Нод рисование фрукты младшая группа

конспект занятия в 1 младшей группе по нетрадиционному рисованию «Фрукты на тарелке»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект занятия в 1 младшей группе по нетрадиционному рисованию «Фрукты на тарелке» (рисование-экспериментирование с разными материалами). Конспект оформлен в соответвтвии с последними требованиями ФГОС.

Скачать:

Вложение	Размер
frukty_na_tarelke.doc	35 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование-экспериментирование)
с детьми раннего возраста (3-ий год жизни)

Рисование «Фрукты на тарелке»

Цель: Художественно-эстетическое развитие детей

Образовательная область «художественно-эстетическое развитие» : Создать условия для экспериментирования с разными материалами. Учить прижимать печатку к штемпельной подушки с красной и наносить оттиск (не двигая) на бумаге. Для получения другого цвета менять мисочки и печатку. Обогащать сенсорный опыт детей путем выделения формы предметов, обведения их по контуру. Развитие эстетического восприятия окружающих предметов.

Образовательная область «познавательное развитие» : развитие интересов детей, любознательности, воображения; формирование первичных представлений об объектах природы.

Образовательная область «речевое развитие» : Учить различать и правильно называть основные цвета (красный, желтый, зеленый), круглую форму; активизировать в речи слова яблоко, яблоня.

Образовательная область «Физическое развитие» : Формировать правильную позу при рисовании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш).

Использование современных образовательных технологий: игровые технологии, экспериментирование с различными материалами.

Рассматривание сюжетной картины «Урожай яблок». Рассказ на тему: «На чем растут яблоки?» (на каком дереве). Рассматривание иллюстраций «Яблоня в цвету» и «яблоня я яблоками». Поучиться на сыром песке ставить отпечатки круглых форм (стаканчик с круглым дном, круглая формочка).

Мисочки или пластиковые коробочки в которые вложены штемпельные подушки из тонкого поролона, пропитанные гуашью (цвет гуаши: красный, желтый, зеленый). Печатки из сырого картофеля (вырезанные в форме яблока). Круг из плотной, белой бумаги в виде тарелки. Фломастеры. Яблоки(или муляжи) красного, желтого, зеленого цвета и керамическая тарелка. Иллюстрации «Яблоня в цвету» и «Яблоня с яблоками».

Педагог выставляет иллюстрации «яблоня в цвету» и «Яблоня с яблоками».

Источник

Конспект занятия «Консервированные фрукты» нетрадиционная техника рисования в младшей разновозрастной группе

Оксана Николаевна Молчанова
Конспект занятия «Консервированные фрукты» нетрадиционная техника рисования в младшей разновозрастной группе

Цель: Знакомство с нетрадиционной техникой рисования – от тоски яблока.

Задача: формировать у детей представления о заготовке продуктов на зиму.

-Учить прижимать половинку яблока к бумаге и наносит оттиск на бумагу;

-Познакомить с приемом – отпечаток (оттиск) половинкой яблока.

-Воспитывать аккуратность при работе с красками.

Предварительная подготовка: рассматривание иллюстрации на тему «Фрукты»; беседа о полезных свойствах фруктов.

Словарная работа: консервировать, заготовки, отпечаток (оттиск).

Нарисованные из бумаги силуэты банок (по количеству детей, гуашь, кисти, непроливайки, подставки под кисти, салфетки, яблоки разрезанные пополам (тоже по количеству детей). Муляж дерева с яблоками, корзина.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мне нужно собрать большой урожай фруктов, и их законсервировать. Мне очень нужна ваша помощь, ведь я одна не справлюсь! Вы мне поможете?

Воспитатель: Тогда отправляемся в путь, садитесь ребята в автобус.

Дети садятся в импровизированный из стульчиков автобус.

Воспитатель: Ну, вот мы и приехали!

Дети выходят из автобуса и подходят к муляжи дерева с яблоками.

Воспитатель показывает большое дерево с яблоками и корзину.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, какой урожай на дереве его нужно собрать в корзину. А вы знаете названия этих фруктов? Какие они цветом? Какие на вкус? Какой они формы?

Дети срывают с дерева и складывают в корзину по одному, показывая фрукты, и говоря их название, цвет, форму.

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы, все фрукты собрали, будем консервировать. Повторите пожалуйста что будем делать

Дети: консервировать.

Воспитатель: тогда нужно занять свои места за столом.

Воспитатель: Посмотрите, что необычного лежит у вас на столах?

Дети: половинки яблока.

Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу познакомить вас необычной техникой рисования. Техника рисования с которой я вас сегодня познакомлю называется отпечаток (оттиск) половинки яблока.

Воспитатель: Давайте повторим, как называется эта техника?

Дети: отпечаток или оттиск.

Воспитатель: Посмотрите как выполняется работа по этой технике.

Дети смотрят на образцы, а потом приступают к работе. Воспитатель контролирует выполнение рисования, помогает тем ребятам,у кого возникают трудности.

Повторяем движения за словами:

Руки кверху поднимаем,

А потом их отпускаем.

А потом их развернем

И к себе скорей прижмем.

А потом быстрей, быстрей

Хлопай, хлопай веселей.

Воспитатель: Спасибо, вам, ребята, за работу! Посмотрите, сколько у нас получилось баночек с консервированными фруктами, теперь хватит на всю зиму.

Фотоотчет. Нетрадиционная техника рисования во второй младшей группе ТЕМА: «РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ ПОСРЕДСТВОМ ОСВОЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ ТЕХНИК РИСОВАНИЯ» ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ.

Конспект НОД по рисованию «Зимушка» (нетрадиционная техника рисования) Конспект НОД по рисованию «Зимушка»[/b]Художественно-эстетическое развитие (рисование) Использование нетрадиционной техники рисования —.

Конспект НОД «Тыква» (нетрадиционная техника рисования по манной крупе) в подготовительной группе. Конспект НОД «Тыква» (нетрадиционная техника рисования по манной крупе) в подготовительной группе. Автор: Добрякова Елена Викторовна, воспитатель.

Конспект по изобразительной деятельности в подготовительной группе «Бабочка» (нетрадиционная техника рисования-монотопия) Цели и задачи: -сформировать представление о бабочках; -познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «монотипия»; -формировать.

Мастер-класс. Нетрадиционная техника рисования ладошками «Осенние деревья» с детьми младшей группы Цель:Вызвать интерес к созданию композиции » Осенние деревья». Продолжать детей учить рисовать ладошкой и пальчиками. Ставить отпечатки.

Нетрадиционная техника рисования детскими пяточками «Мир Хэллуина» в первой младшей группе-фотоотчет Сегодня я хочу поделиться своей работой в нетрадиционной техники рисования детскими пяточками детей из первой младшей группы. В конце.

Источник

Конспект занятия по рисованию для 2 младшей группы «Фрукты на тарелочке»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

конспект художественно-эстетического развития представлен в виде образовательной ситуации

Скачать:

Вложение	Размер
frukty_na_tarelochke.docx	17.34 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 12

Рисование фруктов во второй младшей группе

Тема: « Фрукты на тарелочке »

Бабанова Ксения Сергеевна

Конспект художественно-эстетического развития представлен в виде образовательной ситуации

Тема: «Фрукты на тарелочке»

Цель: Создать условия для художественно – эстетического и социально-коммуникативного развития детей младшего возраста.

1. Образовательная: совершенствовать навыки равномерного закрашивания, использование разных материалов для работы..
2. Развивающая: . Развивать мелкую моторику рук
3. Воспитательная: воспитывать аккуратность, усидчивость

Образовательная область: художественно – эстетическая и социально-коммуникативное развитие.

Оборудование: Листы бумаги вырезанные в форме круга «тарелки». Акварельные краски, карандаши. Салфетки на каждого ребенка; кисточки разных размеров №№2, 3; баночки с водой.

Образовательный продукт: рисунок фруктов на тарелке

Предварительная работа: Разучивание пальчиковой игры «Ёжик», изучение материала о здоровом питании, рисование предметов круглой, овальной формы.

Способы организации детей

Приглашение детей к совместной деятельности, мотивация по трем типам

Приходит Ёжик в гости к детям.

Ребята кто это? Послушайте стишок про него:

«Я у ёжика в саду яблок много наберу,

Есть и персики, и груши.

Очень я люблю их кушать.

Есть и сливы, и бананы, для меня и моей мамы».

Просит детей назвать фрукты и уточняет, что во фруктах содержится витамин С для того, чтобы дети не болели.

Но наш ёжик расстроен у него в саду ещё ни чего не выросло потому, что еще весна и расти все будет только летом и осенью, а яблочек, персиков, слив и груш ему не хватило и он пришел к нам.

Как мы можем помочь ежику?

Мотивация детей к участию в рисовании фруктов

Создание условий для вариативной детской деятельности. Непосредственная деятельность детей.

Посмотрите на мольберт, какие вы фрукты видите? Какой они формы? А какого они цвета? Ребята, расскажите как вы будете рисовать угощение для ёжика? Воспитатель уточняет, что рисовать сначала необходимо форму фрукта, а за тем его раскрасить, не выходя за контуры.

Давайте перед тем как рисовать разомнем свои пальчики:

Ежик маленький замерз (прижать пальцы – ежик убрал иголки)
И в клубок свернулся.
Солнце ежика согрело (выпрямить пальцы – ежик показал колючки)
Ежик развернулся

А теперь берите свои тарелочки и каждый высерит сам чем будит рисовать Ёжику угощение .

Дети индивидуально выбирают себе карандаши или краски

Закрепить умение рассуждать.

Закрепить умение пользоваться художественными принадлежностями

Подведение итогов, обсуждение полученных результатов рефлексия.

Что мы ребята сегодня рисовали? Как мы это делали, расскажите? Чем вы рисовали фрукты? Какой они у вас были формы? Как вам было сложно или легко нарисовать такой рисунок? Что именно было сложно?

А теперь давайте угостим нашего гостя.

Развитие навыков рефлексии.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игровое занятие для малышей. Игровой момент повышает интерес детей. Упражнения с горохом, бобами, пальчиковые игры способствуют поддержанию интереса. В течении всего занятия дети активны: действуют ру.

Конспект занятия по рисованию 2 младшая группа Тема занятия: «Помоги маме – курочке найти цыплятЦель:Познакомить детей с новым способом рисования – тычкование по контуру. Вызвать .

Рисование одуванчика методом «тычка».

Конспект занятияпо рисованию (первая младшая группа) «Почки на ветке»(пальчиковое рисование)Цель: Образовательная область: Совершенствовать умение детей использовать нетрадиционные изоб.

Конспект занятия по рисованию в младшей группе «Веселый дождик»(Нетрадиционная техника: рисование ватными палочками).

Цель: развивать творческие способности детей.Задачи:• Развивать сюжетно-игровой замысел; • Закреплять знания детей по теме «Одежда»;• Вызвать интерес к рисованию р.

Источник

Конспект занятия по рисованию «Любимые фрукты»

Ирина Баранова
Конспект занятия по рисованию «Любимые фрукты»

Цель: Формировать у детей интерес к художественному творчеству через различные способы взаимодействия на него.

Продолжать обогащать словарь, закреплять знания детей о фруктах.

Учить выбирать горизонтальный формат листа для изображения.

Учить передавать форму и характерные особенности фруктов

предавая их основные признаки (цвет и форму)

Закреплять приемы рисования карандашом и акварелью;

Развивать творческие способности детей;

Воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Беседа о фруктах, дидактические игры «Лото ФРУКТЫ», «Четвертый лишний», наблюдение на прогулке за фруктовыми деревьями на территории детского сада, рассматривание иллюстраций. Чтение В. Сутеева «Мешок яблок»

Материал: альбомный лист, кисти, краски, баночка, тряпочка, карандаш. Схемы изображения фруктов.

Ход занятия:

Сегодня у нас занятие не только очень интересное, но и вкусное.

Я вам загадываю загадку,а вы отгадывайте:

Спелые, сочные, разноцветные,

На прилавках всем заметные!

Мы полезные продукты,

А зовутся просто — … (фрукты)

Какие фрукты вы знаете? Где они растут?

Какие фрукты имеют форму круга? (Яблоко, гранат, апельсин, мандарин.) Какие фрукты похожи на треугольника (Груша) Какие фрукты имеют форму овала (Абрикос, киви, слива, банан, лимон.)

Что можно приготовить из фруктов?

Из фруктов делают напитки. Сок, компот, лимонад.

Из фруктов делают начинку для тортов, пирогов, пирожных.

Еще можно приготовить фруктовый салат, фруктовый йогурт, фруктовое желе, фруктовое мороженное, мармелад., варенье.

Рисование.

Ребята, а сейчас я вам предлагаю нарисовать фрукты, но не все а

только те, которые я загадаю.

В саду на дереве растёт

Красивый, вкусный, сочный плод.

