Рисование «Разноцветные листочки» (средняя группа)
Вера Морокова
Рисование «Разноцветные листочки» (средняя группа)
Цель: Закрепление признаков осени,выделение характерных изменений в природе. Листья падают,желтеют. Закрепить умения закрашивать листья. Пользоваться приобретенными приемами для передачи явления рисунка. Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета,чувство прекрасного.
Оборудование: Листья от березы, гуашь, кисти,салфетки.
Ход. Рассматривание листьев березы,клёна. Слушание песенки
«Падают,падают листья,в нашем саду листопад«. Пальчиковая гимнастика
» Мы листики осенние. на ветках мы сидим,дунул ветер-полетим. Мы летели,мы летели,и на землю тихо сели,ветер снова набежал и листочки все поднял. Закружились, полетели на землю тихо сели».Сейчас каждый нарисует свои осенние листочки. Кисточкой наносим на весь листочек гуашь, переворачиваем лист и печатаем,можно использовать разного цвета гуашь. Какой замечательный получился у вас листопад. Молодцы. Поместим свои рисунки на выставку.
«Осенние листочки». Комплексное занятие с использованием дыхательной гимнастики (вторая младшая группа) Цель: Сохранить и укрепить физическое и психическое состояние детей. Задачи. * Способствовать развитию певческих навыков, петь без напряжения.
Дидактическое пособие «Разноцветные волчки» (старшая группа) Волчок — это старинная детская игрушка, которая при вращении вокруг своей оси сохраняет вертикальное положение. Кроме того, при вращении.
Фотоотчёт «Мой папа — самый лучший». Рисование портрета папы. Средняя группа 23 Февраля – День защитника Отечества. Это важный и торжественный день. В этот праздник мы чествуем защитников всех пап,дедушек,прадедушек,.
Конспект занятия для детей младшей группы по художественно-эстетическому развитию (лепка): «Разноцветные листочки» Цели: — знакомить с характерными особенностями осенних деревьев, — воспитывать любовь к природе, желание заботиться о ней; — дать представление.
Лепка «Разноцветные колеса» (первая младшая группа) Лепка первая младшая группа «Разноцветные колеса». Цель: Продолжать учить детей скатывать шарики из пластилина круговыми движениями рук,.
Нетрадиционное рисование ко Дню космонавтики ватными палочками «Разноцветные ракеты» с детьми старшей группы В канун «Дня космонавтики» в детских садах как правило проводятся различные мероприятия, конкурсы посвященные этому дню. В основном как.
Конспект открытого занятия по аппликации «Осенние листочки, волшебные листочки» в старшей группе Аппликация Тема: Осенние листочки, волшебные листочки. Пр. зад. Создать эмоциональный настрой, интерес заниматься флористикой; Учить детей.
План по самообразованию на тему: «Рисование нетрадиционными техниками» (средняя группа) План по самообразованию на тему: «Рисование нетрадиционными техниками» (средняя группа) на 2017 – 2018 гг. Воспитатель: Иштуганова А. Г.
Фотоотчет о занятии «Пасхальные яйца в технике «рисование пластилином» (средняя группа) Цель : знакомить детей с историей праздника Пасхи, прививать интерес к старинным семейным традициям, донести до детей красоту, духовность.
Рисование «Подарок для Умки» (средняя группа) Рисование. «Подарок для Умки»-средняя группа Культурная практика: продуктивная деятельность. Форма представленности цели: работа с незавершенным.
Источник
НОД по рисованию «Осенние листья» в средней группе
Казакова Юлия
НОД по рисованию «Осенние листья» в средней группе
НОД по рисованию «Осенние листья»
В средней группе «Семицветики»
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Семицветики»«Осенние листья»
Цели: Учить детей рисовать осенние листья, передавая форму и окраску. Совершенствовать изобразительную технику (смешивать акварельные краски для получения оттенков). Поощрять детей воплощать в художественной форме свои представления, чувства. Поддерживать творческие проявления.
Предварительная работа: Наблюдение за листопадом на прогулке. Сбор и рассматривание осенних листьев. Рассматривание иллюстраций, картинок, альбомов об осени.
Материалы и оборудование: Акварельные краски, альбомного листа, палитры, кисти, стаканчики — непроливайки, простые карандаши, осенние сухие листья.
Ход занятия:
Дети сидят полукругом на стульчиках.
Воспитатель: Дети, послушайте стихотворение и скажите, о каком времени года в нем говорится.
Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.
Дети: В этом стихотворении говорится об осени.
Воспитатель: А какие приметы осени вы знаете? Назовите.
