Техника рисования набрызгом зубной щетки

Нетрадиционна техника рисования «Набрызг зубной щёткой»

Шевелева Екатерина
Нетрадиционна техника рисования «Набрызг зубной щёткой»

Автор: Шевелева Екатерина Александровна

Воспитатель МАДОУ «Детский сад №1 Тюменская область, г. Тобольск.

Цель: Закрепить с детьми нетрадиционную технику рисования «Набрызг зубной щёткой»

1. Совершенствовать приёмы рисования в технике «Набрызг»

2. Учитьсоздавать приглашение, используя технику рисования «Набрызг».

3. Продолжать учить работать с трафаретом.

4. Совершенствовать умение детей рисовать зубной щёткой.

5. Развивать творческие способности.

6. Укреплять в каждом ребёнке веру в свои силы, желание добиваться результата и помогать ему в этом.

7. Вызвать положительные эмоции от проделанной работы.

8. Воспитывать любовь к животным.

Возраст детей: 5- 6 лет.

Материал: гуашь, лист бумаги для акварели А-4, мелкая тарелочка для разведения краски, трафареты, зубная щётка, салфетка влажная, стаканчик с водой, салфетка для щёток, кисточки для разведения краски, подставка для щёток, фартук.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением пригласительных, просмотр видиофильма «Волшебный мир театра», загадывание загадок, чтение и рассматривание «Виды театра»

Вступление: Все дети любят рисовать. Однако рисование карандашами, кистью и красками требует от ребенка высокого уровня владения техникой рисования, сформированных навыков рисования предметов и знания приемов рисования, а также приемов работы с различными красками. Очень часто отсутствие этих знаний и навыков быстро отвращает ребенка от рисования, поскольку получаемый в результате его усилий рисунок получается непривлекательным, он не соответствует желанию ребенка получить изображение, близкое к его замыслу или реальному объекту, который он пытался изобразить. Поэтому, могу с уверенностью сказать, что наиболее интересными формами изобразительной деятельности для детей являются нетрадиционные техники рисования. Нетрадиционные техники рисования позволяют ребенку преодолеть чувство страха перед неудачей в данном виде творчества. Можно сказать, что нетрадиционные техники позволяют, отойдя от предметного изображения, выразить в рисунке чувства и эмоции, дают ребенку свободу и вселяют уверенность в своих силах.

«Гвоздика — Символ Победы». Фотоотчёт о занятии по изодеятельности в нетрадиционной технике рисования — зубной щёткой Занятие проводится в рамках реализации проекта «Мы память бережно храним», и направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости.

Занятие по аппликации «Котик мягонький, котик ласковый» с использованием элементов нетрадиционной техники рисования «набрызг» Конспект занятия по аппликации «Котик мягонький, котик ласковый» с использованием элементов нетрадиционной техники рисования «набрызг».

Нетрадиционная техника рисования — монотипия (фотоотчет) Монотипия в переводе с греческого означает «один отпечаток». Это создание одного уникального отпечатка, который невозможно повторить. Техника.

Нетрадиционная техника рисования «набрызг» с использованием трафаретов Существует много способов нетрадиционного рисования, начинать обучить этим способам можно в дошкольном возрасте. Дети во время рисования.

Нетрадиционная техника рисования «Рисуем ладошками» «Рисуем ладошками» Желание творить – внутренняя потребность ребенка, она возникает у него самостоятельно и отличается чрезвычайной искренностью.

Нетрадиционная техника рисования «Зима» Предлагаю Вашему вниманию небольшой фотоотчет работ января по рисованию в нетрадиционной технике. Работы детей кружка «Цветик — семицветик».

Нетрадиционные техники рисования. Рисование зимнего дерева зубной пастой. Рисование зимнего дерева зубной пастой детьми младшего дошкольного возраста. Цель : развитие творческих способностей детей. Задачи :- учить.

Новогодние ёлочки в нетрадиционной технике рисования зубной щёткой с элементами аппликации Какими только техниками и средствами рисования мы уже только не пользовались. Мы рисовали ватными палочками, пальчиками, вилками, поролоновыми.

Пластилинография — нетрадиционная техника рисования Пластилинография – относительно новая, нетрадиционная техника рисования, которая привлекает к себе внимание и детей и взрослых. Понятие.

Техника рисования штрихом При знакомстве детей с графикой меня привлекла техника рисования штрихом. Оказывается при помощи линий, коротких и длинных черточек можно.

Источник

Набрызг – пробуем нетрадиционный способ рисования картин

В любом возрасте детям нравится рисовать.

