражению через рисунок, осуществляет творческое воспитание и помогает детям правильно развиваться.

Обязанности учителя ИЗО, преподающего в государственных школах, перечислены в Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС). Работодатель может внести в список дополнительные функции. В базовые обязанности учителя изобразительного искусства входит:

• обучение дисциплине, оценивание и поддержание уровня подготовки — конкретные обязанности определяются с учетом возраста детей;
• создание учебной программы, календарно-тематических планов для каждой параллели;
• организация исследовательской, креативной работы учеников, кружков, экскурсий в музеи и галереи, творческих мероприятий, дополнительных занятий изящными искусствами;
• развитие общей культуры личности, куда входит художественный вкус, пространственное мышление, образное представление и воображение;
• знакомство учеников с мировым художественным наследием, развитие интереса к творчеству и помощь в социализации путем объединения детей полезным занятием;
• организационные обязанности — учителя ИЗО участвуют в педсоветах, дежурят по школе, заменяют других педагогов.

Плюсы и минусы профессии

Обязанности учителя ИЗО лежат в творческой «плоскости», это интересная профессия, которая принадлежит миру высокого искусства. Для человека с богатым воображением, художественным чутьем такая работа становится возможностью для собственного роста. Профессия «учитель ИЗО» имеет и другие преимущества:

• возможность сочетать преподавание с творчеством и частными уроками, параллельно получать образование;
• свободная атмосфера на уроках, возможность общаться с детьми разного возраста;
• широкий спектр мест трудоустройства — если учитель получает дополнительное образование, проходит переподготовку, он может переквалифицироваться и построить карьеру во множестве областей.

Среди минусов профессии — высокий уровень стресса и ответственности за вверенных педагогу детей. Это работа, в которой объединен творческий и физический труд. Приходится все время стоять, ходить, постоянно держать в руке карандаш или кисть. В стандартных муниципальных школах начинающие учителя получают немного (нужно искать дополнительные источники заработка) и у них большая нагрузка из-за документов и отчетов, которые нужно составлять.

Важные для учителя ИЗО личные качества

Те, кто хочет поступить на учителя изобразительного искусства, должны быть наделены художественным чутьем, хорошим глазомером, стремлением развивать в себе чувство прекрасного. Важно любить работу с детьми разного возраста и уметь находить с ними общий язык. Такой педагог обязан постоянно учиться новому, расширять кругозор, поэтому среди нужных ему личных качеств должно присутствовать любопытство, стремление к творческому поиску.

Чтобы хорошо выполнять обязанности, педагогу нужна стрессоустойчивость. Другие важные для профессии качества:

• коммуникабельность, тактичность и доброжелательность;
• организаторские способности;
• пунктуальность и обязательность;
• умение видеть в детях талант и способности — учитель должен быть наблюдательным.

Обучение профессии учителя ИЗО

Профессиональное образование может быть педагогическим или художественным. Во втором случае чаще всего нужно сдавать творческий экзамен. Вузы и ссузы, где можно получить художественное образование, работают по направлениям:

• живопись, скульптура;
• изобразительное искусство и черчение;
• дизайн.

Чтобы не сдавать при поступлении творческие экзамены, можно выбрать образование педагога (ИЗО и ДПИ). Карьерные перспективы расширит профпереподготовка по смежным направлениям — графический, интерьерный или ландшафтный дизайнер, художник-оформитель, тьютор, воспитатель.

Место работы

Педагог, который получил ИЗО-образование, может трудоустроиться в муниципальных и частных школах, детсадах. Такие специалисты нужны в центрах развития и психологической реабилитации, дворцах детского творчества. Образование позволяет работать в школах искусств, изостудиях, арт-кластерах и игровых детских клубах.

После дополнительного обучения и профпереподготовки можно трудоустроиться в:

• школах и студиях дизайна;
• инклюзивных образовательных учреждениях — дошкольных и школьных;
• художественных галереях.

Также образование позволяет вести частную практику — проводить мастер-классы, вебинары, онлайн-занятия изобразительным искусством, давать частные уроки рисунка, скетчинга, живописи детям и взрослым.

