Мастер-класс «Пуантилизм — нетрадиционная техника рисования»
Ефремова Оксана Вячеславовна
Мастер-класс «Пуантилизм — нетрадиционная техника рисования»
Мастер-класс » Пуантилизм», нетрадиционная техника в рисовании.
2018 года в марте показала мастер класс Кугесьского детского сада » Ягодка».
Тему выбрала «Пуантилизм. По другому,это рисование точками.
» Пуантилизм»-это одна из техник живописи, которая возникла во Франции в конце 19 века живописцем Жорж Сера.
Какие нам нужны материалы?:
-Тонированные листы или готовый фон
-тарелки для ватных палочек.
Я выбрала на вессеннюю тему изображение (подснежники). Приготовила альбомный лист и нарисовала акварелью фон,взяла цвета (синий, фиолетовый, малиновый, коричневый).
Теперь у меня есть листы с фоном и тонированная бумага. Приготовила шаблоны подснежника (так как не все могут рисовать этот цветок, обвела этот цветок.
Взяв ватную палочку, окунув в голубой, взяв другую ватную палочку и окунув в малиновый цвет, начала рисовать точками контур лепестков подснежника, затем вновь, взяв другую ватную палочку, начала рисовать внутри лепестков белой и желтой краской. Потом изобразила точками листья, взяв новую ватную палочку, стебель- зелёным и желтым цветом. Изобразила точками снег, снова новая ватная палочка, белым, голубым цветом.
Показываю образцы на тонированной бумаге и на готовом фоне.
Важно то, что краски на палитре не смешиваются, яркие цвета наносятся точками и смешивание цветов происходит за счет оптического эффекта.
Этот мастер- класс, я показала и на воспитатель года. педагогам из других детских садов. Если посмотреть на картину с близкого расстояния, то рисунок не виден, но если взглянуть из далека, то картина видна целиком.
Мастер- класс показываю детям.
Эта техника развивает воображение, фантазию, мелкую моторику,
цветовое восприятие. Воспитывает усидчивость в работе.
«Как зимуют деревья?» — детский мастер-класс (нетрадиционная техника рисования для детей подготовительной группы). Материал предусмотрен для двух занятий. Идёт первый месяц зимы. На дворе –морозы. Люди переоделись в тёплые зимние куртки, шубы, дублёнки.
Мастер-класс для педагогов и родителей нетрадиционная техника рисования «Летний луг» Уважаемые педагоги хочу с вами поделиться мастер — классом нетрадиционной технике рисования «Летний луг». Для получения результата мне.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями» Цель: Познакомить воспитателей с нетрадиционной техникой рисования мыльными пузырями. Повысить желание поделиться опытом с детьми. Ход мастер-класса:.
Мастер-класс для воспитателей «Волшебные фломастеры и ватные палочки». Нетрадиционная техника рисования «методом тычка» Мастер класс для воспитателей «Волшебные фломастеры и ватные палочки». Нетрадиционная техника рисования «методом тычка». Воспитатель: Песенко.
Мастер-класс «Нетрадиционная техника рисования «Паспарту» в развитии детей раннего возраста» Мастер-класс на тему: «НЕТРАДИЦИОННАЯ ТЕХНИКА РИСОВАНИЯ «ПАСПАРТУ» В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА» Высоцкая Евгения Игоревна, воспитатель.
Фотоотчет «Мастер-класс с родителями по изобразительной деятельности. Нетрадиционная техника рисования — ватными палочками» Проводила беседу о нетрадиционной технике и художественных материалов (ватная палочка, пальчиковое рисование и рисование ладошкой). Рисование.
Нетрадиционная техника рисования ладошками. Мастер-класс «Ангел» Мастер- класс » Ангел» Цель: знакомство с нетрадиционными техниками рисования ладошками. Задачи: развивать творческое воображение, внимание,.
Нетрадиционная техника рисования пуантилизм. Рисование ватными палочками «Виноградная гроздь» Рисование – один из самых популярных видов творческой деятельности в жизни многих детей. И это прекрасно! Пуантилизм – это уникальное течение.
Мастер-класс для педагогов и родителей «Нетрадиционная техника рисования — граттаж» МАСТЕР – КЛАСС для педагогов и родителей Тема: «Нетрадиционная техника рисования — ГРАТТАЖ» Цель мастер-класса: обучение участников мастер-класса.
Мастер-класс для педагогов «Мягкая акварель» — нетрадиционная техника рисования Тема мастер- класса для педагогов «Мягкая акварель» Нетрадиционная техника рисования Цель мастер – класса: Развитие творческого воображения.
Источник
Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм»
Татьяна Февралёва
Детский мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм»
Добрый день, уважаемые, коллеги и гости моего блога!
Сегодня я хочу представить вашему вниманию детский мастер — класс по нетрадиционному рисованию в технике «пуантилизм».
Цель: развитие творческого мышления у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Закрепить умение создавать композицию в технике «пуантилизм».
2. Развивать фантазию и абстрактное мышление
3. Развивать навыки оптического смешения цветов.
4. Способствовать развитию наблюдательности, глазомера, воображения, художественного вкуса. 5. Воспитывать усидчивость в работе.
Впервые опробовать технику «пуантилизм» нам с детьми довелось два года назад во второй младшей группе. Тогда это были самые простые дополнения к моим заготовкам – ягодки, горошинки, шарики. Ребята только-только начинали учиться ставить аккуратные точки ватными палочками.
Сейчас, став старшими дошкольниками, наши дети рисуют целые картины в этой чудо – технике, в том числе и с использованием трафаретов.
Наш мастер — класс проведёт воспитанница старшей группы Муратова Диана.
Итак, для работы нам понадобятся: лист бумаги, гуашевые краски, вода, ватные палочки, простой карандаш и трафарет для рисунка.
Вначале накладываем трафарет на лист бумаги и обводим его.
Получилась вот такая заготовка. Мы с Дианой решили, что это будет аквариум с рыбками.
Теперь начинаем раскрашивать наш рисунок точками. Это камушки.
Постепенно на рисунке появляются красивые водоросли, жёлтый песок и плавающие рыбки.
Одну рыбку Диана раскрасила красными точками, а вторую жёлтыми.
А теперь закрашиваем точечными мазками воду в аквариуме.
Наша работа готова, вот какая картина получилась у Дианы!
А это наши с детьми совместные работы, выполненные в технике «пуантилизм».
Благодарим за внимание!
Конспект занятия по рисованию «Черепашки» в технике «пуантилизм» Цель: познакомить детей с удивительным миром черепах; учить детей рисовать черепах в нетрадиционной технике – «пуантилизм» (рисование точками);.
«Праздник замечательных цветов». Конспект занятия по нетрадиционному рисованию (пуантилизм) Конспект занятия с использованием нетрадиционных методов рисования (рисование ватными палочками). Тема: «Праздник замечательных цветов.».
Мастер-класс для дошкольников «Золотая рыбка в нетрадиционной технике рисования-Пуантилизм» Пуантилизм – это уникальное течение в живописи, которое в переводе с французского языка означает «писать по точкам». Рисование важными.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «Букет сирени» Наступили первые весенние дни. К нам на Север еще не скоро придет теплая весна, но так хочется весеннего настроения и ее ароматов. В.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию «Медвежонок» Цель: Познакомить с нетрадиционными техниками рисования. Задачи: Развить интерес к изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию-мятой бумагой Хочу поделиться с вами нетрадиционным способом рисования. Мы с детьми рисовали осень, но можно рисовать любое время года, животных, цветы.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию солью «Бабочка» Мастер-класс предназначен для родителей. Назначение: изготовление рисунков на плоскости нетрадиционной техникой изображения — солью. Цель:.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию солью и гуашью В своей практики я часто использую инновационные методы в работе с детьми. Одна из самых красивых работ рисование солью и гуашью. Я хочу.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике граттаж Мастер-класс в технике граттаж. Провела воспитатель старшей группы Иванова О. В. Это вид нетрадиционного рисования. Слово Граттаж образовано.
Мастер-класс по нетрадиционному рисованию в технике набрызг «Елочка зимой» Цель: Изготовление художественной работы в технике набрызг с использованием шаблонов. Будем изображать ёлочку в зимний период времени.
Источник
Мастер-класс для педагогов «Использование техники «Пуантилизм»
Екатерина Воронова
Мастер-класс для педагогов «Использование техники «Пуантилизм»
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Начать своё выступление хочу со слов Василия Александровича Сухомлинского
«…Детский рисунок, процесс рисования – это частица духовной жизни ребенка. Дети не просто переносят на бумагу что-то из окружающего мира, а живут в этом мире, входят в него, как творцы красоты, наслаждаются этой красотой».
В древности существовала легенда, что раньше у человека были глаза в кончиках пальцев. Многие знают о том, что через руки, через кончики пальцев проходят меридианы, то есть те таинственные каналы, по которым течёт энергия, переходя из одного канала в другой. Потому очень важно развивать мелкую моторику рук с детства.
Давайте поговорим о нетрадиционных техниках рисования. Именно нетрадиционные техники рисования создают атмосферу непринуждённости, открытости, содействуют развитию инициативы, самостоятельности, создают эмоционально — благоприятное отношение к деятельности у детей, развивают пространственное мышление, учит детей работать с разнообразным материалом. Результат изобразительной деятельности – это очень увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей, в ней не может быть плохим или хороших работ, работа каждого ребёнка индивидуальна и неповторима.
В процессе рисования дети учатся рассуждать, делать выводы. Происходит обогащение их словарного запаса; Развивается мелкая моторика и тактильное восприятие; тренируется память;
Работая с изобразительным материалом, находя удачные цветовые сочетания, узнавая предметы в рисунке, дети получают удовлетворение, у них возникают положительные эмоции, усиливается работа воображения.
Вашему вниманию представлю нетрадиционную технику рисования – пуантилизм.
Итак, что же такое пуантилизм?
Пуантилизм (фр. Pointillisme, буквально «точечность», фр. point — точка) – это направление в изобразительном искусстве, родоначальником которого считается французский художник Жорж Сёра. Как очевидно из названия, пуантилизм – это рисование точками (точечными мазками). И, следовательно, эта техника вполне по силам детям дошкольного возраста.
Но, чем же тогда отличается пуантилизм от техники рисования тычком или, например, пальчиковой живописи? Кроме очевидного, на первый взгляд (точечность,
Пуантилизм основан на строгой научной физико-математической базе. Краски на палитре не смешиваются, яркие, контрастные цвета наносятся точками, и подразумевается, что смешение красок происходит за счёт оптического эффекта прямо на сетчатке глаза. И если зритель смотрит картину с близкого расстояния, то рисунок плохо виден, но если взглянуть издалека, то картина видна целиком.
В жанре пуантилизм рисуем ватной палочкой или тонким концом кисти, маркером, гелиевыми ручками, фломастерами, пальчиками, спонжами, ластиком простого карандаша
Детей младшего школьного возраста можно учить рисовать ватными палочками, тем более, что для них пока еще трудно рисовать кистью в технике пуантилизм. А вот ватная палочка удобнее и проще, кроме того, ее не нужно мыть. Однако несмотря на кажущуюся простоту, это тоже большой труд. Во время рисования в технике пуантилизм тренируются координация движений, точность и аккуратность, развивается мелкая моторика рук.
С детками постарше можно более подробно рассмотреть работы художников пуантилистов, а сюжеты для рисования выбирать более сложные — пейзажи, натюрморты, рисование домашних питомцев, даже портрет.
Очень эффектно смотрятся рисунки, дополненные точками, например, готовые, нарисованные акварелью или гуашью пейзажи, где снег, дождь или части растений, животных и птиц дорисованы уже по высохшему красочному слою при помощи ватных палочек.
Кроме того в работе можно использовать не только гуашь и ватные палочки, стоит поэкспериментировать, пуская в ход маркеры с разной толщиной стержня, фломастеры, цветные гелиевые ручки. Техника рисования точками необычна, интересна и довольно проста.
И я предлагаю Вам сейчас попробовать поработать в данной технике с использованием ватных палочек.
Всё необходимое есть у вас на столах
Нам понадобится гуаш 4 цветов: красный, желтый, оранжевый и зеленый.
Макаем ватную палочку в гуашь и методом «тычка» начинаем рисовать листочки на кроне дерева;
А затем тем же способом рисуем опавшую листву.
Вот такие яркие и необычные деревья у нас получились!
Надеюсь, что данную технику будете применять в своей педагогической практике!
Спасибо за внимание!
Мастер-класс для педагогов ДОО «Новые техники работы с пряжей. Сувенир «Солнышко» Мастер – класс «Новые техники работы с пряжей. Сувенир Солнышко» Воспитатель Каверина С. В «Выглянуло солнышко Из-за серых туч, Золотистым.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционное рисование в технике «Пуантилизм» Мастер-класс «Нетрадиционное рисование техника «Пуантилизм» Слайд 1. Здравствуйте, уважаемые коллеги, меня зовут Джанджгава Т. А., я предлагаю.
«Нетрадиционные техники рисования». Мастер-класс для педагогов «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Цель: Познакомить педагогов с использованием нетрадиционных техник рисования.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования» Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования» «Чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Цель: Познакомить.
«Нетрадиционные техники рисования». Мастер-класс для педагогов Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 39 «Золотой ключик» п. Новошахтинский Михайловского.
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования. Рисование метелкой» МБДОУ «Юсьвинский детский сад «Золотой петушок» Мастер-класс для педагогов по теме «Нетрадиционные техники рисования. Рисование метелкой».
Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования — суминагаши, эбру» Мастер-класс для педагогов «Искусство рисования на воде. Суминагаши. Эбру». Цель: Познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования.
Мастер-класс для педагогов «Использование кинезиологии в работе педагогов» Цель: познакомить педагогов с кинезиологическими упражнениями, применение которых возможно в образовательном процессе. Ход проведения: Здравствуйте,.
Мастер класс «Использование нетрадиционной техники изобразительного искусства в индивидуализации образовательного процесса» Подготовила: Бравко В. В. Вступление: Согласно ФГОС ДО одним из основных принципов дошкольного образования является: построение образовательной.
Мастер-класс «Использование нетрадиционной техники «мозайка из коктейльных трубочек» Актуальность: Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных, как в теоретическом, так и.
Источник
