Рисование осеннего натюрморта поэтапно презентация

Презентация. Урок изобразительного искусства.«Композиция. Натюрморт «Дары осени» (УМК «Перспективная начальная школа») 3 класс
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 3 класс) по теме

Презентация. Урок изобразительного искусства. «Композиция. Натюрморт «Дары осени» УМК «Перспективная начальная школа» 3 класс.

Скачать:

Вложение	Размер
moe_poetapnoe_risovanie_dary_oseni.pptx	2.64 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Выполнил учитель МОУ «СОШ № 7» Г. Котласа Крутоус А.И. Презентация. Урок изобразительного искусства. «Композиция. Натюрморт «Дары осени» (УМК «Перспективная начальная школа») 3 класс.

Машков И. Фрукты на блюдце

Лентулов А. Натюрморт

Константин Коровин. Натюрморт. Цветы и фрукты

Натюрморт – (в переводе с фр. – мёртвая природа) – изображение неодушевлённых предметов. Этим словом называют жанр изобразительного искусства, а также отдельные произведения, художественно воспроизводящие домашнюю утварь, музыкальные инструменты, цветы, фрукты, овощи, битую дичь и другие неодушевлённые предметы.

Цветы на картине, Фрукты и торт. Картину такую зовём… НАТЮРМОРТ

Материалы: гуашь ватман формата А-3., нейлоновые кисти под номерами 2, 3, 5.

Последовательность выполнения: Лист бумаги располагаем горизонтально. Приступаем к выполнению фона. Фон заполняем цветом крупными кольцами — начиная с самого светлого постепенно увеличивая радиус и утемняя цвет: желто-зеленым, светло зеленым, изумрудно-зеленым цветами последовательно.

Размываем границы между «кольцами» добиваясь плавного перехода из цвета в цвет.

Следующий этап нашей работы -это выполнение корзины. Рисуем силуэт корзины охристым цветом (песочным- желтый+коричневый цвет).

Далее рисуем свет и тень на корзине, тень выполняем коричневым цветом, свет оранжевым.

Тень и свет на корзине слегка размываем по внутреннему контуру смягчая их границы добиваясь плавного перехода из цвета в цвет.

На каждом » кирпичике»легкими мазками прорисовываем тени .

Прорисовываем свет на «кирпичиках», на верхних рядах свет рисуем белым цветом, на нижних рядах жёлтым.

С помощью наклонных коричневых мазков делим край корзины на прутья, образуя тень

Мелкими белыми мазками рисуем с противоположной стороны края корзины свет, попутно уточняя форму края корзины.

Тонкой кистью, коричневым цветом рисуем контуры грибов (если сложно выполнить рисунок сразу кистью, можно нарисовать грибы карандашом).

Далее прорисовываем контуром «лисички».

Заполняем шляпки и ножки грибов цветом.

Легкими белыми мазками, рисуем свет на ножках и шляпках грибов.

Прорисовываем пластинки на ножках «лисичек» и пятнышки на ножках грибов.

Рисуем падающие тени от предметов на плоскости стола — изумрудным цветом, слегка размываем их по контуру смягчая границы теней.

Тонкой кистью — коричневым цветом, прорисовываем ветки и кисти рябины.

Красным и малиновым цветами — прорисовываем ягоды рябины.

Яркими насыщенными цветами выполняем листья рябины.

Коричневым цветом прорисовываем прожилки и тени на листьях, а так же тени на ягодах рябины.

Охристым цветом прорисовываем ручки корзинки.

С помощью наклонных коричневых мазков делим ручку корзины на прутья, образуя тень.

Наша работа завершена. Яркого вам осеннего настроения и творческих успехов!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

в своей творческой разработке я представляю урок русского языка по теме «Написание приставок раз/рас».

«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову.Но зато он охотно пойдет за своим наставником искать эти же самые зна ния и .

Урок-кейс. Тема: Лес и его обитатели УМК «Перспективная начальная школа» 3 класс. Индивид(уальный проект кейс-урока слушателя КПК «Инновационные технологии организации уч.

Урок-исследование на тему «Килограмм и центнер» УМК Перспективная начальная школа 2 класс.Цель деятельности: создать условия для знакомства с новой единицей измерения массы — центнером; сове.

УМК:Перспективная Начальная ШколаКласс:4Тема: Герои — защитникиТип урока: ОНЗ.

Цели деятельности учителя: формирование представлений о природном сообществе – болоте; ознакомление с животным и растительным миром болота.Планируемые результаты:Предметные:знать: понятие &laquo.

