Детский мастер-класс по нетрадиционному способу рисования «Необычные цветы — за 5 минут»
Кибец Марина Юрьевна
Детский мастер-класс по нетрадиционному способу рисования «Необычные цветы — за 5 минут»
Цель: вызвать интерес детей к овладению нетрадиционной техникой рисования (отпечаток втулкой).
Задачи:
Учить детей создавать рисунок с помощью различных материалов.
Развивать чувство композиции, координацию движений рук и глаз, внимание и усидчивость.
Совершенствовать мелкую моторику рук и тактильного восприятия.
Развивать желание создавать интересные, необычные, красивые рисунки.
Воспитывать чувство прекрасного, желание видеть красоту в окружающем пейзаже.
Материалы: белые листы бумаги, кисточка, гуашь, стаканчик для воды, картонные втулки, салфетки.
На лугу
Бежит тропинка через луг,
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Отчего зацвел цветок?
— Отчего зацвел цветок? —
Мальчик спрашивает мать.
— Оттого, что мы цветок
Не ленились поливать.
Берем картонную втулку и нарезаем по кругу полоски бахромой,
(ширина примерно 0,5 см., длина 4-5 см.).
Расправляем эти полоски, придаем втулке форму цветка.
Обмакиваем картонную втулку в краску.
Краску гуашь наносим сначала на крышку от майонезного ведерка, которая выполняет роль палитры.
Затем, наносим на чистый альбомный лист. Обмакиваем картонную втулку в синею, красною, желтою, краску.
Краски можно смешивать между собой. Играть цветом.
Теперь нам нужно нарисовать серединку цветка, для этого мы промакивающими движениями печатаем бумажной салфеткой хаотично точки, при этом мы получаем фактурные отпечатки.
Рисуем кисточкой стебелек.
Наши цветы готовы.
Всего лишь за несколько минут с помощью обычной картонной втулки мы создали оригинальные цветы.
Детский мастер-класс «Цветы для мамы». Изготовление открытки к 8 Марта Детский мастер-класс по изготовлению открытки «Цветы для мамы» к Международному женскому дню 8 марта. Виноградова Валентина Владимировна.
Детский мастер-класс «Цветы из поролоновых губок» Данный мастер-класс предназначен для детей младшего школьного возраста, педагогов и родителей. Назначение: украшение интерьера, подарок.
Детский мастер-класс по аппликации с элементами рисования «Первые подснежники» в средней группе ДЕТСКИЙ МАСТЕР — КЛАСС » ПЕРВЫЕ ПОДСНЕЖНИКИ » АППЛИКАЦИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ РИСОВАНИЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ. Уважаемые коллеги и друзья! Сегодня.
Детский мастер-класс по художественному труду с элементами рисования «Снеговик» (подготовительная к школе группа) Цель:Совершенствовать навыки по работе с бумагой. Вызывать интерес к изготовлению поделок к Новому году. Развивать чувство формы и мелкую.
Детский мастер-класс по художественному творчеству «Открытка «Осенний лес» из природного материала с элементами рисования» Для работы ребятам понадобилось: — белый лист А-5 — тонированный лист жёлтого цвета А-4 — засушенные листья — ножницы — клеящий карандаш.
Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм» Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм» Подготовил воспитатель: Сорокина О. Ю Добрый день, уважаемые,.
Конспект занятия по нетрадиционному способу рисования в старшей группе «Осенние фантазии» Цель: — познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – печать листьями; — продолжать учить детей передавать в рисунке осенние.
Мастер-класс для педагогов по нетрадиционной технике рисования цветной манкой «Весенние цветы» Цель: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционной техникой рисования с помощью манной крупы. Познакомить педагогов.
Мастер-класс «Домашний театр за 5 минут» Цели: Приобщать родителей к театрализованной деятельности. Способствовать повышению педагогической культуры родителей. Содействовать сплочению.
«Елочный шар». Новогодний детский мастер-класс в технике рисования «монотипия» Цель: продолжать обучать детей рисованию в технике рисования монотипия. Задачи: учить детей рисовать елочный шар в технике рисования монотипия;.
Источник
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Красивые цветы»
Ирина Сизова
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Красивые цветы»
Тема: «Красивые цветы»
Программное содержание:
Цель: Создать коллективную композицию с цветами
Задачи:
— Развивать эстетическое восприятие, образные представления, воображение и творчество, умение использовать усвоенные приемы рисования.
— Формировать стремление преобразовывать окружающую среду, вносить в нее элементы красоты, созданной своими руками.
— Продолжать закреплять навыки коллективной работы.
— воспитывать любовь к природе
Материалы и оборудование: Бумага размером А1 или А2 для панно, квадраты белой бумаги (6х6 или 7х7, ножницы, клей, салфетки, краски гуашь, кисти.
Методические приемы Предложить детям всем вместе создать коллективное панно «Красивые цветы» и украсит им группу к 8 Марта. Разделить детей на подгруппы по 4-5 человек. Дети вырезают из квадратов круги и рисуют на этих кругах цветы. Сказать, что цветок должен быть крупным во весь круг, тогда получится красиво. Каждый ребенок может выполнить 2-3 цветка. По мере готовности цветов воспитатель предлагает наклеить круги-цветки аккуратно и ровно, располагая их на бумаге.
Ход занятия:
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю-
Всех я вас приветствую!
-Ребята, какое сейчас время года? (Весна)
Пробудившись ото сна,
Кистью мягкою весна
На ветвях рисует почки
На полях — грачей цепочки,
Над ожившею листвой —
Первый росчерк грозовой,
А в тени прозрачной сада —
Куст сирени у ограды.
Педагог: Ребята, а давайте с вами немного поиграем. У меня есть цветик-семицветик, и он приготовил для вас задание.
Сейчас каждый из вас будет отрывать по одному лепестку и называть, что же загадал нам цветок.
• Голубое, чистое, ясное, весеннее безоблачное (небо)
• Яркое, золотое, теплое, ласковое (солнце)
• Весенняя, звонкая, прозрачная, холодная (капель)
• Ясный, светлый, солнечный, весенний, погожий (день,
• Первые, молодые, зеленые (листочки)
• Перелетные, зимующие, весенние, хлопотливые (птицы)
• Белые, пушистые, кудрявые, плывут по небу (облака)
Педагог: Ребята, какие весенние цветы распускаются первыми?
— Как их можно назвать? (первоцветами)
— Вы любите цветы? Почему? (они красивые, нарядные, их можно подарить и т. д.)
— А весну любите? Почему? (весной тепло, солнечно, тает снег)
— На улице у нас уже наступила весна. Давайте немножко поколдуем и создадим весну в группе. А как мы это сделаем? (нарисуем)
— У меня, ребята, есть пустая корзина (показать нарисованную корзинку на большом листе ватмана) Давайте ее заполним цветами? (давайте).
Сначала мы нарисуем цветок у себя на листочках, потом вырежем их и наклеим на большой лист.
Педагог: Но сначала немножко представим себя цветами и разомнемся:
Физкультминутка:
Говорит цветку цветок:
Подними—ка свой листок.
Выйди на дорожку
Да притопни ножкой.
Да головкой покачай —
Утром солнышко встречай!
Стебель наклони слегка —
Вот зарядка для цветка.
А теперь росой умойся,
отряхнись и успокойся.
Наконец готовы все
день встречать во всей красе!
Педагог: Ребята, давайте вспомним, какие цветы вы знаете? (ромашки, тюльпаны, гвоздики)
— Как мы можем нарисовать цветок? Какие части есть у цветка? (серединка, лепестки, стебель, листочки)
— С чего начнем рисовать? (с серединки)
— Какой она формы? (круглой)
— Что нарисуем дальше? (лепестки вокруг серединки?
— Какой формы лепестки? (полукруглой, овальной, вытянутой)
Педагог: Каждый из вас нарисует один сказочный, чудесный, красивый цветок.
Ребята, подумайте и скажите, какие цвета вы будете использовать, чтобы передать красоту и сказочность вашего цветка? (красный, синий, желтый и т. д.)
Педагог: Ребята, как правильно надо брать краску на кисть? (Много краски не берем, лишнюю краску убираем о края баночки, перед тем, как мокнуть в другую краску необходимо кисточку хорошо промыть в непроливайке, о края стакана уберем лишнюю воду)
Прежде чем приступать к работе, давайте разомнем наши пальчики:
В гости к пальчику большому
Приходили прямо к дому
Указательный и средний,
Безымянный и последний,
С ним мизинчик-малышок
Постучался о порог.
Друг без друга им нельзя.
Молодцы, ребята. А теперь еще раз хорошенько представьте, какой цветок вы нарисуете и можете приступать к рисованию. В процессе работы поощряю яркость красочность необычность цветка. Спрашиваю у каждого ребенка, какой цветок будет рисовать.
Подведение итогов: Ребята, вы все очень старались. Нарисовали замечательные цветы. Когда рисунки высохнут, мы их вырежем, наполним нашу корзину и украсим группу.
Рефлексия:
1. Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? (цветы)
2. Какие цветы вы знаете?
3. Вам понравилось занятие?
Конспект НОД по рисованию в средне-старшей группе «Рисовали мы цветы для мамы» Задачи: учить детей рисовать цветы в вазе: строить простую композицию, передавая особенности внешнего вида цветов в вазе – форма, цвет;.
Конспект НОД по рисованию в средней группе «Красивые цветы на нашей клумбе» Тема «Красивые цветы на нашей клумбе» Цели: -Закрепить представление о растениях цветника. -Познакомить с основными работами цветнике.
Конспект открытого логопедического занятия в старшей группе на тему: «Такие разные цветы» Конспект открытого логопедического занятия по развитию лексико-грамматических категорий в старшей группе на тему:«Такие разные цветы» Интеграция.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Весенние цветы» МБДОУ Детский сад №5 «Калинка» п Энем Республика Адыгея воспитатель высшей категорий Чениб Зейниб. Конспект занятия по нетрадиционному.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию «Эти чудесные цветы — астры» в средней группе Здравствуйте уважаемые мои коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в средней группе по необычному рисованию. Цель: продолжить.
Конспект занятия по рисованию «Красивые цветы» с детьми младшего дошкольного возраста Цель: создать условия для ознакомления детей с разными приёмами рисования кистью (путем прикладывания кисти к листу в разных направлениях).
Конспект занятия по рисованию «Мы рисуем мамочке красивые цветы» для старшей группы .
Конспект занятия в старшей группе по рисованию «Цветы — космея» Задачи: Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней. Продолжать знакомить с акварельными красками. Учить способам работы с.
НОД по рисованию «Расцвели красивые цветы» (средняя группа) Задачи: воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность выполнения рисунка. формировать представление о цветах (стебелек,.
Конспект занятия по пластилинографии «Весенние цветы» в старшей группе Цель: Развитие творческих способностей посредством пластилинографии. Задачи: Учить детей выполнять задания самостоятельно,.
Источник
