Презентация по труду 2 класс работа с пластилином презентация

Презентация к уроку технологии во 2 классе «Работа с пластилином».
презентация к уроку по технологии (2 класс) по теме

Презентация к уроку технологии.

Скачать:

Вложение	Размер
tekhnologiya_2_klass._rabotas_s_plastilinom.ppt	1.06 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Работа с пластилином Урок технологии 2 класс

А вы смотрели известный советский мультфильм про Ворону , сделанную из пластилина ?

Забавно, не правда ли? А давайте попробуем вместе с Вами сделать один стоп-кадр к этому мультфильму, например, цветочную полянку.

План работы Для начала мы разминаем пластилин, греем его в ручках, чтобы он был эластичным и податливым в работе. Делаем из пластилина травку и стебли цветов. (Для травки нам понадобятся маленькие тоненькие колбаски, а для стебля колбаски побольше). Далее приступаем к изготовлению листьев цветка . Это очень кропотливая работа. Из колбасок нужно выложить форму листа и аккуратно, не торопясь, её заполнить.

План работы Теперь можно приступить к созданию цветов . Для этого нам понадобится яркий цветной пластилин. Например, возьмём за основу цветок, состоящий из шести лепестков. Эти лепестки также как и листья складываем из тоненьких пластилиновых колбасок, только в этом случае мы делаем из пластилина дуги и из них собираем лепестки, а серединку цветка выкладываем из пластилина жёлтого цвета. Теперь украшаем картину – делаем облака из пластилина синего или голубого цвета.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Можно использовать как для 1-го, так и для 3-го класса.

Данная презентация содержит загадку про божью коровку, план выполнения работы.

Данный образовательный ресурс поможет сделать уроки технологии интереснее, а творческие работы учащихся более разнообразными и успешными.

Каждая презентация представляет собой серию слайдов, в которых отражено пошаговое выполнение изделия. Если учащийся не успел выполнить какую-либо операцию или у него не получился какой-либо элемент из.

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС, содержит технологическую карту урока и отражает требования системно-деятельностного подхода в обучении. Урок разработан по программе УМК «Гармония».

Презентация содержит фотографии творческих работ учащихся на уроках технологии.

Презентация к уроку технологии в 3 классе по теме: «Работа с пластилином и природным материалом». Подходит для всех УМК.Цели урока:развивать у детей любовь к художественному творчеству. Учить конструи.

Источник

Презентация «Лепим лису» 2 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Автор: учитель начальных классов

МКОУ «Товарковская СОШ 1»

Городничева Елена Александровна

1. Организационный момент. Рефлексия – пожелания друг другу удачи в работе.

Учитель читает письмо от жителей страны Сказок: « Дорогие ребята! Мы, жители страны Сказок, очень рады, что вы, ребята, знаете много сказок и знакомы со многими сказочными героями. Мы желаем вам хороших, преданных друзей, успехов в получении знаний, расти крепкими и сильными. Чаще читайте сказки. Мы ждём встречи с вами в стране Сказок. С наилучшими пожеланиями – жители страны Сказок» (подарок детям – улыбающийся Колобок).

Иллюстрация к басне И. А. Крылова

«Ворона и Лисица». Художник П. Чекмарёв.

Е. М. Рачёв — русский х

Народный художник России.

Иллюстрация из детской

книги «Вольные птицы».

Птенец совы, 1508

2. Беседа о художниках-анималистах

В. А. Ватагин российский график, скульптор, один из лучших художников-анималистов XX века. Рисунки из книги Киплинга » Маугли»

Многие художники брались за карандаш и краски, чтобы изобразить животных. Это В. Ватагин, В. Серов, Е. Чарушин и др. Таких художников, которые рисуют животных называют художниками-анималистами. Слово «анималист» означает «рисующий животных».

3. Викторина « Знаем ли мы русские народные сказки?» 1.Кто от бабушки ушёл, кто от дедушки ушёл? 2.Чем кормила лиса журавля? 3. Что разбила мышка? 4. Кто помогал деду тянуть репку? 5. Назовите сказки о лисе и волке? 6. Как называют лису? 7. Кто съел колобка? 8. Чем угощал журавль лису?

Материалы, необходимые для творчества:

1. Оранжевый, белый, коричневый и желтый, синий, чёрный, красный брусочки пластилина.

2. Доска для лепки.

3. Нож (стеки) для обработки пластилина.

3. Объяснение темы занятия: — Сегодня с вами, ребята, мы будем выполнять коллективную работу, работать все вместе над одним заданием. Мы будем изготавливать иллюстрацию к сказке «Колобок» пластилина. Лисичка будет объемной, мы будем лепить ее из пластилина оранжевого цвета.

4. Этапы работы: 1. Раскатайте пластилин в виде толстой «колбаски» (приблизительно соответствует толщине будущего туловища).

2. Из остального куска отрежьте кусок для хвоста, который чуть меньше и тоньше туловища.

3. Подготовьте один кусок для головы, другой, чуть длиннее, — для шеи и четыре одинаковых, которые будут лапами.

4. Проверьте все общие формы, соответствуют ли они размерам частей тела, и лишь затем приступайте к соединению их в одно целое.

5. Уточняйте формы, места соединения частей тела примазывайте пальцами, добавьте ушки, носик.

6. Готовую лисичку поставьте на картон, покрытый тонким слоем зеленого пластилина, можно посадить грибы, цветы.

5. Физминутка. Выполнение танцевальных упражнений.

6. Заключительный этап работы. Оформление выставки работ. 7. Инсценировка сказки «Колобок».

8. Подведение итогов занятия. Поощрение.

Брусок пластилина разделим пополам, а одну часть еще пополам. Большой кусочек – для туловища, а маленькие для головы и хвоста.

Этот способ основан на простом геометрическом теле – конусе.

Для начала мы подготовим все части ее тела в общих формах по отдельности, сохраняя размеры, относительно друг друга.

Слепим два конуса – туловище и голову.

Способом прищипывания сформируем ушки. Немного изогнем конус-мордочку вверх.

Примажем голову к туловищу.

Скатаем длинный конус (можно просто колбаску). Это лисичкин хвост.

Примажем хвост к конусу-туловищу и обернем вокруг.

Из черного пластилина скатаем три маленьких шарика – носик и два глаза. Прилепим их к мордочки. Наша лисичка из пластилина готова!

Можно дополнительно декорировать лисичку, например так, как показано на фотографии.

По тому же принципу можно слепить вот такую Лису Патрикеевну из русской народной сказки.

Второй способ лепки лисы их пластилина.

Среди лесных зверушек живет хитрая лисичка-сестричка, которая любит лакомиться курочками, носит пушистую рыжую шубку и всегда обманывает простофилю волка. Именно такой представляют лису все дети, ведь так ее изображают в мультфильмах и сказках.

Отличается от первого способом лепки туловища. Для того чтобы слепить туловище раскатываем толстый цилиндр, слегка его расплющиваем, и надсекаем с двух сторон.

Затем выгибаем дугой. Туловище готово.

Слепим конуса – для головы.

Способом прищипывания сформируем ушки. Немного изогнем конус-мордочку вверх.

Примазываем хвост и мордочку. Получается вот такая лиса.

Поделка очень пластична. Изменяя положение ножек вы сможете заставить лису ходить или сидеть.

Можно украсить лису дополнительными мелкими деталями. Поставить её на полянке.

Экспресс-выставка из лучших работ.

Оценка выполненных учащимися работ.

Требования к работам:

— работа над мелкими деталями (шерсть, глаза и др.);

Источник

Презентация к уроку технологии 2 класс. Работа с пластилином. Тема: Аппликация из пластилина «Морские жители»

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку технологии 2 класс. Работа с пластилином. Тема: Аппликация из пластилина «Морские жители»»

Работаем с пластилином « Морские жители»

Учитель начальных классов

МБОУ Павловская СОШ № 2

Ключникова Наталья Юрьевна

• Кто из вас отдыхал на море?
• Что особенно вас взволновало, запомнилось и понравилось?
• Каких морских обитателей вы видели лично?
• Какие жители моря вам встречались только на картинках?

Приди на берег и увидишь ты,

Как море раскрывает свои тайны.

Прекрасные виденья не случайны –

Ведь море – мир чудес и красоты.

Вытягивая серую клешню,

Вдруг из расщелины краб выползает,

Свою добычу ждёт . Её хватает

И прячется опять в свою нору.

Как дивных декораций антураж,

Коралловые рифы пламенеют,

И стайки рыбок в каменных аллеях,

Как по команде делают вираж.

О берег бьётся пенная волна.

Краб озирается, морской звезды касаясь,

Играет он с медузой, улыбаясь,

Не раскрывая тайн своих до дна…

Тема урока: Работа с пластилином « Морские жители»

• Постараемся выполнить аппликацию «Морские жители» из пластилина на картоне синего цвета;
• Научимся лепить морскую звезду, осьминога, рыбку;
• Будем составлять композицию картины, применяя творчество и фантазию;
• Выполнять работу будем аккуратно.

1. На перемене не бегай и не прыгай в классе, чтобы не сбросить со стола чью-нибудь работу, не сломать ее.

2. На уроке соблюдай тишину. Не отвлекай товарища и не мешай слушать учителя. Работай руками, а не разговаривай.

3. Не бросайся пластилином. Следи, чтобы пластилин не падал на пол.

4. Следи за принадлежностями. Вовремя поднимай с пола пластилин и зубочистки. Не сори оберткой от пластилина.

5. Не бери пластилин в рот, не касайся грязными руками лица, глаз, одежды. Не трогай тетради, книги, ластики – везде будут жирные пятна, по которым ни одна ручка не пишет.

6. Люби рабочий материал и цени его. Содержи в чистоте, оберегай от пыли и грязи. Грязным пластилином никогда не работай.

7. Используй чистый пластилин второй раз, третий, даже если все цвета смешались и он стал серым.

8. Уважай труд товарища. Никогда не бери в руки чужую работу без разрешения автора или учителя. Не ломай чужих изделий, даже если они плохо сделаны.

9. Не касайся руками представленных на выставке работ, в том числе и своих.

10. Научился сам – помоги товарищу. Подскажи, каким приемом лучше сделать нужную форму или исправить ошибку. Покажи это на своей работе. Исправляй работу товарища или делай за него только с его согласия.

Подготовка пластилина к работе:

1. Отрезать от бруска нужного цвета необходимый для работы кусок пластилина.

2. Если пластилин достаточно мягкий , пальцами размять кусок целиком до рабочего состояния.

3. Если пластилин твердый , разрезать кусок на более мелкие, размять их по отдельности и сложить вместе. После этого можно лепить какую-нибудь форму.

Морские жители из пластилина

Для морской звезды катаем колбаску и делим её на пять частей.

Из них делаем морковки: колбаски с одной стороны придавливаем больше.

На картон прикладываем морковки в форме звезды и слегка придавливаем.

Центр заполняем лишним пластилином.

Затем пальцами защипываем морковки, чтобы получились небольшие рёбра.

Украшаем звезду по желанию.

Для рыбки используем овал. Придавливаем к картону, стеком рассекаем губы.

Из двух шариков делаем глазки.

Хвостик можно сделать сплошной, или из тонких жгутиков (как на рисунке), а также, скатав шарик, можно размазать хвостик пальчиком (для маленьких).

Разукрашиваем рыбку по желанию.

Осьминог делается просто: шар сплющиваем и получаем голову.

Из колбасок делаем щупальца.

Чтобы получилась правдоподобная картина, можно на картон добавить водоросли, улитку, камушки, пузырьки.

Правила уборки своего рабочего места

1. Положи готовое или неготовое изделие, выполненное на уроке, в коробку для изделий.

2. Собери со стола и с пола пластилин по цветам и убери в коробку.

3. Стеком почисти рабочую доску, крышку парты, если там остались следы от пластилина. Соскреби прилипший к полу пластилин – грязный выброси в мусор, чистый убери в коробку.

4. Протри стек и крышку парты тряпкой. Стек и принадлежности убери в коробку.

5. Тщательно вытри руки тряпкой и вымой их с мылом.

6. Все принадлежности убери.

Вспомним тему урока: «Работа с пластилином « Морские жители» »

Выясним, достигнуты ли цели:

• Мы выполнили аппликацию «Морские жители» из пластилина на картоне синего цвета;
• Научились лепить морскую звезду, осьминога, рыбку;
• Составили композицию картины, применяя творчество и фантазию;
• Выполнили работу аккуратно.

Источник