Чтобы наносить изображения кисточками с красками и карандашами в альбом, необходимо обладать навыками рисования, знать основные приёмы и правильное использование различных красящих средств.

Если у ребёнка нет способностей к рисованию, это может оттолкнуть его от творческих занятий, так как получившиеся некрасивые рисунки непохожи на ожидаемые им изображения.

Что же предпринять? Решением проблемы станут необычные техники рисования, например, «набрызг».

Материалы и инструменты

Для рисования методом «набрызг» понадобятся:

• краситель (акварельные краски, гуашевые, масляные, акриловые и иные);
• картон или другой плотный материал;
• обычная вода и посуда для неё;
• зубные щёточки или кисточки;
• шаблоны либо трафареты;
• сухие растения, листочки, травы;
• какие-либо режущие инструменты;
• пластмассовая расчёска и линейка;
• обыкновенный чернографитный карандаш;
• фартучек и нарукавнички;
• защитная клеёнка или газета;
• небольшие плоские палочки и другие предметы.

Стадии рисования картинок

Сначала нужно оборудовать место для творчества и обязательно использовать фартук для предохранения одежды от загрязнения.

Чтобы различные поверхности в комнате не покрылись пятнами от краски, нужно прикрыть стены, стол и другие вещи газетой или целлофаном.

Рекомендуется осуществлять творческий процесс над мойкой или ванной. Так будет проще после рисования очистить все инструменты, помыть руки и загрязненные предметы сантехники. Есть вариант использовать вместительную коробку, где тоже можно рисовать способом «набрызга».

Если раньше вы никогда не проводили таких экспериментов, то отточите свой навык на черновиках.

Производить брызги совсем несложно, но небольшая тренировка не будет лишней.

Для вселения чувства уверенности в достижении поставленной цели и не беспокоиться, что неприятная оплошность ухудшит весь рисунок, следует предварительно обработать окрашиваемую поверхность акриловым лаком. Тогда пятна и лишние мазки легко удалятся намоченной салфеткой из бумаги либо тряпкой.

Сделать «набрызг» получится кисточкой либо с помощью зубной щётки.

Краситель разбавляется водой в какой-либо посудине или сосуде, должен получится состав, напоминающий негустую сметану.

Чем раствор для творчества гуще, тем сложнее делать брызги, они приобретут объём и рельефность.Но и чересчур жидкое соединение краски будет течь, и появятся сильные потеки и пятна, портящие изображение.

Творческий процесс методом набрызгивания выполняется в несколько стадий:

• намочить кисточку или щётку водой;
• отряхнуть излишки воды, чтобы не образовывались кляксы;
• окунуть кисть в краску;
• левой рукой держать кисточку или щёточку, а правой – плоскую палочку;
• вывернуть против часовой стрелки щетинки, придерживая инструменты над бумагой, быстрым движением задеть палочкой поверхность щетинок по часовой стрелке, таким образом бумага покроется брызгами;
• в соответствии с поставленной целью нанести брызги полностью на всю бумажную основу либо только на некоторые участки полотна.

Во время процесса создания рисунка хорошее идеей будет перемена направлений разбрызгиваний, благодаря разным положениям рук, брызги станут наноситься по горизонтально или диагонально и т. п.

Можно делать различными и размеры брызг с помощью приближения или отдаления ворсинок от бумажной основы.

Красками различной палитры и густоты можно рисовать удивительные рисунки, которые не получится повторить.

Постепенные переходы от оттенка к оттенку – увлекательный метод создания эксклюзивного изображения.

Методы использования техники

Есть различные способы нанесения изображений брызгами:

• применение имеющихся или изготовленных своими руками, засохших растений, листочков и других вещей;
• получение эффекта снегопада, идущего дождя, звёздного небосвода на имеющейся картине, пейзаже;
• пополнение изображений и добавления деталей в другие технологии (к примеру, декупажа);
• изготовление основного фона будущего изображения и дальнейшей доработки обработанного покрытия;
• для тонировки основания аппликации;
• при создании паспарту и т. п.

Трафареты и заготовки нередко используют в творчестве, так как не дают необходимости художественных навыков или знаний.

Шаблоны нужно положить на картон или какое-либо полотно, затем сверху наносятся брызги.

Заготовка снимается, а на листке останется чёткое изображение выбранного цвета или получится насыщенный фон. Тот же результат получится при применении засохших цветочков, небольших веток и других подобных вещей, имеющихся на улице.

Технология создания изображений зубной щёткой,используемой в качестве кисточки

Когда кисточек под рукой нет, попробуйте использовать ненужную зубную щётку.

