Рисуем русскую печь 2 класс поэтапное рисование

Учебно — методический комплект — Русская изразцовая печь (2 класс) Конспект + презентация
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 2 класс) на тему

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt.docx	23.63 КБ
prezentatsiya_microsoft_powerpoint.pptx	1.05 МБ

Предварительный просмотр:

Предмет: изобразительное искусство

Тема урока: Русская изразцовая печь

Личностные: понимание красоты в жизни человека; развитие творческого потенциала при выполнении задания.

Метапредметные: способствовать развитию наблюдательности; расширению кругозора; умение работать по плану.

Предметные: понимание цели и задачи урока; использование приёмов; быстрое включение в работу.

Тип урока: Открытие нового знания

Оборудование: для учащихся: белый лист бумаги, краски, кисти; для учителя: презентация, белая бумага, краски, кисти.

Методы и приемы

Фронтальный опрос; беседа.

Сообщение темы урока

— Прочитайте стихотворение со слайда

Ты еще не видел чудо?

Никогда не видел чудо?

Посиди и посмотри!

В старину умельцы были.

Чудеса они творили, создавали изразцы.

Так попробуем и мы.

— О чем говорится в этом стихотворении?

— Есть ли для вас непонятные слова?

— Что значит слово изразец? Как вы думаете?

Изразец — очень старое слово. Произошло от слова «образить», то есть украсить.

— Почему именно это слово используют для того чтоб рассказать о резных украшениях?

— а чтобы узнать, какая тема урока у нас будет, прочитаем пословицы («Не хвались печью в нетопленной избе», «Не хлопочи, когда нет ничего в печи»)

— О чем говорится в этих пословицах?

— Почему печь занимает такое почетное место в доме?

— Если мы с вами говорили о изразце и о печи, то какая тема урока у нас будет? Кто предположит? (Русская изразцовая печь)

— Какую цель мы перед собой поставим? (познакомится с новым видом декоративно-прикладного

отвечают на вопросы, оценивают свои знания.

Самостоятельно формулируют тему, принимают и усваивают учебную задачу.

Умение пользоваться полученной информацией.

Умение самостоятельно определять круг учебных задач.

Знакомство с новым материалом.

Эвристический поиск, эвристическая беседа.

Дом служит защитой человеку. Крестьянский дом иначе называется «изба». Это слово имеет несколько значений. Одно из них: изба — помещение, отапливаемое печью. Основное пространство избы занимала печь.

— А для чего использовали печь в русской деревне

С печью связано много поверий, обрядов. Отношение хозяев изменялось к незнакомому человеку, если ему довелось посидеть на их печи. Такой человек считался уже своим. Печь в крестьянском доме — это кормилица, защитница от холода, лекарь от болезней. Посредине зимы существовала особая неделя, которая называлась «Емелина неделя». По обычаю зимними долгими вечерами в доме рассказывали сказки. Нередко в них и сама печь становилась героиней.

— А какие вы знаете сказки, где упоминается печь

В устном народном творчестве образ печи занимает ведущее место: это, как вы уже сказали, сказки. Еще загадки.

Чего из избы не вытащишь?

Тело теплое, а крови нет?

— Как называются узоры, которые украшают эти печи?

— Какие бывают орнаменты?

— Обратите внимание на то, какой цвет преобладает на изразцах народных умельцев. Какие символические значения имеет цвет? ( черный символизирует землю, желтый — солнце, красный — жизнь )

— Виды изразцов по цвету: красные — цвет глины, гжельские синим по белому, многоцветные.

Слушают учителя. Формулируют высказывания, отвечают на вопросы.

Анализируют, аргументируют свое мнение,

под руководством учителя или самостоятельно.

К: участвуют в учебном диалоге; формулируют ответы и выводы; обмениваются мнениями; строят речевые высказывания.

Р.: постановка учебной задачи в сотрудничестве с учителем.

П: дополняют и расширяют знания.

