Конспект занятия по рисованию в средней группе «Дельфин»
Синькевич Екатерина Николаевна
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Дельфин»
Конспект занятия в средней группе
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие», рисование
Тема: «Дельфин»
Цель: научить правильно передавать форму дельфина, основные его признаки, внешний вид, цвет; свободно владеть карандашом, регулировать движения.
Обучающие: учить детей создавать изображение дельфина на основе основной форме — овал. Закреплять приемы рисования карандашом и закрашивания.
Развивающие: развивать умение детей правильно располагать изображение на листе бумаги (в центре листа). Развивать образное восприятие.
Воспитательные: воспитывать любовь к природе, аккуратность. Побуждать детей к проявлению доброжелательности со сверстниками.
Коррекционные: обеспечить развитие мелкой моторики пальцев рук, наблюдательности, творческих способностей, воображения.
Предварительная работа: беседа «Кто живет в море?», рассматривание картинок жителей моря.
Материал: игрушка дельфин, иллюстрации, альбомный лист, простой карандаш, краски, кисти, банки с водой, салфетки, губки для кисточек, подставки для кисточек.
Методы и приемы: наглядный, практический, словесный; игровой, беседа, рассматривание, технические приемы.
Ход занятия:
— Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Звучит запись крика дельфина.
Воспитатель: — Кто это? Как вы думаете, кто может издавать такие звуки? (ответы детей).
Воспитатель: — Вот кто оказался у нас в гостях (показывает игрушку дельфина). Кто это? Где он живет? Чем питается дельфин?
Воспитатель: Дельфин – это очень доброе, дружелюбное, умное, быстрое, музыкальное животное!
Дельфины – жонглеры, певцы, акробаты,
Дельфины – смешные очень ребята.
Дельфины считают, дельфины играют,
И даже детишек на спинках катают.
Дельфины – не рыбы, а млекопитающие. Но они могут находиться под водой очень долго. Чтобы вдохнуть, дельфины поднимаются на поверхность. Они дышат через специальное отверстие на голове. Дельфины плавают, двигая вверх-вниз своим плоским хвостом.
Ну что ж, давайте нарисуем ему друзей. Как вы, думаете, чем можно нарисовать? Но прежде рассмотрим его внимательно. Что у него есть?
Воспитатель: — Подходите к столам и присаживайтесь.
Воспитатель показывает голубой лист, на котором нарисован один дельфин. Измененным голосом от имени дельфина помощник воспитателя обращается к детям. Воспитатель ведет диалог с «дельфином». Дельфин рассказывает, что у него большой и красивый дом, но в нем одиноко и скучно. Воспитатель предлагает ребятам подумать, как можно помочь дельфину.
Выслушивает мнения детей, подводит к тому, что необходимо поселить с ним рядом еще дельфинов, чтобы было с кем в догонялки поиграть.
Показывает способ изображения дельфина:
-сначала рисуют туловище;
-затем дорисовывают плавники и хвост.
Самостоятельная работа. В процессе работы воспитатель помогает детям. В конце дельфин благодарит детей.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Самолет» Цель: закрепить знания детей о воздушном транспорте (самолете, его частях, развивать умение рисовать самолет карандашом. Задачи: -Учить.
Конспект занятия по рисованию «Мишка» в средней группе Цели: Продолжать учить рисовать предметы из круглых и овальных форм, закрашивать их аккуратно, не выходя за пределы контура. Задачи: — Учить.
Конспект занятия по рисованию «Бабочки» в средней группе Здравствуйте уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию конспект занятия в средней группе по нетрадиционному рисованию: клясография и.
Конспект занятия по рисованию «Батон» в средней группе Тема: «Батон» Задачи: дать детям понятие, что хлеб является ежедневным продуктом, ознакомить детей с разнообразием хлебобулочных изделий,.
Конспект занятия по рисованию «Посуда для кукол» в средней группе Цель: декоративное украшение посуды. Задачи: учить детей придумывать узор на предмете, передавая его колорит и элементы, строить узор по.
Конспект занятия по рисованию «Снегирь» в средней группе Тема: «Снегирь» Образовательные области: познавательное, художественно-эстетическое, речевое. Задачи: познакомить с названием птиц, их.
Источник
Рисование с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Дельфины Черного моря»
екатерина медведок
Рисование с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Дельфины Черного моря»
— развивать эстетическое восприятие окружающего мира;
— учить передавать на бумаге характерные особенности силуэта дельфина,
— закреплять навыки тонирования бумаги акварелью, вливая цвет в цвет, для получения нужного оттенка, смешивая цвета в том месте, где они сходятся;
-закреплять навыки работы с восковыми мелками,регулировка силы нажима,для получения яркого цвета;
— учить гармонично располагать сюжет на всем листе бумаги, развивать чувство композиции;
— воспитывать устойчивый интерес к изобразительной деятельности;
— развивать навыки составления рассказа о своей работе, проведения анализа своей работы, учить строить причинно-следственные связи.
Материалы для занятия:
Изображения дельфинов, бумага для рисования А4, акварель, восковые мелки, кисти №5, №2, простые карандаши, подставки для кистей, банки с водой, салфетки, аудио запись шума моря.
Рассматривание изображений дельфина, анализ строения.
Ход работы :
Простым карандашом делаем набросок дельфина на формате А4, с учетом всех анатомических особенностей (хвост,плавник,форма туловища).Так как задача сделать композицию центричной,\ дельфин изображается детьми по визуальному центру листа. Восковыми мелками графично изображаем радугу.
Оставшийся фон смачиваем обильно водой и создаем акварельную заливку,вливая цвет в цвет. Силуэт дельфина закрашивается в черный цвет.
«Творчество на песчаном берегу Черного моря» из цикла «Зарисовки наших путешествий» Анапа, бесспорно, один из лучших курортных городов нашей страны. Благоприятный средиземноморский климат, великолепные песчаные пляжи,.
Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Исконные символы России» Беседа с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Исконные символы России». Воспитатель : Крупская Елена Владимировна Описание: Беседа.
Конспект беседы с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Профессия врач» Беседа на тему «Профессия врач».Возраст: Старшая группа. Цель: Создать условия для закрепления представления детей старшей группы о профессии.
Конспект НОД по аппликации во второй младшей группе «Рыбки Черного моря» ЗАДАЧИ: Образовательные: • Сформировать у детей общее представление о внешнем виде рыбки. Учить выделять некоторые части тела (хвост, глаза,.
Конспект занятия по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Домашние животные» Конспект занятия по познавательному развитию с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет) на тему «Домашние животные» Составила:.
Организованная образовательная деятельность на тему «Зимние забавы» с детьми старшего дошкольного возраста. (2014 – 2015 учебный год) УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ АДМИНИСТАЦИИ Г. ШАРЫПОВО муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Совместная деятельность педагога с детьми старшего дошкольного возраста на тему «Воздух и его свойства» НОД с детьми старшего дошкольного возраста на тему: «Воздух и его свойства» Цель: Продолжать формировать представления детей о воздухе.
Сюжетное рисование как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста Шинкарёва К. В. воспитатель МБДОУ №75 «Лебёдушка» г. Сургут Современное общество требует от сегодняшнего подрастающего поколения таких.
Сценарий викторины «Обитатели Черного моря» Морские обитатели Черного моря. /Викторина/ Цель. Формирование представления детей о морских обитателей Черного моря. Задачи: • закреплять.
Экологический проект «Подводный мир Черного моря» Тип проекта: информационно-творческий Участники проекта: Владимир Нефедов, Рома Молчанов, Саша Свешников, родители воспитанников, воспитатель.
Источник
Конспект занятия по рисованию «Кита и дельфин» в подготовительной группе к всемирному Дню защиты морских млекопитающих
Шелехина Нина Сергеевна
Конспект занятия по рисованию «Кита и дельфин» в подготовительной группе к всемирному Дню защиты морских млекопитающих
Автор: Шелехина Нина Сергеевна.
Конспект рисования кита и дельфина в подготовительной группе к всемирному дню защиты морских млекопитающих.
Цель: Учить изображать кита и дельфина, передавая их основные признаки внешний вид, цвет.
— закреплять умение детей размещать изображение на листе бумаги в соответствии с их реальным расположением;
— учить детей технике рисования масляной пастелью;
— воспитывать самостоятельность, любовь к природе;
— развивать образное восприятие.
Рассматривание альбома «Обитатели морей» Подвижная игра «Море волнуется»
Просмотр видеофильма «Морские животные»
Продуктивная деятельность Оригами «Кит»
Словарная работа: брюшко, плавники (спинной, брюшной, хвостовой).
Демонстрационный материал: иллюстрации морских млекопитающих, диск с записью шума моря, магнитофон.
Раздаточный материал: бумага для черчения 20 х30, масляная пастель, графитный карандаш, ластик.
Ход занятия:
Включается запись с шумом моря.
Педагог: Дети, что вам напоминают эти звуки? (ответы).
Какое бывает море? Каких морских животных вы знаете? (ответы).
Покажите кита
Покажите дельфина
Чем они похожи и чем отличаются? (ответы).
Педагог: 19 февраля отмечается всемирный день защиты морских млекопитающих. Киты и дельфины занесены в красную книгу. Охота на них запрещена.
Показ приемов изображения с комментариями.
И кита и дельфина начинаем рисовать с овала. Сначала рисуем простым карандашом. Затем обводим по контуру масляной пастелью и закрашиваем. Можно серым, голубым или синим цветом. Закрашивать нужно без пробелов в одном направлении Линия горизонта, может быть выше или ниже середины листа. Небо светлее, чем море. Вдалеке могут располагаться горы или остров с пальмой.
В море синий кит плывет (скрещенными руками показывают волны)
А улыбка во весь рот (указательным пальцем изображают улыбку.
Любит кит в воде играть
И фонтанчики пускать (вытягивают руку вверх и распрямляют пальцы).
Рисуют дети под звуки моря с музыкальным сопровождением
Педагог: У нас открывается выставка рисунков.
Дети приносят готовые рисунки и оформляется выставка.
Педагог: Найдите среди рисунков отгадку на мою загадку.
Так резвится и хохочет
Расплескать все море хочет.
Через море – океан
Плывет чудо – великан,
Прячет ус во рту
Растянулся на версту.
Спасибо за внимание!
Фоторепортаж «Шоу дельфинов» ко Дню защиты морских млекопитающих. Часть вторая Здравствуйте, уважаемые коллеги. Сегодня в международный день защиты морских млекопитающих, я продолжаю свой рассказ о Лоро -парке и о.
Фоторепортаж «Шоу касаток» ко Дню защиты морских млекопитающих. Часть первая Здравствуйте, уважаемые коллеги. Мой фоторепортаж посвящен международному дню защиты морских млекопитающих. Я думаю, что очень многие.
Фотоотчёт о художественных работах учащихся 4 класса к Всемирному Дню защиты морских млекопитающих на МAAM Приятного вечера, дорогие друзья и коллеги! Приглашаю Вас посмотреть художественные работы моих четвероклассников, приуроченные ко Всемирному.
Конспект интегрированного занятия «Замечательные пчёлки» в старшей группе к Всемирному Дню защиты пчёл Цель: способствовать расширению знаний детей об окружающем мире и развитию продуктивно-творческой деятельности. Задачи:.
Конспект ОД по изодеятельности в подготовительной к школе группе «Потеряшка из морских глубин» Конспект интегрированной образовательной деятельностипо рисованию в подготовительной к школе группе «Потеряшка из морских глубин» Образовательные.
Источник