Зарплата учителя изобразительного искусства

Сколько в среднем получает педагог по ИЗО, сильно зависит от места трудоустройства и опыта. Зарплата начинающих специалистов может быть в десять раз ниже, чем у заслуженных преподавателей. В частных школах и детсадах сумма, которую получает учитель, как правило, выше, чем в муниципальных. Сколько она составит, также зависит от направления, специализации, так как разные направления быстро входят в моду и теряют актуальность.

В Москве заработная плата, которую получает учитель в школах, составляет от 10-15 тысяч рублей до 85-90 тысяч рублей. Это усредненные цифры для частных и государственных учреждений, максимальные суммы доходят до 255 тысяч рублей .

Сколько получают педагоги в регионах, тоже зависит от работодателя. Диапазон составляет от 8-12 тысяч рублей до 35-45 тысяч рублей. Нижний порог — зарплаты начинающего специалиста или частичная занятость. Можно дополнить основное место работы частными уроками — сколько получит педагог в этом случае, зависит лишь от него.

Карьерный рост

Образование в области педагогики по профилю ИЗО позволяет построить «вертикальную» карьеру — стать руководителем художественной школы, клуба детского творчества, занять должность в муниципальных органах власти. При наличии склонностей к свободному труду, предпринимательству, можно открыть собственную арт-студию, вести уроки как самозанятое лицо.

Если вам интересно, где получить образование педагога по ИЗО, обратите внимание на программы АНПОО «НСПК». Колледж работает по официальной лицензии. Студенты получают образование, соответствующее российским и международным стандартам.

Преимущество программ АНПОО «НСПК» в том, что ЕГЭ и вступительные экзамены сдавать не нужно. Обучение ведется в дистанционной* форме. Выпускники-учителя получают профессиональное среднее образование и сразу проходят профпереподготовку. Им выдается два диплома, что повышает шансы на успешное трудоустройство. Подробно о поступлении и акциях для абитуриентов расскажут сотрудники приемной комиссии АНПОО «НСПК».

*Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий.

Источник

Квартал событий. Профессиональные навыки в резюме педагога

Образец резюме учителя изобразительного искусства

Учитель изобразительного искусства – это человек, который погружает детей в мир прекрасного, помогает развивать их творческие способности. Важность данного предмета более высока, нежели кажется, с его помощью дети учатся творить, делаю открытия, приобщаются к искусству.

Составляя резюме на должность учителя изобразительного искусства, вы должны постараться проявить свою творческую натуру, напечатайте его на цветной бумаге, нарисуйте красивую рамочку, добавьте фото, приложите к резюме свои рисунки. Но помимо творческих данных, не менее важно быть открытым и уметь достучатся до каждого ученика, увидеть потенциал, помочь его развивать – именно такие способности укажите в резюме. Еще один момент – образование, как минимум среднее специальное нужного направления. Также можете перечислить ваши навыки, чем больше умений – тем больше шансов преуспеть в работе и получить желаемую должность.

Смотрите также другие примеры резюме:

Учитель истории и обществознанияУчитель музыки

Скачать образец резюме учителя изобразительного искусства:

Шелест Ирина Витальевна(Irina V. Shelest)

Дата рождения: 22.10.1989Город: ХарьковМоб. телефон: +3 (000) 000 00 00E-mail: [email protected]

Цель: получений должности учителя изобразительного искусства.

сентябрь 2000 г. – июнь 2004 г. Художественная школа №3 г. Харьков.сентябрь 2004 г. – июнь 2009 г. Киевский национальный педагогический институт, факультет «Художественно-графический», специальность – «Учитель изобразительного искусства», диплом специалиста (дневное отделение).

май 2011 г. – курсы компьютерной графики, есть сертификат.

Учитель изобразительного искусства

январь 2010 г. – август 2016 г. Общеобразовательная школа №7, г. Харьков.Функциональные обязанности:— преподавание изобразительного искусства;— организация и ведение кружков;— участие в подготовке школьных праздников;— ведение учебной документации.

— Знание ПК — уверенный пользователь;— Знание компьютерной графики;— Знание методов преподавания;— Индивидуальный подход;— Художественно-графические навыки;— Творческое мышление;— Владение языками: русский, украинский – свободно; английский, французский – базовый.

Коммуникабельность, аккуратность, доброжелательность.Тактичность, усидчивость, обучаемость.Креативность, находчивость, честность.

