Портрет мамы старшая группа рисование карандашами

Конспект занятия в старшей группе по рисованию карандашами «портрет мамы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе по рисованию карандашами «портрет мамы»

Скачать:

Вложение	Размер
risovanie_karandashami_portret_mamy.docx	19.46 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «портрет мамы».

— Продолжать знакомить детей с жанром портрет.

— Вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы , передать в рисунке некоторые черты ее облика (цвет глаз, волос, прическу) .

-Учить правильно располагать части лица.

— Учить соблюдать последовательность при рисовании

-Продолжать вызывать интерес к художественному творчеству.

-Поощрять проявление активности и творчества.

-Формировать умение проявлять дружелюбие при оценке работ других детей.

-Развивать внимательность, эстетический вкус, творческое мышление и воображение.

— Воспитывать чувство любви к матери через приобщение к произведениям искусства.

Программное содержание : продолжать учить детей рисовать портреты людей , соблюдая приблизительные пропорции и правила написания портрета . Передавать приблизительное сходство с портретом своей мамы . Повторить правила написания портрета : вначале рисуем простым карандашом овал лица, затем глаза, брови, нос, рот, причёску, шею, плечи и платье. Закрепить умение делать набросок простым карандашом. Закреплять умение закрашивать аккуратно, не выходя за контур, передавать приблизительное сходство с портретом . Развивать зрительное внимание, зрительную память, координацию движения руки и глаза. Воспитывать любовь к близким, желание делать им подарки.

Материал : Простой карандаш, ластик, цветные карандаши, бумага, белые конвертики, фотография мамы, таблички, экран, портреты.

Слова и действия воспитателя

Слова и действия детей

Ребята, отгадайте загадку.

Кто Вас, детки крепко любит,

Кто вас нежно так голубит.

Не смыкая ночи глаз

Всё заботится о вас?

Скоро будет праздник, какой?

Верно, в этот день мы поздравляем всех мам, бабушек, девочек.

Ребята, а что мы будем дарить своим мамам?

Я думаю, самый лучший подарок, это подарок, сделанный руками.

Ребята, давайте нарисуем портрет своей мамы.

Ребята, а кто знает, что такое портрет?

Портрет – это рисунок человека.

я покажу вам какие портреты бывают.

Кто нарисован на портрете?

Ребята рассматривают изображения, отвечают на вопросы.

Проговаривание с табличкой.

показ изображений, рисунков по теме.

Ребята, а теперь поговорим с вами о ваших мамах.

Как зовут твою маму, Кирилл?

Какого цвета волосы у твоей мамы? Даша

Какого цвета глаза у мамы? Марк

Слуховая работа. Воспитатель проговаривает вопросы за экраном

Выполняем упражненье,
Быстро делаем движенья.
Надо плечи нам размять,
Раз-два-три-четыре-пять . (Одна рука вверх, другая вниз, рывками руки меняются.)

Молодцы ребята, сядьте.

Ребята, у вас на столе лежат конвертики, как вы думаете, что там?

на столе лежат белые конверты с фотографиями мам.

откройте, посмотрите, это фотографии ваших мам, они помогут вам нарисовать портрет.

Ребята, как вы думаете, с чего мы начнем рисовать портрет?

Как мы будем его рисовать?

сначала рисуем голову, какая по форме голова?

Потом будем рисовать глаза. Ребята, где мы рисуем глаза? Правильно, на середине лица.

Что мы нарисуем под глазами? (Рисуем нос.)

Что мы нарисуем над глазами (брови)

Ребята а где мы нарисуем рот?

теперь нарисуем шею и плечи.

посмотрите какой красивый портрет у меня получился.

наблюдают за тем, как рисует воспитатель, отвечают на вопросы.

Воспитатель показывает ребятам как рисовать портрет, проговаривает каждую часть лица с табличками.

ребята возьмите карандаши, рисуйте.

воспитатель подходит к каждому ребёнку, даёт советы, указывает на ошибки

а теперь ребята, мы раскрасим наши портреты. Какого цвета губы у мамы?

какого цвета глаза?

