Конспект занятия по рисованию «Прыгал зайчик по дорожке» (вторая группа раннего возраста)
Наталья Асташкина
Конспект занятия по рисованию «Прыгал зайчик по дорожке» (вторая группа раннего возраста)
Цель: Знакомство детей с дикими животными.
Задачи: Познакомить детей с игрушкой, изображающей зайца;
Дать знания о диких животных;
Развивать речь детей, умение слушать воспитателя, отвечать на вопросы, повторять за воспитателем;
Учить исполнять разные игровые действия;
Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.
Развитие мелкой моторики пальцев рук.
Знакомство с новым приёмом рисования – пальцем.
Материал: игрушка, изображающая зайца; капуста, морковь, помидор, сосиска (муляжи) ; краска, вода, альбом, влажные салфетки.
Ход занятия:
В гости к нам пришёл зайчишка,
Живёт заинька в лесу,
Боится рыжую лису.
Норка – это зайкин дом.
Как тепло, уютно в нём!
Быстрые у зайца ножки,
Ловко скачет по дорожке.
(рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций в соответствии с текстом)
А давайте, ребята, поиграем с зайкой.
Игра – инсценировка «Зайка серенький сидит».
Зайка серенький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так
Он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Вот так, вот так,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать.
Прыг – скок, прыг – скок.
Рисование «Прыгал зайчик по дорожке»
Какие вы молодцы! Настоящие зайчики. Быстрые, ловкие и прыгаете очень высоко. А сейчас давайте попробуем нарисовать, как зайчик прыгает по дорожке.
(воспитатель приглашает детей за столы, где на каждого ребенка заготовлены альбомные листы, на которых изображены дорожка и заяц. Обратить внимание детей на правила работы с краской (обмакиваем пальчик в краску и наносим оттиск на альбомный лист, на ориентировку на листе, на то, что зайчик прыгает именно по дорожке. После завершения работы вытираем руки влажной салфеткой).
Прыгал зайчик по дорожке,
У него устали ножки.
Нужно зайке отдохнуть
И покушать что – нибудь.
Вот теперь, дружок, узнай-ка,
Что же любит кушать зайка?
(воспитатель обыгрывает текст стихотворения с игрушкой, указывая на вкусовые предпочтения зайца) .
Дали зайчику морковку –
Он хрустит морковкой ловко.
Дали зайке помидор –
Как-то недоволен он.
Угостим его сосиской –
Отвернулся он от миски.
А капусту съел зайчишка
Без остатка, с кочерыжкой!
(воспитатель еще раз обращает внимание на продукты, которые понравились зайчику) .
Наигрался наш зайчишка, напрыгался, очень устал. Давайте уложим его в кроватку, пусть он немного отдохнет. А мы с вами пойдем на прогулку.
Фотоотчет «Игры с водой» (вторая группа раннего возраста) Мир, окружающий ребенка, становится год от года все разнообразнее и сложнее и требует от него не привычных действий, а подвижности мышления,.
Фотоотчет «Подготовка к празднику мам» (вторая группа раннего возраста) Фотоотчет – подготовка к празднику мам (Вторая группа раннего возраста) Наступает мамин праздник, Наступает мамин день, Знаю, любит мама.
Конспект занятия по лепке «Орешки для белочки» (вторая группа раннего возраста) Художественно-эстетическое развитие Тема: «Орешки для белочки» Возрастная группа: вторая группа раннего возраста Программное содержание:.
Конспект НОД «Ежик в гостях» (вторая группа раннего возраста) Конспект НОД «Ежик в гостях» Вторая группа раннего возраста Цель: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной познавательной.
Конспект НОД «Горох для воробьев» (вторая группа раннего возраста) Конспект НОД Тема: «Горох для воробьев» Интеграция образовательных областей. Возрастная группа: вторая группа раннего возраста. Цель:.
Конспект НОД вторая группа раннего возраста «Клубочки для котят» Конспект НОД вторая группа раннего возраста «Клубочки для котят» Интеграция образовательных областей. Цель: Создание социальной ситуации.
Конспект занятия НОД по рисованию во второй младшей группе «Катится мяч по ровненькой дорожке» Образовательные области: «Художественно- эстетическое развитие», «Физическое развитие». Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик, формировать.
Развлечение «День знаний» (вторая группа раннего возраста) Продолжительность: 8-10 минут Цель: Социально-коммуникативное развитие; формирование положительных эмоций в процессе игры с воспитателем.
Сказка «Репка» вторая младшая группа раннего возраста В нашего детского сада прошёл месячник театрализованной деятельности с детьми. С 25 февраля — 1 марта музыкальный зал превратился в зрительный.
Стенгазета «Мама — солнышко моё!» (вторая группа раннего возраста) Стенгазета «Мама — солнышко моё!» Фото отчет Вторая группа раннего возраста № 3Совместное творчество воспитателей: Пильгун С. А., Казанцевой.
