Поделки оригами с детьми старшей группы

Оригами для детей 5 – 6 лет

Большинству детей 5 – 6 лет вполне по силам самостоятельно прочитать схему оригами-поделки, а затем сложить по ней нужную модель. Это замечательный способ подготовиться к школе, одновременно развивающий творчество, логику и дисциплину. Конечно, схемы должны быть простыми и понятными, с минимальным числом шагов. Не нужно сразу ставить перед ребёнком сверх-задачи, которые вместо развития и позитивного настроения принесут лишь переживания и потерю веры в свои силы.

Первые шаги

В середине прошлого века известный мастер-оригамист Акира Ёсидзава разработал универсальную систему знаков, которые описывали процесс складывания бумажных фигурок. Сегодня этой своеобразной «азбукой» пользуются во всём мире. Условные знаки точно и без слов указывают, что нужно делать для достижения результата.

Сначала детей необходимо познакомить с самыми важными обозначениями, которые встречаются практически на любой схеме.

Это разные виды сгибов:

И варианты действия с заготовкой:

Хорошо, если знакомство будет происходить в игровой форме, так оно лучше запомнится маленьким оригамистам.

Базовые формы

Складывание любой, даже самой сложной бумажной фигурки начинается с простых шагов, которые производятся в определённой последовательности. Так образуется базовая форма – от неё затем отталкивается мастер, добавляя складки, сгибая или выворачивая, чтобы получить конкретную модель.

Все разнообразие мира японского бумагоделия опирается на эту систему. Опытные мастера используют 11 базовых форм, детям 5 – 6 лет для оригами-поделок будет достаточно знать следующие элементы:

Как изготавливается каждая из базовых форм, расскажет видео-урок:

Навыки и приёмы

Дети, умеющие складывать базовые формы и узнавать их на схемах, готовы к погружению в бескрайнее море оригами-идей. Следующим этапом их обучения станет выработка навыков аккуратного обращения с бумагой, чтобы фигурки выглядели эстетично и не «расползались». На что обратить первоочередное внимание?

1. Линии сгиба, если затем они не будут вновь раскрываться, следует хорошо проглаживать пальцем, линейкой или кончиками ножниц. Тогда фигурка не потеряет форму.
2. Сгибают модель чётко по указанным в схеме направлениям, соблюдя симметрию относительно центральной оси.
3. Противоположные углы и стороны при складывании полностью совмещают друг с другом.
4. С так называемыми «карманами» – раскрывающимися внутренними частями заготовки, необходимо обращаться бережно, чтобы не разорвать.

Выработанные в процессе отработки этих приёмов терпение, внимательность, ловкость, осторожность, очень пригодятся и в процессе школьного обучения, которое уже не за горами. Чем большую самостоятельность проявят дети при изготовлении фигурок, тем больше полезных навыков получат.

Рекомендуемые модели-оригами

Главная задача родителей на данном этапе – расширять кругозор ребёнка, развивать в нём желание познавать и учиться. Поэтому фигурки животных и насекомых, так же как и цветочные модели будут оптимальным вариантом. В процессе складывания, можно рассказать об объекте изображения – такая информация, подкреплённая затем красивой фигуркой, запомнится намного лучше.

Ещё одним прекрасным решением станет изготовление функциональных предметов: украшений, коробочек для хранения, поздравительных конвертов и так далее.

Что известно о крабах? Эти очаровательные ракообразные, которых нередко можно встретить на морском побережье, появились на земле ещё в юрском периоде. Они способны выживать в невероятных условиях, например, в кипящих гейзерах или ледяных водах Антарктиды. Зубы у крабов находятся в желудке, а скелет – снаружи, видоизменённый в панцирь.

Не все виды отличаются миниатюрными размерами. Например, живущий в Японии краб-паук, обитающих на больших глубинах, достигает 4 м и весит до 19 кг.

Разве не интересно сложить такого необычного представителя водной стихии? Чтобы обзавестись собственным, правда, бумажным крабом, понадобится: квадратный лист бумаги, размером 15х15 см, маркер и, при желании, пластиковые кукольные глазки. Изготавливается фигурка на основе базовой формы «водяная бомба».

Складываем квадрат по диагонали в двух направлениях. А затем вдвое «книжкой».

Раскрываем заготовку. Делаем обратные складки по диагоналям. При этом крайние точки серединной линии соединяются в центре. Получается «водяная бомба».

Располагаем её основанием вниз. Внешние углы подгибаем внутрь по пунктирным линиям, указанным на рисунке.

Переворачиваем заготовку. Нижнюю часть сгибаем, согласно схеме. Хорошо заглаживаем складку. Загибаем боковины вниз по пунктирным линиям.

Вновь переворачиваем заготовку. Складываем клешни краба по пунктирной линии и разгибаем.

Придаём передним конечностям характерную форму «ножниц». Для этого внешние части клешней нужно отогнуть назад по намеченной ранее складке.

Остаётся приклеить глаза и фигурка готова.

Черепаха

Ещё один представитель животного мира, которого легко и увлекательно складывать в технике оригами. Но сначала несколько интересных фактов:

1. Самой крупной в мире считается кожистая черепаха. Её вес достигает 900 кг, а длина 2,5 м.
2. Панцирь животного выдерживает вес, в 200 раз превышающий массу обладательницы такого «чудо-дома».
3. Некоторые черепахи способны доживать до 180 лет. А первые пресмыкающееся этого вида появились на земле 22 млн. лет назад.
4. 23 мая отмечают Всемирный день черепахи.
5. Домашние питомцы реагируют на интонацию и когда их ругают, втягивают голову в панцирь.

Если живой черепахи рядом пока нет, можно сложить оригами-модель. В её основе лежит базовая форма «двойной квадрат».

Понадобится квадратный лист, со стороной 21 см. У модели есть особенность – в конце складывания придётся сделать один надрез, чтобы получить нужную фигурку.

1. Располагаем квадрат на столе, одной из сторон к себе.
2. Складываем его в «треугольник».
3. Внешние углы сгибаем вверх.
4. Получаем «двойной квадрат».

1. Правую часть верхнего слоя складываем пополам сверху вниз.
2. Аналогично поступаем с левой стороной.
3. Нижний правый клапан загибаем, как показано на рисунке.
4. Также поступаем с левым.

1. Переворачиваем фигуру на 180°. У треугольника, оказавшегося внизу, отделяем первый слой и разрезаем от вершины до центра.
2. Теперь обе половины можно сгибать по своему желанию.
3. Нижние клапаны складываем аналогично верхним.
4. Боковины загибаем внутрь, но не доводим до центра.

1. Опускаем одну из вершин фигуры вниз.
2. Делая двойной сгиб, возвращаем в исходное положение.
3. Переворачиваем заготовку. Складываем вдоль, чтобы придать ей дополнительный объём.

Простые схемы для самостоятельной сборки

Кузнечик

Кит

Яхта

Открытка на день рождения

Hand made сегодня в моде. Рукотворное поздравление, если оно сделано с душой и при этом аккуратно, понравится имениннику намного больше покупной открытки. Замечательный кекс, украшающий следующее послание, складывается за четыре приёма, а смотрится весьма эффектно.

Понадобится квадратный лист 15х15 см, у которого одна сторона белая, а другая окрашена в розовый оттенок.

Начинаем с белой стороны листа. Складываем базовую форму «треугольник» и располагаем её вершиной то себя. Угол верхнего слоя сгибаем, как показано на фото, немного не дотягивая до основания фигуры.

Складываем эту же деталь гармошкой. Сначала подняв на 2/3 вверх, а затем опустив на 1/3 вниз. Переворачиваем заготовку. Левую часть складываем так, чтобы вершина упиралась в противоположную грань. То же самое делаем с правой частью. А верхний угол сгибаем на несколько сантиметров вниз.

Ещё раз перевернём фигуру. Верхний треугольник нужно дважды согнуть вперёд, чтобы его конец «выглядывал» с лицевой стороны.

Перейдём к изготовлению открытки. Лист картона для скрапбукинга, размером 21х 28 см складываем пополам в поперечном направлении. Из упаковочной бумаги вырежем полоску для «стола» и вторую – поуже для «свечи».

Наклеиваем сначала основу, а затем поверх неё кекс. Его можно украсить глиттерными блёстками или стразами.

Забавные звери

На базе треугольника делают множество забавных звериных мордочек, которые затем используются для домашнего театра или украшения открыток. Дети 5 – 6 лет без проблем сложат лисичку, котика и собачку в технике оригами по следующему видео-уроку.

Источник

Оригами с детьми старшей группы

Наталия Данилова
Оригами с детьми старшей группы

Оригами для детей — отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулировать творческую активность путем активации мыслительных процессов.

Оригами (яп. «сложенная бумага») — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен лишь представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было владение техникой складывания из бумаги. Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих поклонников. Сейчас оригами занимаются не только взрослые, но и дети – начиная с 3 лет!

Что же такое оригами:

Оригами – и детская забава, и элемент дизайна, и неотъемлемый атрибут народных праздников во многих странах мира. Существуют театры, где персонажами и декорациями являются бумажные фигурки.

И чем оно полезно нашим детям:

Занятие оригами оказывает положительное влияние на развитие детей. Специалисты-медики считают, что оно позволяет полнее использовать ресурсы психики, гармонично развивая оба полушария головного мозга. У детей совершенствуются мелкая моторика рук, движения пальцев становятся более точными (что очень важно для подготовки детей к школе, где им предстоит овладеть письмом, вырабатывается усидчивость. Ведь чтобы получилась красивая фигурка, нужны аккуратность, внимание, сосредоточенность. Кроме того, оригами развивает память, мышление, пространственное воображение, сообразительность. Помогает оно и людям с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с психическими расстройствами. Но все – таки оригами, прежде всего, – искусство, призванное дарить людям радость.

Оригами «Ваза» — поделки с детьми подготовительной группы. Эту поделку мы сделали с детьми подготовительной группы. Детям очень понравилось это увлечение. Поделки из бумаги оригами это отличный.

Панно в технике оригами «Наш детский сад» Оригами для детей — отличный способ развить логическое и пространственное мышление, стимулировать творческую активность путем активации.

Источник

Оригами из бумаги в старшей группе

Старшая группа. Старший дошкольный возраст. Дети 5-6 лет

Занятие по конструированию в технике оригами «Корабли» для старшей группы Цель: изготовление бумажного кораблика в технике оригами. Программное содержание: — Продолжать знакомить детей с искусством оригами. — Научить конструировать из бумаги кораблик. — Закрепить знания детей о водном транспорте. — Развивать конструктивное мышление и память. -.

Конспект НОД по аппликации с элементом оригами в старшей группе «Космический корабль» Программные задачи: Образовательные: — систематизировать представления детей о космосе; — учить детей создавать образную картину; — упражнять в вырезывании одинаковых частей из бумаги; — закреплять умение красиво располагать изображения на листе; — учить детей изготавливать.

Оригами из бумаги — Значение оригами в развитии творческих и умственных способностей у старших дошкольников

Публикация «Значение оригами в развитии творческих и умственных способностей у. » Социально-экономические преобразования в обществе диктуют необходимость формирования творческой активной личности, обладающей способностью эффективно и нестандартно решать новые жизненные проблемы. В связи с этим встает важная задача развития творческого потенциала.

Конспект ООД по оригами «Солдатская пилотка» в старшей группе Цель: познакомить детей с разнообразием военных головных уборов военнослужащих России, изготовить подарок для родителей ко «Дню защитника отечества». Задачи: продолжать знакомить с техникой «Оригами», продолжать учить детей складывать бумагу прямоугольной формы в разных.

Роль оригами в развитии детей старшего дошкольного возраста Орига ми — древнее искусство складывания фигурок из бумаги. Искусство оригами своими корнями уходит в древний Китай, где и была изобретена бумага. Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен только представителям.

Технология оригами, как средство развития конструктивных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста Давно смотрю влюбленными глазами. На древнее искусство — Оригами. Здесь не нужны волшебники и маги, Здесь нечего особенно мудрить, А нужно просто взять листок бумаги И постараться что-нибудь сложить. Долидудо Т.А. В переводе с японского «оригами» означает «сложенная бумага». В.

Оригами из бумаги — Конспект занятия по конструированию в технике оригами в старшей группе «Ёлка-ёлочка»

Статья «Конспект занятия по конструированию в технике оригами в старшей. » Конспект по художественно-эстетическому развитию (конструированию) в старшей группе Тема: «Ёлка-ёлочка» (в технике оригами. Программное содержание: -Учить складывать «базовую форму» оригами — двойной треугольник; составлять дерево из трех квадратов разного размера, располагая их.

План кружка «Оригами» в старшей группе «ИСТОКИ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ДАРОВАНИЙ ДЕТЕЙ НА КОНЧИКАХ ПАЛЬЦЕВ. ОТ ПАЛЬЦЕВ, ОБРАЗНО ГОВОРЯ, ИДУТ ТОНЧАЙШИЕ РУЧЕЙКИ, КОТОРЫЕ ПИТАЮТ ИСТОЧНИК ТВОРЧЕСКОЙ МЫСЛИ. ДРУГИМИ СЛОВАМИ: ЧЕМ БОЛЬШЕ МАСТЕРСТВА В ДЕТСКОЙ ЛАДОШКЕ, ТЕМ УМНЕЕ РЕБЕНОК». СУХОМЛИНСКИЙ В.А. Цель –.

Мастер-класс для детей старшей группы «Снеговик» (оригами) Снеговик оригами в пошаговом исполнении. Интересный вариант для детей и взрослых. Может быть отличной поделкой, украшением новогодней елочки. Материалы: — Белая бумага для снеговика; — Фломастеры или цветная бумага для мелких деталей; — Односторонняя красно-белая бумага для.

Конспект занятия по конструированию в технике оригами «Собачка» в старшей группе Программное содержание. Обучающие задачи: закрепить умения и навыки создавать поделки в технике «Оригами»; продолжать совершенствовать навыки детей делать правильные четкие сгибы, внутренние сгибы, складывать квадрат по диагонали; продолжать учить выполнять поделку, используя.

Оригами из бумаги в старшей группе — перейти на главную страницу рубрики.

Источник