Семейное положение: не замужем.Дети: есть.Вредные привычки: нет.

Надеемся, что составленный нами образец резюме на должность учителя изобразительного искусства, помог вам в создании своего резюме на работу. Вернутся в раздел примеры резюме. Благодарим за то, что воспользовались нашим сайтом Master-Rezume.com.

Обязанности учителя начальных классов для резюме – профессиональные навыки преподавателя

» Как правильно составлять

Как правильно составлять резюме учителю начальных классов

Образец резюме учителя

Основной функцией учителя является организация учебно-воспитательного процесса.

Как составить резюме учителя

Чтобы написать качественное резюме, помимо опыта работы и функциональных обязанностей, необходимо также выделить профессиональные навыки, умения и деловые личные качества учителя.

Профессиональные навыки и качества учителя

• грамотная речь;
• гуманизм;
• дисциплинированность;
• доброжелательность;
• доброта;
• знание педагогической теории;
• знание основ психологии;
• коммуникабельность;
• любовь к детям;
• мудрость;

Образец резюме педагога

Яровая Илона ВикторовнаДата рождения: 12.07.1987 г.Адрес проживания: г. Москва, ул. Верхоянская, 52, кв. 58Телефон: моб. (903) 102-58-89e-mail: [email protected]

Цель: получение работы учителя английского языка.

Опыт работы:сентябрь г.– настоящее время – учитель английского языка, ГОУ СОШ № 126, г. Москва.

• обучение школьников английскому языку;
• проведение консультаций, факультативов по английскому языку;
• классное руководство;
• участие в школьных мероприятиях;
• организация и проведение учебных экскурсий.

сентябрь 2009 г.– август г. – учитель английского языка, ЧОШ Лотос , г. Москва.

• преподавание английского языка;
• сопровождение учеников в Великобританию на каникулах.

Образование: 2004-2009 гг. Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. Шолохова, факультет Иностранных языков , специальность Учитель иностранного языка , диплом с отличием.

• июнь-август г. — курс Английский для учителей в Международном языковом центре Language Link, г. Москва;
• июль г. — Course for Overseas Teachers of English, колледж St. Giles, г. Лондон.

Профессиональные навыки: знание основ детской психологии и педагогической теории.

Личные качества: гуманизм, любовь к детям, обязательность, скромность, ответственность, сдержанность, оптимизм, трудолюбие, справедливость.

Рекомендации будут предоставлены по требованию.

Для того, чтобы Ваше резюме учителя могло заинтересовать потенциального работодателя, воспользуйтесь советами статьи Как написать резюме .

Дополнительным преимуществом перед другими кандидатами станет наличие сопроводительного письма к резюме и рекомендаций .

учитель начальных классов

Семейное положение: Состою в браке, дети есть

Мобильный телефон: 8 9096232907

График работы: Полный день

Образование:1984-1988 — Ошский Государственный Педагогический Институт. Филологический / русский язык и литература.

Владение иностранными языками:Базовый английский

Опыт работы22.09.2008 — продолжаю работать. ГБСУСО МО Уваровский Детский Дом-Интернат Воспитатель Планирую и организую жизнедеятельность воспитанников и осуществляю их воспитание. Провожу повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации.

На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирую и провожу с детьми коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).Совместно с медицинскими работниками обеспечиваю сохранение и укрепление здоровья детей, провожу мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Организую выполнение детьми режима дня, оказываю им помощь в обучении, организации досуга. Провожу работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.

20.01.1999 — 09.08.2008. СШ №1 г.Кок-ЯнгакЗам. директора по воспитательной работе, учитель начальных классов. Будучи зам. директора по воспитательной работе, организовывала воспитательный процесс в школе, руководила им и контролировала развитие этого процесса. Проводила методическое руководство классными руководителями, воспитателями ГПД и старшими вожатыми. Следила за обеспечением режима соблюдения норм и правил техники безопасности воспитательном процессе. Планировала и организовывала разработку необходимой методической документации по воспитательной работе, осуществляла контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, организовывала работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и др.На базе детского сада, был организован класс по программе воспитания и обучения М.А. Васильевой. Вела занятия в группе с детьми 5- 7 лет, затем с группой детей перешла в школу.Работая учителем начальных классов, осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводила уроки и другие занятия. Как классный руководитель, проводила воспитательную работу с детьми, проводила открытые внеклассные мероприятия. Осуществляла связь с родителями обучающихся. Вела в установленном порядке учебную документацию. Участвовала в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Выпуск по образовательной системе Лысенковой.

01.09.1995 — 01.12.1998. Вязьма-Брянская средняя школаУчитель начальных классов компенсирующего обучения, педагог ГПД Работала в классе компенсирующего обучения. Создавала для обучающихся, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, адекватных их особенностям условий воспитания и обучения. Моя работа в классе компенсирующего обучения была направлена на компенсацию недостатков дошкольного развития, семейного воспитания, на преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, восполнение пробелов предшествующего обучения. Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводила уроки и другие занятия. Как классный руководитель, проводила воспитательную работу с детьми, проводила открытые внеклассные мероприятия. Осуществляла связь с родителями обучающихся. Вела в установленном порядке учебную документацию.

Участвовала в деятельности методических объединений и других формах методической работы.В ГПД организовывала питание, оздоровительные мероприятия, контроль над выполнением домашнего задания, заполняла документы и отчеты.

17.10.1994-06.03.1995Шайковская средняя школа №2учитель начальных классов, педагог ГПД.Работала по развивающей системе Занкова.

23.08.1988-27.08.1993Средняя школа №1 г. Кок-Янгак

Учитель начальных классов, воспитатель ГПД.

Профессиональные навыки и знания:Общий стаж моей педагогической деятельности — более 20 лет. Исполнительная, ответственная, отзывчива. Требовательная к себе и окружающим. Легкообучаема, готова к изучению новых форм и направлений в педагогике. Очень люблю детей, легко нахожу общий язык с ними и их родителями. На уроках всегда рабочая обстановка, ценю каждую минуту. Уроки стараюсь проводить ярко, наглядно, эмоционально, используя различные формы работы. Очень люблю проводить различные внеклассные мероприятия с детьмиХобби#58; Рисование (эстетическое оформление кабинетов), вязание.Семейное положение#58; Замужем, сын -19 лет.Пользователь ПК.

Комментарий к резюме:Профессиональные навыки и знания Коммуникабельность Инициативность Организованность ЦелеустремленностьОтветственностьЖелание работать и зарабатыватьСтрессоустойчивостьЗнание методики преподавания в начальных классах.пользователь ПК

Похожие резюме учитель начальных классов

Как составить резюме правильно — CV (Curriculum Vitae)?

Резюме — очень важная вещь при устройстве на работу. Оно дает ваш краткий профессиональный портрет. Очень важно, чтобы вы составили его правильно.

Написав хорошее резюме, вы можете надеяться, что вас примут на работу. Если вы составили плохое резюме — будьте уверены, что работодатель вам никогда не позвонит.

Через руки работодателя проходят сотни резюме. Ваше резюме будут читать не более 2-3 минут, и вам нужно так его составить, чтобы дать наиболее точную и нужную информацию о ваших профессиональных качествах в этот короткий промежуток времени.

Как составить резюме правильно?

Первое, на что обращается внимание — оформление резюме. Лист бумаги формата А4, обязательно печатный текст (резюме, написанное от руки, никто не будет читать). Текст резюме должен помещаться на 1 странице. Шрифт нормального, читаемого размера.

Стиль резюме должны отмечать:

• краткость,
• конкретность,
• избирательность (не пишите лишнего),
• честность.

Что нужно указать в резюме

1) Личные данные. Ф.И.О. дата рождения, семейное положение, адрес, телефон, факс, e-mail.

2) Цель. вакансия, на которую вы претендуете.

3) Образование основное. Указываете учебные заведения, которые вы закончили, в обратном порядке. Среднюю школу можете не указывать (если это только не спецшкола). Указываете название учебного заведения, факультет, специальность по диплому. Если у вас диплом с отличием, обязательно отметьте это.

4) Образование дополнительное. В эту графу входят названия курсов, стажировок, тренингов, семинаров и т.д. Указывайте только те курсы, которые имеют отношение к выбранной вами вакансии.

5) Опыт работы. Здесь содержатся сведения о предыдущих местах работы. Данные указывайте в нисходящем порядке, сначала укажите последнее место работы, затем предпоследнее и т.д. Укажите месяц и год поступления на работу, месяц и год увольнения, название фирмы, сферу деятельности организации и вашу должность.

