Шарики для рисования с краской

Картины воздушным шаром (нетрадиционная техника рисования)- мастер -класс
материал (младшая группа)

Воздушными шариками можно не только играть, но и делать отпечатки — большие и маленькие, круглые и вытянутые, какие угодно. Лучше всего, если вы подберете шарики в цвет красок и используете красный, желтый и синий с соответствующей гуашью. Тогда малышу будет проще найти шарик с тем цветом, который он хочет в данный момент использовать в своем творении.

Скачать:

Вложение	Размер
kartiny_vozdushnym_sharom.docx	1.23 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Программное содержание: познакомить детей с новыми техниками рисования, развивать эмоциональную отзывчивость при восприятии изображений.

Задачи:Познакомить с новой техникой рисования с помощью яблок и ватных палочек.Развивать чувство композиции, желание создавать коллективные работы.Развивать творческие способности.Воспитывать аккуратн.

Провела воспитатель: Едошина Ирина Евгеньевна.Мы открыли мастерскую.Полюбуйтесь — вот какую!Приглашаем всех учиться,Вместе весело трудиться!Только смелый и упорный,Доберётся к цели бодро!Сегодня, я пр.

Провела воспитатель: Едошина Ирина Евгеньевна.Осень краски разбросалаНа деревья и кусты.И горят они всё ярче,Словно летние костры.Золотистый и багровый,Желтый праздничный наряд.Опадает лист последний.

Воздушными шариками можно не только играть, но и делать отпечатки — большие и маленькие, круглые и вытянутые, какие угодно. Лучше всего, если вы подберете шарики в цвет красок и используете красный, ж.

Цель мастер-класса: знакомство с нетрадиционной техникой рисования — рисование мыльными пузырями.

Граттаж -нетрадиционная техника рисования (мастер-класс для педагогов).

Источник

Фотоотчет о мастер-классе для воспитателей ДОУ «Нетрадиционные техники рисования, рисование шариками Марблс»

Олеся Демянюк
Фотоотчет о мастер-классе для воспитателей ДОУ «Нетрадиционные техники рисования, рисование шариками Марблс»

Марблс- это сияющий стеклянный шарик, далёкий потомок глиняных шариков, которые в древности были игрушками для людей. Игры с шариками Марблс – это и физическое, и умственное развитие ребенка. Они тренируют мелкую моторику рук, ловкость, глазомер и координацию движений. В процессе игры у детей формируется быстрота нервных импульсов от рецепторов руки к речевым двигательным центрам.

Шарики Марблс берут свое начало от развлечений древних римлян и греков. Игры с шариками Марблс – это физическое и умственное развитие ребенка.Работа с разноцветными камнями так же по силе воздействия на ребенка вызывает положительную реакцию: радость, улыбку, положительные эмоции.

При использовании шариков Марблс у детей повышается острота зрения, фиксация взора становится более устойчивой, глазодвигательные функции, сопряженные с движением руки – более координированными, улучшается целостное зрительное восприятие, предметные представления становятся более полными. У детей обогащается речь, развивается внимание и мышление.

Рисование стеклянными шариками– это отдельный вид творчества. Приклеиваете ко дну емкости лист бумаги, наносите на него краску и пускаете марблс. Здесь главное не переборщить.

Если нет марблс, а способ этот очень нравится, можно использовать желуди или каштаны

Прикреплённые файлы:

prezentacija-marbls_l9mj9.pptx | 4833,08 Кб

Фотоотчёт о работе кружка «Нетрадиционные техники рисования с детьми 2–3 лет» Цикл занятий «Декоративное рисование» .

Консультация для воспитателей и педагогов детских садов «Нетрадиционные техники рисования — кляксография» Нетрадиционная техника рисования «Кляксография» (выдувание трубочкой) — это очередное волшебство уроков рисования. На первый взгляд — она.

Мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные техники рисования. Рисование метелкой» МБДОУ «Юсьвинский детский сад «Золотой петушок» Мастер-класс для педагогов по теме «Нетрадиционные техники рисования. Рисование метелкой».

