Рисование мой портрет младшая группа

Конспект по художественно-эстетическому развитию. Рисование. Вторая младшая группа. «Портрет семьи»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект по художественно-эстетическому развитию. Рисование. Вторая младшая группа. «Портрет семьи»

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_na_svoyu_stranitsu.docx	282.92 КБ

Предварительный просмотр:

Тема: «Портрет семьи»

Цель: воспитывать у детей доброе отношение к папе, маме, себе; учить передавать эти образы в рисунке доступными средствами выразительности; закреплять представления о круглой и овальной формах. формировать умение рисовать их; учить видеть эмоциональное состояние, передавать радость, грусть.

Материалы: листы бумаги в виде рамок; цветовой экран и вкладыши с мимическими изображениями различных эмоциональных состояний, цветные карандаши.

Предварительная работа: сюжетно-ролевая игра «Семья»; рассматривание семейных фотографий, портретов (объяснение того, что человек может быть изображен как в полный рост, так и до пояса)

— Ребята, здравствуйте, скажите, пожалуйста, а вы любите своих родителей?

— Фотографировались ли с ними?

— Есть ли у них фотографии бабушек и дедушек?

— Может быть у кого – то такая фотография висит на стене?

— Фотографии это память о приятных моментах на долгое время.

Чтение стихотворения А. Кушнера:

Если видишь. Что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина.

Или Колька. Твой сосед,

Обязательно картина называется портрет.

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

— Ребята, а давайте мы с вами сегодня изобразим портрет Вашей семьи: маму, папу и себя, изобразив только головы.

— Давайте каждый расскажет, какая у него мама? Папа?

— Какие черты лица у мамы? Папы?

-Какие волосы? Мамы? Папы? Как мы будем рисовать волосы?

-Какое настроение чаще бывает у родителей. Радость? Печаль?

— Давайте с помощью мимики (лицом) изобразим эти состояния.

— Какие вы молодцы, а теперь покажем эти состояния на цветном экране (вставляет в экран вкладыши с изображением разных эмоциональных состояний, обращает внимание, с помощью какого цвета выразить состояние человека. Как нарисовать рот).

— Итак, приступаем к работе!

В случае затруднения при изображении черт лица, волос воспитатель оказывает индивидуальную помощь.

Вот такие семейные портреты получились у нас с детками.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал подготовлен с целью способствовать развитию любознательности и познавательной мотивации, формированию представлений об объектах окружающего мира.

Конспект НОД во второй младшей группе «Моя семья&quot.

В конспекте образовательной деятельности прослеживаются задачи:- Познакомить детей с новой техникой нетрадиционного рисования – « рисованиеладошкой »- Способствовать формированию уме.

Планирование занятий во второй младшей группе на год по изобразительной деятельности.

формирование умения детей рисовать круг, замыкать линию в кольцо.

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ(РИСОВАНИЕ). ВТОРАЯ МЛАДШАЯ ГРУППА.Новогодняя елка с огоньками и шариками. Комплекс упражнений «украшаем елку&raquo.

Источник

портрет любимой мамы
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
портрет любимой мамы	326.38 КБ
risun.docx	326.38 КБ

Предварительный просмотр:

конспект : тема » портрет любимой мамы «

Цели: Учить детей рисовать портрет человека , на лицо наносить все детали

соблюдая при этом в самом упрощенном виде пропорции лица.

материал : Альбомный лист , цветные карандаши , фломастеры.

Ход занятия: Беседа о маме.

Вос-ль: Скажите мне пожалуйста , самый близкий и родной вам человек всемье.

Вос-ль : Скоро мамин праздник. А чтобы у маме было хорошее и праздничное настроение , что нужно сделать ?

Дети : Нужно сделать маме приятное ,подарить подарок ,поцеловать, (разные ответы детей.)

Вос-ль: А можно ещё подарить маме её портрет .

Вос-ль объясняет : Портрет — это изображение , которое нарисовал художник :красками , карандашами. ( вос-ль показывает портреты женщин изображенные художником.)

Вос-ль: Давайте мы с вами сегодня будем маленькими художниками.

Мы с вами подарим маме на праздник её портрет. Скажите дети , какая у вас мама.

Дети : Добрая , красивая , высокая ,солнечная , весёлая.( разные ответы детей .)

Вос-ль Давайте рассмотрим фотографии наших мам.( рассмотрим глаза какие весёлые выразительные , какие волосы, может она сидит прямо или повернуться .)

Вос -ль : Мы с вами рассмотрели какие у вас мамы . А теперь закройте глаза , и представьте свою маму. Перед вами карандаши и фломастеры . Выберите чем вы будете рисовать и приступайте к работе.

воспитатель во время деятельности оказывает помощь детям наводящими вопросами , ещё раз посмотреть на фото или портрет в выборе цвета для изображения . Дополняя рисунок дополнит-ми деталями ; сделать рамку , и т.д. По окончании сделать выставку детских работ . Провести анализ .отметить как красиво стало в группе от улыбок ваших мам. Оценить каждый рисунок ребенка. Вос-ль : Когда у нас будет праздник . мы с вами подарим ваши портреты мамам . Пусть у них будет хорошее настроение и никогда их не огорчали.

Давайте вспомним стихотворение о том, какой можно сделать ещё подарок маме .

В мамин пpаздник

Гайда Лагздынь

Я сегодня встал поpаньше.
Почемy? Есть сто пpичин.
Я, во-пеpвых, самый стаpший,
После папы, из мyжчин!

Я yмылся, пpичесался,
Сам yбpал свою кpовать,
Тpи минyты одевался и пошел,
Hо не гyлять!

В магазин сходил за хлебом,
И еще за молоком
Поигpал с тpехлетним Глебом,
Выбил ковpик кyлаком,
Съел за завтpаком всю кашy:
За себя и за Hаташy!

Мне сказала тихо Hата:
— Я люблю такого бpата!
А потом мы с папой ловко
Испекли пиpог в дyховке.

Hо! Сначала y соседа
До обеда шла беседа:
Сколько надо молока?
Где ваниль? И где мyка?
И какого взять ваpенья?
Что в пиpог? А что в печенье?

Папа мой и дядя Павел
Изyчили много пpавил:
Все листали pyководство
Под названьем «Домоводство».

Источник

Конспект по рисованию «Портрет семьи» 2 младшая группа

Екатерина Ивановна Сарайкина
Конспект по рисованию «Портрет семьи» 2 младшая группа

Конспект по рисованию «Портрет семьи».

Цель: учить детей дорисовывать части лица (волосы, глаза, рот, нос) в готовых изображениях; воспитывать усидчивость; продолжить развивать память, мышление, воображение.

Материалы: листы бумаги в виде рамок для каждого ребёнка с изображением геометрической фигуры «круг»; карандаши для для каждого; изображение формата А4 со смайлами (улыбка, грусть).

— Ребята, здравствуйте, скажите, пожалуйста, а вы любите своих родителей? (ответы детей).

— Есть ли у вас совместные фото с мамой и папой? А с бабушкой и дедушкой?

— Фотографии это память о приятных моментах на долгое время.

Чтение стихотворения А.Кушнера:

Если видишь. Что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Летчик или балерина.

Или Колька. Твой сосед,

Обязательно картина называется портрет.

Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире? (повороты в стороны с подниманием плеч)

Раз, два, три, четыре, пять (Хлопки в ладоши)

Всех могу пересчитать; (указательным пальцем пересчитывают)

Папа, мама, брат, сестренка,

Кошка Мурка, два котенка,

Мой щегол, сверчок и я-

Вот и вся наша семья! (загибают поочередно пальцы на руке)

Ребята, сегодня мы будем рисовать необычным способом. Мы будем изображать только лица, и не забудьте передать настроение мама и папы. Но,чтобы было легче вам рисовать давайте посмотрим на доску. Здесь у нас есть портреты с различными мимическими изображениями.

Перед тем как приступить к рисованию, давайте вспомним какое настроение чаще всего бывает у Ваших родителей. (ответы детей).

Приступаем к выполнению задания. Если в процессе выполнения задания возникают трудности, то воспитатель помогает индивидуально каждому ребёнку в изображении черт лиц, волос.

Подведя итоги занятия, можно сказать, что большинство детей справились с заданием, и изобразили не только мам и пап, но и кто ещё с ними вместе проживает (братья, сестра.)

Аппликация «Портрет ко Дню матери» (вторая младшая группа) ПОРТРЕТ КО ДНЮ МАТЕРИ Аппликация «Мамочка моя!» День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять.

Конспект НОД по предметному рисованию «Лопатка» (вторая младшая группа) Конспект непосредственно образовательной деятельности художественное творчество на тему «Лопатка» для детей 3-4 года Шубенкина Оксана.

Конспект НОД по рисованию «Цветок для бабушки». Первая младшая группа Цель: создать условия для художественно – эстетического развития. Задачи: Образовательные: закрепить знания о частях растения (цветок,.

Конспект НОД по рисованию «Красивая чашка в горошек» (первая младшая группа) Конспект НОД по рисованию «Красивая чашка в горошек» (первая младшая группа) Задачи: продолжать развивать умение рисовать кистью; продолжать.

Конспект НОД по рисованию «Волшебные пальчики» (первая младшая группа) Шевченко Виктория Конспект НОД по рисованию «Волшебные пальчики». Первая младшая группа МДОУ «Детский сад комбинированного вида №158» Конспект.

Конспект НОД по рисованию тычком «Украшаем елочку» (первая младшая группа) Тема : Украшаем елочку (нетрадиционное рисование «рисование тычком»)Программное содержание: -дать представление о новогоднем празднике.

Конспект занятия по рисованию «Дымковская игрушка». Вторая младшая группа Конспект занятий по рисованию «Дымковская игрушка»Цель: Знакомство детей с русским народным промыслом «Дымковская роспись» Задачи Образовательные:.

Конспект занятия по рисованию «Город цветных человечков». Вторая младшая группа «Город цветных человечков» Вторая младшая группа Занятие 1 Цель. Закрепить знание желтого цвета, познакомить с оранжевым цветом. Материал.

План-конспект занятия по рисованию (младшая группа) «Украсим дымковскую уточку» Программное содержание:продолжить знакомить детей с дымковской игрушкой, особенностями узора; — Учить выделять элементы дымковской росписи,.

Конспект занятия по рисованию «Ёлочки» (вторая младшая группа) Рисование «Ёлочки» во второй младшей группе Ход занятия. -Ребята, отгадайте мою загадку: Растут на ней иголки Толстые и колкие, И шишки.

Источник

Мастер-класс по рисованию «Портрет мамы»

Татьяна Колотухина
Мастер-класс по рисованию «Портрет мамы»

Всем доброго времени суток! Совсем скоро самый нежный и ласковый праздник — ДЕНЬ МАТЕРИ! Мы с ребятами старших и подготовительных групп решили порадовать наших любимых мам красивыми портретами. Пересмотрев много информации в интернете о том, как лучше объяснить такую сложную тему детям, а рисование портрета-это тема сложная, мною было решено некоторые этапы упростить. Т. е. я решила, что дополнительные вертикальная и горизонтальные линии, которые, казалось бы, должны помочь пропорционально правильно нарисовать все черты лица, наоборот только этот процесс усложнят. Дошкольники еще этого процесса не совсем понимают — деление линиями лица для правильных пропорций черт. Не у всех, даже подготовишек, развита рука так, чтобы рисовать вспомогательные линии, нажимая на карандаш слегка. Многие оставляют очень некрасивые борозды, которые уже никак не замаскируешь ничем. Поэтому мы рисовали немного упрощенный вариант. Сначала делали рисунок простым карандашом, а потом красками придавали цвет. Тут у меня по ходу занятия вышла еще одна заминка- цвет для лица детям подбирать сложно. Есть умнички, кто всё понимает и делает правильно, а есть торопыги, которые намешали цвет и сразу его на лист бумаги нанесли. Мало того, что цвет неудачный подобрали, так еще и не дожидаются, когда краска высохнет. В итоге многое растекается. Поэтому с последующими группами мы тон кожи совсем не трогали.

1. Рисуем крупно овал

2. Рисуем брови, оставляя сверху места для лба.

3. Под бровями отмечаем линии для глаз

4. Изображаем радужную оболочку и зрачок

5. Рисуем нижнюю линию глаза

6. Под глазами делим оставшееся место поровну и отмечаем нос

7. Дорисовываем ноздри и переносицу (можно и с двух сторон)

8. Под носом оставшееся место снова делим поровну и отмечаем рот «улыбкой»

9. Далее рисуем верхнюю и нижнюю губы, и отмечаем на глазках реснички

10. Рисуем ушки и, по желанию, украшаем их сережками

11. Рисуем шею, плечи и волосы. Тут детям стоит объяснить, что волосы рисуются не только по линии овала, но и под ней, иначе, будет казаться залысина или слишком высокий лоб.

12. Далее только коричневым цветом обводим все линии, которые должны быть телесным цветом.

13. Черным обводим верхнее веко, реснички, зрачок и «улыбку». Придаем цвет глазам.

14. Каждый по своему желанию выбирает цвет для губ и волос.

15. Доделываем оставшиеся детали.

Наш портрет готов!

Такие красивые мамы получились у наших ребят!

Конспект занятия по рисованию «Портрет любимой мамы» в подготовительной группе Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение центр развития ребенка — детский сад № 61 «Мечта» Конспект образовательной деятельности.

«Портрет моей мамы». Конспект занятия по рисованию в старшей группе Конспект занятия в старшей группе на тему «Портрет моей мамы» Цели: Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства — портретом.

Конспект организованной образовательной деятельности по рисованию «Портрет мамы» МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДЕТСКИЙ САД № 4 КОНСПЕКТ ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ.

Мастер-класс по аппликации «Портрет клоуна» для детей 5 лет Аппликация — давняя забава не только многих детей, но даже и взрослых. Ведь приклеивать что-нибудь на основу или пришивать — это очень.

Мастер-класс по рисованию нетрадиционным методом с детьми второй младшей группы «Букетик для мамы» Все мы знаем, что одним из ведущих видов деятельности в дошкольном возрасте является рисование. Когда ребенок рисует, он не только познает.

Фотоотчет «Мастер-класс «Портрет Осени» В соответствии с ФГОС, одной из основных задач перед дошкольным учреждением является «Обеспечение психолого-педагогической поддержки.

Мастер-класс «Портрет Осени из природного материала» Следом за летом осень идёт, Желтые песни ей ветер поёт, Красную под ноги стелет листву, Белой снежинкой летит в синеву. В. Степанов.

Мастер-класс «Портрет Земли» 22 апреля-Международный день Матери-Земли. Наша планета Земля-это наш общий дом!Так давайте беречь наш дом — нашу Землю вместе и сохраним.

Портрет в миниатюре «Мамочка моя». Мастер-класс Портрет в миниатюре «Мамочка моя». Мастер-класс. Цель: вызвать у детей желание нарисовать портрет мамы ко Дню Матери. Материал для выполнения.

Занятие «Портрет мамы в искусстве» «Портрет мамы в искусстве»Конспект полихудожественного занятия Для подготовительной группы детского сада «Портрет мамы в искусстве» Музыкальный.

Источник