- Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме – ладошкой «Цветы для мамы» младший возраст план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
- Скачать:
- Предварительный просмотр:
- Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме – ладошкой «Цветы для мамы» младший возраст
- Цель: обучение рисованию цветов ладошкой.
- Задачи:
- -Учить передавать образ цветов, строение и форму используя ладошки рук. Вызывать у детей интерес к созданию изображения ладошками. Закрепить знания основных цветов.
- -Развивать мелкую моторику рук. Интерес к природе.
- Развивать внимание, память.
- -Воспитывать аккуратность при работе с красками; интерес к изобразительной деятельности.
- -Воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку- МАМЕ.
- Ход занятия
- По теме: методические разработки, презентации и конспекты
- Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования ладошками с добавлением аппликации «Букет для мамы» в младшей группе
- Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Цветок для мамочки»
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме – ладошкой «Цветы для мамы» младший возраст
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)
Обучение рисованию цветов ладошкой. Развитие мелкой моторики рук. Воспитывание любви и заботы к самому близкому человеку — МАМЕ.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| tsvetok.docx | 20.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме – ладошкой «Цветы для мамы» младший возраст
Цель: обучение рисованию цветов ладошкой.
Задачи:
-Учить передавать образ цветов, строение и форму используя ладошки рук. Вызывать у детей интерес к созданию изображения ладошками. Закрепить знания основных цветов.
-Развивать мелкую моторику рук. Интерес к природе.
Развивать внимание, память.
-Воспитывать аккуратность при работе с красками; интерес к изобразительной деятельности.
-Воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку- МАМЕ.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, вы знаете, кто на свете лучше всех?
— Я знаю красивое стихотворение. Сейчас его прочту, а вы мне поможете. Договорились?
(Воспитатель читает стихотворение «Мамочка», но не полностью, а по одной строчке, задавая вопрос детям. Дети отвечают хором на этот вопрос одним словом «Мамочка».)
Кто пришёл ко мне с утра?
Мамочка. (отвечают дети хором).
Кто сказал «Вставать пора»?
Кашу кто успел сварить?
Чаю в пиалу налить?
Кто косички мне заплёл?
Целый дом один подмёл?
Кто цветов в саду нарвал ?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Так кто же на свете лучше всех?
Воспитатель: У наших мамочек скоро праздник, называется «День Матери».
Давайте порадуем их красивыми цветами?
-А кто из вас знает, что это за цветок?
Дети рассматривают цветы оригами (тюльпаны).
Воспитатель: Это у тюльпана стебелек. На нем растет цветок.
Воспитатель: Это что?
Воспитатель: Какого цвета стебелек и листики?
Воспитатель: Хотите, мы сегодня с вами будем художниками и нарисуем для мамочек цветы?
Воспитатель: Но будем рисовать цветы не кисточкой, а ладошкой.
Чтобы наши ладошки лучше рисовали, сделаем физминутку:
«Раз, два, три, четыре, пять-будем маму поздравлять.
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом.)
1,2,3,4,5- будем маму поздравлять! (Шагаем на месте)
Самую красивую (Хлопаем в ладоши)
И подарки (Протягиваем ладони вперед)
И цветы (Поднимаем ладони вверх и складываем их вместе в виде цветка)
Дарим мамам я и ты (Показываем ладонью себя на стоящего напротив).
Молодцы, садитесь за столы и примемся за работу.
Внимательно смотрите, как будем рисовать.
На ладонь кисточкой наношу красную краску и прикладываю ее к верхней части листа.
Убираю руку – получился мой отпечаток ладони. Вымою руку в теплой воде и вытру салфеткой.
А теперь вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы.
Наносите кисточкой краску хорошо, чтобы цветы получились яркие.
(Воспитатель просит ребят быть очень аккуратными и внимательными, потому что это первый подарок для мамы.)
(Дети самостоятельно выбирают и называют цвет своего цветочка.)
(В процессе работы помогаю детям.)
(Помощник воспитателя моет детям руки по мере необходимости.)
Чтобы наши ладошки и пальчики отдохнули сделаем гимнастику для пальцев:
«Наши руки как цветочки.
Пальчики как лепесточки.
В темноте они опять
Будут очень крепко спать»
Воспитатель: Наши пальчики и ладошки отдохнули, посмотрим на наши красивые цветочки. Чего не хватает у них?
Дети: Стебелька, листиков.
Воспитатель: Давайте с вами нарисуем стебелек и листики нашему цветочку. Дальше понадобится зеленая краска. Я обмакну пальчик в краску и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель.
А теперь наносим на ладошку кисточкой зеленую краску и прикладываем к стебельку ладошку — получается зеленый листик (если есть время — можно нарисовать еще листик).
(В процессе работы помогаю детям, по мере необходимости).
Посмотрите, какие красивые тюльпаны получились!
Вам понравилось рисовать ладошками? Что мы с вами рисовали?
Давайте полюбуемся ими.
Вы молодцы и ваши ладошки тоже. Давайте похлопаем им.
Вечером, когда мамы придут за вами, подарите им свой цветочек.
Им будет очень приятно.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
рисование «Дерево» методом выдувания краски из трубочки.
Нетрадиционная форма проведения занятия.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме во 2-й младшей группе. Воспитатель Ковалева Галина Васильевна МБДОУд/с о/в19«Колобок».ЗАДАЧИ: Учить детей рисовать в нетрадиционной форме рисо.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме во 2-й младшей группе. Воспитатель Ковалева Галина Васильевна МБДОУд/с о/в19«Колобок».ЗАДАЧИ: Учить детей рисовать в нетрадиционной форме рисо.
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме во 2-й младшей группе“Колобок».ЗАДАЧИ: Учить детей рисовать в нетрадиционной форме рисования – «пальчики — палитра». Развивать у детей мелкую .
Конспект занятия по рисованию в нетрадиционной форме на тему «Заготовки на зиму».
В конспекте дети знакомятся с нетрадиционной техникой рисования цветов — ладошкой.
Источник
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования ладошками с добавлением аппликации «Букет для мамы» в младшей группе
Светлана Качотян
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования ладошками с добавлением аппликации «Букет для мамы» в младшей группе
Воспитатель: Качотян С. Н. ГБОУ Школа №935
Возраст детей: 2-3 года (младшая группа).
— Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ладошками;
— Повысить уровень развития воображения в дошкольном возрасте;
— Дать представление о празднике, посвященному маме.
— Учить детей передавать букет в рисунке с использованием техники рисования ладошками с добавлением аппликации;
— Учить дополнять изображение деталями (аппликацией).
— Развивать мелкую моторику рук;
— Развивать цветовое восприятие;
— Развивать чувство приятного, эстетическое восприятие окружающего мира.
— Воспитывать интерес к рисованию и аппликации;
— Воспитывать самостоятельность при выборе цвета;
— Воспитывать аккуратность в работе;
— Воспитывать любовь и уважение к маме, своим близким.
Материал к занятию:
— Иллюстрации с изображением цветов;
— Лист бумаги белого цвета;
— Гуашь зеленого цвета;
— Цветочки из разноцветной бумаги;
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята! Сегодня мы отмечаем праздник матери. Самый родной человек на земле — это мама. Она подарила нам жизнь, свою любовь, заботу, ласку. Ничего нет нежнее маминых рук. Она всегда поможет, пожалеет и всегда придет на помощь.
Воспитатель: Ребята, ответьте мне:
Кто пришёл ко мне с утра?
Кто сказал: «Вставать пора?»
Кашу кто успел сварить?
Чаю в кружечку налить?
Кто косички мне заплел?
Целый дом один подмел?
Кто цветов в саду нарвал?
Кто меня поцеловал?
Кто ребячий любит смех?
Кто на свете лучше всех?
Воспитатель: Ребята, а как можно назвать маму ласково?
Дети: Мамочка, мамуля.
Воспитатель: Скажите, а какая ваша мамочка?
Дети: Красивая, хорошая, добрая.
Воспитатель: Сегодня праздник матери. Мы будем поздравлять своих мамочек, говорить им красивые и добрые слова, дарить подарки. Своим мамочкам мы приготовим подарок, сделанный своими руками — букет для мамы. Сегодня мы будем рисовать нетрадиционным способом ладошками и украсим наш рисунок аппликацией.
Воспитатель: Но сначала мы с вами сделаем физкульт-минутку:
Маме надо отдыхать,
Маме хочется поспать (дети кладут руки под голову).
Я на цыпочках хожу,
Маму я не разбужу (дети ходят на носочках).
Я на пяточках хожу,
Маму я не разбужу (дети ходят на пяточках).
Моих пяток слышен стук,
Тук-тук,тук-тук,тук-тук (дети стучат кулачком о кулачок).
Мои ноженьки бегут,
Меня к мамочке ведут (дети бегут к воспитателю)
Воспитатель: А теперь приступим к занятию.
Ребенок садится за стол. Воспитатель наносит кисточкой гуашь зеленого цвета на руку ребенку. Ребенок прижимает ее к листу бумаги, делая отпечаток ладони. После рисования идет мыть руки с мылом и садится за стол. Далее он выбирает три цветочка и с помощью воспитателя приклеивает их на рисунок, формируя композицию букета. Наш букет для мамы готов.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите, какие красивые букеты для мамочек у нас получились!
Ребята! Вам понравилось рисовать нетрадиционным способом ладошками?Что было интересно в процессе изготовления нашего букета? Что бы вы хотели еще нарисовать?
Фотоотчет о занятии по нетрадиционной технике рисования ладошками «Волшебные ладошки» с детьми младшего дошкольного возраста Цель: создать условия для знакомства детей с нетрадиционной техникой рисования (ладонью); учить самостоятельно придумывать композицию рисунка;.
Конспект занятия в нетрадиционной технике рисования барьерной живописи в подготовительной группе «Зимний пейзаж» Интегрированное занятие по развитию речи и рисованию в подготовительной группе. Нетрадиционная техника рисования «Зимний пейзаж» (барьерная.
Конспект открытого занятия по нетрадиционной технике рисования «Деревья зимой» в старшей подготовительной группе Цели: 1. Познакомить детей с новой техникой рисования «ватой на бархатной бумаге». 2. Развивать творческие способности детей. З. Вызвать.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «кляксография» в средней группе онспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Кляксография» в средней группе Воспитатель — Зайцева Е. М. Тема: Мы волшебники » Цель:.
Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования во второй младшей группе «Летняя полянка». Рисование мыльными пузырями КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ РИСОВАНИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ТЕМА: Коллективная работа «Летняя полянка» Рисование мыльными.
Красивый букет в нетрадиционной технике рисования Вчера на занятии по рисованию мы рисовали красивые букеты техникой печатания смятой бумагой. По-моему, получилось неплохо. А? Этапы работы.
Фотоотчет о нетрадиционной технике рисования ладошками С каждым годом дети становятся старше,но даже в старшей группе у них не проходит интерес к рисованию ладошками. В младшей группе ребята.
План занятий по нетрадиционной технике рисования и аппликации во второй младшей и средней группе Представляю вашему вниманию план занятий по нетрадиционной технике рисования и аппликации во второй младшей и средней группе на первый квартал.
«Осень в лесу». Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования способом «примакивание» в младшей группе ЗАНЯТИЕ ПО НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ РИСОВАНИЯ СПОСОБОМ » ПРИМАКИВАНИЯ» » ОСЕНЬ В ЛЕСУ» В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ. ЦЕЛЬ: Научить рисовать.
Источник
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Цветок для мамочки»
Наталья Цыряпкина
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию во второй младшей группе «Цветок для мамочки»
Конспект нетрадиционного рисования во 2-й младшей группе «Цветок для мамочки»
Подготовила воспитатель- Цыряпкина Н. А.
• Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – «рисование ладошкой»
• Вызвать эмоционально-эстетический отклик на тему занятия.
• Учить передавать образ весенних цветов, строение и форму используя ладошки рук.
• Закрепить знания цвета (зеленого, синего).
• Воспитывать бережное отношение к природе.
• Любовь и заботу к самому близкому человеку — маме.
Ход занятия
— Ребята, наступает прекрасное время года — весна. Вся природа просыпается от долгого сна — ярче и теплее светит солнышко, тает снег, а на проталинах появляются первые цветы-подснежники! (Показ картинки с изображением цветка). И первый весенний праздник- это праздник наших мам, бабушек- 8 Марта. Ваши мамы любят цветы? Давайте вашим мамам сделаем подарок, нарисуем цветы.
Пальчиковая игра «Наши цветки»
Наши руки как цветочки,
Пальчики как лепесточки.
Цветочки раскрываются. (Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются)
В темноте они опять
Будут очень крепко спать. (Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются)
Рассматривание иллюстраций с изображением подснежников.
— Кто из вас знает, как называется этот цветок? (помочь детям, если затрудняются)
Посмотрите на него, какой он красивый. Какого он цвета? (синий) Вот ножка, на которой он стоит. Она называется «стебель». А это листики. Какого цвета стебелек и листики? (зеленые).
— Мы сегодня с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать, а ладошками.
Посмотрите внимательно, как я буду рисовать.
Рисовать цветок я буду ладошкой. Для этого я опущу ладошку в синюю краску и приложу ее к верхней части листа. А теперь я вытру ладошку тряпочкой. Дальше мне понадобится зеленая краска. Я обмакну кисточку в краску зеленого цвета и нарисую от цветочка сверху вниз зеленую линию – стебель. Вот и получился цветок.
— Давайте с вами потренируемся, как будто краска стоит возле нас.
— Обмакиваем ладошку в краску, прикладываем к листу бумаги.
Физ. минутка «На лугу растут цветы»:
На лугу растут цветы
Небывалой красоты. (Потягивания – руки в стороны)
К солнцу тянутся цветы.
С ними потянись и ты. (Потягивания – руки вверх)
Ветер дует иногда,
Только это не беда. (Махи руками)
Опускают лепесточки. (Наклоны)
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
А сейчас присаживайтесь за столы. Давайте повторим, что сначала будем рисовать? Каким цветом мы будем рисовать цветок? А что потом будем рисовать? Каким цветом будем рисовать стебель и листья?
А теперь и вы попробуйте нарисовать на своих листах бумаги цветы. Обмакните ладошку в синюю краску(Помогаю в процессе работы.)
— Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Красивый подарок получился у нас!
А теперь пойдем мыть наши ручки, чтобы они были чистые.
Формирование творческих способностей у дошкольников посредством нетрадиционного рисования 1. Чернонебова Т. С 2. Формирование творческих способностей у дошкольников посредством нетрадиционного рисования 3. Цель — Формирование у.
Фотоотчёт нетрадиционного рисования «Снежинка» Дорогие мои гости и коллеги моего блога, хочется поделиться с простым способом нетрадиционного рисования снежинки. Этот способ очень.
Конспект занятия с применением техники нетрадиционного рисования «отпечатки пальчиками» для детей младшей группы «Рыбка» Цель: — упражнять детей в технике нетрадиционного рисования «Отпечатки пальчиками» — активизация и пополнение словаря ребенка. — развитие.
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционного рисования «Одуванчик» Цель: учить детей рисовать, используя метод тычка. Задачи: образовательные: закреплять умение правильно держать кисточку, набирать краску.
Конспект занятия по развитию речи с элементами нетрадиционного рисования во второй младшей группе «Синичкин день» Цель: Уточнять и расширять лексический запас по теме, закреплять понимание слов, обозначающих существенные детали части тела птиц (хвост,.
Конспект занятия «Розы для любимой мамочки» с использованием нетрадиционного метода рисования смятой бумагой Цель: Помочь детям освоить новый способ рисования — оттиск смятой бумагой при изображении бутонов роз. Задачи: — Побуждать детей передавать.
Мастер-класс «Цветок для мамочки» Скоро День Матери. И я хочу показать вам, как можно выполнить несложную картинку для мамы своими руками. Плоскостная техника торцевания.
Мастер-класс «Цветок для мамочки» Для изготовления цветка вам потребуется:маленький носок любого цвета,зелёная бумага,скотч,деревянная палочка,ленточка длинной 7-10 см.
Проект «Техника нетрадиционного рисования с детьми подготовительной группы» Государственное бюджетное образовательное учреждение Школа 374 дошкольное отделение 2539 ПРОЕКТ «Техника нетрадиционного рисования.
Занятие по валеологии с элементами нетрадиционного рисования на манке «Волшебный сон» Цели: расширять представления детей о составляющих здорового образа жизни (сон); продолжать знакомить с гигиеническими правилами сна; закрепить.
Источник