Мастер-класс для родителей «Нетрадиционные техники рисования с детьми дошкольного возраста. Рисование мятой бумагой» Цель: познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования. Задачи: 1. Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую.

Мастер-класс для родителей с детьми «Нетрадиционные техники рисования — рисование на молоке и меловой барельеф» Мастер-класс для родителей с детьми «Нетрадиционные техники рисования: рисование на молоке и меловой барельеф» Цели: Создание положительного.

Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования» Добрый день! Сегодня хочу поделиться с Вами рассказом о том, как мы осваиваем нетрадиционные техники рисования в младшей группе. Дети с.

Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования — рисование пальчиками» «Одуванчик» Мастер-класс «Нетрадиционные техники рисования — рисование пальчиками» для детей «Чем больше мастерства в детской руке, тем.

Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе. Рисование свечой Нетрадиционные техники рисования во второй младшей группе Воспитатель: Кускова Галина Это правда! Ну, чего же тут скрывать? Дети любят,.

Проект «Развитие художественного творчества детей через нетрадиционные техники рисования. Рисование песком» ПРОЕКТ «Развитие художественного творчества детей через нетрадиционные техники рисования. Рисование песком» Возрастная группа: средняя группа.

Фотоотчет о мастер-классе «Нетрадиционные методы рисования. Рисование солью «Зимнее дерево» Рисование — одно из любимых занятий для детей. Рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций. В простых.

Источник

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики у детей» с помощью нетрадиционной техники рисования с использованием шариков Марбл

Светлана Кербер
Мастер-класс «Развитие мелкой моторики у детей» с помощью нетрадиционной техники рисования с использованием шариков Марбл

Добрый день коллеги!

Мне очень приятно видеть вас сегодня в этой аудитории. И чтобы сразу включиться в работу предлагаю вам ответить на несколько простых вопросов.

Я рада вас видеть сегодня друзья.

Прошу отвечать громко «Нет» или «Да».

Едва не замерзли в дороги, в пути,

Но все ровно на мастер- класс вы пришли? (Да)

Хочу я услышать ваш честный ответ

Детей вы любите? Да или Нет? (Да)

Чтоб деткам своим во всем помогать

Вы новое что-то хотите узнать? (Да)

Чтоб дух мастер- класса нам сохранить

Вам нужно в работе активными быть? (Да)

Тогда вас прошу мне во всем помогать,

Приветствие кончилось, можно начать? (Да).

С прекрасным настроением и с позитивными эмоциями начинаем мастер – класс «Использование нетрадиционных методов рисования в развитии мелкой моторики».

Мелкая моторика – это двигательная деятельность, которая обусловлена скоординированной работой мелких мышц руки и глаз. Учеными доказано, что чем больше мастерства в детской руке, тем разнообразнее движение рук, тем совершеннее функции нервной системы. Это означает, что развитие руки находится в тесной взаимосвязи с развитием речи и мышлением дошкольника.

Начинать развитие мелкой моторики необходимо с раннего детства, различных форм для этого существует много.

Одной из эффективных форм развития мелкой моторики рук является изобразительная деятельность.

Все дети любят рисовать – нетрадиционная техника позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, рисование без кисточки и карандаша расковывает ребенка, незаметно для себя дети учатся наблюдать, думать,фантазировать.

Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «нельзя» можно рисовать, чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции. Каждая из нетрадиционных техник- это маленькая игра. Их использование позволяет детям чувствовать себя свободнее, смелее, непосредственнее.

По этой теме работать начала я с младшей группы,мы использовали такую технику рисования как :

— рисование пальчиками

— рисование ладошкой

— рисование ватными палочками.

В средней группе используем:

— рисование тычком

— рисование крышками

— рисование коктельной трубочкой.

Но сегодня мне бы хотелось поближе познакомить вас с одной из техник, которая полюбилась детям – это рисование шариками Марблс – или просто стеклянными шариками.

Использование шариков Марблсрешает следующие задачи:

1. Развитие мелкой моторики, зрительно – двигательной координации.

2. Развитие навыков ориентировки в микро пространстве (на плоскости).

