План для занятий с детьми рисованием

Рисование. Конспекты занятий по рисованию, НОД

Нарисовать розового фламинго. Незабудки в тумане. Звёздное небо. Весеннюю капель. Праздничный салют. Определённый узор из народных промыслов. В каждой публикации данного раздела поставлена конкретная цель по ИЗО. И поэтапно показано, как её достичь. Огромное количество готовых конспектов для проведения лучших занятий и НОД по рисованию.

Позитивные идеи в помощь наставникам юных художников, рождённые в ходе собственного опыта работы. Занятия как для классического рисования, так и для всевозможных нетрадиционных ИЗО-техник. Предназначенные как малышам, так и ребятам постарше. Выбирайте и используйте в своей педагогической деятельности.

Рисуем с детьми на любые темы, вместе с МААМ

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 17417 .
Все разделы | Рисование. Конспекты занятий по рисованию, НОД

Занятие по аппликации с элементами рисования ко Дню космонавтики в подготовительной группе «Полет в космос» Цель занятия : Закрепить знания о космосе и «Дне космонавтики» Обобщение и систематизация знаний о космосе. Способствование развитию зрительных представлений о космосе, солнечной системе, отдельных планетах посредством аппликации. Создание условий для воспитания эстетического.

Конспект занятия по рисованию «Мячи бывают разные» Проект образовательной области Художественно эстетическое развитие Занятия по теме : «Мячи бывают разные» ( рисование) Младшая группа Воспитатель МБДОУ 223 Филиппова Светлана Владимировна Программное содержание: Цель: дать детям знания о разных видах спортивных игр с мячом;.

Рисование. Конспекты занятий по рисованию, НОД — Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Лучики для солнышка»

Публикация «Конспект занятия по рисованию в группе раннего возраста «Лучики для. » Цель: Формировать интерес и положительное отношение к рисованию Задачи: 1. Продолжать учить детей рисованию карандашами; 2. Уточнять и закреплять знание цветов; 3. Воспитывать у детей интерес к процессу рисования; 4. Познакомить детей с содержанием стихотворения; 5. Развивать.

• 
• 
• 

Библиотека изображений «МААМ-картинки»

Фотоотчет о занятии по рисованию с элементами аппликации «Планета Земля» Такая необычная и таинственная тема, как «Космос», открывает большой простор для раскрытия творческой фантазии дошкольников. В этом плане большие возможности предоставляют нетрадиционные техники изображения. Так, например, бескрайние просторы космоса, изображенные акварелью.

Конспект НОД по рисованию «Спасская башня Кремля» в средней группе Гайдук Екатерина Александровна Конспект НОД по рисованию «Спасская башня Кремля» Конспект «Художественно-эстетическое развитие»тема» Спасская башня Кремля» Цель:Научить детей отображать в рисунке архитектуру башни Кремля,передавая ее форму,необычный цвет. Задачи: Образовательные.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Гжельская роспись» Фотоотчёт о занятии по рисованию в старшей группе «Гжельская роспись». Цель: Учить детей расписывать посуду элементами гжельской росписи. Задачи: — продолжать обучать особенностям росписи изделий, колорите, основным элементам узора; — закрепить навыки рисования элементов.

Рисование. Конспекты занятий по рисованию, НОД — ООД с применением нетрадиционной техники рисования пластилином в первой младшей группе «Верба душистая»

Статья «ООД с применением нетрадиционной техники рисования пластилином в. » ООД по художественно-эстетическому развитию в 1-й младшей группе » Верба душистая » с применением нетрадиционной техники рисования пластилином. Приближается Вербное Воскресение. В этот день все люди вместе с детьми ходят в церковь, чтобы освятить первые весенние веточки, которые.

Фотоотчет занятия по рисованию с применением нетрадиционных методов (метод печати) «Первоцветы» Цель: Вызвать у детей интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления об окружающей нас природе, желание охранять ее, расширять знания детей о весенних первоцветах, об их значении в нашей жизни. Развивать речь детей. Развивать умения и навыки детей.

Конспект ООД по рисованию пальчиками в второй младшей группе «Веточка вербы» Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию в 2-й младшей группе «Веточка вербы», с применением нетрадиционной техники рисования и использованием личностно-ориентированной, игровой, здоровье сберегающих технологий. Программные задачи: Развивающие: упражнять в.

Занятие по рисованию «Георгиевская лента» во второй младшей группе Задачи: Образовательные: Познакомить детей с героическими фактами русской истории; Воспитательные: Продолжить формировать бережное отношение детей к традициям своего народа; Развивающие: формировать умение рисовать полоски; закреплять умение правильно держать кисть;.

