Рисование дорожных знаков 2 класс

Дорожные знаки
презентация к уроку (2 класс) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
dorozhnye_znaki_prezentatsiya.ppt	926.5 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Дорожные знаки Окружающий мир 1 класс УМК «Гармония» Хохлова Ирина Борисовна, учитель начальных классов МОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска Алтайского края»

1. Предупреждающие знаки. 2. Запрещающие знаки. 3. Предписывающие знаки. 4. Информационно-указательные знаки. 5. Знаки сервиса. 6. Знаки приоритета. 7. Знаки дополнительной информации. Все дорожные знаки делятся на группы:

Предупреждающие знаки Предупреждают водителя о приближении к опасному участку дороги Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

Запрещающие знаки Что-либо запрещают водителю Отличительный признак: белые или синие круги с красной каймой

Отличительный признак: синий прямоугольник или квадрат с рисунком Указывают место нахождения пешеходного перехода, остановки автобуса и т.д.

Знаки сервиса Отличительный признак: синий прямоугольник с рисунком Указывают места отдыха, лечения, питания, ремонта и т.д.

Знаки приоритета Устанавливают очередность проезда перекрёстков, пересечений проезжих частей или узких участков дороги

Знаки дополнительной информации (таблички) Уточняют или ограничивают действие знаков, с которыми они применены

Правила движения каждый должен знать, и без промедления их нужно выполнять!

Автор шаблона презентации Шаповал Виктория Николаевна Интернет — источники http://www.autotest.su/driving/pdd20.html дорожные знаки

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Внеклассное мероприятие по знанию ПДД.

Количество дорожно-транспортных происшествий и число пострадавших не уменьшается. В наше время каждый час на дорогах погибает очень много ребят. Травматизм на дорогах – основная причина гибели людей в.

Урок разработан в соответствии с ФГОС второго поколения, урок окружающего мира, третий класс, УМК «Школа России».

Презентация для интерактивной доски.

Цель данного мероприятия — профилактика детского дорожно-транспортного травматизма. Время выступления 5 — 7 минут. Главные действующие лица: Знатоки, Регулировщик, светофор.

Демонстрация помогает познакомить младших школьников с ПДД, дорожными знаками и видами транспорта.

Познакомить детей с дорожными знаками, повторить ПДД.Развивать творчество, придумывая рисунок и изображая его на бумаге.

Источник

«Дорожная азбука» Рисуем дорожные знаки
классный час по изобразительному искусству (изо, 2 класс) по теме

Познакомить детей с дорожными знаками, повторить ПДД.

Развивать творчество, придумывая рисунок и изображая его на бумаге.

Скачать:

Вложение	Размер
risuem_dorozhnye_znaki.docx	15.14 КБ

Предварительный просмотр:

• Рассказать детям о различных дорожных знаках и их назначении.
• Совершенствовать навыки выполнения изображения с использованием различных изобразительных средств.
• Закреплять умение выполнять карандашный набросок перед использованием цвета.
• Развивать чувство композиции, закреплять умение детей гармонично располагать рисунок на плоскости листа.
• Развивать творчество, придумывая рисунок и изображая его на бумаге.
• Развивать умение самостоятельно выбирать изобразительные средства.
• Воспитывать умение самостоятельно использовать имеющиеся изобразительные навыки.

• Листы бумаги формата А4.
• Простые карандаши.
• Цветные карандаши.
• Восковые мелки.
• Фломастеры.
• Ластики.
• Комплект изображений дорожных знаков.

Проведение совместной деятельности

Часть 1. Рассказ воспитателя о дорожных знаках.

Воспитатель читает стихотворение Я.Пишумова «Дорожная азбука».

Город, в котором
С тобой мы живем,
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Вот она, азбука, —
Над головой
Знаки развешаны
Вдоль мостовой.
Азбука улиц,
Проспектов, дорог –
Город всё время
Дает нам урок.
Азбуку города
Помни всегда,
Чтоб не случилась
С тобою беда.

— Ребята, в этом стихотворении говорится о дорожных знаках. Разные дорожные знаки висят вдоль улиц, проспектов. Некоторые из них вам знакомы.
Детям показываются дорожные знаки: «Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Пешеходная дорожка», «Движение пешеходов запрещено», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Дети», «Въезд запрещен», «Велосипедная дорожка», «Движение на велосипедах запрещено», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса».
Все знаки имеют разную форму и цвет. Знаки бывают круглой, треугольной или прямоугольной формы. Фон знака – синий или белый.
Знаки делятся на группы: предупреждающие, запрещающие, предписывающие и информационно-указательные.
Предупреждающие знаки («Пешеходный переход», «Железнодорожный переезд со шлагбаумом», «Железнодорожный переезд без шлагбаума», «Дети») изображаются в красных треугольниках на белом фоне. Эти знаки информируют водителя о приближении к опасному участку дороги.
Запрещающие знаки («Въезд запрещен», «Движение на велосипедах запрещено», «Движение пешеходов запрещено») – в красных кругах на белом фоне. Эти знаки вводят определенные ограничения движения. Это самые строгие знаки.
Предписывающие знаки («Велосипедная дорожка», «Пешеходная дорожка») на синих кругах. То, что на них нарисовано, водитель обязательно должен выполнять.
Информационно-указательные знаки изображаются на прямоугольных табличках синего цвета («Пешеходный переход», «Подземный пешеходный переход», «Надземный пешеходный переход», «Место остановки трамвая», «Место остановки автобуса и (или) троллейбуса»). Эти знаки информируют о расположении каких-либо объектов.

Часть 2. Выполнение рисунков.

Изображения всех знаков убираются.
— Ребята, я предлагаю вам нарисовать свой знак. Придумайте, что он будет обозначать. Потом подумайте, как он будет выглядеть и какими изобразительными средствами его выполнить.
Дети рисуют свои знаки.

Часть 3. Обсуждение работ. Рассказы детей о своих знаках.

Воспитатель приглашает авторов нескольких работ. Дети рассказывают о своих знаках.

Источник

Конспект НОД по рисованию «Дорожные знаки»

ПАВЛОВА МАРИНА
Конспект НОД по рисованию «Дорожные знаки»

Конспект НОД по рисованию

«Дорожные знаки»

• Закрепить знания детей о предупреждающих, запрещающих, предписывающих, информационно-указательных дорожных знаках;

• Развивать внимание, творческое воображение детей;

• Закреплять с детьми название дорожных знаков и их значения.

• Закреплять знания о светофоре и значениях его сигналов.

• Упражнять в умении раскрашивать не заходя за контур дорожных знаков, используя акварельные краски.

• Воспитывать навыки ориентировки в пространстве, навыки осознанного использования знания ПДД в повседневной жизни.

• Развивать внимание, творческое воображение детей.

• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении правил дорожного движения.

• Развивать внимательность, наблюдательность при выполнении задания.

• Развивать мышление, устную речь, память, внимание.

• Воспитывать у детей уважительное отношение к Правилам дорожного движения и желание следовать им.

• Воспитывать культуру поведения с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

• Воспитывать умение внимательно слушать, не перебивать, дополнять и исправлять ошибки своих товарищей.

Интеграция образовательных областей:

• Социально – коммуникативное развитие.

• Художественно – эстетическое развитие.

• Беседа «дорожные знаки».

• Дидактические игры «Осторожный пешеход», «Азбука дорожных знаков».

•Чтение художественной литературы: Усачев А. «Правила дорожного движения» С. Михалков «Если свет зажёгся красный», Б. Житков «Светофор».

• Рассматривание фотографий «Улицы нашего города».

• Рисование «Светофор», аппликация «Автобус», конструирование «Наша улица».

• Иллюстрации дорожных знаков, светофора.

• Акварельные краски, кисти, стаканчик с водой, салфетки.

• Шаблоны различной формы для рисования знаков.

• Конверт с письмом из волшебной страны.

• Предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие знаки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята к нам в санатории пришло письмо из волшебной страны «Светофорово». Давайте откроем и прочитаем его. «Здравствуйте ребята, пишут вам жители волшебной страны, нам нужна ваша помощь, дело в том, что однажды над нашей страной пролетел злой колдун и разбросал все дорожные знаки. И вот что осталось от дорожных знаков, (воспитатель достает из конверта «испорченные знаки» и показывает детям, теперь не понятно, что они обозначают. И жители нашей страны стали ругаться, потому что водители не знают когда им ехать, пешеходы не знают где переходить дорогу. Ребята, помогите нам, пожалуйста, исправьте наши знаки. Чтоб в нашей стране снова был мир и покой».

Воспитатель: Ну, что ребята, поможем жителям волшебной страны?

Воспитатель: Хорошо, но сначала еще раз повторим, какие дорожные знаки существуют и что они обозначают. Посмотрите, почему-то все эти знаки, разные по форме и по цвету. Есть круглой, треугольной, и квадратной формы (красные и синие). Почему? (Дети рассматривают иллюстрации дорожных знаков, дают ответы).

Воспитатель: Вот эти знаки в красных кругах – запрещающие.

Посмотрите, «проезд запрещён», «движение велосипедов запрещено», «поворот запрещён» — это самые строгие знаки.

-А вот эти знаки, в красных треугольниках – предупреждающие. Эти знаки, предупреждают водителя о том, что он приближается к опасным местам на дороге : «скользкая дорога», «неровная дорога», «опасный поворот».

— Знаки в синих кругах – предписывающие. Они говорят, что можно делать-

где можно ехать и куда идти. Это какие знаки?

Дети: «Велосипедная дорожка», «пешеходный переход».

Воспитатель:Синие квадратные знаки –информационные или указательные: «переход», «автозаправочная станция» и другие.

На улицах есть еще одно устройство которое регулирует движение. А вот какое, вы узнаете отгадав мою загадку.

Вот трёхглазый молодец.

До чего же он хитрец!

Кто откуда ни поедет, Подмигнёт и тем, и этим.

Знает, как уладить спор, Разноцветный…

Воспитатель: Молодцы! А теперь давайте чуть-чуть поиграем.

Мы все знаем, что красный свет светофора находится вверху. Поэтому я прошу вас поднять руки вверх. Желтый сигнал располагается посередине. Прошу вытянуть руки перед собой. А вот зеленый располагается внизу, и мы все опускаем руки вниз. У меня есть три сигнала светофора. Будьте внимательны! Я буду доставать из мешочка табличку с сигналом, а вы должны показать руками нужное положение. Молодцы!

Дети проходят на стульчики.

Воспитатель: Вот мы и повторили с вами все дорожные знаки! И теперь вы сможете помочь жителя волшебной страны «Светофорово». Я предлагаю нарисовать новые дорожные знаки и отправить их жителям. Вы согласны?

Но прежде чем мы приступим к работе,давайте вспомним технику безопасности при работе с кисточками и красками:

1. Нельзя пробовать краски на вкус.

2. Нельзя вертеться.

3. Нельзя тыкать кисточкой в соседа.

4. Если нарисовал, кисточку убери в стаканчик.

Воспитатель: У каждого на столе есть шаблон дорожного знака, вспомните какого он цвета, что он означает.

(Дети начинают рисовать.)

Воспитатель включает спокойную лирическую музыку. Следит за использованием разных технических приёмов рисования кистью (всей кистью, концом, т. д.).

— Какие красивые дорожные знаки у нас получились.

А пока они у нас сохнут, мы разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Мы пешеходы»

Все пальчики водители (сжимают и разжимают кулаки)

Машиной управляют! (крутят рули)

А так все пешеходы («ходьба» двумя пальцами по столу)

Идут и не скучают

Идут по тротуару

Все правилу верны!

Все держатся лишь правой

Лишь правой стороны.

В конце занятия дети собирают рисунки дорожных знаков складывают в конверт и отправляют в страну «Светофорово».

Конспект OОД «О чём говорят дорожные знаки» Конспект OОД «О чем говорят дорожные знаки» Цель: Ознакомление детей с правилами дорожного движения, дорожными знаками и правилами безопасного.

Фотоотчет «Сладкие дорожные знаки» Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотелось поделиться с вами фотоотчетом «Сладкие дорожные знаки. «Ребенок начинает знакомиться с правилами.

Дидактическая игра «Дорожные знаки» Центр безопасности дорожного движения в группе. Дети моей группы –это будущие первоклассники, которым придётся вскоре самостоятельно переходить.

Конспект беседы с детьми по теме «Дорожные знаки» Конспект беседы с детьми по теме «Дорожные знаки» Цель: Формирование навыков безопасного поведения на дорогах. Задачи Закрепить знания.

Конспект НОД по ПДД для старшего дошкольного возраста «Карлсон и дорожные знаки» Конспект НОД по ПДД для старшего дошкольного возраста «Карлсон и дорожные знаки». Разработала воспитатель Детского сада п. Кедровый Налимова.

Конспект НОД по ПДД «Дорожные знаки — наши верные друзья» Цель:продолжать учить правила дорожного движения. Задачи: • закрепить знания о правилах перехода проезжей части, назначении светофора и.

Конспект ОД по ПДД во второй младшей группе «Я пешеход. Дорожные знаки» Я ПЕШЕХОД! Цель: познакомить детей с дорожными знаками и их предназначение. Задачи: Обучающие: дать представление детям о знаках и их назначении.

Конспект занятия по ПДД «Дорожные знаки» Предлагаю для начала прогулятся с нами к перекрестку. Это можно сделать здесь Воспитатель:Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить.

Мастер-класс «Дорожные знаки» Мастер -класс «Дорожные знаки»Цареградская Анна Сергеевна. Знак «Пешеходный переход» Здесь наземный переход, ходит целый день народ. Ты,.

Конспект ОД по ПДД в старшей группе «Зачем нужны дорожные знаки?» Конспект ОД по ПДД в старшей группе «Зачем нужны дорожные знаки?»Возраст: 5-6 лет. Образовательная область: Формирование целостной картины.

Источник