3. Развитие сенсорного восприятия.

4. Развитие тактильных ощущений.

5. Развитие зрительного внимания, памяти,мышления, воображения, речи.

— картонная коробка с высокими краями, на дно которой нужно уложить белый лист бумаги,

— марблс

Приступаем и работаем:

Капаем краску в палитру (можно сразу на бумагу, опускаем шарик и катаем по коробке.

Я даже не знаю, чего здесь больше- творчества или сенсорной стимуляции, или просто игры. Это в любом случае весело!

Вот такие абстрактные картины получаются, хотя тут безусловно (впрочем как и всегда в детском творчестве) главное процесс, а не результат.

Вариантов рисования, подобных опробованному нами способу, масса! Вместо стеклянных шариков можно взять шарики для пинг- понга (безопаснее для малышей) или орехи. Можно взять контейнер закрыть крышкой и встряхнуть его, а можно верх коробки закрыть прозрачной крышкой и не опасаться, что шарики могут выскочить, и наблюдать, как они перекатываются, оставляя цветные дорожки.

Так же можно использовать тонированную бумагу: взять синий тон и запустить шарик в белой краске – зима!

— черный цвет – шарик в желтой краске- ночное небо, наклеить ракету, звезды. — космос!

— зеленый- цветные шарики – цветочная поляна! И т. д.

Рисование шариками заинтересует даже тех детей, кто не испытывает особой тяги к творчеству.

Возможно сегодняшний мастер – класс пригодится вам, и вы с удовольствием будете использовать данную технику со своими воспитанниками.

В заключении нашей встречи хочется пожелать творческих успехов вам и вашим воспитанникам. Надеюсь, что все волшебное, теплое и полезное вы унесете сегодня с собой и поделитесь с вашими детьми.

Благодарю вас за внимание и за плодотворную работу!

«Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционные техники рисования» В процессе творчества ребёнок развивается интеллектуально и эмоционально. Поэтому развитие творчества — одна из главных задач воспитания.

Консультация для родителей на тему «Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционные техники рисования» Консультация для родителей на тему: «Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционные техники рисования». Актуальность. На всех этапах.

Мастер-класс для родителей с использованием нетрадиционной техники рисования. Рисование сжатой бумагой «Солнечная поляна» Рисование сжатой бумагой. Материал: лист белой бумаги формата А4, салфетки для рисования, кисть, стакан-непроливайка с водой, палитра,.

Мастер-класс «Развитие творческих способностей детей с помощью нетрадиционной техники рисования» Мастер-класс воспитателя МБДОУ детского сада п. Солидарность Скрылевой Ирины Александровны Тема: Развитие творческих способностей детей.

Мастер класс на тему «Салют» с помощью нетрадиционной техники рисования. Мастер класс «Салют» с помощью нетрадиционной техники рисования. Цель: закреплять полученные знания о празднике победы- 9 мая; учить изображать.

Мастер-класс «Развитие мелкой моторики с использованием подручного материала для детей младшего дошкольного возраста» Цель :Повышение профессиональной компетентности родителей в вопросах мелкой моторики в домашних условиях. Задачи: 1. Активизировать самостоятельную.

Мастер-класс с использованием нетрадиционной техники рисования «Осенние деревья» Здравствуйте,уважаемые коллеги!Хочу поделиться с вами мастер-классом по рисованию «Осеннего дерева» — ладошками. Этот приём можно использовать.

Развитие мелкой моторики с помощью с массажных шариков. Кружок «Весёлые пальчики» Мелкая моторика играет важную роль в развитии ребёнка. Сначала малыш разглядывает свои ручки, потом учится ими управлять. Затем ребёнка.

Фотоотчет «Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники рисования» Хочу показать начало работы по теме самообразования:»Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционные техники.

Творческий проект по развитию мелкой моторики с помощью нетрадиционной техники рисования и аппликации «Умелые ручки» И в десять лет, и в семь, и в пять Все дети любят рисовать. И каждый смело нарисует всё, что его интересует. Всё вызывает интерес: далёкий.

Источник