Источник
Конспект занятия по рисованию «Зайка-длинные уши»
Индира Байгаринова
Конспект занятия по рисованию «Зайка-длинные уши»
организованной учебной деятельности № 21
Провела: Байгаринова И. К.
Дата проведения: 01.02.2016г.
Возрастная группа: вторая младшая № 11
Образовательная область: «Творчество»
Раздел: рисование
Тема: «Зайка-длинные уши»
Цель: Учить рисовать животное из нескольких частей круглой и овальной формы.
ОЗ: Продолжать учить правильно, пользоваться краской.
РЗ: Развивать воображение, чувство цвета, формы. Развивать умение рисовать головку зайца округлой формы, туловище овальной формы.
ВЗ: Воспитывать аккуратность в работе, любовь к животным.
Оборудование: листы бумаги, краски, салфетки бумажные, игрушка-заяц.
Словарная работа: круг, овал.
Билингвальный компонент: заяц-оян.
деятельности Действия воспитателя Действия детей
Мотивационно-побудительный — Ребята, к нам в гости пришел маленький зайка, но он почему-то грустный.
— Что же случилось, зайчик?
(Заяц на ушко воспитателя что-то шепчет).
— Все понятно. Ребята, оказывается зайчику одному играть скучно.
— Давайте детки поможем ему? Радуются гостю.
Организационно-поисковый — А давайте, мы с вами нарисуем много зайчиков и нашему зайцу скучно не будет. Ребята, а какого цвета заяц?
— Какие части тела у него есть?
— А какие у него ушки?
— (Зайцу) Зайчик, ты посиди, пожалуйста, а мы с детьми сейчас будем рисовать. Показывает.
— Сейчас я вам покажу, как надо рисовать, а вы внимательно смотрите и слушайте. Кисточку я беру тремя пальцами возле железки «домиком» и макаю в краску. Какого цвета краска?
— Краску много брать нельзя. Сейчас я нарисую туловище зайца, она овальной формы. Кистью я только касаюсь альбомного листа. При надобности кисть макаю в краску. А сейчас какую часть туловища нужно нарисовать?
— Правильно. Голова чуть меньше туловища и круглой формы. А вот и ушки, они длинные и овальной формы. Такие же и лапки, их четыре.
— Ну вот и наш зайчик. Но все равно чего-то не хватает. Как вы думаете, ребята?
— Правильно. Их я нарисую обычной кистью. И рисую кончиком кисти. После окончания работы кисти надо промыть, осушить и поставить на место.
Физкультминутка «Зайка скачет»
У зайки-зайчонка мягкие лапки
Скачет зайчонок «Скок-скок!»
С травки на пенек!
— Начинаем рисовать, только помните, что краску много брать нельзя.
Туловище, голова, лапки, хвост, ушки.
Повторяют на казахском языке.
поднять ручки, сжимать и разжимать пальчики
пальчиком дотронуться до носа
ладони приставить к голове
сесть на корточки, прыгать
Дети самостоятельно рисуют.
Рефлексивно-корригирующий — Ребята, зайчик так сильно обрадовался вашим подаркам. И ему уже не грустно, вы заметили?
— Давайте, своих зайчиков отпустим в лес. Показывают свои рисунки зайчику.
Относят свои работы.
Знать: рисовать круглые и овальные формы.
Иметь: представление о зайце.
Уметь: создавать образ зайца на бумаге.
Коллективная аппликация «Зайка беленький» Группа раннего возраста (1,6 — 3 лет) Цель:Сделать коллективную работу с детьми на тему зима: «Заяц беленький». Задачи: 1) Вызывать у.
Конспект интегрированного занятия по речевому развитию «Здравствуй зайка — длинные ушки» Программа содержания: Познакомить детей с буквой «З». Узнавать на слух, познакомить с новым стихотворением, помочь понять содержания. Развивать.
Конспект комплексного занятия для средней группы «Рисование по замыслу. Рисование любимой игрушки» Конспект комплексного занятия для средней группы «Рисование любимой игрушки» (рисование по замыслу) Цели: знакомить детей с названиями.
Конспект НОД «Зайка в гости к нам пришел» Ход НОД: Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся, скажем: «Здравствуйте». Улыбнемся друг, другу и.
Конспект занятия в младшей группе «Зайка» Конспект занятия. «Зайка» Цель: Учить детей запоминать короткое стихотворение, говорить достаточно громко с естественной интонацией.
Конспект занятия по рисованию с элементами аппликации в средней группе «Зайка серенький стал беленьким» Задачи: 1. Учить детей видоизменять выразительный образ зайчика – летнюю шубку менять на зимнюю: приклеивать бумажный силуэт серого цвета.
Мягкая игрушка «Зайка-Дашенька» Игрушки, сделанные своими руками — это отличный подарок, которому обрадуются и взрослые, и дети, также игрушками можно украсить интерьер.
Рисование ладошкой, пальчиковое рисование в младшей группе. Альбом-образец. В этом году у меня подготовительная группа. После прохождения КПК по младшему возрасту, я посоветовалась с ребятами, и мы решили сделать.
Сюжетное рисование в младшей группе «Мишка топает, зайка скачет» Сюжетное рисование в младшей группе. Тема: «Мишка топает, зайка скачет». Цель : учить детей рисовать красками, ритмично наносить мазки.
Урок по литературному чтению «Д. Н. Мамин-Сибиряк. Сказка про Храброго Зайца-Длинные Уши» Конспект открытого урока по литературному чтению во 2 А классе МБОУ СОШ № 20 Учитель: Никифорова Ирина Петровна Тема: Д. Н. Мамин – Сибиряк.
Источник
Фотоотчет о досуге «Мишка-топтыжка» в первой младшей группе
Ольга Ковенко
Фотоотчет о досуге «Мишка-топтыжка» в первой младшей группе
В пятницу в нашей группе прошел досуг «Мишка — топтышка».В гости к детям пришли плюшевые друзья — медведи. Ребята узнали где живут медведи, чем питаются, как зимуют, что медведи бывают еще и белые.
Цель: Развивать речь детей. Формировать зрительно-слуховое восприятие детей. Создать радостное настроение у детей, от общения друг с другом.
Материал: Игрушки мишки, разные по величине, шишки,корзинка.
Ход: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости?
Правильно — это к нам пришел мишка, да он не один, а со своим маленькими братиками.
Ребятки, покажите где у мишки глазки, ушки, лапки, носик.
Ребята покажите где мишка маленький, а где большой? Дети показывают большого и маленьких мишек.
Ребята смотрите мишки пришли к нам с корзинкой, а в корзинке шишки. Ребята, как вы думаете, где мишки собрали шишки.
В лесу. Правильно.
А давайте, мы с вами тоже вместе с мишками погуляем по лесу и поможем им собирать шишки.
Поиграем с ними в интересную игру.
Идем гулять шишки собирать.
«Мишка косолапый по лесу идет.
Шишки собирает и песенку поёт (собираем шишки).
Вдруг упала шишка прямо мишке в лоб (показывает).
Мишка рассердился и ногою топ (топает и рычит)».
Ну вот сколько много шишек мы с вами собрали в корзину для мишек. Молодцы ребятки, весело поиграли и помогли мишкам.
А теперь нам пора прощаться, скажем до свидания мишкам, приходите к нам еще.
«В гости мишка к нам пришел». Занятие по сенсорике в первой младшей группе «В гости мишка к нам пришел» (занятия по сенсорике в 1-й младшей группе). Задачи. 1 учить детей определять состояние снега (белый, холодный,.
«Мишка в гостях у ребят». Конспект занятия в первой младшей группе Конспект занятия в 1 младшей группе Тема Мишка в гости к нам пришёл Цель. Формирование сенсорных эталонов и способностей,позволяющих маленькому.
Досуг на прогулке для детей первой младшей группы «Мишка на прогулке» Цель: создать радостное настроение от участия в досуге «Мишка на прогулке»; способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи,.
Конспект физкультурного занятия в первой младшей группе «Мишка с шишками» Конспект Физкультурного занятия сюжетного типа в 1 младшей группе Тема: «Мишка с шишками». Выполнила: Воспитатель МБДОУ «Детский.
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Неумытый Мишка.» Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Неумытый Мишка.» [/h3] Цель: 1. Учить правильно называть предметы, их качества.
Открытое занятие в первой младшей группе «Игрушечный мишка и бурый медведь» Конспект занятия «Дидактические игры и игровые ситуации в процессе ознакомления дошкольников с природой в первой младшей группе». Подготовила.
Оздоровительный досуг «Как Мишка зимой гулял» (младшая группа) Цель: 1. Закрепить умение выбирать одежду для зимней прогулке. 2. Развивать умение координировать движения с текстом. 3. Воспитывать чувства.
Психопрофилактическое занятие в младшей группе «Мишка и зайчишка» Цель: психопрофилактика, направленная на предупреждение возникновения у дошкольников нервно-психических расстройств, сохранение и укрепление.
Сюжетное рисование в младшей группе «Мишка топает, зайка скачет» Сюжетное рисование в младшей группе. Тема: «Мишка топает, зайка скачет». Цель : учить детей рисовать красками, ритмично наносить мазки.
Занятие во второй младшей группе «Мишка в подарок для мамочки» (аппликация) 8 марта — главный день для наших мам и бабушек. мы решили изготовить для них подарок. который непременно порадовал бы их. Для поделки.
Источник