— А теперь давайте мы с вами представим себя народными умельцами-художниками, а наш класс станет мастерской по изготовлению изразцов. У нас и печь есть, которая пока совершенно обычная и ждет, когда мы ее украсим.

— Украсим нашу печь различными узорами.

Наблюдают и усваивают приёмы и порядок выполнения работы.

П: извлекают необходимую информацию из собственного опыта; осуществляют поиск необходимой информации.

Постановка творческой задачи.

Итак, ребята. Главное, ребята, чтобы работа получилась интересной, работайте с желанием и включайте свою фантазию, воображение!

Вашу работу будет сопровождать мелодия.

Принимают личную задачу

Умение внимательно следить за планом работы.

Практическая индивидуальная работа.

Учитель дает общие указания классу. Следит за правильностью выполнения задания. Помогает, хвалит словом.

Самостоятельно выполняют задание.

Умение уважать не только соседа, но и всех в классе.

6. Подведение итогов урока.

Демонстрационный, обобщающий опрос.

Итак, подведем итог урока. Что нового мы узнали сегодня?

— Понравилось ли вам ваше творчество?

— Чьи работы заслуживают особой оценки и почему?

Я очень довольна вашей работой! Молодцы, ребята! Сегодня вы сделали настоящую сказку, в которой есть и райский сад, и жар-птицы, и сказочные животные. У вас получилась замечательная изразцовая печь!

Оценивают достижения свои и других.

Поведенческие умения корректно рассматривать работы других учеников,

умение анализировать результаты труда.

На следующий урок нам потребуется.

Записывают в дневник.

Умение запоминать и удерживать в памяти задание.

Источник

Как нарисовать избу карандашом, фломастером и красками — поэтапные мастер-классы для начинающих

Вдохновение многим художникам часто дарили неказистые русские избы и деревенские пейзажи. Это трогательная и ностальгическая тема, наполненная любовью к Родине. Простой эскиз легко наносится простыми линиями, а некоторые детали, тени помогут достичь хорошей реалистичности. Справиться с заданием смогут и дети.

Рисуем избу карандашом

Первый урок посвящается изображению деревянного дома анфас. Если вы собираетесь разукрашивать своё произведение, приготовьте фломастеры или краски. Поэтапные действия:

1. Для начала надо нарисовать прямоугольную фигуру, у которой верхняя часть отсутствует.
2. В этой точке будет находиться крыша, выглядящая пересекающимися вверху треугольными линиями, их обводим с двух сторон, придавая объём. Первоначальную отметку стираем.
3. Подрисовываем фундамент.
4. Теперь оформляем выход брёвен наружу по краям, имеющих облик кружков.
5. Окон будет три штуки – два – основные, одно – чердачное. К последнему дорисовываем маленькие окошечки и плоский треугольник наверху.
6. К нижним оконцам добавляются ставни, над рамами располагаются наличники, их можно исполнить любым узором.
7. На крышу приделываем кирпичную трубу, из неё идёт дым.
8. Вертикальными росчерками обозначаем бревенчатую кладку.

Рисунок можно заштриховать обычным карандашом, применяя светотени, или раскрасить в жизненные тона. Чтобы получить правдивую живописную картину, рядом пририсовываем забор из частокола, деревья, протекающую речку, травку зигзагообразными мазками.

Внутреннее убранство

Вначале займёмся намёткой перспективы комнаты. Нарисовав большой прямоугольник, вмещаем в него такой же поменьше, соединив их углы. Ход работы:

• полученные стены надо расчертить вертикальными линиями под брёвнышки, вещи будем расставлять чётко параллельно им;
• в удалённой проекции стоит печка;
• лавку определим под окно справа;
• слева – проём двери, над которым на полочке хранится кухонная утварь.

Не возбраняется менять составляющие местоположением по своему усмотрению и даже экспериментировать, подвешивая люльку, занавески, устанавливая самовар и прочие бытовые приспособления.

Русская печь

Приступая к заданию, обведите фигурку, похожую на крупную низкую бутылку, чьё горлышко труба, уходящая в потолок. Пользуясь законом перспективы, придайте ей объёмность. Начиная от основы горла, вносим задний силуэт, схожий с округлым вагончиком. Его верх – это лежанка, к которой ведёт трёхступенчатая лестница. Полусфера, обложенная кирпичом, по центру – место, где готовят пищу, такой же вырез в нижней области – это топка с дровами. Рядом находится ухват, кочерга, кадка из дерева.

Красный угол

В прошлом это главный район помещения, где помещался иконостас. Наносим угловую перспективу с намётками бревенчатых параллелей. В верхней точке рисуем одну под рушником или несколько иконок на полке. Слева под окошком поставим стол и скамью возле него. Всё получится без труда, если следовать точной расстановке предметов относительно проведённых стеновых разметок.

Дом с углового ракурса

Над данным вариантом придётся потрудиться, он посложнее, но поняв принцип перспективы, задача окажется вполне выполнимой. Пошаговый процесс:

1. Рисуем на листе крест, где вертикальная черта это бок стены.
2. От неё чертим две линии влево в наклонном положении, чтобы они соединились на горизонтальной полосе.
3. То же самое делаем с правой стороны.
4. Пришло время крыши, с выступающими наружу брёвнами, и фундаментной основы. Все элементы внедряем соразмерно проекционных линеек.
5. Обозначаем окна.
6. На углах кружочки брёвнышек, на переднем плане их видно в два ряда.
7. Крепим кирпичную трубу.
8. Прочерчиваем всё жилище, выделяя бревенчатую структуру.

Стерев всё ненужное, продолжаем творить, вписывая окружающий пейзаж. В этом вопросе доверьтесь своей фантазии.

Сказочная избушка

Дремучий лес скрывает жильё Бабы-яги на курьих ножках. Наверное, оно засело на болотистых кочках, и окружено мухоморами, но это вы додумаете потом, сейчас займёмся рисованием:

• чертим конфигурацию корыта, то есть дно уже верха;
• сверху добавляем высокую крышу треугольник, по его краешкам наносим волнообразные украшения;
• снизу одно оконце повторяет очертания домика, другое – любой формы на чердаке и под ним козырёк;
• по уголкам располагаем, как обычно, кругляши, их оформляем спиралями;
• дорисовываем ставни и трубу с дымком, горизонтали брёвен выделяем;
• к полу приросли толстые ноги с куриными лапками.

Вокруг изображают лесную чащу, можно посадить ворону на конёк. Раскрашивают шедевр на свой вкус, придав картинке зловещий оттенок или яркий весёлый вид. Если выйдет коряво, ничего страшного, ведь избёнку мастерила нечистая сила. Так что смело устраивайте презентацию своего творения перед домочадцами или в школе.

Рисовать избы очень интересно, получив начальные навыки, можно идти дальше, создавая целую деревню с уютным домашним образом на фоне природы. Времена года внесут новую чарующую атмосферу в полотна – в зимний период их накроет снегом, в дождливую погоду они будут окутаны тонкой ностальгией. Подобное занятие понравится и взрослому человеку и ребёнку. Творите сами и учите этому своих детей!

Источник

Презентация к уроку ИЗО «Русская печь»

Презентация содержит нагладный материал и поэтапное рисование русской печи к уроку ИЗО в 5 классе

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку ИЗО «Русская печь»»

Печка, печка расскажи мне сказку

1 этап- расположение рисунка на листе

2 этап- выполнение эскиза

4 этап- убираем вспомогательные линии, прорисовываем мелкие детали

5 этап- убираем яркие карандашные линии

Источник

Презентация по изо на тему «Поэтапное рисование печки карандашом»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Шаг первый. Внешне это будет похоже на домик, набросаем очертания печки.

Шаг второй. Аккуратно обведем контуры, добавим дровишки, лестницу, скамейку.

Шаг третий. Сотрем вспомогательные линии, добавим деталей на передний план.

Шаг четвертый. Ну и завершающий этап это как всегда наведение красоты. Поправляем все линии, добавляем штриховки, и вот готово.

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник