Конспект НОД по рисованию ватными палочками в старшей группе «Яблоки»
Елена Чувилина
Конспект НОД по рисованию ватными палочками в старшей группе «Яблоки»
Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Яблоки» (нетрадиционная техника рисования ватными палочками)
Тема: «Яблоки» (рисование ватными палочками).
Образовательные области: художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Задачи: Развивать у детей интерес к окружающему, закреплять знания о фруктах, местом их выращивания; учить описывать фрукты, воспитывать интерес к нетрадиционному рисованию, рисовать красками с помощью ватных палочек, развивать чувство ритма.
Материал: муляжи фруктов, картинки с изображением фруктов, три картинки яблок разного цвета, листы с контуром яблок, гуашевые краски (красного, желтого, зеленого цвета, ватные палочки.
Ход НОД
1. Организационный момент.
Воспитатель показывает муляжи фруктов или картинки с их изображением, а дети называют фрукты. А где они растут? Рассматривание сюжетных картинок «Урожай в саду».
2. Развивающие игры:
«Большой – маленький» Воспитатель. Вы знаете, что есть мягкие и твердые фрукты. А ещё есть большие и маленькие. Дети называют фрукты большие, а потом маленькие.
Игра «Один – много» Воспитатель показывает картинки с изображением фруктов – дети называют множественное число этого предмета. (Яблоко – яблок.) и т. д.
3. Описание фрукта.
Воспитатель. Отгадайте какой фрукт я загадала:
-Круглое, румяное, сочное, гладкое, сладкое. Растет в саду на дереве. (Яблоко.) Какого цвета бывают яблоки? Дети называют какого цвета бывают яблоки.
4. Физкультминутка.
Вот так яблоко! Оно- (Встали. Руки в стороны.)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс.)
Руку протяните, (Протянули руки вперед.)
Яблоко сорвите. (Руки вверх.)
Ветер ветку стал качать, (Качают вверху руками.)
Трудно яблоко достать (Подтянулись)
Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули.)
И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой.)
Вот так яблоко! Оно- (Встали. Руки в стороны.)
Соку сладкого полно (Руки на пояс.)
5. Продуктивная деятельность.
Воспитатель раздает детям листы с контуром яблока. Дети выбирают цвет краски и раскрашивают ватными палочками. Оценка своих работ. Молодцы, вы очень постарались.
6. Рефлексия.
-Что нового мы узнали о яблоке?
-Чем мы раскрашивали яблоки?
— Какие чудесные яблоки у нас получились!
7. Выставка работ.
Фотоотчет о рисовании ватными палочками «Первые весенние цветы — подснежники» «Первые весенние цветы — подснежники»(нетрадиционная техника рисования — рисование ватными палочками) Задачи: — закрепить знания детей.
Коллективная работа «Соловей». Обрывная аппликация, рисование ватными палочками Традиционно в начале апреля в группе проходила тема недели «Перелетные птицы», приуроченная к Международному дню птиц, который отмечается.
Конспект НОД по рисованию ватными палочками во второй младшей группе «Каша — сила наша» .
Конспект НОД по рисованию тучки в нетрадиционной технике (ватными палочками) в младшей группе. Конспект НОД по рисованию тучки в нетрадиционной технике (ватными палочками) в младшей группе. Программное содержание: • Познакомить детей.
Мастер-класс для детей и родителей по нетрадиционному рисованию. Рисование ватными палочками «Цветок добра» Назначение мастер-класса: рисунок, оформленный в рамку можно использовать для подарка или оформления интерьера, занятие можно включить в.
Нетрадиционная техника рисования ватными палочками «Колючий ежик» Доброе время суток всем педагогам, моим коллегам кто посетил мою страницу! Представляю вашему вниманию нетрадиционную технику рисования,.
Нетрадиционная техника рисования-ватными палочками «Следы» Конспект в группе общеразвивающей направленности для детей 2 -3 лет по рисованию. «Следы» Программное содержание: Познакомить с нетрадиционной.
Нетрадиционная техника рисования ватными палочками, в чём польза? Совсем недавно в своей работе познакомилась с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками. На мой взгляд, очень увлекательная техника.
Рисуем ватными палочками Дети всегда рисуют с удовольствием, особенно нравится им рисовать пальчиками, потом — карандашами и кисточками. Проходит время, и интерес.
Конспект занятия по рисованию ватными палочками «Снегопад» Цель: знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования — рисование ватными палочками. Задачи: Образовательная задача: • Учить использовать.
Источник
Конспект занятия по рисованию с использованием ватных палочек «Кисть рябины» (старшая группа)
Юлия Чэ
Конспект занятия по рисованию с использованием ватных палочек «Кисть рябины» (старшая группа)
Рисование с использованием ватных палочек «Кисть рябины»
— Сформировать и расширять представление о дереве рябина, её роли в природе.
— Учить детей рисовать кисть рябины ватными палочками, а листок — приёмом ритмичного примакивания ворса кисти.
— Развивать мелкую моторику рук, и творческих способностей детей.
— Развиваем художественный вкус, эстетическое видение предметного мира.
— Воспитывать интерес к отражению в рисунках своих впечатлений и представлений о природе.
Демонстрационный материал: мольберт, картинки с изображением рябины, кисть рябины.
Раздаточный материал: Гуашь красного, зеленого, оранжевого и коричневого цветов, белый лист бумаги размер А4, салфетка, кисти, ватные палочки, емкость для воды.
Предварительная работа: наблюдение на прогулке за рябиной, рассматривание ее плодов. Беседа об осенних изменениях в природе. Дидактические игры «С какого дерева листок?».
Ход занятия:
Дети заходят в группу, на доске висят иллюстрации с изображением рябины. В руке у воспитателя кисть рябины.
— Ребята, посмотрите какой красивый у меня букет из веток рябины! Давайте рассмотрим её.
— Какие ягоды на ощупь? (гладкие, твердые)
— Какой они формы? (круглой)
— Какого они цвета? (красного, оранжевого)
— Сколько ягод на ветке? (много)
— Если на ветке много ягод, как можно назвать её? (гроздь, кисть).
— Кто ест эти ягоды? (птицы)
— Правильно, скоро наступят холода, спрячутся последние насекомые, выпадет снег и у птиц будет меньше корма. Многие птицы улетят в тёплые края, а другие останутся с нами зимовать.
— Как называются птицы которые не улетают в теплые края? (зимующие)
— А каких вы знаете зимующих птиц? (синицы, голуби, воробьи и вороны)
-Сегодня я предлагаю вам нарисовать кисть рябины чтобы птицам можно было полакомиться и вашими ягодами. А, чтобы работа получилась красивой, мы немного отдохнем и приступим к выполнению задания.
На холме стоит рябина,
Держит прямо, ровно спинку (Руки на пояс, спину держим прямо)
Ей не просто жить на свете –
Ветер крутит, вертит ветер (Повороты вправо- влево)
Но рябинка только гнется,
Не печалится – смеется (Наклоны корпуса вперёд-назад)
Вольный ветер грозно дует
На рябинку молодую (Встают на носочки, поднимают руки вверх, трясут ими).
Повторить 2 раза
— Присаживайтесь на ковер поудобнее. Для рисования рябины нам понадобится гуашь красного, оранжевого, зеленого и коричневого цветов, кисти для рисования, белая бумага, стакан для воды, салфетка и ватные палочки. Смотрите все внимательно.
— А сделаем мы это вот так: белый лист бумаги кладем горизонтально, берем тонкую кисть, смочим водой, промокнем лишнюю воду, набираем коричневую краску – рисуем веточку, дальше концом кисти рисуем гроздь – тонкие черешки для ягод. Затем набираем зеленую краску и рисуем листья. Ну а ягоды мы будем рисовать ватными палочками. Обмакиваем палочку в краску оранжевую или красную и отпечатываем палочку на черешках. Кисть рябины готова.
— А теперь садимся за столы и начинаем рисовать.
— Молодцы ребята! Пока ваши работы немного подсохнут я предлагаю немного поиграть с нашими пальчиками.
Воробьи-воробушки, (сжать кулак, указательный и большой вытянуты в клювик)
Серенькие перышки! (шевелят выпрямленными пальцами рук)
Клюйте, клюйте крошки
У меня с ладошки! (стучат указательным пальцем правой руки по левой ладони и наоборот)
Нет, с ладошки не клюют
И погладить не дают. (погладить тыльные стороны рук поочередно)
Как бы нам поладить, (хлопки в ладоши)
Чтоб дались погладить? (потереть ладошки друг о друга)
— Немного поиграли. Ребята, давайте все вместе подойдем и посмотрим на наши гроздья рябины. Молодцы, ребята! Много сочных ягод нарисовали.
Аппликация с использованием ватных дисков «Антарктический пингвин — очень важный господин» (старшая логопедическая группа) .
Фотоотчет о занятии по лепке «Веточки вербы в вазе» с использованием ватных палочек (младшая группа) Задачи: Развивать умение изображать ветку весеннего дерева с помощью пластилина,передавать характерные особенности вербы. Развивать.
Интегрированное занятие по лепке «Гроздь рябины красной». Пластилинография. Старшая группа Интегрированное занятие по лепке «Гроздь рябины красной» (старшая группа) Цель: • Формировать у детей интерес к окружающему миру. •.
Конспект интегрированного занятия НОД с требованиями ФГОС (с использованием ИКТ) «Тайна Сибирской тайги» (старшая группа) Интеграция ОО: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие». Цель: Формировать.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной технике с использованием мыльных пузырей «Мороженое» (старшая группа) Цель. Способствовать развитию творчества, воображения, фантазии. Программное содержание. Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования.
Летняя поделка с использованием ватных палочек «Ромашки» для детей второй младшей группы от и пришла долгожданная теплая пора, когда детишки проводят на улице большую часть времени. И во время прогулки мы с ребятами наблюдаем.
Мастер-класс по рисованию гуашью «Роза» по мотивам гжельской росписи с помощью ватных палочек Изделия русских мастер всегда радуют взгляд своей красотой и яркостью. Народные мотивы завораживают взгляд, привлекают и взрослых и детей.
Конспект НОД по рисованию «Птица на ветке рябины» (старшая группа) НОД. Художественно — эстетическое развитие. Рисование «Птица на ветке рябины» (старшая группа) Рисование в старшей группе по теме «Перелетные.
Источник