у моей мамы коричневые волосы, а у ваших?

раскрасим одежду на плечах, можно нарисовать бусы. Портрет готов.

Воспитатель показывает ребятам как раскрашивать портрет, проговаривает названия цветов с табличками.

Помощь тем ребятам, кто затрудняется.

Дети раскрашивают портреты.

Ребята, что мы сегодня делали.

Рисовали портрет мамы, слушали, говорили.

Вам понравилось занятие?

А что больше всего понравилось?

Какие красивые портреты получились .

Я думаю, что ваши мамы будут очень рады видеть свои портреты на нашей выставке.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятие совмещает в себе как классические способы рисования кистями и карандашами, так и нетрадиционные техники — рисование ватными палочками и гуашью.

Открытое занятие по продуктивной деятельности.

Учить детей отражать в рисунке признаки лета, используя нетрадиционную технику рисования (печать ладошками).

Источник

Конспект НОД по «Художественно-эстетическому развитию» в старшей группе на тему «Рисование портрета мамы»
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Рисование на тему « Портрет мамы» старшая группа

Программное содержание:

Учить рисовать портрет мамы, передавая её индивидуальные особенности: цвет глаз, волос

Учить соблюдать последовательность при рисовании ,

побуждать детей передавать свое отношение, свои чувства к близким людям в изображении.

Ход занятия.

1.Организационный момент

Воспитатель предлагает небольшую разминку:

«Мы руками хлоп-хлоп,

Мы ногами топ-топ.

За руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся»

—А теперь скажите.

Кто Вас ,детки крепко любит,

Кто вас нежно так голубит.

Не смыкая ночи глаз

Всё заботится о вас?

-На свете добрых слов

Но всех добрее и важней – одно:

Простое слово «мама»,

И нету слов роднее, чем оно!

-Самое прекрасное на свете слово – мама. Это первое слово, которое говорит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно! У мамы самое ласковое и доброе сердце.

А кто знает какой праздник приближается? (День матери)

— Дети сегодня мы будем рисовать портрет самого дорогого и любимого для всех человека – портрет своей мамы.

Дети садятся за столы.

2. Показ готового образца или картины-портрет

Если видишь, что с картины смотрит кто-нибудь из нас,

Или принц в плаще старинном, или вроде верхолаз,

Лётчик или балерина, или Колька, твой сосед.

Обязательно картина называется …(портрет)

Прежде чем рисовать портрет мамы, мы рассмотрим портрет этой актрисы, чтобы глаза, нос, рот на лице вы изобразили на нужных местах.

3.Устное рисование лица (при помощи пальчика).

-Какой формы голова? (обвести пальцами голову).

(При помощи ладоней ограничиваем лицо, находим глаза ,их расположение).

— Что находится над глазами? (Брови)

— Между глазами и подбородком находится кончик носа.

— Где он находится? (Посередине)

— Что находится посередине между кончиком носа и подбородком? (Рот-губы)

— Голова переходит в шею.

4.Показ поэтапного рисования портрета.

1.Сначала рисуем тонкими линиями лицо — овал.

Вот овальное лицо,оно похоже на яйцо.

Воспитатель рисует мелом на доске овал и посередине его глаза, пояснив при этом, что расстояние между глазами невелико, не больше одного глаза.

Внутри глаза цветной кружок и маленький зрачок.

Глаза у людей разные по цвету. Например, у меня коричневые, значит, кружок у меня будет коричневый.

Не забудем нарисовать ресницы, на верхнем веке они длиннее, чем на нижнем.
3.Что находится над глазами? (брови).

Это дугообразные полосы.

4.Рисование носа — нос посередине, начало у бровей. Рисуется плавной дугообразной линией. Макушка носа закругляется и сбоку пририсовываются
крылья носа и ноздри.
5.Рот находится ниже носа. Дети, посмотрите друг на друга. Видите, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна (нарисовать губы).

6.По сторонам на уровне глаз и носа рисуем уши.

7Шею удленяем, плечи закругляем.

8. Затем пышные волосы.Вот и портрет готов.

Осталось портрет раскрасить.

Чтобы приступить к самос- й работе мы свами немножко разомнёмся.

5.Физминутка

Свою маму я люблю

Я всегда ей помогу:

Я и дров наколю: вот-так/2раза

И полы я подмету: вот-так/2раза

Свою маму я люблю

И всегда ей помогу:

Я стираю, полоскаю.

С рук я воду отряхаю: вот-так/2раза

Свою маму я люблю

Если мама ляжет спать,

Я не буду ей мешать.

Я на цыпочках хожу

Или сяду и тохонечко сижу и на мамочку гляжу.

А теперь представьте себе свою маму и начинайте рисовать.

6.Самостоятельная работа детей.

Ребята, рисуйте тонкими линиями, что бы лишние или не точные линии легко было убрать ластиком.
( Дети рисуют, воспитатель подходит, советует, помогает, присутствует музыкальное сопровождение).

Обращаю внимание на посадку детей за столами (осанки, ноги).

7.Итог работы

Рисунки вывешиваются на доску. Все подходят и рассматривают работы.

-Как ты думаешь, Егор, на каком портрете правильно расположены части лица?

На каком портрете мама добрая и весёлая? (Добрая потому что радуется)

-Все вы старались. Мамы получились очень красивыми, потому что вы их очень любите.

Источник

«Портрет моей мамы». Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Людмила Джурмий
«Портрет моей мамы». Конспект занятия по рисованию в старшей группе

Конспект занятия в старшей группе

на тему «Портрет моей мамы»

Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства — портретом.

Развивать умение детей передавать характерные особенности лица, соблюдать пропорции.

Закрепить приемы рисования акварелью.

Вызывать у детей эмоциональное отношение к образу мамы.

Средства: мольберт для воспитателя, альбомные листы, акварельные краски, гуашь белого цвета, кисти для красок, палитра, клеенки, репродукции картин, фотографии мам, таблицы последовательности рисования портрета, музыкальное сопровождение – аудиозапись с песней «Мама»

Способы: Художественное слово, беседа, вопросы, рисование.

Предварительная работа: оформление фотовыставки «Моя мамочка», чтение произведений о маме — С. Маршак «Сказка о глупом мышонке», С. Михалков «А что у вас?», Б. Емельянов «Мамины руки», знакомство детей с жанром портрета, рассматривание портретов художников и своего отражения. Беседа на тему «Мамы разные нужны, мамы разные важны».

Ход занятия:

Обойди весь мир вокруг,

Только знай заранее:

Не найдешь теплее рук

И нежнее маминых.

Не найдешь на свете глаз

Ласковей и строже.

Мама каждому из нас

Всех людей дороже.

Сто путей, дорог вокруг

Обойди по свету:

Мама – самый лучший друг,

Лучше мамы – нету!

Воспитатель выставляет на мольберт портреты.

Воспитатель: ребята, посмотрите перед вами картины, как вы думаете как можно назвать их одним словом?

Ответ детей. картина, портрет.

Воспитатель: правильно ребята это портрет.

Рассказ воспитателя о портрете.

Воспитатель: Портрет – это такая картина, на которой художник рисует человека. Людей на портретах изображают узнаваемыми, передаются не только черты лица, но настроение и характер. Художников, которые рисуют портреты называют портретистами. Для создания портрета художник должен быть внимательным и хорошо изучить человека, которого изображает.

Ребята, совсем скоро будет праздник «День матери» и сегодня мы с вами будем рисовать портреты ваших мамочек в подарок.

Маму любят все на свете,

Мама — первый друг.

Любят мам не только дети,

Любят все вокруг.

Мама много сил, здоровья,

Отдает всем нам.

Значит, правда нет на свете

Лучше наших мам.

Воспитатель: Мама – самый дорогой человек на свете. От маминой улыбки нам становится тепло и радостно на душе.

Воспитатель демонстрирует детям репродукции картин.

Дидактическая игра «Мамочка, какая?»

Мама улыбается – улыбчивая Мама грустит – грустная Мама смеётся – веселая Мама плачет – плаксивая Мама злится – злая.

Рассказы детей о своей маме: Дети называют имя, отчество мам, какие же профессии у ваших мам, любимое мамино занятие.

Руководство перед выполнением задания

Воспитатель: Прежде, чем рисовать портрет мамы, давайте рассмотрим портрет этой дамы, чтобы глаза, нос, рот на лице вы изобразили правильно. Какой формы голова? Какой формы глаза у человека? Ответы детей.

Воспитатель рисует на мольберте овал и посередине его глаза, при этом поясняет, что расстояние между глазами не больше одного глаза. Внутри глаза цветной кружок — радужку и маленький зрачок.

А какие глаза у твоей мамы Саша (карие, голубые, серые? А у маши, Вани, Пети?

Над глазами находятся брови – дугообразные линии. Затем воспитатель рисует нос, затем губы. Обращает внимание, что верхняя губа по форме отличается от нижней. На верхней губе как бы две волны, а на нижней одна.

Физ. минутка «Семья»

Раз, два, три, четыре! (хлопают в ладоши)

Кто живет в моей квартире?

Раз, два, три, четыре, пять! (хлопают в ладоши)

Всех могу пересчитать:

Папа, мама, брат, сестренка, кошка Мурка,

два котенка, мой щегол, сверчок и я (поочередно гладят пальчики- массаж всех десяти пальцев).

Вот и вся моя семья!

Воспитатель: а теперь ребята закройте глаза и представьте себе свою маму. Представили вспомнили ее черты лица; цвет волос, глаз, улыбку на губах, а теперь открываем глазки и начинаем рисовать. Сначала рисуем овал лица, потом шею и плечи. Затем рисуете глаза, брови, нос, губы и уши. После того как нарисовали портрет в карандаше, будем рисовать акварельными красками.

Воспитатель напоминает детям как получить цвет для изображения лица — к охре добавляем алую краску и капельку белой гуаши.

Самостоятельная работа детей. (Выполнение работы под музыку).

При необходимости воспитатель оказывает помощь.

Подведение итогов Ребята как вы думаете, узнают ли ваши мамы себя на портретах? Молодцы вы все очень постарались, хорошо нарисовали портрет своей мамы.

Фотоотчёт продуктивной деятельности по рисованию старших дошкольников «Я портрет рисую мамы» Цель:продолжать рисовать портрет мамы передавая особенности её внешнего вида. Задачи: — развивать умение симметрично располагать части лица;.

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Милой мамочки портрет» Конспект НОД ИЗО деятельности (рисование) в старшей группе «Милой мамочки портрет.» Цель: — Воспитывать чувство любви к матери через приобщение.

Конспект НОД по рисованию (красками) в подготовительной к школе на тему: «Портрет мамы» Конспекты занятий по ИЗО деятельности Занятие по рисованию (красками)в подготовительной к школе на тему: «Портрет мамы» Цель: Закрепить.

Конспект НОД по рисованию «Портрет мамы» в подготовительной к школе группе Конспект НОД по рисованию «Портрет мамы» в подготовительной к школе группеЦель: научить детей рисовать портрет мамы. Задачи: Образовательные:.

Конспект НОД по рисованию «Портрет моей мамочки» Цель. Формировать у детей целостное представление образа мамы – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.

Конспект НОД в старшей группе «Портрет мамы» Вид деятельности: рисунок-живопись Творческий замысел :рисование портрета мамы, передача в рисунке некоторые черты ее облика (цвет глаз,.

Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию «Портрет мамы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 4 КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ.

Конспект совместного с мамами занятия «Портрет мамы» в старшей группе Це ь: 1. Учить правильно располагать части лица. Закреплять приемы рисования разными материалами. 2. Закрепить знания детей о жанре портрета.

Мастер-класс по рисованию «Портрет мамы: рисуем легко» Подготовила : Музалевская Оксана Викторовна Уважаемые коллеги! Хочу поделиться с вами идеей, как легко можно нарисовать портрет без.

Фотоотчет о выставке творческих работ детей «Портрет моей любимой мамы» .

Источник