Цели деятельности учителя: ознакомление обучающихся с жизнью и творчеством Михаила Лермонтова, со стихотворением «Осень»; формирование навыка осознанного и выразительного чтения, уме.

Источник

Презентация «Искусство натюрморта. Рисуем натюрморт поэтапно» 5 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Рисуем натюрморт поэтапно

Подготовила: учитель художественного труда

ПАВЛОВА СВЕТЛАНА ИВАНОВНА

ГУ «Жолымбетская средняя школа №1»

В изобразительном искусстве натюрмортом принято называть изображение неодушевленных предметов, объединенных в единую композиционную группу. В натюрморте художник старается не просто изображать — «копировать» предметы, а с их помощью передавать определенное настроение, свой личный вкус. Искусство натюрморта имеет свою тысячелетнюю историю. Изображения простых предметов встречались еще на древнегреческих мозаиках, фресках, вазах.

Натюрморт должен иметь композиционный центр — предмет либо самый крупный, либо самый яркий, либо наиболее выразительный в соответствии с задуманной темой. Предметы в натюрморте должны быть зрительно уравновешены, расположены так, чтобы возникло ощущение, что они водят хоровод вокруг главного предмета. Вместе все предметы вписываются в фигуру: треугольник, круг или квадрат.

Прежде чем начать работу над своим натюрмортом составим план работы:

1. Определить тему и сюжет.

2. Определить композицию натюрморта.

3. Нарисовать предметы, фон.

4. Подобрать цвет.

5. Дать название своему рисунку.

Декоративный натюрморт отличается от реалистического тем, что: предметы изображают стилизованными (упрощенными); отсутствует пространство (перспектива); можно выполнить в разных техниках (на ткани — батик; из пластилина — «пластилино­вая живопись»; из бумаги и природных материалов — техника аппликации); используют орнамент, узор.

Главное в декоративном натюрморте — стилизация предметов, их формы, цве­та, тона. Форма изображаемых предметов становится плоской и условной.

Стилизация — это декоративное упрощение предметов с помощью ряда условных приемов. В декоративном натюрморте не обязательно передавать объем, допустимо изображение декоративного орнамента и узоров, которые отсутствуют в натуре.

Цветы, посуду, фрукты, кувшины можно передавать в виде геометрических фигур. Сильный отход от натуры, преобразованный до геометрических форм, называется абстракцией.

Композиция натюрморта может быть вписана в любую геометрическую форму: круг, треугольник, овал, прямоугольник, квадрат.

Композицию можно разместить как по вертикали, так и по горизонтали.

Правильность композиции натюрморта во многом определяется выбором формата листа. Когда большая по размеру вещь при уменьшении, а маленькая при увеличении не теряют в образе и гармонии — тогда общая композиция решена верно.

Помните: законченный рисунок должен быть грамотно построен.

ДЕКОРАТИВНЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ НАТЮРМОРТ

Пример составления постановки из казахских национальных бытовых предметов

Если Ты любишь рисовать, значит Тебе наверняка известно, что такое натюрморт. Давай нарисуем красивую фруктовую композицию и порадуем близких яркой картинкой на стене!

Натюрморт — идеальное украшение кухни. Интерьер с нотками фруктов, овощей и ягод разжигает аппетит, усиливает вкус любимых блюд, вдохновляет на кулинарные эксперименты.

Так что представь себя великим художником и вперед — рисовать натюрморт.

Как нарисовать натюрморт карандашом

Хрупкая земляничная веточка и пара-тройка Твоих любимых

фруктов — красочный натюрморт вмиг поднимет настроение

и прикует очарованные взгляды Твоих гостей.

И так, приступаем…

1. Легким нажатием карандаша проведи горизонтальную линию — это край стола. Изобрази очертание груши, двух яблок и кружки.

2. В кружке нарисуй веточку земляники. Придай фруктам естественный вид, более четко прорисовав выпуклые формы. Не забудь дорисовать хвостики и усохшие чашелистики.

3. Молодец! А теперь с помощью ластика легонько сотри нарисованный эскиз, чтобы остались лишь едва заметные линии. Аккуратно раскрась грушу цветными карандашами, накладывая на фрукт желтые, оранжевые, красные и коричневые оттенки.

4. Теперь переходи к раскрашиванию яблока. Для этого идеально подойдут плотные штрихи зеленого, оранжевого и желтого оттенков. Для черенка используй коричневый карандаш.

5. Здорово! Сделай яблоко более выразительным и ярким с помощью еще одного слоя штриховки. Тень Ты сможешь передать коричневым, темно-зеленым и болотным цветами.

Обрати внимание! На всех фруктах должны быть маленькие, не закрашенные области (блики).

6. На второе яблоко так же нанеси первый, легкий слой штриховки, не тонируя блик.

7. Теперь заштрихуй яблоко еще раз, раскрасив один его бок оттенками красного и коричневого цветов.

8. Раскрась легкими красными штрихами землянику. Коричневым карандашом нарисуй маленькие зернышки.

9. Вишневым и красным карандашами сделай штриховку земляники ярче. Нарисуй салатовые листики.

10. Затем нарисуй тонкие стебли, очертания листьев, изобрази цветки.

11. С помощью зеленых и желтых оттенков раскрась листья земляники, еще раз прорисуй стебли.

12. Синим карандашом заштрихуй кружку. Тень сделай темно-синей,

а внутреннюю часть кружки раскрась серым. Ободок пускай будет черным.

Важно помнить: штриховка должна быть выполнена по форме посуды или другого предмета.

13. Скатерть заштрихуй розовым карандашом. Тени от предметов на столе сделай немного темнее.

14. И последнее: на стене сделай красно-коричневую штриховку, а в местах, где предметы отбрасывают тень, — темно-коричневую.

Источник

Презентация по изобразительному искусству на тему «Натюрморт» (2класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

«Какая это странная живопись — натюрморт: она заставляет любоваться копией тех вещей, оригиналами которых не любуешься». Паскаль.

Балтазар ван дер Аст «Натюрморт с фруктами»

Эдвард Ладелл «Натюрморт с фруктами»

Поль Сезан «Натюрморт с яблоками, персиками, грушами и виноградом»

Поль Сезан «Персики и груши»

Е. Серебрякова «Натюрморт с яблоками и грушами»

Блик —световое пятно на ярко освещённой выпуклой глянцевой поверхности.

Тип урока: изучение нового материала.

Вид урока: смешанный.

Цель : научиться видеть и строить натюрморт с натуры.

познакомить с различными художественными произведениями;

содействовать формированию эстетического и художественного вкуса, творческой активности и мышления учащихся;

научить передавать пропорции, соотношения форм предметов, соблюдать правила перспективы.

2. сообщение темы урока.

Учитель: То, что мы будем сегодня рисовать, вы узнаете, отгадав загадку:

Мы вкусные, сладкие, сочные.

Мы с солнышком крепко дружны!

К тому же мы очень полезные,

Ведь всем витамины нужны!

Дети: Это фрукты.

Номер материала: 483886

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по изобразительному искусству на тему «Натюрморт» (3 класс)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Натюрморт Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №54 Урок изо в 3 классе Разработчик: учитель начальных классов Тишина Н.В. Тула, 2015

Если видишь на картине, чудо-вазу на столе, В ней стоит букет красивых, белоснежных хризантем, Стоит множество посуды, и стеклянной, и простой, Может чашка или блюдце, с золоченою каймой. А ещё и так бывает, нарисована там дичь, В завершение положим, спелых персиков и слив. А ещё в картине может, нарисованным быть торт. И поэтому картина, назовётся – натюрморт!

Натюрморт (от франц.- «мертвая натура») — это изображение неодушевленных предметов, объединенных в одну композицию. В своих картинах художники обычно изображают цветы, фрукты, овощи, посуду, разнообразные предметы быта.

Натюрморт показывает не только красоту вещей, но и передаёт настроение художника, без слов, при помощи цвета и линии говорит со зрителем. Определите настроение следующих натюрмортов

Ван Гог «Натюрморт с подсолнухами» «Натюрморт с ирисами»

Клод Моне «Натюрморт с грушами и виноградом» 1867 «Цветы и фрукты» 1869

Ренуар «Натюрморт с большой цветочной вазой» 1867 «Натюрморт с розами»

Машков Илья Иванович (1881-1944) Русский советский художник, заслуженный деятель искусств РСФСР, один из наиболее значительных живописцев советского периода.

«Фрукты на блюде» «Хлебы»

«Натюрморт с крабами» «Натюрморт с черепом»

«Натюрморт с маками и васильками»

Груша, яблоко, банан, Ананас, из жарких стран – Эти вкусные продукты Вместе все зовутся … фрукты

Само с кулачок, красный бочок. Тронешь пальцем – гладко, а откусишь – сладко! Знают этот фрукт детишки, любят есть его мартышки. Родом он из жарких стран, высоко растет …

Данная презентация по программе изобразительного искусства 3 класса представляет собой материал, который знакомит нас с видами и жанрами изобразительного искусства (натюрморт), с работами известных русских и зарубежных художников, а также здесь представлена последовательность выполнения работы натюрморта из фруктов.

Номер материала: 269369

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник