Презентация нетрадиционные техники рисования ранний возраст

Презентация»Использование нетрадиционных техник в работе с детьми раннего возраста»
презентация к уроку по рисованию (младшая группа) на тему

Представлены техники рисования,которые используются мной на занятиях.

Скачать:

Вложение	Размер
dlya_sayta.pptx	1.97 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Использование нетрадиционных техник изодеятельности в работе с детьми раннего возраста. Воспитатель ДОУ №78 Тертюк С.Б.

Цель : Формирование и развитие художественно-творческих способностей в раннем возрасте через использование нетрадиционных техник рисования

Задачи : Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой. Развивать цветовосприятие, чувство ритма и композиции, наблюдательность, внимание, мышление, мелкую моторику, речь. Способствовать эстетическому восприятию мира. Вызвать у детей эмоциональный отклик на новый способ рисования.

Актуальность : Рисование — важнейшее средство эстетического воспитания. Нетрадиционн st техники — это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все : и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать. А самое главное — самовыражаться.

Основные техники нетрадиционного рисования 1. Рисование пальчиками — самый простой способ получения изображения. Малыш опускает пальчик в краску и наносит точки, пятнышки на бумаге.

2. Рисование ладошкой — детям очень нравится этот способ рисования. Обмакиваем ладонь ребенка в краску и ставим отпечаток на бумаге.

3. Рисование пробками и печатками картошки — эта техника позволяет многократно изображать один и тот же предмет, составлять из его отпечатков композиции, украшать ими салфетки, платочки, открытки и т.д.

4. Рисование тычком жесткой полусухой кистью — ребенок опускает в гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально.

5. Рисование ватными палочками — эта техника позволяет произвести точечный рисунок и линии.

5. Рисование поролоном — техника позволяет промазать краску по бумаге, так и примакнуть по поверхности листа.

6. Рисование восковыми мелками (свечой) и акварелью — сначала наносим рисунок воском, а затем используем акварель.

7. Рисование мятой бумагой — мнём лист бумаги и опускаем в краску, затем делаем оттиск.

8. Монотипия предметная — на одной половине листа наносится рисунок, складывается пополам, после чего получается оттиск в зеркальном отображении.

9. Рисование пластиковой посудой

Самостоятельная художественная деятельность детей

Заключение Нетрадиционные техники рисования — это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Каждая из этих техник — это маленькая игра, их использование позволяет детям чувствовать себя раскованнее, смелее, непосредственнее. В дошкольном возрасте рисование должно быть не самоцелью, а средством познания окружающего мира.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРЕЗЕНТАЦИИ.

Нетрадиционные изобразительные техники — это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие о.

Презентация подготовлена для отчета как можно использовать нестандартное оборудование в работе с детьми раннего возраста.

Цель моего мастер класса: познакомить с возможностями использования сенсорных коробок в работе с детьми.

Использование нетрадиционного оборудования является эффективным средством всестороннего развития детей раннего возраста. Конечно, его использование должно быть в комплексе с уже имеющимся стандартным .

Изобразительная деятельность дошкольников является неотъемлемой частью этого возраста.

Источник

Презентация к опыту работы «Использование нетрадиционных техник рисования в младшем дошкольном возрасте»
презентация к уроку (младшая группа)

Данная презентация предназначена для педагогов дошкольного образования. В ней показан опыт работы применения нетрадиционных техник рисования, с помощью которых решаются следующие задачи:

познакомить детей младшего лошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности;

мотивировать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами;

стимулировать воспитаников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования;

развить воображение, восприятие, внимание, зрительную память, мышление, концентрацию внимания;

развить мелкую моторику пальцев рук, тактильную чувствительность;

расширить и обогатить художественный опыт.

Скачать:

Вложение	Размер
prezintatsiya_paydulova_e.e._wecompress.com_.ppt	888 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

«Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей младшего дошкольного возраста» Выполнила воспитатель СП «Детский сад № 44» ГБ ОУ СОШ № 22 г. Сызрани Пайдулова Е.Е.

Актуальность данной темы в том, что рисование с использованием нетрадиционных техник является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей младшего дошкольного возраста, так как в ней проявляются разные стороны развития детей

Целью своей работы я определила развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством нетрадиционных техник рисования

Для достижения этой цели мы должны решить следующие задачи: Познакомить детей младшего дошкольного возраста с нетрадиционными способами рисования, формировать интерес к изобразительной деятельности; Мотивировать овладению дошкольниками простейшими техническими приемами работы с различными изобразительными материалами; Стимулировать воспитанников самостоятельно применять нетрадиционные техники рисования; Развить воображение, восприятие, творческое мышление, внимание, зрительную память; Развить мелкую моторику пальцев рук, тактильную чувствительность; Расширить и обогатить художественный опыт.

Можно выделить несколько нетрадиционных техник рисования, с помощью которых удается решить вышеперечисленные задачи с детьми младшего дошкольного возраста: — Рисование пальчиком; — Рисование ладошкой; — Оттиск печатками из картофеля; — Рисование жесткой полусухой кистью; — Оттиск мятой бумагой; — Поролоновые рисунки; — Рисование солью, крупой; — Рисование ватными палочками; — Рисование пипеткой; — Рисование пробками.

Работая в этом направлении, я убедилась в том, что рисование необычными материалами, оригинальными техниками позволяют детям ощутить положительные эмоции, развить творческие способности, заставляют думать, изобретать, фантазировать, постоянно повышать интерес к художественной деятельности.

Спасибо за внимание

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном р.

Методика обучения нетрадиционным техникам рисования детей младшего дошкольного возраста. Проблемами методики обучения изобразительной деятельности нетрадиционными техниками зани.

Мастер-класс для воспитателей по нетрадиционному рисованию в младшей группе — штамповка.

«Нетрадиционная техника рисования в младшем дошкольном возрасте».

Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения .

Презентация по описанию технологии нетрадиционного рисования (акварель и восковые мелки).

Источник

Презентация «Нетрадиционные техники рисования в младшем дошкольном возрасте»
презентация к уроку по рисованию (младшая группа) на тему

Нетрадиционные техники рисования демонстрируют необычные сочетания материалов и инструментов. Несомненно, достоинством таких техник является универсальность их использования. Технология их выполнения интересна и доступна как взрослому, так и ребенку. Именно поэтому, нетрадиционные методики очень привлекательны для детей, так как они открывают большие возможности выражения собственных фантазий, желаний и самовыражению в целом.

Скачать:

Вложение	Размер
netrad._tehniki_risovaniya.pptx	1.87 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

«НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ » Prezentacii.com

Нетрадиционные изобразительные техники — это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона. 2

Рисование ладошкой Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. 3

Рисование пальчиками Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается. 4

Рисование печатками из овощей Средства выразительности: фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, печатки из овощей. Способ получения изображения: Ребенок прижимает печатку к подушечке с краской и наносит оттиск на лист бумаги. Эта техника позволяет многократно изображать один и тот же предмет, составляя из его отпечатков самые разные композиции, украшая ими открытки, салфетки, платки и т.д . 5

Оттиск поролоновыми штампами Средства выразительности : пятно, фактура, цвет. Материалы: мисочка либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, различные штампы из поролона. Способ получения изображения: ребенок прижимает штамп из поролон к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Для изменения цвета берутся другие мисочка и штамп. 6

Рисование ватной палочкой Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: гуашь, бумага любого цвета и размера, ватная палочка. Способ получения изображения: ребенок опускает ватную палочку в баночку, набирает краску и наносит точки, пятнышки на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняется ватная палочка. 7

Оттиск мятой бумагой Возраст: от трех лет. Средства выразительности: пятно, фактура, цвет. Материалы: блюдце либо пластиковая коробочка, в которую вложена штемпельная подушка из тонкого поролона, пропитанного гуашью, плотная бумага любого цвета и размера, смятая бумага. Способ получения изображения: ребенок прижимает смятую бумагу к штемпельной подушке с краской и наносит оттиск на бумагу. Чтобы получить другой цвет, меняются и блюдце и смятая бумага. 8

Рисование зелёнкой и йодом 9

Рисование кубиками льда Материал: — Толстая бумага — Гуашь (либо акварель ) — Форма для льда — Зубочистки Для приготовления кубиков льда н аливается вода в форму и ставится в морозильник. Когда вода наполовину замерзнет, в каждый кубик вставляется зубочистка . Когда вода окончательно замёрзнет, достаётся лед. Дети используют кубики как кисти, держа их за зубочистки. 10

Рисование вилкой 11 Необычные кисточки для малыша — пластиковая вилка, которой идеально рисовать лесного ежа, цветы, ёлку и т.д.

Рисование на воде с крахмалом В небольшой ёмкости разводится вода с крахмалом до достаточно густой консистенции. Затем сверху наносится краска. Для рисования можно использовать палочку, а можно рисовать пальчиком. 12

Рисование на крупах 13

Рисование воздушным шариком 14 Удивительные картины получаются при рисовании воздушным шариком и смесью красок.

Рисование ластиком Если промокнуть губку краской и окунуть в нее ластик от карандаша, то можно нарисовать идеально ровные кружочки. Это может быть точечный рисунок по заранее созданному контуру или листики дерева на нарисованном обычной кисточкой стволе — все что подскажет фантазия маленькому художнику. 15

Рисование пластиковой бутылкой 16 Нарисовать дерево или цветок можно с помощью пластиковой бутылки, окуная её основание в краску и затем отпечатывая на листе.

Рекомендации педагогам: 17 в планировании занятий по изобразительной деятельности соблюдайте систему и преемственность использования нетрадиционных изобразительных техник, учитывая возрастные и индивидуальные способности детей; используйте разные формы художественной деятельности: коллективное творчество, самостоятельную и игровую деятельность детей по освоению нетрадиционных техник изображения; повышайте свой профессиональный уровень и мастерство через ознакомление, и овладение новыми нетрадиционными способами и приемами изображения

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Нетрадиционные техники – это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражения индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном р.

Методика обучения нетрадиционным техникам рисования детей младшего дошкольного возраста. Проблемами методики обучения изобразительной деятельности нетрадиционными техниками зани.

Мастер-класс для воспитателей по нетрадиционному рисованию в младшей группе — штамповка.

«Нетрадиционная техника рисования в младшем дошкольном возрасте».

«Нетрадиционная техника рисования в младшем дошкольном возрасте».

Нетрадиционные техники рисования в младшем дошкольном возрасте, как способ приобщения детей к искусству. Цель:- создание комфортного психологического микроклимата в группе, положительного эмоцио.

Источник

Нетрадиционные техники рисования в работе с детьми раннего возраста.
презентация по рисованию по теме

Скачать:

Вложение	Размер
Презентация кружковой работы.	2.99 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Нетрадиционные техники рисования в работе с детьми раннего возраста. Воспитатель 1квалификационной категории Шевцова Т.Н.

Цель: Формирование и развитие художественно-творческих способностей в раннем возрасте через использование нетрадиционных техник рисования. Задачи: 1.Познакомить с нетрадиционной изобразительной техникой. 2.Развивать цветовосприятие , чувство ритма и композиции , наблюдательность , внимание , мышление , мелкую моторику , речь. 3.Способствовать эстетическому восприятию мира. 4.Вызвать у детей эмоциональный отклик на новый способ рисования.

Нетрадиционные изобразительные техники — это эффективное средство изображения, включающее новые художественно-выразительные приемы создания художественного образа, композиции и колорита, позволяющие обеспечить наибольшую выразительность образа в творческой работе, чтобы у детей не создавалось шаблона.

Рисование ладошкой. Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, цвет, фантастический силуэт. Материалы: широкие блюдечки с гуашью, кисть, плотная бумага любого цвета, листы большого формата, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь ладошку (всю кисть) или окрашивает ее с помощью кисточки (с пяти лет) и делает отпечаток на бумаге. Рисуют и правой и левой руками, окрашенными разными цветами. После работы руки вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Рисование пальчиками. Возраст: от двух лет. Средства выразительности: пятно, точка, короткая линия, цвет. Материалы: мисочки с гуашью, плотная бумага любого цвета, небольшие листы, салфетки. Способ получения изображения: ребенок опускает в гуашь пальчик и наносит точки, пятнышки на бумагу. На каждый пальчик набирается краска разного цвета. После работы пальчики вытираются салфеткой, затем гуашь легко смывается.

Рисование штампами- это нетрадиционная техника рисования с детьми. Суть ее заключается в том, что изображение получается с помощью прикладывания штампа с краской к поверхности листа бумаги .

Таким образом, нетрадиционные техники рисования — способствуют снятию детских страхов; — развивают уверенность в своих силах; — развивают пространственное мышление; — учат детей свободно выражать свой замысел; — побуждают детей к творческим поискам и решениям; — учат детей работать с разнообразным материалом; — развивают чувство композиции, ритма, колорита, цвета — восприятия; — чувство фактурности и объёмности; — развивают мелкую моторику рук; — развивают творческие способности, воображение и полёт фантазии; — во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Рекомендации родителям.  материалы (карандаши, краски, кисти, фломастеры, восковые карандаши и т.д.) необходимо располагать в поле зрения малыша, чтобы у него возникло желание творить ;  знакомьте его с окружающим миром вещей, живой и неживой природой, предметами изобразительного искусства, предлагайте рисовать все, о чем ребенок любит говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать  не критикуйте ребенка и не торопите, наоборот время от времени стимулируйте занятия ребенка рисованием; хвалите своего ребёнка, помогайте ему, доверяйте ему, ведь ваш ребёнок индивидуален!

Список используемой литературы. 1 . http://luntiki.ru/blog/draw/956.html 2. http://festival.1september.ru/articles/556722/ 3. http://tfile.org/books/57128/details/ 4. http://stranamasterov.ru/node/110661 5. http://ds205.a42.ru/roditelskaya-stranichka/sovetuyut-speczialistyi/teremok.html 6. http://festival.1september.ru/articles/313479/ 7. http://img.mama.ru/uploads/static/images/ 8.http://stranamasterov.ru/ files / imagecache / 9. http://viki.rdf.ru/media/upload/preview/klyaksa.jpg&imgrefurl 9. http://stranamasterov.ru/files/imagecache/orig_with_logo/ 10. http://festival.1september.ru/articles/574212/ 11. http://mama.ru/post/authorposts/id/414093 12. Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду. Часть I. -М.: Скрипторий, 2003. — 80с. 15

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Дети в возрасте 3-4 лет еще плохо держат карандаш или кисть, далеко не у всех получается рисовать, и не у всех детей проявляется интерес к рисованию. Приобщение детей к художественному творчеству можн.

Презентация.Опыт работы.Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста.

В статье описываетяс опыт работы по использованию нетрадиционных техник рисования в работе с детьми дошкольного возраста.

Крупа – прекрасный материал для поделок, подходит даже для совсем маленьких деток, ведь здесь не нужно ничего вырезать. Крупа хорошо помогает в развитии у детей моторики, координации.

Стендовый доклад.»Использование нетрадиционных техник рисования в работе с детьми раннего возраста».Нетрадиционное рисование — это толчек к развитию творческого воображения, проявление самос.

Целью моей работы является развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

Ранний возраст, а затем и весь дошкольный, наиболее благоприятный для развития изобразительной деятельности, поэтому так важно создать для этого условия.

Источник