Я подскажу: на букву Я

Он начинается друзья. (Яблоко)

Воспитатель: Молодцы, отгадали первую загадку! (достает из корзинки яблоко) Что вы можете рассказать о нем. (форма, цвет, размер) А следующую отгадаете?

Что за фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож,

Бок зеленый солнцем греет,

Он желтеет и краснеет?

(Груша) Что вы можете рассказать о ней. (форма, цвет, размер)

Воспитатель: И эту загадку отгадали! (достает из корзины грушу) Физкультминутка

Стояла корзинка на полке без дела

(присесть, округлить руки –

Скучала, наверно, все лето она

(наклоны головы, вправо-влево)

Вот осень пришла, и листва пожелтела,

(встать, изобразить ветви

Настала пора собирать урожай.

(потянуться, изобразить срывание

фруктов с деревьев)

Корзинка довольна (руки округлить перед собой, кивать головой)

Она удивилась (развести руки)

Что так много фруктов в саду уродилось!

(подняться на носочки, показать руками большой круг)

Ребята, а сейчас садитесь на свои места, и я вам покажу как будем рисовать яблоко и грушу. Я расположила лист горизонтально, а не вертикально для того, чтобы фрукты поместились на лист. Рисовать будем крупно, в центре. Начинаем рисовать наши фрукты простым карандашом, используя схемы рисования яблока и груши.

Затем гуашью. При рисовании простым карандашом, я делала акцент на то, что нажим на карандаш должен быть слабым. Ребята, готовую композицию можно дополнить веточкой рябины, цветами, бабочкой по вашему желанию. Обращала внимание детей на то, что нужно показать фон. Ребята, посмотрите, какие красивые получились фрукты. А все вместе у нас получился натюрморт.Воспитатель: Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу или торт,

Или все предметы сразу,

А теперь возьмите свои листочки и приступайте к рисованию.

Самостоятельная деятельность детей

Дети выполняют работу, воспитатель контролирует деятельность детей, помогает отстающим ребятам.

— О чем мы беседовали с вами?

— Что мы рисовали с вами?

-Оценка работ детьми и педагогом.

Дегустация фруктового сока и мармелада. А сейчас предлагаю вам полакомиться фруктовым мармеладом и фруктовым соком.

Конспект интегрированной НОД по рисованию «Любимые сказки» для старших дошкольников Интегрированное НОД по художественному творчеству (рисование) На тему «Любимые сказки» с детьми старшего дошкольного возрастаЦель:Обогатить.

Конспект открытого занятия по лепке «Консервируем фрукты» Цель: Образовательная задача: — Способствовать расширению знаний в различии и названий основных цветов (красный, жёлтый, зелёный, синий,.

Конспект занятия о рисованию «Мои любимые рыбки» Конспект занятия «Мои любимые рыбки» Средняя группа Нетрадиционные техники: восковые мелки + акварель. Цель: ознакомление детей с нетрадиционными.

Конспект занятия по развитию речи «Любимые игрушки» Конспект занятия по развитию речи для детей раннего возраста «Любимые игрушки». Для детей 2-3 лет. Автор : Александрова Татьяна Васильевна.

Конспект занятия по рисованию занятия по рисованию «Солнышко лучистое» в группе раннего возраста Программное содержание: 1. Учить детей рисовать в нетрадиционной технике «ладошкой» (лучи солнца). 2. Закрепить знания детей о желтом цвете.

Конспект занятия по лепке «Овощи, фрукты» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Колосок» Конспект занятия по теме: «Овощи, фрукты» (лепка).

Конспект занятия с детьми с ОВЗ «Фрукты и овощи» Конспект занятия «Фрукты и овощи» Цели: • Закрепить знания о том, где растут овощи и фрукты; • Учить описывать овощи и фрукты по их характерным.

Конспект занятия в младшей группе «Фрукты» Тема «Фрукты» Цель: сформировать знания о фруктах. Задачи: — обобщить знания о фруктах; — уточнить знания о цвете и форме фруктов;.

Конспект занятия по пластилинографии «Полезные фрукты и ягоды» Пластилинография – полезные фрукты и ягоды Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к.

«Консервируем фрукты». План-конспект открытого занятия по рисованию в группе раннего возраста План-конспект открытого занятия по рисованию в группе раннего возраста по теме «Домашнее консервирование» Цель: развитие творческих и познавательных.

Источник