Коллективная работа «Россия — Родина моя!» Мастер-класс
Ирина Евгеньевна Париева
Коллективная работа «Россия — Родина моя!» Мастер-класс
12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник – День России, день нашей Родины. Какой высокий смысл заложен в одном коротком слове — родина. И для каждого человека это слово содержит в себе что-то свое, личное, особенное и что-то общее, более значительное. Думая о родине, мы думаем о той великой, прекрасной стране, в которой родились. Бескрайние поля, пахучие луга, дремучие леса, глубокие прозрачные озёра и быстрые речушки — всё это наша Родина.
Вспомним слова из песни:
«Для меня Россия – белые берёзы,
Для меня Россия – утренние росы.
Для меня, Россия, ты всего дороже,
До чего на маму ты мою похожа.»
Готовясь к предстоящему празднику, мы с ребятами решили сделать вот такую работу:
Для русского человека нет дерева роднее и милее, чем береза. Спросите любого, есть ли в России дерево, которому поэты посвятили бы столько стихов, а народ – песен? Возможно, это потому, что белая березка вызывает в нас чувства, созвучные щедрой и отзывчивой русской душе!
Чуть солнце пригрело откосы и стало в лесу потеплей,
Березка зеленые косы развесила с тонких ветвей.
Вся в белое платье одета, в сережках, в листве кружевной
Встречает горячее лето она на опушке лесной.
Об этом мы много говорили с детьми, поэтому и решили изобразить в своей работе горячее ласковое солнышко, потрясающе стройную березку и много-много ярких пахучих цветов. Начинали мы свою работу, конечно же, с создания фона. Для основного фона использовали бежевую гофрированную бумагу, а для будущего цветущего луга –зеленую:
Сначала решили сделать цветы. Технику выполнения дети выбирали сами,всеобщим решением сделали вот такие: из гофрированной бумаги, нарезанной на небольшие прямоугольники (уголочки срезаются, детальки перекручиваются посередине, получаются сразу два лепесточка, из 3-х таких формируется цветок):
Уже в ходе работы пришла идея сделать цветочную поляну в виде триколора. Серединку сделали из желтой бумаги.
А дальше на нашей картине появились красавицы-березки: кроны мы сделали из гофрированного картона зеленого цвета, а стволы – из трубочек белой бумаги.
«Оживили» свои березки зелеными листочками, сережками. Добавили молодой сочной травы – и наша картина повеселела и заиграла.
Но какое же хорошее настроение без яркого солнышка!Мы решили сделать его вот так:
Добавили легких веселых облачков – и наша картина готова!
Детишки были в восторге от картины, от своей работы.
Они чувствовали гордость оттого, что являются частью этой страны, частью этого большого мира. Я думаю, что Родина начинается именно с таких впечатлений, когда удивляешься миру, и понимаешь, что место, где ты родился, является совершенно уникальным и неповторимым. И пусть связь с родной землей и родным краем остается с ними на всю жизнь!
Коллективная работа «Мы за мир» с применением техники «торцевание». Мастер-класс Коллективная работа «Мы за МИР» с применением техники торцевание. Мастер-класс Дорогие коллеги, друзья и гости моей странички, доброе.
Коллективная работа «Путешествие к другим планетам». Мастер-класс Все дети любят путешествовать! И вот сегодня мы с ребятами нашей группы отправились в космическое путешествие к другим планетам. Для путешествия.
Коллективная работа с детьми ко Дню матери. Мастер-класс Работу выполняли дети старшей группы \»Теремок\» Для поделки нам понадобилось: бумажные салфетки (3 пачки) степлер ножницы ватман клей.
Коллективная работа с детьми «Осенний венок». Мастер-класс Здравствуйте, уважаемые педагоги! Сегодня я расскажу вам как можно сохранить кусочек осени в свой группе! Нам потребуется: и цветная бумага,.
Коллективная работа «Весенний букет для мамочек». Мастер-класс Праздничный букет. Я присоединяюсь ко всем сказанным ранее словам-поздравлениям!От себя хочу пожелать: пусть в вашей жизни будет море цветов-на.
Мастер-класс. Коллективная работа «Зимний лес» «Зимний лес полон сказок и чудес. » Дети в несколько этапов выполняли из бумаги и других материалов лесных животных, елочки, украшали и.
Мастер-класс: коллективная работа «Зимующие птицы» В нашем саду проходила тематическая неделя на тему » Зимующие птицы». Во время нее мы много беседовали с ребятами о птицах, читали художественную.
Мастер-класс. Панно в технике «вытынанка» «Россия — Родина моя» Сегодня хочу представить вашему вниманию мастер-класс одной моей работы из бумаги -«Панно «Россия-Родина моя». Бумага-это замечательный.
Мастер-класс «Парад Победы!» (коллективная работа) «. И того кто ростом мал На Параде поднимал, Потому что все должны Видеть армию страны. » С. Михалков К сожалению не все ребята имеют возможность.
«Роскошный букет для мам на 8 Марта». Коллективная работа. Мастер-класс Уважаемые коллеги, предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению коллективной поздравительной открытки для мам к празднику 8 Марта.
Источник
Мастер-класс по аппликации в старшей группе «Моя Родина — Россия»
Уварова Елена
Мастер-класс по аппликации в старшей группе «Моя Родина — Россия»
Мастер-класс по аппликации в старшей группе
«Моя Родина — Россия»
Провела :Уварова Е. В
Цель: Развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
— формировать у детей представление о России как о родной стране;
— формировать уважительное отношение к государственным символам;
— воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства.
— познакомить с приемом наклеивания изображения флага из полосок бумаги, частично создавая иллюзию передачи объема
Материалы: Карта России, глобус, изображения президента РФ, гербов и флагов, наглядно-дидактические пособия, заготовки из цветной бумаги, клей, ножницы, кисточки, салфетки.
Предварительная работа: Беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций с изображением русского национального костюма.
Ход НОД: Ребята, сегодня к нам пришел необычный гость, а узнать что это за гость, нам поможет загадка.
На нём уместилась Вся наша Земля: Моря, океаны, Леса и поля. И северный полюс Там тоже найдёшь, А если захочешь — В руках унесёшь.
Правильно ребята это — глобус. Посмотрите какой он красивый и большой. Ребята, а что такое глобус (макет Земли)
— Какая удивительная планета Земля! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы.
— Ребята, а наш гость приготовил для нас небольшое приключение. Посмотрите, у него даже есть карта путешествия. Готовы вы к приключениям? А на чем мы отправимся по станциям? (на поезде) Тогда встали в кружок.
Поезд мчится и свистит
И колесами стучит.
Я стучу, стучу, стучу,
Всех до станций докачу.
Первая станция «Государственная» (подходим к карте России)
— Ребята, куда же мы с вами приехали, что это за карта? (карта России) А что такое Россия? (наша страна) А какая она наша страна? (очень большая, любимая, богатая и сильная) А как мы можем сказать, Россия наша. (Родина) Ребята, объясните как вы понимаете слово Родина? (Родина — страна в которой мы живем)
Родина моя – бескрайняя Россия,
И Сибирь, и Волга, и Урал…
Все места для русского святые,
Где бы ты в России не бывал.
Каждая березка, кустик каждый,
Задремавшие в снегу поля,-
Все напомнит мне о самом важном –
Только здесь родимая земля!
И куда б судьба не заносила,
Не дано забыть нам об одном –
Эта ненаглядная Россия
Есть единственный наш отчий дом!
Посмотрите на карту России. Вот как много места занимает территория России.Она расположена в двух частях света: в Европе и в Азии,омывается тремя океанами: Северным Ледовитым, Тихим и Атлантическим. Когда на одном конце нашей страны ложатся спать, на другом конце уже начинается утро, на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом, припекать солнце. Чтобы добраться с одного конца на другой, надо ехать 7 дней на поезде, а на самолете летит почти сутки.
Ребята, как же называется столица нашей страны? (Москва) А кто же управляет такой большой страной? (Президент России В. В. Путин)
Отправляемся на следующую станцию.
