Как слепить дорогу из пластилина.
Многие детские игры связаны с машинками, домами, улицами и должны иметь важный элемент – дорогу. Изучение правил дорожного движения с детьми на наглядном примере – тоже хороший вариант. В продаже дорогу очень сложно встретить, да и продается она в основном в комплекте с другими игрушками и по цене выходит дорого. Предлагаем слепить мягкую дорогу из пластилина на свой вкус!
Материалы для творчества:
- пластилин цветной;
- спички;
- картон для основы.
1. На картонную основу необходимо нанести тонко раскатанный слой серого пластилина. Если в комплекте такого цвета, вам необходимо соединить и смешать белый с черным. Для более равномерного нанесения необходимо разогреть в ладонях пластилин. Так он станет очень мягким и хорошо разгладится по картону.
2. Затем в ход пойдут спички и пластилин черного цвета.
3. Потом надо обмазать пластилином спичку, получится головка немного потолще, чем само основание. Вслед за этим делаем очень длинную и тонкую колбаску.
4. Следующее, что необходимо сделать — прикрепить на края дороги спички на одинаковом расстоянии друг от друга. Между ними прилепить колбаску, чтобы получилось по две полосы между двумя спичками.
5. Необходима разметка. Ситуацию спасет белая колбаска пластилина, которую необходимо разделить на равные кусочки и прилепить к дороге ровной прерывающейся полосой по центру.
6. Необходимо заняться пешеходным переходом. Используется все та же белая колбаска, только полосы будут немного длиннее. Прокладываем ее поперек дороги начиная от ограды.«Зебра» готова.
7. Теперь, когда дорога готова, детям можно играть, расставив на дороге игрушечные автомобили и фигурки и украсив улицу на свой вкус.
8. Можно научить деток правильно переходить дорогу на основе дороги из пластилина, с помощью игрушечных автомобилей и фигурок из Киндера-Сюрприза. Для этого понадобится еще и пластилиновый светофор.
9. И сверху и сбоку игрушечная дорога хорошо видна и готова к использованию. Для игр и изучения правил дорожного движения подойдет идеально!
Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.
Источник
Пластилинография. Панно «Случай на дороге».
Нина Николина
Пластилинография. Панно «Случай на дороге».
В нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной многих ДТП чаще всего становятся сами дети. Приводят к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых.
Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. От того, насколько хорошо ребёнок усвоил правила безопасного поведения и как применяет их в реальной ситуации в улично–дорожной сети, зависит его здоровье. Для нас, взрослых самое ценное – здоровье и жизнь ребёнка. Очень важно, чтобы соблюдение Правил стало нормой и образом жизни детей и взрослых.
Коля в школу торопился,
Решил дорогу перейти.
Побежал он, где короче –
До светофора лень идти.
Перебежал дорогу Коля
«Под носом» у несущихся машин.
Успел он в школу на уроки —
Водитель же в больницу угодил.
Предлагаю одну из форм предупреждения детского травматизма панно «Случай на дороге». Работа выполнена в технике «пластилинография».
— рамка с твердой картонной основой,
— цветной пластилин,
Ход работы:
1. Составить композицию и простым карандашом нанести рисунок на картон.
2. Начинаем с неба. Катаем тонкие жгутики и накладываем на фон неба. Чтобы цветовая гамма была разнообразнее, смешиваем разноцветные кусочки пластилина между собой (голубой и белый, синий и белый и т. д.).
3. Подбираем цвета для домов. Они не должны быть яркими, потому что дома расположены на дальнем плане. Края подравнять стэком.
4. Лепим окна домов. Смешиваем черный и белый пластилин до однородного цвета (серого, придаем прямоугольную форму и
5. Растения, кусты делаем из разных оттенков зеленого пластилина. Катаем мелкие шарики, плотно укладываем их.
6. Далее заполняем фон машин. Для одной машины катаем шарики красного, розового, малинового цвета, окна машины из синего и фиолетового. Фон второй машины выкладываем из шариков синего, фиолетового цвета, а окна — бардового, черного пластилина. В нижнем левом углу часть машины лепим и укладываем желтые шарики. Колеса – коричневые.