Источник

«Календарно-тематическое планирование фронтальных занятий по продуктивной деятельности (рисованию) с детьми раннего возраста (от года до двух лет)»
календарно-тематическое планирование по рисованию на тему

Материал может быть полезен педагогам при организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения развития.

Скачать:

Вложение	Размер
kalendarno_-tematicheskiy_plan_1-2.doc	57 КБ
konspekty_po_risovaniyu_1-2.doc	1.21 МБ

Предварительный просмотр:

по рисованию для детей от 1 года до 2 лет

Тема ознакомительного цикла

Первая и вторая недели сентября – диагностические

«Знакомство с восковыми карандашами»

«Знакомство с восковыми карандашами»

«Ниточки для шариков»

«Палочки для погремушек»

«Листья желтые летят»

«Птички зернышки клюют»

Человек и его тело

«Точка, точка, запятая»

«По камешкам — топ-топ»

«Я дорожки подмету»

«Лужи — дождика следы»

«Петушок на палочке»

«Ножки для стола»

«Горит на солнышке флажок»

«Облака – белогривые лошадки»

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

учить детей правильно держать в руке карандаш; формировать интерес к рисованию, учить выполнять действия по инструкции воспитателя, Выполнять построение в круг, подпрыгивать, Вызывать интерес к физкул.

Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Материал может быть полезен педагогам при организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения развития.

Материал может быть полезен педагогам при организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения развития.

Материал может быть полезен педагогам при организации коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения развития.

Конспект совместной образовательной деятельности по рисованию с детьми раннего возраста (2-3 года)«Дождик» с использованием технологии «рисование пальцами.

Описание материала: предлагаю конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию для детей раннего возраста. Данный материал будет полезен воспитателям первой младшей группы, род.

Источник

Планирование работы по рисованию с детьми 3–5 лет

Севим Вашумирская
Планирование работы по рисованию с детьми 3–5 лет

Содержание работы с детьми по изобразительной деятельности

Вторая младшая группа (от 3 до 4 лет)

Рисование:

• Продолжать учить правильно пользоваться изобразительными материалами.

• Закреплять знание названий цветов, познакомить с оттенками.

• Приобщать детей к декоративной деятельности.

• Учить изображать простые предметы, рисовать прямые линии в разных направлениях.

• Формировать умение создавать несложные сюжетные композиции, повторяя изображение одного предмета или изображая разнообразные предметы.

Занятие: «Знакомство с карандашом и бумагой».Задачи: учить рисовать карандашом, правильно его держать и вести им по бумаге, не нажимая сильно на бумагу.

Занятие: «Привяжем к шарикам цветные ниточки».Задачи: учить правильно держать карандаш; рисовать прямые линии сверху вниз; вести линии неотрывно, слитно.

ОКТЯБРЬ Занятие: «Красивые лесенки».Задачи: учить рисовать линии сверху вниз. Учить набирать краску на кисть, обмакивать ее ворсом в краску, обмакивать ее ворсом в краску.

Занятие: «Разноцветный ковер из листьев».Задачи: развивать эстетическое восприятие; формировать образные представления; учить детей правильно держать кисть; учить изображать листочки способом прикладывания ворса кисти к бумаге.

Занятие: «Цветные клубочки».Задачи: учить рисовать клубочки круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги и правильно держа его; развивать интерес к рисованию.

Занятие: «Колечки».Задачи: учить детей правильно держать карандаш; отрабатывать кругообразное движение руки; закреплять знание цветов.

Занятие: «Раздувайся, пузырь…».Задачи: учить детей передавать в рисунке образы подвижной игры. Закреплять умение рисовать предметы круглой формы разной величины.

НОЯБРЬ Занятие: «Красивые воздушные шары».Задачи: учить детей рисовать предметы круглой формы; учить правильно, держать карандаш.

Занятие: «Разноцветные колеса».Задачи: учить рисовать предметы округлой формы слитным неотрывным движением кисти. Развивать восприятие цвета.

Занятие: «Нарисуй что-то круглое».Задачи: упражнять в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, кистью.

ДЕКАБРЬ Занятие: «Снежные комочки, большие и маленькие».Задачи: Закреплять умение детей рисовать предметы круглой формы; учить повторять изображение, заполняя свободное пространство листа.

Занятие: «Деревья на нашем участке».Задачи: учить детей создавать в рисовании образ дерева; рисовать предметы, состоящие из прямых вертикальных и наклонных линий, располагать изображения по всему листу бумаги.

Занятие: «Праздничная елочка».Задачи: учить рисовать и украшать пушистую и нарядную елочку. Осваивать форму и цвет как средства образной выразительности.