Вторая станция «Знаки и символы»
У каждой страны есть три обязательных символа. По ним всегда можно узнать о какой стране идет речь. Есть такие символы и у нас в стране. Кто может мне их назвать? (флаг, герб и гимн)
Найдите флаг нашей страны среди других. Как выглядит флаг нашей страны? Сколько полос на флаге? Кто расскажет стихотворение о флаге?
Белый цвет — березка. Синий — неба цвет. Красная полоска — Солнечный рассвет.
Назовите мне флаги каких стран остались. Кто живет в этих странах и на каких языках разговаривают?
А сейчас найдите герб России. Прочтите стихотворение о гербе.
У России величавой На гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток Он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый он и гордый. Он — России дух свободный.
Что изображено на гербе России. Что он обозначает? Какие гербы остались? Назовите их (герб Москвы, герб Россоши и герб Воронежа)
А что же такое гимн? (это главная песня страны) А как нужно слушать гимн? (стоя и молча) Почему? (выражаем уважение к нашей стране)
Третья станция «Творческая».
Ребята, Россия всегда славилась своими талантами, здесь есть и знаменитые художники и поэты, писатели и мастера.
Занимаем места за столами.
Ребята, сейчас мы с вами изготовим один из символов страны, это — флаг России. Белый цвет – это цвет мира. Он говорит о том, что наша страна — Россия миролюбивая, она не нападает ни на кого.
Синий цвет – это верность. Он говорит о том, наш народ любит свою Родину, готов всегда ее защитить, верен ей.
Красный цвет – цвет крови, пролитой за нашу Родину.
Посмотрите, что нам понадобится для изготовления флага. (бумага белого, синего, красного и коричневого цвета) Показ изготовления флага России.
Правила работы с ножницами. Самостоятельная работа детей.
Пятая станция «Сюрпризная»
Ребята, скажите, понравилось ли вам наше занятие? Что особенно понравилось? А что запомнилось?
Спасибо,ребята,вы все молодцы!
Конспект НОД в старшей группе «Россия — Родина моя» Тема: «Россия – Родина моя» Программное содержание Обучающие задачи: Расширять и обогащать знания детей о своей родине — России, о её символике.
Конспект игры «Русь, Россия, Родина моя» в старшей группе Предшествующая работа: — разучивание стихов русских поэтов о Родине, природе; песен, потешек, народных игр, хороводов; — чтение произведений.
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Моя Родина — Россия» Тема: «Моя Родина-Россия» Цель: закрепить и обобщить знания детей о государственных символах России: флаг, герб, гимн. Формировать элементарные.
Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию детей «Моя Родина Россия» в старшей группе Конспект открытого занятия по нравственно-патриотическому воспитанию «Моя Родина – Россия» Цель: Формирование гражданской позиции, чувства.
Конспект занятия в старшей группе «Нет ничего краше, чем Родина наша. Моя Родина Россия» МБДОУ д/с с. Гнилуша Конспект образовательной деятельности Тема: «Нет ничего на свете краше, чем Родина наша. Моя родина – Россия».
Лэпбук для дошкольников (старший возраст, 6–7 лет) «Моя Родина Россия, моя Родина Кузбасс» Для организации нравственно-патриотического воспитания ребят, я изготовила лэпбук. при изготовлении лэпбука я использовала дидактические.
Познавательное занятие в старшей группе «Моя Родина — Россия» Цель:-воспитание у детей старшего возраста чувства патриотизма,уважение к своей Родине. Закрепить и обобщить знания детей о государственных.
Проект в старшей группе «Моя Родина-Россия» Проект в старшей группе «Моя Родина-Россия» Разработала: воспитатель Долгова Наталья Павловна Вид проекта: познавательный, среднесрочный.
Развлечение в старшей группе «Россия — Родина моя!» Развлечение в старшей группе «Россия-Родина моя!» Цель : Расширять представление о родной стране, о народных праздниках. Задачи: Знакомить.
Сценарий развлечения в старшей группе «Россия — Родина моя!» Сценарий развлечения в старшей группе «Россия — Родина моя!» Цель: воспитывать любовь и гордость к своей стране, уважение к традициям своего.
Источник
