Опыты с пластилином физика

Исследовательская деятельность «Опыты с пластилином»
опыты и эксперименты по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Пластилин — искусственная пластическая масса, приготовляемая из глины, воска, сала и других добавок. Мягок, подвижен, долго не засыхает, всегда готов к лепке. Чтобы поближе познакомиться с этим материалом мы с ребятами провели несколько опытов. Сначала я рассказала «Сказку о пластилине». «Жил — был в картонной коробке цветной пластилин. И вот как — то его оставили на окошке, на солнышке. Там он слегка расплавился и стал мягким. Лежит он и мечтает: «Вот бы мне научиться рисовать, а то я только умею лепить разные фигурки. «. И однажды его самое заветное желание начало сбываться. Когда Алена помогала маме убираться, то на окошке она увидела коробочку, взяла ее, открыла, а пластилин и говорит: — «Не мешай мне мечтать, девочка.» — Хватит лежать без дела, — говорит Алена. — Давай-ка лучше поиграем. -Я не умею играть, поэтому я только мечтаю, — грустно ответил пластилин. — А о чем ты мечтаешь? — спросила девочка. — Я хочу научиться рисовать, но тоже не умею, — грустно ответил пластилин. — Ничего, я тебя научу, — деловито сказала девочка. Взяла Алена лист бумаги, кусочки мягкого пластилина и начала рисовать пальцами. Синий кусочек размазала по белому листу — и получилось небо, а белые маленькие кусочки поверх неба налепила — облака воздушные. Зеленый кусочек взяла — летняя поляна получилась. А красные, желтые, фиолетовые, малиновые, розовые маленькие кусочки — это разноцветные цветочки. — Вот и нарисована картина «Цветочная поляна» или «Летний день»! — восторженно сказала Алена. И пластилин сразу увидел, что он очень талантливый и больше не захотел жить в картонной коробке. Затем я познакомила ребят со свойствами пластилина. Опыт №1: Убедились, что пластилин имеет разные свойства: может быть твердым, мягким. Его можно разминать, разрезать, отрывать. Опыт №2: предложила опустить пластилин в таз с водой. Что произошло? Пластилин остался целый, не растворился. Кусочек пластилина опустился на дно. Пластилин тяжелее воды. Опыт №3: познакомила с новым видом пластилина — плавающий пластилин. Сравнили его с обычным: обычный — тяжелее, плавающий — легче. Опустили в таз с водой: обычный опустился на дно, плавающий остался на поверхности воды. Опыт №4: предложила подержать пластилин над горящей свечой. Что произошло? Пластилин расплавился, сделался горячим и мягким. Опыт №5: Смешали красный и белый пластилин, черный и белый, красный и синий. Что произошло? Получили новые оттенки: розовый, серый, фиолетовый. Вывод: пластилин при смешивании меняет цвет. Опыт №6: Раскатали пластилин, а затем потянули за концы. Что произошло? Он тянется. Вывод: пластилин пластичен, из него можно лепить все что угодно. Сделанные предметы не деформируются и не растекаются.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Исследовательская работа по пластилину. Из чего лучше лепить.

Исследовательская работа «Сказочный пластилин&quot.

Конспект совместной исследовательской деятельности взрослого и детей.

Дать ребёнку возможность самостоятельно сделать пластилин своими руками.

Исследовательская работа выполнена старшим дошкольником (подготовительная к школе группа). Данная работа может помочь определить методы изучения проблемы в любом исследовании.Ссылка на презентацию к з.

Цель: Выявления свойства и состава и изготовление его в домашних условиях.Задачи:1. Определить свойства пластилина;2. Узнать интересные факты о пластилине;3. Изготовить пластилин в домашних условиях.

Источник

Конспект занятия «Опыты с пластилином»

Людмила Подгорная
Конспект занятия «Опыты с пластилином»

Конспект занятия «Опыты с пластилином»Воспитатель: Подгорная Людмила Николаева

Программное содержание : Познакомить детей со свойствами пластилина: мягкий, из него можно лепить, в воде не растворяется, при смешивание меняет цвет, при нагревании расплавляется. Расширить и уточнить знания детей о свойствах пластилина. Воспитывать любовь к занятиям по лепке.Материалы: пластилин, кувшин с водой, свечка, спички. Ход занятия: -Дети что это такое? Опыт№1 -Пластилин -Сегодня я познакомлю вас со свойствами пластилина.

Опыт№2 Предлагаю взять красный и белый пластилин, черный и белый, красный и синий. Предлагаю его смешать. Что произошло? Красный и белый превратился в розовый, черный и белый стал серым, а красный и синий стал фиолетовым.

–Отсюда можно сделать вывод: пластилин при смешивании меняет цвет

Опыт№3 Предлагаю опустить пластилин в кувшин с водой Что произошло? Опыт№4 Предлагаю подержать пластилин над горячей свечой Что произошло? Пластилин остался целый, не растворился. Кусочек пластилинаопустился на дно Вывод: пластилин тяжелее воды, не растворяется Опыт№4 Предлагаю подержать пластилин над горячей свечой Что произошло?

Предлагаю детям раскатать пластилин а затем за концы -Что произошло с пластилином? -Он тянется -Правильно, пластилин очень пластичен, из него можно лепить все что угодно

Конспект интегрированного занятия. Опыты-эксперименты «Волшебница вода» в подготовительной группе Конспект интегрированного занятия опыты-эксперименты «Волшебница вода» в подготовительной группе. Цели: 1. Образовательные: — рассказать.

Конспект НОД по экспериментальной деятельности «Супер-агенты. Опыты и эксперименты» КОНСПЕКТ совместной деятельности педагога и детей по теме «Супер агенты. Опыты и эксперименты». Разработчик Т. Е. Елясина, воспитатель.

Конспект НОД в средней группе «Опыты с воздухом» Цель: дать представление о том, что воздух занимает место и обладает свойствами (невидим, легкий, не имеет запаха, а также дать представление.

Конспект занятия по аппликации пластилином в старшей группе Тема: «Одежда для мальчика и девочки» Цель: расширить знания об одежде, обогатить словарь; учить детей классифицировать по заданному принципу.

Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Опыты с воздухом» для детей 5–6 лет Цель: подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас. Задачи: образовательные: дать представления о свойствах воздуха,.

Конспект занятия с детьми средней коррекционной группе на тему: «Одуванчики в траве» (рисование пластилином) Конспект занятия с детьми средней коррекционной группе на тему: «Одуванчики в траве» (рисование пластилином) составила: Богомолова Г. Ю.

Конспект занятия «Сказки и опыты» Конспект НОД в подготовительной группе. Цель: познакомить детей со свойствами магнита. Задачи: — познакомить детей с физическим явлением.

Конспект занятия «Опыты с почвой» Тема: «Экспериментирование с почвой». Цель: Познакомить детей с составом почвы. Расширять знания детей о свойствах почвы. Учить детей путем.

Конспект занятия «Опыты с воздухом» Задачи Образовательные: _ подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас; _ дать, представления о том, что он занимает.

Источник

Конспект занятия «Опыты с пластилином» (фотоотчёт)

Людмила Подгорная
Конспект занятия «Опыты с пластилином» (фотоотчёт)

Конспект занятия «Опыты с пластилином»Воспитатель: Подгорная. Л. Н.Программное содержание : Познакомить детей со свойствами пластилина: мягкий, из него можно лепить, в воде не растворяется, при смешивание меняет цвет, при нагревании расплавляется. Расширить и уточнить знания детей о свойствах пластилина. Воспитывать любовь к занятиям по лепке.Материалы: пластилин, кувшин с водой, свечка, спички. Ход занятия: -Дети что это такое? -Пластилин -Сегодня я познакомлю вас со свойствами пластилина. Опыт№1

Опыт№2 Опыт№3 Предлагаю опустить пластилин в кувшин с водой Что произошло? Пластилин остался целый, не растворился. Кусочек пластилинаопустился на дно Вывод: пластилин тяжелее воды, не растворяется Опыт№4 Предлагаю подержать пластилин над горячей свечой Что произошло?

пыт№2 Предлагаю взять красный и белый пластилин, черный и белый, красный и синий. Предлагаю его смешать. Что произошло? Красный и белый превратился в розовый, черный и белый стал серым, а красный и синий стал фиолетовым. –Отсюда можно сделать вывод: пластилин при смешивании меняет цвет

Предлагаю взять красный и белый пластилин, черный и белый, красный и синий. Предлагаю его смешать. Что произошло? Красный и белый превратился в розовый, черный и белый стал серым, а красный и синий стал фиолетовым. –Отсюда можно сделать вывод: пластилин при смешивании меняет цвет Предлагаю детям раскатать пластилин а затем за концы -Что произошло с пластилином? -Он тянется -Правильно, пластилин очень пластичен, из него можно лепить все что угодно

«Мы рисуем пластилином-2» — зимнее творчество малышей. Фотоотчёт Наступил прекрасный праздник-Новый год. И вот, во время новогодних каникул появилась свободная минутка. Хочу воспользоваться ею и познакомить.

«Мы рисуем пластилином». Осенние работы по программе «Пластилинка» (фотоотчёт) Доброго времени суток всем гостям моего блога. Снова пришла осень, учебный год уже два месяца, как начался и мне хочется поделиться первыми.

Конспект интегрированного занятия. Опыты-эксперименты «Волшебница вода» в подготовительной группе Конспект интегрированного занятия опыты-эксперименты «Волшебница вода» в подготовительной группе. Цели: 1. Образовательные: — рассказать.

Конспект занятия по аппликации пластилином в старшей группе Тема: «Одежда для мальчика и девочки» Цель: расширить знания об одежде, обогатить словарь; учить детей классифицировать по заданному принципу.

Конспект занятия по экспериментальной деятельности «Опыты с воздухом» для детей 5–6 лет Цель: подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас. Задачи: образовательные: дать представления о свойствах воздуха,.

Конспект занятия с детьми средней коррекционной группе на тему: «Одуванчики в траве» (рисование пластилином) Конспект занятия с детьми средней коррекционной группе на тему: «Одуванчики в траве» (рисование пластилином) составила: Богомолова Г. Ю.

Конспект занятия «Сказки и опыты» Конспект НОД в подготовительной группе. Цель: познакомить детей со свойствами магнита. Задачи: — познакомить детей с физическим явлением.

Мастер-класс «Рисуем картины пластилином нестандартным способом» (фотоотчёт) 30 октября в стенах МАУ ДО «Районный дом творчества» состоялся мастер — класс «Рисуем картины пластилином нестандартным способом», организовала.

Конспект занятия «Опыты с почвой» Тема: «Экспериментирование с почвой». Цель: Познакомить детей с составом почвы. Расширять знания детей о свойствах почвы. Учить детей путем.

Конспект занятия «Опыты с воздухом» Задачи Образовательные: _ подвести к пониманию того, что воздух есть вокруг нас и внутри нас; _ дать, представления о том, что он занимает.

Источник

Научно-исследовательский проект «Исследование свойства пластилина»

Пластилин — материал, знакомый всем с самого раннего детства. Мы используем пластилин на уроках технологии. Он яркий, мягкий, эластичный, и главное из него можно сотворить абсолютно все: свой красочный мир, полный приключений и необычных существ. Мы уже умеем лепить всевозможные фигуры: кукол, зверей. Нам хотелось бы узнать больше о качестве и свойствах пластилина, можно ли изготовить пластилин в домашних условиях. Какими свойствами изготовленный пластилин будет обладать. Мы решили изготовить пластилин в домашних условиях и сравнить его свойства с производственным пластилином.

Гипотеза: Предположим, что свойства пластилина, полученного в домашних условиях, совпадают со свойствами производственных образцов.

Цель: Проверить свойство пластилина разных производителей.

Задачи:

-изучить качественный состав пластилина;

-показать применение пластилина;

-изготовить пластилин в домашних условиях;

-провести исследование образцов;

-проанализировать полученный результат.

Объект исследования: образцы пластилина разных производителей.

Предмет исследования: свойства пластилина.
Методы исследования: работа с источниками информации, эксперимент, наблюдение.

1.Из истории пластилина

Слово пластилин берёт свое начало от итальянского слова plastilina, и от греческого plastós, что означает лепной .

2. Виды пластилина

Сегодня на рынке детских товаров представлен широчайший ассортимент самого разного пластилина:

• пластилин с успехом используется в творчестве детей. Мягкий, пластичный, окрашенный в яркие цвета. За счет введенного в его состав воска, этот пластилин легко разминается даже в слабых руках, а детали фигурок отлично скрепляются между собой .
  Иностранные производители выпускают пластилин на растительной основе и считается самым популярным. Кусочки разных цветов легко смешиваются между собой для получения новых оттенков, а флуоресцентные цвета такого пластилина приводят всех в восторг .
• пластилин . Спустя какое-то время пребывания на воздухе твердеет, поделкой из такого пластилина можно играть наравне с остальными игрушками. Существует несколько видов застывающего пластилина .
• пластилин, как понятно из его названия, состоит из маленьких пенопластовых шариков, связанных между собой веществом на основе глицерина. Из такого пластилина можно делать объемные поделки и панно. Более приятен в работе однородный застывающий пластилин, он помогает воплотить самые сложные задумки .
  Плавающий пластилин никаких особенных преимуществ по сравнению с остальными видами не имеет. Кроме одного: поделки могут плавать. Из такого пластилина можно вылепить игрушку для вечернего купания, отправить в плавание флотилию корабликов или запустить стаю лебедей в тазу с водой .

Пластилин – это та же глина , с которой человек знаком вот уже несколько тысячелетий. Современные пластилиновые массы изготавливаются на основе множества различных компонентов, количество которых в конечном итоге определяет характеристики материала для лепки: внешний вид, безвредность, мягкость. При этом стоит отметить, что продаваемый сегодня большинством производителей пластилин очень сильно отличается по составу от того, который присутствовал на прилавках магазинов еще 15-20 лет назад.

Если ранее для изготовления пластилина использовали преимущественно животное сало, дополненное различными химическими компонентами, то сегодня существует множество видов детского пластилина, существенно отличающихся друг от друга по составу.

В состав современного пластилина помимо мелкого очищенного глиняного порошка входят еще и красители, воск, животное сало, вазелин и прочие вещества, не дающие пластилину высыхать и затвердевать. Именно эти вещества придают пластилину мягкость, пластичность и клейкость. Воск способствует размягчению во время нагревания, и отверждению при охлаждении. Церезин способствует сохранению пластилином своей формы, а жир делает его водонепроницаемым. В пластилине всегда присутствует краситель, который придаёт ему нужный цвет. Иначе весь пластилин был бы глинисто-сероватого оттенка.

Наиболее распространенными компонентами современного пластилина являются:

• глиняный порошок мелкой фракции;
• пчелиный воск;
• животное сало;
• церезин – минеральный воск, который, кроме прочего, применяется при производстве косметических средств в качестве связующей и смягчающей добавки;
• пигменты (цветовые красители);
• вазелин, который предотвращает быстрое засыхание пластилиновой массы, делая его мягким и пластичным.

4.Изготовление пластилина в домашних условиях
Из материалов сети Интернет мы узнали, что пластилин можно изготовить в домашних условиях. Нашли несколько технологий изготовления, при помощи нагревания и холодным способом.
Решили изготовить пластилин безопасным холодным способом.
Определили основу пластилина, который можно приготовить в домашних условиях. Основу составляет: мука, соль, вода, растительное масло
Рецепт

Крахмал – 1 столовая ложка

Соль – половина стакана

Растительное масло – 2 столовые ложки

Мука – 2 стакана

Глицерин – 5-10 капель (вещество, не дающее затвердевать и высыхать )

Этапы выполнения работы:
1.Наливаем воду в ёмкость.

2. Добавляем соль.
3. Помешивая, растворяем соль в воде .

4.Добавляем растительное масло.
5.Добавляем глицерин.

6.Высыпаем муку.
7. Всё тщательно перемешиваем.
9. Делим на части.
11 . В каждую часть добавляем краситель ( гуашь).
13. Вымешиваем до однородного цвета.
14. Готовый пластилин помещаем в контейнеры для хранения.
Вывод: изготовить пластилин в домашних условиях можно.

5. Исследование свойства пластилина

Мы решили сравнить и проверить изготовленный пластилин на такие свойства, как мягкость, пластичность, маркость, и, конечно, способность склеивания деталей. Для исследования мы взяли несколько видов пластилина разных производителей: №1- «Плавающий пластилин» изготовитель Польша, №2 – « Пластилин Классический» изготовитель ООО ПО «Радуга» г. Рязань, №3 – «Пластилин Мультики» изготовитель ОАО «Гамма» г.Москва, №4 – «Биопластилин с АлоэВера» изготовитель ООО «Премьер – Пласт» г. Йошкар – Ола, №5 – изготовленный пластилин.

1опыт. Исследование пластилина на мягкость .

1. Отрезали небольшой ломтик.
2. Подержали его в руке.
3. Полученные результаты записали в Таблицу 1.

Таблица 1. Исследование пластилина на мягкость.

Источник

(2.83 Mb)	13.09.2019, 15:21
Автор: Шефер Эвелина, 1-А класс МКОУ «Михайловская СОШ №1» с. Михайловское
Калюжная Галина Александровна
—> учитель начальных классов —>