«Осень» Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования
Оксана Столь
«Осень» Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования
Предлагаю Вашему вниманию вторую часть нетрадиционных занятий по рисованию.
1.«Осеннее дерево» (кляксография с трубочкой)
Цель: познакомить детей с новым приемом рисования – кляксография трубочкой;учить детей делать фон с помощью гуаши и влажной салфетки;листву делать в разных традиционных и нетрадиционных техниках;развивать воображение, фантазию, интерес к творческой деятельности
Быстрый способ создания фона для наших картин
1. Дети выбирают нужный цвет гуаши или акварели и «вытирают»малярную кисть о бумагу,
примерно вот так (белая и желтая):
2. Затем берут влажную салфетку и растирают краску (делаем быстро, пока краска не высохла)
Такой способ создания фона самый быстрый, то что нам нужно,чтобы сразу приступать к деятельности дальше и не ждать полного высыхания.
3. Капаем краску или тушь и раздуваем каплю
4. Делаем листву в разных техниках
В этой работе листва сделана с помощью прищепки и сложенной «юбочкой»ватного диска
С другими детьми я делала работы попроще,без фона
2.«Белочка в дупле» (ладонью, пальчиками, штампом из мятой бумаги)
Цель: продолжать учить использовать ладонь, как изобразительное средство — делать ею отпечаток; развивать воображение, творческую инициативу и мелкую моторику рук.
Делаем отпечаток ладони; дорисовываем ствол; садим белочку на ветку или в дупло, в зависимости какой получился отпечаток. Указательным — туловище и хвост, мизинчиком — голову, кисточкой дорисовываем ушки и лапки (в конце занятия дорисовываем кисточки, глазки и усики)Штампом из бумаги делаем траву, а пальчиками — осеннюю листву
3.«Ветка рябины» (пластилинография)
Цель:закреплять знакомые приёмы работы в технике пластилинографии, показать способы смешивания пластилина разных цветов для получения необходимых оттенков; формировать цветовосприятие, аккуратность, развивать мелкую моторику рук.
А также можно сделать и гроздь винограда
4.«Осенний лес» (набрызг по шаблону)
Цель: продолжать знакомить их с разными техниками и материалами — набрызг по шаблону; развивать у детей интерес к изобразительной деятельности.
Конспект мастер-класса для детей старшей группы и их родителей по нетрадиционным техникам рисования Конспект мастер-класса для детей старшей группы и их родителей по нетрадиционным техникам рисования. Тема: «Пейзаж». Маслова Людмила Анатольевна.
Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования «Путешествие в королевство Кривых зеркал» Цель: совместно с детьми изготовить сказочный замок, используя новую нетрадиционную технику рисования на мятой бумаге. Задачи: 1. Познакомить.
Краткосрочный проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски весны» для детей 5–7 лет Цель проекта: Формирование у дошкольников элементов учебной деятельности, развитие художественного творчества и активизации творческого.
Программа кружка по нетрадиционным техникам рисования «Экспериментик» в подготовительной группе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение д/с «Светлячок» Программа кружка «Экспериментик» по нетрадиционным техникам.
Мастер-класс для педагогов по нетрадиционным техникам рисования. Рисование кофе Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №27 «Надежда» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан.
Мастер-класс по нетрадиционным техникам рисования «Рыбка» Мастер – класс рассчитан: на детей от 3 лет, педагогов дошкольного образования, родителей. Цели и задачи: развития художественно — творческих.
Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования в средней группе «Портрет медведя» Конспект занятия по нетрадиционным техникам рисования в средней группе. Воспитателя дошкольного отделения МБОУ «СОШ им. П. В. Киреевского».
Проект по нетрадиционным техникам рисования «Волшебные краски осени» для детей 3–4 лет Введение Актуальность проблемы Формирование творческой личности, наиболее полное ее раскрытие – важнейшая задача педагогики на современном.
Семинар-практикум «Обучение педагогов нетрадиционным техникам рисования» Подготовила и провела: Воспитатель: Логвинова Наталья Николаевна Тема : «Обучение педагогов нетрадиционным техникам рисования» Цель:.
Мастер-класс «Искусство изображать, не останавливаясь на простом. Рисование нетрадиционным способом» Техника рисования свечой, акварелью по сырому фону + соль. «Творчество — это не удел только гениев, создавших великие художественные произведения.
Источник
Мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом «Краски осени»
Елена Скобелева
Мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом «Краски осени»
Мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом «Осенняя ваза«.
Осень — удивительно красивое, самое живописное время года! Осень любит желтые, красные, оранжевые краски, а как любит она осыпать все золотом. Золотом осыпает осень все вокруг! Идешь и радуешься такой красоте!
Сегодня я предлагаю собрать все краски осени на листе бумаги!
Вашему вниманию, дорогие читатели, предлагаю мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом «Осенняя ваза». В данном мастер-классе мы будем использовать такие нетрадиционные техники рисования, как печать растений и монотипия.
Автор: Скобелева Елена Михайловна
Назначение: мастер-класс предназначен для совместного творчества взрослого и ребенка. Будет полезен для внимания как для педагогов, так и для родителей!
Цель: формирование умения у детей использовать в работе нетрадиционную технику – печать растений, монотипия; формирование чувства композиции.
Образовательная: расширить знания детей об осени; познакомить детей с нетрадиционной техникой – печ
ть растений, монотипия;
Воспитывающая: воспитывать интерес к изучению природы, любовь и бережное отношение к ней.
Развивающая: развивать продуктивную деятельность детей, творчество, используя нетрадиционные методы рисования при помощи печати листьями, монотипии; развивать пространственное мышление.
Материалы и инструменты:
• Лист ватмана А3;
• Листья разных пород деревьев;
Порядок выполнения работы:
1) Подготавливаем необходимые материалы.
2) Сворачиваем лист бумаги пополам. На одной стороне рисуем половину вазы.
3) Нарисовав половину вазы, складываем лист бумаги пополам и хорошо проглаживаем рукой (чтобы рисунок лучше отпечатался).
4) Раскрываем, смотрим, что у нас получилось.
5) Доводим нашу вазу до совершенства (прорисовываем по контуру и закрашиваем белые участки). Наша ваза готова!
6) Следующим шагом у нас будет – печать листьев. Берем любой понравившийся вам лист, наносим на него краску (в моем случае красную, полностью закрашиваем лист и отпечатываем его над нашей вазой. Далее ваш рисунок будет зависеть от вашей фантазии. Как вам угодно расположите листы на бумаге (указанным выше способом).
7) Наша композиция готова!
«Золотая осень». Детский мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом Рисование штампами – интересный и увлекательный процесс, который понравится многим детям. Предлагаю мастер-класс по рисованию в нетрадиционной.
«Березовая роща». Детский мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом Немало написано книг, написано картин и сложено стихов о красоте березовой рощи. Почему бы не попробовать воссоздать эту красоту самому.
«Букет для мамы к празднику». Детский мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом Мама для ребенка – самый близкий и родной человек. Поэтому самый лучший для нее подарок в этот день — это поделка, изготовленная своими.
«Осеннее дерево». Конспект НОД по рисованию нетрадиционным способом с использованием детских мастер-классов Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию осеннего дерева нетрадиционным способом для детей старшего дошкольного.
Конспект НОД в старшей группе по рисованию нетрадиционным способом «Осень» Конспект НОД в старшей группе по теме «ОСЕНЬ» (рисование нетрадиционным способом) Цель:продолжать развивать способность детей к образному.
Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом в первой младшей группе «Голубь» Тема: «Голубь». Тиунова Н. В. МБДОУ НГО «Детский сад № 17 «Солнышко» Цель: формировать умения рисовать голубя нетрадиционными способами.
Мастер-класс по рисованию отпечатками листьев «Краски осени» Автор: Фалилеева Татьяна Николаевна, воспитатель, МБДОУ №95 «Рябинушка» Данный материал будет интересен как воспитателям,так и родителям.
Мастер-класс по рисованию нетрадиционным способом «Картина с цветами» ко Дню картофеля на МAAM Представляю мастер класс по рисованию нетрадиционным способом Картина с цветами», которая выполнена штампами из картофеля. Такую работу.
Источник
Практикум для родителей по рисованию «Осень» с помощью нетрадиционных техник
Татьяна Георгиевна Редикульцева
Практикум для родителей по рисованию «Осень» с помощью нетрадиционных техник
Цель: знакомство с нетрадиционными техниками рисования (кляксография, оттиск мятой бумагой)
Задачи:
• формировать интерес к нетрадиционным техникам рисования;
• развивать мелкую моторику рук, мышление, воображение;
• воспитывать аккуратность, доводить работу до своего завершения.
Подготовка материалов:
• клеенка на столы, промокашка, салфетки;
• непроливайки с водой;
• кисти, коктельные трубочки, пластиковые тарелки.
Ход мероприятия:
— Добрый вечер, уважаемые родители! Сегодня предлагаю вам вернуться в прошлое, а именно в дошкольное детство, когда деревья были очень высокие, мир яркий и радостный.
— Предлагаю поиграть в игру, чтобы больше проникнуться атмосферой детского сада. Игра называется «Волшебный мячик», мы будем передавать мячик друг другу и говорить свои воспоминания о детском саде одним словом. Мое воспоминание — это веселье и т. д. Итак, повторяется несколько раз, но изменяется задание: мое любимое занятие в детском саду, любимое блюдо, лучший друг и т. д.
— У всех родителей о детском саде только теплые и положительны эмоции, это очень приятно! Будем надеяться, что и ваших детей останутся только позитивные воспоминания.
— Ваши дети очень любят рисовать, но иногда вы считаете, что рисовать можно только кисточками и красками в альбоме, но это ограничивает возможности ребенка — сегодня я попробую изменить выше мнение!
— С помощью нетрадиционных техник рисования можно развивать мелкую моторику рук. Выдающийся ученый В. А. Сухомлинский говорил: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Иными словами на детских пальчиках сосредоточены способности ребенка и главная задача каждого родителя вовремя увидеть это и в нужный момент помочь их открыть. Известно, что у детей среднего возраста еще недостаточно хорошо развиты внимание и память, пальцу рук неловки, движения неточны. Им трудно нарисовать предметы, которые взрослые рисуют с легкостью, поэтому у некоторых детей развивается страх рисовать. Для того чтобы малыш почувствовал уверенность в себе, с ним необходимо проводить специальную работу по развитию цветовосприятия и цветоразличения, формировать навыки рисования с помощью нетрадиционных техник. И чем больше ребенок будет рисовать с помощью таких техник как пальчиковая живопись, отпечаток ладони, оттиск мятой бумаги, клеше, пластилинография и многие другие, тем больше будет развита мелкая моторика рук и чувствительность пальцев. Кроме этого, дети получают эстетическое удовольствие и много положительных эмоций, им хочется довести начатое до конца и увидеть свой шедевр!
— Знакомимся с первой техникой рисования, которая называется оттиск мятой бумагой.
Материалы: пластиковая тарелочка, в которой вложена штемпельная подушечка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага, небольшой кусочек бумаги смятый в шар.
Способ получения изображения: ребенок прижимает бумажный шар к штемпельной подушечке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие тарелочки и бумажные шары.
С помощью этой техники можно изобразить солнечные осенний день и березку с золотыми листьями, а ствол дерева лучше дорисовать тонкой мягкой кистью.
— Знакомимся со второй нетрадиционной техникой рисования, которая называется кляксография с трубочкой.
Материалы: бумага, тушь либо жидко разведенная гуашь в тарелочке, толстая кисть, трубочка.
Способ получения изображения: ребенок с помощью толстой кисти оставляет на бумаге каплю жидкой краски. Затем на это пятно (каплю) дует из трубочки так, чтобы ее конец не касался ни пятна, ни бумаги. При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.
С помощью этой техники предлагаю изобразить позднюю осень. Для этого нужно затонировать лист бумаги в виде вечернего заката. Затем делаем кляксы в виде кустов и деревьев. С помощью указательного пальца добавляем белую гуашь, которая отобразит первый снег.
— Вот так с помощью подручных материалов и своей фантазии можно создать прекрасные картины и развить мелкую моторику рук!
Список использованной литературы:
1. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Планирование, конспекты занятий: Пособие для воспитателей и заинтерисованных родителей/ А. В. Никитина. — Санкт-Петербург: КАРО, 2016. — 96 с. + с. цв. вкл.
2. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования //Успех. Под редакцией Н. В. Фединой. — М. : Просвещение, 2015. — 235 с.
Создание композиции «Золотая осень» с использованием нетрадиционных техник рисования Цель занятия: Создание композиции «Осень» через использование нетрадиционных техник рисования. Задачи : — способствовать раскрытию самостоятельности.
Конспект НОД по рисованию с использованием нетрадиционных техник «Матрешки — разноцветные одежки» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №22» Конспект НОД «Матрешки – разноцветные одёжки». Образовательная.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе с использованием нетрадиционных техник «Путешествие в сказку» Цель Подвести детей к пониманию нравственного смысла сказки, оценке поступков и характера главной героини. Формировать у детей уверенность.
Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Весна» с использованием нетрадиционных техник Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Весна» с использованием нетрадиционных техник. Цель: развитие творческого воображения,.
Консультация для родителей по использованию нетрадиционных техник рисования Подготовила воспитатель МБДОУ «Детский сад № 23» Романова Анастасия Александровна. Уважаемые родители, очень рада приветствовать вас на.
Консультация для родителей «Развитие творческих способностей дошкольников с помощью нетрадиционных техник рисования» «Творчество не приходит по какому-то наитию…Творчеству надо учить». В. А. Сухомлинский. В дошкольном возрасте процесс познания у ребёнка.
Мастер-класс для родителей по использованию нетрадиционных техник рисования в досуговой деятельности с детьми Цель: вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Задачи: 1. Формировать у родителей умение организовывать совместную.
Консультация для родителей «Изодеятельность в ДОУ и как заниматься с детьми дома с использованием нетрадиционных техник» Способы нетрадиционных техник рисования, применяемых для занятий с детьми в детских садах, очень разнообразны и зависят от возраста занимающихся.
Опытно-исследовательская работа «Развитие детского творчества с помощью нетрадиционных техник рисования» ОПЫТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ: «РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА С ПОМОЩЬЮ ЗНАКОМСТВА С НЕТРАДИЦИООНЫМИ ТЕХНИКАМИ.
Семинар-практикум для родителей «Использование нетрадиционных техник и материалов в совместном творчестве с детьми» Сегодня мы поговорим о совместной творческой деятельности детей и родителей, о влиянии этой деятельности на развитие ребёнка и гармонизацию.
Источник