Дети: (перечисляют приметы осени).
Воспитатель: К нам в группу пришла посылочка необычная. Давайте-ка посмотрим, что же в ней.
(Дети открывают коробку – в ней красивые осенние листочки)
Воспитатель: Красивые листочки подарила нам осень. Давайте и мы попробуем нарисовать осенние листья. Занимайте свои рабочие места.
(Дети садятся на рабочие места. На столах у каждого акварельные краски, кисти, непроливайки, палитры, альбомные листы.)
На магнитной доске прикреплены разноцветные осенние листья. Обратите внимание на разнообразные оттенки, которые можно увидеть на листьях.
Воспитатель: Вот лист каштана похож на корону. Осень окрасила этот лист в желтый цвет как будто золотую корону. А этот лист клена, он напоминает ладошку с растопыренными пальцами. Для кленового листа осень припасла оранжево-желтую краску. Весь листок сначала раскрасила оранжевой краской, а потом смешала оранжевую и желтую.
Наносим, краску смешивая ее прямо на листочке по 2 цвета, так, чтобы краска сливалась одна в другую, образуя новое сочетание, новые оттенки. Будьте очень внимательны и аккуратны, чтобы на рисунке листочки были как настоящие.
Самостоятельная деятельность детей.
(По ходу занятия воспитатель помогает детям выбрать верное цветосочетание)
Физ. минутка про осень
Осень начинается,
Листья осыпаются.
Ходит осень по дорожке
Промочила в лужках ножки.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клена листья сбросил
Дружно по лесу гуляем (шаги на месте)
И листочки собираем (наклоны вперед)
Собирать их каждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
Воспитатель: Присаживаемся! Какие красивые получились листочки. Давайте их рассмотрим и отметим лучшие. (Дети оценивают работы друг друга за аккуратность, за интересное цветовое решение)
Воспитатель: Молодцы! Все хорошо постарались.
Конспект занятия по рисованию «Осенние листья» в технике штамповки ема:«осенние листья в технике-штамповка».Цель:знакомство с разнообразием нетрадиционного метода рисования. Задачи: образовательные:.
ИОС по рисованию в первой младшей группе «Осенние листья» ИОС в 1 младшей группе (рисование) Тема: Осенние листья. Цель: Расширять представление детей об осенних явлениях в природе через художественное.
Конспект интегрированного занятия в средней группе «Осенние листья» Цель: умение детей различать деревья по форме листа и передавать их особенности в рисунке. Задачи: Образовательные: формировать умение сравнивать.
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию (печатание листьями) в средней группе «Падают, падают листья» МКДОУ Ключинский детский сад «Звездочка» Конспект НОД по нетрадиционному рисованию (печатание листьями) в средней группе «Падают, падают.
Конспект НОД по рисованию солью в старшей группе на тему «Осенние листья» Конспект НОД по рисованию нетрадиционной техникой — рисование солью в старшей группе на тему «Осенние листья» Цель: развитие творческих.
Конспект занятия по рисованию «Осенние листья» Тема: «Осенние листья» Цель: Формировать навыки изобразительной техники путём смешивания красок для передачи осеннего колорита. Задачи:.
Конспект занятия по рисованию с использованием отпечатков листьев «Осенние листья» с детьми средней группы Конспект занятия по рисованию «Осенние листья» с детьми средней группы. (Отпечатки листьев). Задача: -Формировать навыки у детей делать.
Конспект занятия по рисованию с натуры «Осенние листья» Цель: Формирование навыков изобразительной техники путем срисовывания с натуры осеннего листа. Задачи: -учить детей рисовать с натуры.
Нетрадиционная техника рисования в средней группе. Рисование штампиками «Осенние листья» Интерес к рисованию у детей появляется еще в раннем возрасте. В процессе рисования развивается мелкая моторика рук, учатся слаженно коллективно.
Источник
Конспект занятия по рисованию «Осенние листочки» в средней группе
Ульянченко Юлия
Конспект занятия по рисованию «Осенние листочки» в средней группе
Цель: Формирование интереса к изобразительной деятельности
1) Учить детей отображать в рисунке осенний пейзаж, рисовать разные виды листьев, (береза, дуб, сосна).
2) Закрепить навыки работы кистью. Определять правильную композицию на бумаге.
3) развивать любовь к природе, эстетическое восприятие, умение бережно относится ко всему что нас окружает.
Материалы: бумага формата А 4, краски акварельные, кисти, салфетки, непроливайка.
Предварительная работа педагога: чтение рассказов про осень, стихов; наблюдение за изменениями в природе осенью, рассматривание картинок, иллюстраций, изучение листьев на прогулке.
Ход занятия:
Воспитатель:- Здравствуйте, дети! Какие вы все красивые, нарядные, улыбнитесь все мне! Подарите мне солнечные улыбки свои. Как у меня на душе стало светло, тепло, радостно, ребятки! Сегодня мы отправимся с вами в путешествие, в волшебный лес. А полетим мы туда с вами на пушистых облаках.
Воспитатель:- Как красиво кругом, какая красивая наша земля, какая прекрасная погода. Вот мы и прилетели.
Воспитатель: Давайте покружимся как листочки под музыку и садимся на стульчики.
Воспитатель:-Посмотрите, какие красивые картины я вам приготовила. Какие красивые деревья изображены на них.
Воспитатель:- Назовите мне пожалуйста, какое сейчас время года?
Воспитатель:-А почему вы думаете, что сейчас время года осень?
Воспитатель:- В какие цвета окрасила осень листья на деревьях?
Ответы детей: красные, желтые,
Воспитатель:- А почему листочки падают на землю и желтеют?
Дети, а как называется осеннее явление, когда листья падают на землю? Молодцы, дети.
Физкультминутка. «Листики»
Мы листики осенние, (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели. (Руки в стороны.)
Мы летели, мы летели
И на землю тихо сели. (Присели.)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (Плавное покачивание руками вверху над головой.)
И на землю снова сели. (Присели.)
Очень хорошо. А сейчас посмотрим, как хорошо вы знаете деревья. Я вам буду показывать изображение дерева, а вы назовите его, пожалуйста. Дерево клен, а как называют лист с этого дерева? Дерево дуб, а лист с этого дерева? И т. д.
Воспитатель: Дети, я вас позвала в волшебный лес, чтобы вы мне помогли, у меня сейчас очень много дел я не успела покрасить все листочки (показывает корзинку, а в ней кленовые листья белого цвета).
Воспитатель: Вы знаете, какого цвета листья осенью?
Воспитатель: Теперь мы с вами возьмем в руки кисточки и немного потренируемся. Но прежде чем приступить к раскрашиванию, давайте сделаем гимнастику для наших пальчиков.
Пальчиковая гимнастика. По окончании гимнастики дети раскрашивают листочки по тихую, спокойную музыку.
Воспитатель:- Какие замечательные листочки у вас получились, такие красивые.
Спасибо вам большое за помощь. Я хочу подарить эти листочки вам, вы можете украсить ими свою группу и вспоминать это сказочное путешествие. А сейчас нам пора возвращаться в детский сад. Волшебное облако уже ждет нас на посадку (дети под музыку «прилетают» в детский сад).
Воспитатель:- Дети, скажите, вам понравилось путешествие? Что больше всего запомнилось? Давайте еще раз полюбуемся красивыми осенними листочками.
Занятие по аппликации в младшей группе «Осенние листочки» Аппликация — это вид изобразительного искусства, в котором сначала вырезаются детали ножницами, а потом наклеиваются в правильном порядке.
Фотоотчёт о занятии по рисованию в смешанной технике кляксографии и квиллинга в средней группе «Первые листочки» Фото отчёт о занятии по рисованию в смешанной технике (кляксография и квиллинг) в средней группе «Первые листочки». Цель: познакомить.
Фотоотчет занятия по рисованию пластилином с детьми младшей группы «Осенние листочки на березке для Красной Шапочки» Доброго времени суток, дорогие коллеги! Представляю вашему вниманию фотоотчет о НОД по художественно-эстетическому развитию с детьми младшей.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Самолет» Цель: закрепить знания детей о воздушном транспорте (самолете, его частях, развивать умение рисовать самолет карандашом. Задачи: -Учить.
Конспект занятия по изобразительной деятельности в младшей группе. Тема: «Распускаются листочки на деревьях» Образовательная область: «Художественно – эстетическое развитие» Цель:Создать условия для развития творческих способностей детей, которые.
Конспект занятия по нетрадиционному рисованию методом раздувания краски «Осенние мотивы» в подготовительной группе Цели занятия: 1. Познокомить с новым способом изображения – раздуванием краски, показать его выразительные возможности. 2. Помочь детям.
Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Осенние деревья» с использованием разных нетрадиционных техник Цель: познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования: метод тычка сухой кистью, примакивание поролоновой губкой,рисование ватными.
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Чашка» Цели: -Закрепить у детей навык рисования прямых и наклонных линий. -Освоить приемы рисования непрерывной линии ватными палочками методом.
Источник
