Поэтапного рисования гуашью деревья

Как нарисовать дуб, сосну, клен — поэтапные мастер-классы по рисованию карандашом, гуашью, красками

Вы любите пейзажный жанр, но не преуспели в рисовании растительности? Мы научим вас рисовать деревья любых разновидностей – легко, изящно и красиво. Воспользуйтесь нашими поэтапными схемами рисования – и все получится!

У каждого вида деревьев – свои особенности, просто подберите наиболее подходящий метод рисования. Учитывайте строение ствола, тип листьев, форму кроны. Часто можно заметить, что у деревьев в природе есть свое настроение! Вы можете придать объекту рисования особенный характер, подчеркнуть его индивидуальность – и ваш рисунок, даже детский, получится очень эффектным. Используйте для урока карандаши, акварель или другие материалы на свой вкус.

Дуб: секрет рисования

Красивое, мощное и, как правило, старое дерево всегда привлекает взгляд, просится в альбом. Царь леса – так называют дуб с древних времен, и он заслуживает качественной прорисовки. Главный секрет – уделить внимание мощному стволу, а также пышной кроне, это основные показатели хорошего рисунка.

1. Определите на листе место для основы, отметьте нижний и верхний край изображения.
2. Соедините точки вертикальной линией – этот отрезок будет ориентиром для симметрии.
3. Рисуйте мощный ствол, с расширением для корней внизу.
4. Прорисуйте ветки разной толщины. Частично их будет закрывать крона, поэтому окончания можно сделать воздушными, малозаметными.
5. Обозначьте условно пределы кроны, добавьте детали для объема – облака, маленькие веточки, проглядывающие сквозь массу листвы.
6. Придайте цветными карандашами нужные оттенки рисунку – кроне уделите внимание зелеными красками, стволу – черными, серыми, коричневыми.
7. Хорошо подчеркнут мощь дерева посторонние объекта – птица на ветке, другие растения рядом или на заднем плане.

Большое дерево карандашами

1. Проводим традиционно вертикальную полосу в качестве центральной оси симметрии всего изображения.
2. Добавляем сверху и снизу горизонтальные оси, для кроны и земли.
3. По бокам от центральной оси проводим вспомогательные линии – наметки будущей кроны с боков.
4. Ломаными линиями намечаем корневую массу, уходящую в землю.
5. Проводим вверх широкий ствол, добавляем ветки и листья.
6. Обозначаем крону и все дерево мелкими деталями, наращиваем подробности и заполняем рисунок штриховкой.
7. Стираем лишние линии, раскрашиваем и тонируем рисунок, добавляем светотень.

Как правильно раскрашивать деревья карандашами

Несколько советов по улучшению качества цветового оформления:

• Лучше закрашивать листву и начинать со светло-зеленых тонов. С каждым этапом выбирайте более темный оттенок, чтобы получить насыщенную зеленую листву.
• Ветви следует штриховать коричневатыми оттенками. Можно поэкспериментировать с нажимом, направлением линий. Добивайтесь объемности, плавных переходов тона. Стволы и корни раскрашиваются аналогичным способом.
• Естественность листвы можно получить, добавив желтые оттенки, охристые пятна, коричневатые тени.
• В финале расставьте акценты, обведите контуры листвы, чтобы рисунок приобрел завершенный вид.

Рисуем дуб красками

Реалистичный рисунок дуба выполняется легко даже акварелью. Вам пригодятся следующие материалы:

• набор акварельных красок;
• простой карандаш;
• ластик;
• бумага повышенной плотности;
• ручка черная гелевая;
• кисточка с синтетическим ворсом скругленная;
• вода.

Приступаем к созданию пейзажа:

1. Делаем набросок – проводим горизонтальную черту, штрихами обозначаем ствол. От ствола рисуем ветки, схематичные и неровные, изогнутые, пересекающиеся.
2. Контуры обводим ручкой, лишние и вспомогательные линии стираем.
3. Красками коричневого оттенка раскрашиваем ствол, короткими штрихами наносим на корни. Сверху сначала красим ветки и ждем их высыхания.
4. Пока ветки сохнут, зелеными цветами подкрашиваем траву, лес на горизонте. Чтобы подчеркнуть горизонт, можно смешать синевато-зеленый тон.
5. Разводим голубую краску, закрашиваем небо.
6. Снова занимаемся кроной: закрашиваем листву смесью желтого и зеленого.

По тому же принципу можно попробовать нарисовать другие виды деревьев: пальмы, березы, сосны и елки.

Рисуем сосны

Так как сосна относится к хвойным, у нее есть иглы – но прорисовать их сложно, это требует времени и тонкого инструмента.

Совет: прорисовка актуальна, если нужно изобразить одну веточку. На масштабном рисунке не видны иголки, наше зрение различит только контур дерева.

1. Намечаем нижнюю часть сосны – внизу ствол шире, вверху очень узкий. Набрасываем зоны скопления игл и округлые соцветия веток.
2. Прорисуйте «листву». Зелень кроны напоминает тучки, иголок не обозначаем, только общий силуэт ветки.
3. Доводим ветки к основному стволу, в конце они тонкие.
4. Придаем пушистость игольчатым участкам, добавляем тени.
5. Прокрашиваем карандашами — зеленым и желтым, коричневым.

Сосна акварелью

Как и для дуба, рисунок сосны акварелью потребует аналогичного набора материалов, только к нему нужно добавить несколько разных кистей. Все этапы просты, можно быстро справиться с задачей:

1. Рисунок сразу можно начать красками, без эскиза, особенно если есть опыт. Можно сделать всего несколько линий.
2. Смешайте зеленый и желтый цвета. Прорисуйте зелень кроны мелкими мазками. Обозначьте несколько соцветий иголок с просветами между ними.
3. По центру оставьте место для толстого ствола. Разведите коричневый тон, нарисуйте ствол – снизу он расширен, вверху узкий.
4. Добавьте темные корневища, травяной слой вокруг окрасьте салатовыми тонами.
5. Нужно добавить объем, в этом поможет смешивание желтого и зеленого тонов. Прорисуйте мелкие тени на ветвях.
6. Пока слой краски не высох окончательно, можно добавить третий слой зелени, окончательный и чисто зеленый.
7. Тонкой кисточкой в зеленой кроне обозначьте коричневым тонкие ветки, добавьте тени.

Акварельный пейзаж готов, осталось добавить интересные детали – травы, тонкие иглы местами (наметить ручкой), белку на ветках.

Рисуем клен гуашью

Силуэт кленового листа поражает своим изяществом, а цвет кленовых деревьев осенью просто прекрасен, настоящее золото. Попробуем создать дерево и листок клена гуашью.

• лист клена;
• черный карандаш с ластиком;
• набор гуаши;
• палитра;
• кисти любых типов;
• вода.

1. Подготовьте набросок, определите место светотени.
2. Раскрашивайте ствол темно-коричневым, добавьте ветви – они тянутся вверх, крона напоминает яйцо по форме.
3. Создайте на палитре осенний набор оттенков – желтый, оранжевый, красный. Наносите краску листвы точечно – так листья получат объем, появится текстура. Уточните контуры кроны и добавьте тонкие веточки.

Совет: если цвета показались тусклыми – добавьте в них белила, это освежит оттенок.

1. Окрасьте лист – у него должна быть темная и светлая стороны, закрасьте их оттенками зеленого.
2. Когда краска высохнет, нанесите карандашом острые углы и тонкие линии «скелета», повторяющего силуэт дерева.

Воспользуйтесь этими советами, чтобы нарисовать осиновую рощу, парковый пейзаж, березы или сад. Здесь справится даже ребенок. Интересными деталями будут мелкие птицы и животные, особенно сезонные. Например, зимний вариант картины хорошо рисовать с большим количеством белил и с черным цветом, с контрастами, добавить снегирей.

Источник

Мастер-класс для педагогов. Экспресс-рисование гуашью методом тычка «Березовая роща»

Юлия Шанина
Мастер-класс для педагогов. Экспресс-рисование гуашью методом тычка «Березовая роща»

Что же подтолкнуло меня провести этот мастер — класс? Готовясь к районному конкурсу «Красота родной природы» мы с детьми в изостудии нарисовали картины на тему «Берёзовый край». Так бывает, что посмотрев на работы детей взрослые не верят, что так могут рисовать дети. Вы сталкивались с такими высказываниями? «Это нарисовал педагог«, «Дети так рисовать не могут!». Вот и в этот раз так было. И я решила доказать, что рисовать — легко! Надо лишь краски и ваше желание. На МК я пригласила всех педагогов детского сада и ребенка который участвовал в конкурсе. Предлагаю вашему вниманию этот мастер-класс!

Аудитория: мастер-класс рассчитан на старших дошкольников, педагогов и родителей; для всех желающих научится азам рисования. Такие работы могут украшать выставки, интерьер кабинетов, квартир; данную технику можно использовать на занятиях изобразительного искусства.

Цель:познакомить и научить всех желающих: воспитателей, педагогов, основным приёмам рисования методом тычка гуашью, сухой щетинистой кистью.

— учить рисовать пейзаж, правильно располагать объекты первого и второго плана;

— учить использовать нетрадиционную технику тычок полусухой жёсткой кистью в процессе создания картины;

— развивать мелкую моторику рук, эстетическое восприятие окружающего мира, творческое воображение, наблюдательность;

— воспитывать интерес к творчеству.

Для работы нам понадобится:

— бумага плотная (ватман, для черчения);

— кисти (разного размера, художественные и с жёсткой щетиной);

— гуашь;

— палитры (по желанию);

Подготовим рабочее место. Стол застелем бумагой (газетами). Возьмем лист формата А4 и закрепим на рабочей поверхности скотчем.

Берем плоскую кисть Синтетика № 16, покрываем пол листа белой гуашью движением слева – направо.

Потом вводим синий цвет начиная с верхней части листа и до середины растушёвывая.

Рисуем той же кистью, добавляем желтый и красный цвета, каждый раз макая кисть в гуашь (не смывая водой).

Небо готово. Приступаем к нижней части картины. Закрашиваем черным цветом поверхность земли.

Даем гуаши высохнуть. Берем кисть малярную с жесткой щетиной. Опускаем кончики кисти в гуашь цвета охра. Если много набрали краски можно «отбить» на бумаге, проверив при этом «тычок».

«Тычком» покрываем наш «чернозем». На поле появилась травка.

Постепенно вводим другие цвета (желтый). Не забываем «забивать» линию горизонта.

туда же добавляем оттенки зеленого, темно-зеленый (зеленый + черный, коричневого и др. по вашему желанию.

Готово! Приступаем к рисованию берез. Выкладываем на бумагу (палитру) белый, желтый и охру, смешиваем три цвета, чтобы получить карамельный оттенок.

Рисуем стволы берез. Берем плоскую кисть, ставим на лист плашмя и ведем снизу вверх.

Теперь нам надо обозначить коричневой краской теневую сторону берез. Проводим линию (у меня по левой стороне) и растушёвываем, горизонтально чередуя короткие и длинные штрихи. Следите за тем, чтобы штрихи ложились ровно. Тоже самое рисуем белой краской с другой (солнечной) стороны. Затем рисуем тонкие веточки на

березе

Берем тонкую кисть Синтетика № 4 и черной краской прорисовываем кору на березе.

Возвращаемся к малярной кисти. Кисть не смываем и не окунаем в воду! Методом «тычка» зелеными оттенками рисуем листву на березах.

Рисуем цветы на лужайке. Здесь можно использовать все цвета вашей палитры.

Остается придумать название картины и вставить в рамку!

Творите с удовольствием! Спасибо за внимание!

Варианты картин с березами.

Продолжение следует. Следующая публикация будет фотоотчет с МК для педагогов.

Фотоотчет о НОД по ручному труду в старшей группе «Березовая роща» Уважаемые коллеги! В рамках «Международного дня леса» в нашей группе было проведено занятие по конструированию из бумаги на тему «Березовая.

Комплексное занятие по рисованию методом тычка и развитию речи для воспитанников детского дома «Игрушка-кошечка» Здравствуйте,дорогие коллеги и гости моей странички!Сегодня поделюсь с вами конспектом проведенного открытого занятия по рисованию методом.

Конспект НОД по нетрадиционной технике рисования (методом тычка) в старшей группе «Цветы для мамы» Ситникова Ольга. Э. Цель: С помощью нетрадиционной техники рисования развивать у детей стойкий интерес к изобразительной деятельности. Образовательные.

Конспект занятия во второй младшей группе по художественно-эстетическому развитию (рисование методом тычка) «Бальзамин» Цель: Познакомить детей с новой техникой рисования «тычок». Задачи: • Учить детей технике рисования тычком. • Формировать умение детей.

Мастер-класс для педагогов и специалистов ДОУ «Эбру — рисование на воде, нетрадиционная техника» Мастер-класс для педагогов и специалистов ДОУ «Эбру-рисование на воде, нетрадиционная техника». Цель мастер-класса: Познакомить участников.

Мастер-класс для педагогов «Искусство эбру — рисование на воде» Видео Тема:«Развитие творческих способностей дошкольников средствами нетрадиционной техники рисования «Эбру»Цель:Повышение мотивации педагогов.

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционное рисование в жанре пуантилизм» Тема: «Нетрадиционное рисование в жанре пуантилизм». Цель: познакомить с особенностями создания изображения в технике «пуантилизм». Материал:.

Мастер-класс для педагогов «Рисование на зип-пакетах» Нетрадиционный способ рисования «Рисование на Зип-пакетах». Это правда! ну чего же тут скрывать? Дети любят рисовать, очень любят рисовать.

Мастер-класс для педагогов «Рисование веревочкой» Цель: Вызвать эмоциональный отклик на нетрадиционное художественное творчество Задачи: — Познакомить воспитателей с техниками «ниткография».

Мастер-класс для педагогов и родителей «Рисование цветными опилками» Занятие творчеством – одно из самых любимых занятий детей и взрослых. Сегодня педагоги и родители проявляют истинную изобретательность в.

Источник