6) Дополнительная информация. В эту рубрику вы можете включить все, что повышает вашу ценность в глазах работодателя. Знание иностранных языков (укажите иностранный язык, степень владения), навыки работы на персональном компьютере (с указанием применяемых программных средств), наличие водительских прав, личного автомобиля, загранпаспорта. Возможно, вы готовы к командировочным поездкам, к ненормированным рабочим дням. Можете включить в этот раздел краткую характеристику своих личностных качеств, например: энергичен, требователен к себе и другим, хороший организатор и т.п. Только не забывайтесь, вам придется на деле подтверждать данную характеристику.

7) Дата составления резюме.

Чего не стоит указывать в резюме:

• всю вашу трудовую биографию,
• ваши физические данные,
• фотографию,
• причины, по которым вы уходили с работы,
• требования к зарплате.

Цель резюме — показать, что вы из себя представляете и чем вы лучше других.

Главный принцип резюме — подчеркнуть все ваши достоинства, и скрасить (скрыть) ваши недостатки.

Из данной статьи вы поняли, что резюме нужно писать стандартно, по правилам.

Но на самом деле это не обязательно.

Например, недавно наткнулась на интересную информацию на сайте Студии Артемия Лебедева в разделе Вакансии

Но помните об одном: если вы нам пришлете стандартное тупое резюме, составленное по всем правилам американской бюрократии, оно будет стерто в момент получения без попыток изучить его. Никаких Objective: to establish hue-moe . Никаких баек о самомотивации и любви к работе в коллективе. Это все неинтересно. Нам хочется получить от вас письмо, которое написано специально для нас (а не отправлено на сорок адресов разом) — без шаблонов и сверок с рекомендациями рекрутеров. Меньшее нас просто не устраивает .

Похожие новости

Комментарии (0)

Комментариев пока нет!

Как правильно составлять резюме учителю начальных классов. Как правильно составлять. KakPravilno-Sdelat.ru

» Как правильно составлять

Образец резюме учителя

Основной функцией учителя является организация учебно-воспитательного процесса.

Как составить резюме учителя

Чтобы написать качественное резюме, помимо опыта работы и функциональных обязанностей, необходимо также выделить профессиональные навыки, умения и деловые личные качества учителя.

Профессиональные навыки и качества учителя

• грамотная речь;
• гуманизм;
• дисциплинированность;
• доброжелательность;
• доброта;
• знание педагогической теории;
• знание основ психологии;
• коммуникабельность;
• любовь к детям;
• мудрость;
• настойчивость;
• нравственность;
• обязательность;
• оптимизм;
• организованность;
• ответственность;
• педагогический такт;
• порядочность;
• работоспособность;
• рассудительность;
• сдержанность;
• скромность;
• справедливость;
• терпеливость;
• требовательность;
• трудолюбие;
• уважение к людям;
• уравновешенность;
• человечность;
• честность;
• чувство юмора;
• щедрость.

Образец резюме педагога

Яровая Илона ВикторовнаДата рождения: 12.07.1987 г.Адрес проживания: г. Москва, ул. Верхоянская, 52, кв. 58Телефон: моб. (903) 102-58-89e-mail: [email protected]

Цель: получение работы учителя английского языка.

Опыт работы:сентябрь г.– настоящее время – учитель английского языка, ГОУ СОШ № 126, г. Москва.

Функциональные обязанности:

• обучение школьников английскому языку;
• проведение консультаций, факультативов по английскому языку;
• классное руководство;
• участие в школьных мероприятиях;
• организация и проведение учебных экскурсий.

сентябрь 2009 г.– август г. – учитель английского языка, ЧОШ Лотос , г. Москва.

Функциональные обязанности:

• преподавание английского языка;
• сопровождение учеников в Великобританию на каникулах.

Образование: 2004-2009 гг. Московский Государственный Открытый Педагогический Университет им. Шолохова, факультет Иностранных языков , специальность Учитель иностранного языка , диплом с отличием.

Дополнительное образование:

• июнь-август г. — курс Английский для учителей в Международном языковом центре Language Link, г. Москва;
• июль г. — Course for Overseas Teachers of English, колледж St. Giles, г. Лондон.

Профессиональные навыки: знание основ детской психологии и педагогической теории.

Личные качества: гуманизм, любовь к детям, обязательность, скромность, ответственность, сдержанность, оптимизм, трудолюбие, справедливость.

Рекомендации будут предоставлены по требованию.

Для того, чтобы Ваше резюме учителя могло заинтересовать потенциального работодателя, воспользуйтесь советами статьи Как написать резюме .

Дополнительным преимуществом перед другими кандидатами станет наличие сопроводительного письма к резюме и рекомендаций .

учитель начальных классов

Семейное положение: Состою в браке, дети есть

Мобильный телефон: 8 9096232907

График работы: Полный день

Образование:1984-1988 — Ошский Государственный Педагогический Институт. Филологический / русский язык и литература.

Владение иностранными языками:Базовый английский

Опыт работы22.09.2008 — продолжаю работать. ГБСУСО МО Уваровский Детский Дом-Интернат Воспитатель Планирую и организую жизнедеятельность воспитанников и осуществляю их воспитание. Провожу повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирую и провожу с детьми коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).Совместно с медицинскими работниками обеспечиваю сохранение и укрепление здоровья детей, провожу мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье. Организую выполнение детьми режима дня, оказываю им помощь в обучении, организации досуга. Провожу работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.

20.01.1999 — 09.08.2008. СШ №1 г.Кок-ЯнгакЗам. директора по воспитательной работе, учитель начальных классов. Будучи зам. директора по воспитательной работе, организовывала воспитательный процесс в школе, руководила им и контролировала развитие этого процесса. Проводила методическое руководство классными руководителями, воспитателями ГПД и старшими вожатыми. Следила за обеспечением режима соблюдения норм и правил техники безопасности воспитательном процессе. Планировала и организовывала разработку необходимой методической документации по воспитательной работе, осуществляла контроль за качеством воспитательного процесса, работой кружков, секций, организовывала работу по подготовке и проведению общешкольных вечеров, дискотек, праздников и др.На базе детского сада, был организован класс по программе воспитания и обучения М.А. Васильевой. Вела занятия в группе с детьми 5- 7 лет, затем с группой детей перешла в школу.Работая учителем начальных классов, осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводила уроки и другие занятия. Как классный руководитель, проводила воспитательную работу с детьми, проводила открытые внеклассные мероприятия. Осуществляла связь с родителями обучающихся. Вела в установленном порядке учебную документацию. Участвовала в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Выпуск по образовательной системе Лысенковой.

01.09.1995 — 01.12.1998. Вязьма-Брянская средняя школаУчитель начальных классов компенсирующего обучения, педагог ГПД Работала в классе компенсирующего обучения. Создавала для обучающихся, испытывающих затруднения в освоении общеобразовательных программ, адекватных их особенностям условий воспитания и обучения. Моя работа в классе компенсирующего обучения была направлена на компенсацию недостатков дошкольного развития, семейного воспитания, на преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы, восполнение пробелов предшествующего обучения. Осуществляла обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводила уроки и другие занятия. Как классный руководитель, проводила воспитательную работу с детьми, проводила открытые внеклассные мероприятия. Осуществляла связь с родителями обучающихся. Вела в установленном порядке учебную документацию. Участвовала в деятельности методических объединений и других формах методической работы.В ГПД организовывала питание, оздоровительные мероприятия, контроль над выполнением домашнего задания, заполняла документы и отчеты.

17.10.1994-06.03.1995Шайковская средняя школа №2учитель начальных классов, педагог ГПД.Работала по развивающей системе Занкова.

23.08.1988-27.08.1993Средняя школа №1 г. Кок-Янгак

Учитель начальных классов, воспитатель ГПД.

Профессиональные навыки и знания:Общий стаж моей педагогической деятельности — более 20 лет. Исполнительная, ответственная, отзывчива. Требовательная к себе и окружающим. Легкообучаема, готова к изучению новых форм и направлений в педагогике. Очень люблю детей, легко нахожу общий язык с ними и их родителями. На уроках всегда рабочая обстановка, ценю каждую минуту. Уроки стараюсь проводить ярко, наглядно, эмоционально, используя различные формы работы. Очень люблю проводить различные внеклассные мероприятия с детьмиХобби#58; Рисование (эстетическое оформление кабинетов), вязание.Семейное положение#58; Замужем, сын -19 лет.Пользователь ПК.

Комментарий к резюме:Профессиональные навыки и знания Коммуникабельность Инициативность Организованность ЦелеустремленностьОтветственностьЖелание работать и зарабатыватьСтрессоустойчивостьЗнание методики преподавания в начальных классах.пользователь ПК

Похожие резюме учитель начальных классов

Как составить резюме правильно — CV (Curriculum Vitae)?

Резюме — очень важная вещь при устройстве на работу. Оно дает ваш краткий профессиональный портрет. Очень важно, чтобы вы составили его правильно.

Написав хорошее резюме, вы можете надеяться, что вас примут на работу. Если вы составили плохое резюме — будьте уверены, что работодатель вам никогда не позвонит.

Через руки работодателя проходят сотни резюме. Ваше резюме будут читать не более 2-3 минут, и вам нужно так его составить, чтобы дать наиболее точную и нужную информацию о ваших профессиональных качествах в этот короткий промежуток времени.

Как составить резюме правильно?

Первое, на что обращается внимание — оформление резюме. Лист бумаги формата А4, обязательно печатный текст (резюме, написанное от руки, никто не будет читать). Текст резюме должен помещаться на 1 странице. Шрифт нормального, читаемого размера.

Стиль резюме должны отмечать:

• краткость,
• конкретность,
• избирательность (не пишите лишнего),
• честность.

Что нужно указать в резюме

1) Личные данные. Ф.И.О. дата рождения, семейное положение, адрес, телефон, факс, e-mail.

2) Цель. вакансия, на которую вы претендуете.

3) Образование основное. Указываете учебные заведения, которые вы закончили, в обратном порядке. Среднюю школу можете не указывать (если это только не спецшкола). Указываете название учебного заведения, факультет, специальность по диплому. Если у вас диплом с отличием, обязательно отметьте это.

4) Образование дополнительное. В эту графу входят названия курсов, стажировок, тренингов, семинаров и т.д. Указывайте только те курсы, которые имеют отношение к выбранной вами вакансии.

5) Опыт работы. Здесь содержатся сведения о предыдущих местах работы. Данные указывайте в нисходящем порядке, сначала укажите последнее место работы, затем предпоследнее и т.д. Укажите месяц и год поступления на работу, месяц и год увольнения, название фирмы, сферу деятельности организации и вашу должность.

6) Дополнительная информация. В эту рубрику вы можете включить все, что повышает вашу ценность в глазах работодателя. Знание иностранных языков (укажите иностранный язык, степень владения), навыки работы на персональном компьютере (с указанием применяемых программных средств), наличие водительских прав, личного автомобиля, загранпаспорта. Возможно, вы готовы к командировочным поездкам, к ненормированным рабочим дням. Можете включить в этот раздел краткую характеристику своих личностных качеств, например: энергичен, требователен к себе и другим, хороший организатор и т.п. Только не забывайтесь, вам придется на деле подтверждать данную характеристику.

7) Дата составления резюме.

Чего не стоит указывать в резюме:

• всю вашу трудовую биографию,
• ваши физические данные,
• фотографию,
• причины, по которым вы уходили с работы,
• требования к зарплате.

Цель резюме — показать, что вы из себя представляете и чем вы лучше других.

Главный принцип резюме — подчеркнуть все ваши достоинства, и скрасить (скрыть) ваши недостатки.

Из данной статьи вы поняли, что резюме нужно писать стандартно, по правилам.

Но на самом деле это не обязательно.

Например, недавно наткнулась на интересную информацию на сайте Студии Артемия Лебедева в разделе Вакансии

Но помните об одном: если вы нам пришлете стандартное тупое резюме, составленное по всем правилам американской бюрократии, оно будет стерто в момент получения без попыток изучить его. Никаких Objective: to establish hue-moe . Никаких баек о самомотивации и любви к работе в коллективе. Это все неинтересно. Нам хочется получить от вас письмо, которое написано специально для нас (а не отправлено на сорок адресов разом) — без шаблонов и сверок с рекомендациями рекрутеров. Меньшее нас просто не устраивает .

Источник