ЯНВАРЬ Занятие: «Украсим рукавичку-домик».Задачи: учить рисовать по мотивам сказки, создавать сказочный образ; формировать умение украшать предмет.

Занятие: «Жили-были».Задачи: рисование по мотивам северных сказок. Самостоятельный выбор темы, образов сказочных героев средств художественно-

Занятие: «Мы слепили на прогулке снеговиков».Задачи: продолжать учить передавать строение предмета, состоящего из нескольких частей; закреплять навык закрашивания круглой формы слитными линиями.

ФЕВРАЛЬ Занятие: «Сороконожка в магазине».Задачи: учить рисовать сложные по форме изображения на основе волнистых линий, согласовывать пропорции листа бумаги и задуманного образа.

Занятие: «Светит солнышко».Задачи: учить детей передавать в рисунке образ солнышка, сочетать округлую форму с прямыми и изогнутыми линиями.

Занятие: «Самолеты летят».Задачи: закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; учить передавать в рисунке образ предмета; развивать эстетическое восприятие.

Занятие: «Деревья в снегу».Задачи: учить детей передавать в рисунке картину зимы. Упражнять в рисовании деревьев.

МАРТ Занятие: «Цветок для мамочки».Задачи: осваивать технику рисования тюльпанов в вазе. Самостоятельный выбор цвета красок, формата бумаги.

Занятие: «Нарисуйте, кто что хочет красивое».Задачи: закреплять умение детей рисовать разными материалами, выбирая их по своему желанию.

Занятие: «Красивые флажки на ниточке».Задачи: учить детей рисовать предметы прямоугольной формы отдельными вертикальными и горизонтальными линиями.

Занятие: «Книжки-малышки».Задачи: учить формообразующим движениям рисования четырехугольных форм непрерывным движением руки слева направо, сверху вниз и т. д.Занятие: «Нарисуй что-то прямоугольной формы».Задачи: учить самостоятельно задумывать содержание рисунка, применять полученные навыки изображения разных предметов прямоугольной формы.

АПРЕЛЬ Занятие: «Разноцветные платочки сушатся».Задачи: Упражнять детей в рисовании знакомых предметов квадратной формы. Закреплять умение аккуратно закрашивать изображения в одном направлении.

Занятие: «Скворечник».Задачи: учить детей рисовать предмет, состоящий из прямоугольной формы, круга, прямой крыши.

Занятие: «Красивый коврик».Задачи: упражнять детей в рисовании линий разного характера. Учить пересекать линии; украшать квадратный лист бумаги разноцветными линиями.

Занятие: Рисование по замыслу.Задачи: продолжать развивать желание и умение самостоятельно определять содержание своего рисунка.

МАЙ Занятие: «Одуванчики в траве».Задачи: вызывать у детей желание передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов.

Занятие: «Рисование красками по замыслу».Задачи: развивать самостоятельность в выборе темы. Учить детей вносить в рисунок элементы творчества.

Средняя группа (от 4 до 5 лет)

Рисование:

• Продолжать формировать умение рисовать отдельные предметы, создавать сюжетные композиции.

• Формировать и закреплять представления о форме предметов.

• Обогащать представления о цветах и оттенках.

• Продолжать учить правильно закрашивать карандашом и кистью.

Декоративное рисование:

• Продолжать формировать умение создавать декоративные композиции по мотивам дымковских, филимоновских узоров.

• Познакомить с городецкими изделиями.

СЕНТЯБРЬ Занятие: «На яблоне поспели яблоки».Задачи:продолжать учить рисовать дерево, передавая его характерные особенности. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового дерева.

Занятие: «Цветные шары».Задачи:продолжать знакомить с приемами изображения предметов овальной и круглой формы; учить сравнивать эти формы, выделять их отличия.

ОКТЯБРЬ Занятие: «Золотая осень».Задачи: учить изображать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву.

Занятие: «Красивые цветы».Задачи: развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить передавать в рисунке части растения.

Занятие: «Сказочное дерево».Задачи: закрепить навыки изображения дерева с ветвями.

Занятие:«Украшение фартука».Задачи: учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента.

Занятие: «Рисование по замыслу».Задачи: учить самостоятельно выбирать тему своего рисунка, доводить задуманное до конца.

НОЯБРЬ Занятие: «Украшение свитера».Задачи: закреплять умение детей украшать предмет одежды, используя знакомые элементы; оформлять украшенными полосками одежду, вырезанную из бумаги.

Занятие: «Гномик».Задачи: учить передавать в рисунке образ маленького человечка, составляя изображение из простых деталей.

Занятие: «Укрась юбку дымковской барышни».Задачи:продолжать знакомить с ДПИ (дымковской росписью). Упражнять в приемах росписи.

Занятие:«Кто в каком домике живет».Задачи: учить создавать изображения предметов, состоящих из прямоугольных, квадратных, треугольных частей (скворечник, улей, конура, будка).

ДЕКАБРЬ Занятие: «Снегурочка».Задачи: учить детей изображать Снегурочку в шубке.

Занятие: «Новогодние поздравительные открытки».Задачи: учить детей самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное.

Занятие: «Наша елочка».Задачи: учить рисовать елку с передачей особенностей ее строения и размещения в пространстве.

ЯНВАРЬ Занятие: «Маленькой елочке холодно зимой».Задачи:учить детей передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное. Учить рисовать елочку с удлиненными книзу ветками.

Занятие:«Нарисуй, какую хочешь игрушку».Задачи:развивать умение детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей.

Занятие:«Украшение платочка».Задачи:Знакомить детей с дымковскими игрушками, отмечая их характерные особенности, выделять элементы узора.

ФЕВРАЛЬ Занятие: «Украсим полоску флажками».Задачи:закреплять умение детей рисовать предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений.

Занятие: «Девочка пляшет».Задачи:учить детей рисовать фигуру человека, передавая простейшие соотношения по величине.

Занятие: «Один в поле не воин».Задачи: продолжать учить рисовать фигуру человека в определенной последовательности.

Занятие:«Укрась свои игрушки»Задачи:продолжать знакомить детей с дымковскими игрушками, отмечая их характерные особенности, выделять элементы узора.

МАРТ Занятие: «Цветы для мамы».Задачи: учить выполнять работу в коллективе, рисовать цветы, передавая их особенности, соблюдая соотношение пропорций.Занятие:«Украсим платьице кукле».Задачи: учить детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги).

Занятие:«Козлятки выбежали погулять на зеленый лужок».Задачи:учить передавать сказочные образы. Закреплять приемы работы кистью и красками.

Занятие: «Сказочный домик-теремок».Задачи: учить передавать в рисунке образ сказки. Развивать образные представления, воображение и творчество.

АПРЕЛЬ Занятие: «Мое любимое солнышко».Задачи:развивать образные представления, воображение детей. Закреплять усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображений.

Занятие: «Моя любимая кукла».Задачи: учить детей передавать в рисунке образ любимой игрушки. Закреплять умение изображать форму частей фигуры человека, их относительную величину, расположение.

Занятие: «Дом, в котором ты живешь».Задачи: учить рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон.

Занятие: «Празднично украшенный дом».Задачи: учить передавать впечатления от праздничного города в рисунке.

МАЙ Занятие: «Нарисуй картинку про весну».Задачи: учить детей передавать в рисунке впечатления от весны.

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Декабрь, 1-я неделя. Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Декабрь, 1-я неделя. Декабрь, 1-я.

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Ноябрь 1–2 неделя Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Ноябрь 1-2 неделя. Ноябрь, 1-я.

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Октябрь 1–2 неделя. Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Октябрь 1-2 неделя. Октябрь, 1-я.

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Октябрь 3–4 неделя. Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Октябрь 3-4 неделя. Октябрь, 3-я.

Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 лет. Сентябрь 3–4 неделя Ежедневное планирование воспитательно-образовательной работы с детьми разновозрастной группы 4–7 летСентябрь, 3-я неделя, тема «Какой я?.

Календарное планирование образовательной работы с детьми группы (6–7 лет) «Дары осени — овощи» Календарное планирование образовательной работы с детьми группы № 6 (6-7лет) Тема: «Дары осени – овощи» Режим Совместная деятельность.

Комплексно — тематическое планирование по рисованию на январь с детьми 6–7 лет Январь В гостях у сказкиРисование по сказке «Три медведя гуляют в лесу» Интеграция образовательных областей: «Художественно-эстетическое.

Планирование работы кружка с детьми 6–7 лет Перспективное планирование кружка «Разноцветный мир» Сентябрь № Дата Занятие Задачи 1 6.09.18г «Грибок» Аппликация. Учить детей составлять.

Планирование работы с детьми, имеющими двуязычие Волкова Наталья Васильевна Республика Саха (Якутия) Г. Якутск Моя Якутия Я живу в удивительной Республике! Богатой своей неповторимой историей,.

Планирование воспитательно-образовательной работы в группе 4–5 лет на неделю Планирование воспитательно – образовательной работы в группе 4 – 5 лет на неделю с 10.12.2018 по 14.12.2018 гг. Тема недели: «Новый год.

Источник