7. Для лица, рук мальчика смешиваем пластилин белого, желтого и оранжевого цвета до однородного и размазываем. Волосы, футболку, штаны лепим из яркого пластилина по вашему усмотрению – желтого, оранжевого, зеленого. Лепим глаза нос, рот.
8. Для нанесения фона дороги смешиваем черный и белый пластилин, получаем серый разных оттенков. Отделяем тонкими черными жгутиками дорогу и тротуар.
Творческо-информативный проект «Волшебный мир дорожных правил» С развитием техники в нашей стране, как и во всем мире, увеличивается количество дорожно-транспортных происшествий: по статистике, каждая.
Знакомим детей с правилами дорожного движения Ежегодно на дорогах и улицах городов и сел совершаются сотни дорожно-транспортных происшествий, в результате которых десятки детей погибают.
Источник
Как слепить дорогу из пластилина.
Мы уже умеем вместе с вами лепить светофор из пластилина, теперь можно продолжить изучение правил дорожного движения и создать дорогу. Кроме того, таким способом удастся получить интересное игровое поле, где малыш сможет реализовать все свои детские фантазии. Вы можете создать модель любой дороги или перекрестка, чтобы она идеально подходила к игрушкам, которые есть в наличии. А мы натолкнем вас на интересное творчество.
1. Основа будущей поделки – лист картона. Желательно использовать плотную бумагу, например, старые коробки от бытовой или компьютерной техники. Вырежьте прямоугольник нужного размера. С помощью серого пластилина будем создавать дорогу, он лучше всего сымитирует асфальт. Для получения серого цвета смешайте белый и черный брусочки.
2. На картон тонким слоем намажьте мягкий серый пластилин, разгладьте его поверхность.
3. Для создания заборчика на обочине пригодятся спички и черный брусочек.
4. Налепите на каждую спичку пластилин тонким слоем и разотрите между ладошками, чтобы выровнять поверхность столбиков. Также раскатайте кусочек того же темного пластилина до состояния тонкой нити.
5. Прикрепите полученные столбики на равном расстоянии друг от друга, а между ними закрепите отрезки тонкой нити. Заборчик вы можете разместить с одной или с обеих сторон дороги.
6. Следующий этап – это дорожная разметка, которую ребенок сможет с легкостью создать из миниатюрных отрезков белого пластилина. Расположите их в одну линию вдоль всей дороги.
7. Также сделайте из белых полос зебру для прохода пешеходов. Одновременно рассказывайте малышу о правилах поведения на дороге, каким образом переходить проезжую часть.
8. Дорога из пластилина готова. Останется по желанию дополнить ее светофором, завершить композицию игрушками и машинками.
Итоговый вид поделки. Фото 1.
Итоговый вид поделки. Фото 2.
Итоговый вид поделки. Фото 3.
Итак, мы получили целый игрушечный городок, задействовав простой пластилин, и подарили надоевшим игрушкам ребенка новую жизнь.
Источник
Конспект занятия по ПДД и по лепке с детьми 3–4 лет «Пешеходный переход»
Светлана Дужинская
Конспект занятия по ПДД и по лепке с детьми 3–4 лет «Пешеходный переход»
Цель занятия: Продолжение знакомства с пластилином и его свойствами; формировать интерес к работе с материалом.
Задачи занятия: Научить отщипывать маленькие кусочки пластилина и отрезать кусочки по больше при помощи степа от целого куска и прилеплять к плоской поверхности; закрепляем способ кругового раскатывания и раскатывания палочек; развивать мелкую моторику, воспитывать желание к выполнению и соблюдению ПДД; закрепить представления о знаках.
Предварительная работа: аппликация знак «Пешеходный переход»; НОД по ПДД с разучиванием физкультминуток, беседы и презентация про «важность» Знаков. Чтение книги «Смешуроки на дороге», школа смешариков.
Материалы: Картинка с изображением знака «Пешеходный переход», пластилин черного цвета; пластиковые дощечки, стеки пластмассовые, салфетки, заготовки с контуром знака из плотного картона.
Воспитатель: Ребята, я сегодня шла на работу и встретила Бараша. Он ходил вдоль дороги и не знал как перейти на другую сторону. Он рассказал мне, что не внимательно слушал уроки Кар-Карыча по ПДД, и поэтому не запомнил где и как надо переходить. дорогу. А вы знаете где надо переходить дорогу?
Ответы детей: Да. По пешеходному переходу.
Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте поможем Барашу, расскажем ему где можно переходить дорогу. Покажем дорожный знак «Пешеходный переход».
Ответы детей: Да
Воспитатель: Мы с вами уже знаем, что дорогу переходить надо только поо пешеходному переходу по «Зебре». А помогает нам узнать где переход, дорожный знак «Пешеходный переход».
Дети посмотрите на знак, какой он по цвету?
Дети: Голубой
Воспитатель: А что нарисовано на голубом фоне?
Дети: Треугольник белый, с черным человечком, он шагает.
Воспитатель: Правильно. Молодцы! Давайте ребята мы с вами сейчас побудем пешеходами.
Дети встают возле своих стульчиков.
Физминутка «ПЕШЕХОДЫ»
Постовой стоит упрямый, (ходьба на месте)
Людям машет: Не ходи! (движения руками в стороны, вверх,
Здесь машины едут прямо, (руки перед собой)
Пешеход, ты погоди! (руки в стороны)
Посмотрите, улыбнулся, (руки на поясе, улыбаются)
Предлагает нам идти! (шагаем на месте)
Вы, машины, не спешите, (хлопки руками)
Пешехода пропустите! (прыжки на месте)
Воспитатель: Все ребята молодцы!
А теперь давайте ребята поможем Барашу запомнить дорожный знак «Пешеходный переход». Мы с вами сделаем этот знак и подарим Барашу.
Воспитатель раздает заготовки знака, голубой прямоугольник с наклеенным белым треугольником.
Воспитатель: Ребята Посмотрите на наш знак. Но что же это, чего не хватает на нашем знаке?Прежде чем лепить, давайте внимательно рассмотрим знак.
Какого цвета нам понадобится пластилин?
Ответы детей: черный
Воспитатель: Тогда давайте возьмем черный пластилин, разомнем его в руках. (Воспитатель показывает, как от куска пластилина отщипывать маленькие кусочки, раскатывать колбаски. Затем показывает как степом отделить кусочек по больше.)
Не посредственно сама работа
Воспитатель: Ребята, давайте покажем Барашу какие знаки у нас получились. (Дети показывают.)
Конспект НОД по ПДД в группе раннего возраста «Пешеходный переход» «Пешеходный переход» Программные задачи: дать детям первоначальные представления о правилах перехода проезжей части. Оборудование: макет.
Конспект НОД по ПДД в младшей группе «Пешеходный переход» Программные задачи: дать детям первоначальные представления о правилах перехода проезжей части. Оборудование: макет светофора; пешеходный.
Конспект НОД с детьми 5–6 лет по по лепке «Весенние мотивы» Конспект НОД по образовательно-художественной деятельности с детьми 5-6 лет общеразвивающей направленности. Тема: «Весенние мотивы» (лепка).
Конспект образовательной деятельности лепке «Птичья столовая» с детьми 4–5 лет Организованная образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию лепке с детьми 4-5 лет по теме: «Птичья столовая» Цель:.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе на тему «Пешеходный переход» Конспект по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе. Воспитатель 1 категории Улевич Е. В. Тема «Пешеходный переход».
Конспект занятия по лепке «Белочка» с детьми 4–5 лет Тема: «Белочка» (пластилин) Занятие для детей 4-5 лет, рассчитано на 2 академических часа. Дидактический материал для учителя: • Образец.
Конспект занятия по ПДД «Я пешеход. Пешеходный переход» Цели: — Воспитывать желание помогать друг другу при переходе через дорогу — Дать представление о пешеходном переходе — Формировать понятие.
Памятка «Пешеходный переход» Что должен знать пешеход Все дети и взрослые, пешеходы и водители обязаны двигаться на улице так, чтобы не создавать опасностей и помех.
Презентация к проекту «Улица, светофор, пешеходный переход, дорога» этапы реализации проекта: 1. Подготовительный этап. Разработка мероприятий по реализации проекта; Подбор методической и художественной.
Конспект занятия для детей старшей группы «Пешеходный переход» Сценарий образовательной ситуации в старшей группе Тип ситуации: «Открытие нового знания». Тема: «Пешеходный переход». Основная цель: закрепить.
Источник