Зубной щеткой можно получить равномерные разбрызгивания, покрытия закрашивается довольно быстро и просто, тёмные (включая чёрные) и светлые оттенки хорошо гармонируют между собой, краситель любой консистенции наносится без труда. Это становится возможным, так как ворсинки щётки жёсткие и однородные.

Полученное изображение выглядит объёмным, есть возможность сделать текстуру «пушистой» или «колючей».

Чаще всего зубной щёткой наносится гуашевая краска.

Старайтесь не использовать чрезмерно жидкий краситель, однако и не использовать его густым и сухим.

Щетина зубной щётки пригодится для создания на бумаге или другом материале:

• основного фона будущего изображения;
• изображений ликов каких-либо зверей, насекомых, растений, деревьев и иных пейзажей;
• снегопада, града, капель дождя, морских просторов, облачного неба и т. п.

Оригинальной идеей будет использование зубной щётки одновременно с двумя цветами красителя. Так получится применить технологию «двойного мазка».

Использование нескольких цветов палитры смотрятся профессионально, и создать великолепные пейзажные зарисовки и натюрморты под силу даже ребёнку.

Метод «набрызг» необязательно использовать для рисования готовых полотен. Его можно использовать, чтобы затонировать белые листы для последующего применения для аппликаций и иных творческих поделок.

Обучение технике «набрызг» принесёт пользу и детям, и их родителям.

Красками, иными находящимися под рукой предметами и обычными инструментами получится изобразить великолепные картины.

Чтобы брызги красок на бумажном полотне выглядели красиво, надо слегка попрактиковаться до начала творческого процесса.

Источник

Методическая разработка «Нетрадиционные изобразительные техники. Рисование при помощи зубной щетки»

Методическая разработка может быть полезна для учителей ИЗО, педагогов дополнительного образования, руководителей изостудий, творческих кружков и объединений. Описанные нетрадиционные техники рисования применимы для занятий с детьми 5 – 10 лет. Материалы, необходимые для рисования можно найти в любом доме.

Цель методической разработки:

оказание методической помощи педагогам в выборе нетрадиционных, доступных и эффективных техник рисования, способствующих творческому развитию детей.

Задачи:

• выделить и дать описание возможным видам рисования зубной щеткой;
• определить различные варианты применения данных техник рисования;
• выработать методические советы и рекомендации по использованию предлагаемых изобразительных техник.

Материалы и оборудование:

• акварельные и гуашевые краски, бумага, палитра, вода;
• зубные щетки (старые), стеки, плоские палочки, карандаши, пластиковые линейки или расчески;
• засушенные листочки, цветы и травинки, трафареты, шаблоны;
• клеенка, газета, фартук, нарукавники.

Существует много разнообразных нетрадиционных изобразительных техник. Их необычность состоит в том, что они позволяют педагогам вывести учащихся за привычные рамки рисования, а детям быстро достичь желаемого результата.

Использование нетрадиционных техник при обучении детей рисованию способствует развитию:

• мелкой моторики рук и тактильного восприятия;
• пространственной ориентировки на листе бумаги, глазомера и зрительного восприятия;
• изобразительных навыков и умений;
• наблюдательности, внимания и усидчивости;
• эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

Преимущества нетрадиционных техник рисования зубной щеткой:

• техники просты для освоения;
• позволяют достичь положительных результатов при рисовании;
• способствуют развитию творческого потенциала учащихся;
• для рисования используются доступные подручные материалы;
• техники рисования при помощи зубной щетки можно объединять с любой другой изобразительной техникой.

При рисовании в нетрадиционных техниках используют разнообразные предметы вместо кисти. Рисовать красками можно не только кисточкой, но и с помощью зубной щетки. Зубная щетка – один из замечательных нетрадиционных инструментов для рисования, использование которого при рисовании помогает вызвать у детей интерес к творческой деятельности, экспериментам при рисовании, достичь “ситуации успеха”, т.к. хорошие результаты получатся у каждого ребенка, даже если он умеет рисовать не достаточно хорошо.

Можно выделить две техники рисования при помощи зубной щетки:

1. Техника рисования “набрызгом”.
2. Техника рисования зубной щеткой как кистью.

Техника рисования “набрызг”

Достаточно простой в применении является техника “набрызг”. Ее суть состоит в разбрызгивании капель краски. У маленьких детей она может получиться не сразу, но, несмотря на это, работа приносит удовлетворение. Для рисования в технике “набрызг” требуются акварельные краски или гуашь, зубная щетка и стека, плоская палочка, карандаш, пластиковая линейка или расческа (по выбору).

Этапы работы в технике “набрызг”:

• Смочить щетку водой.
• Стряхнуть лишнюю воду, чтобы не было клякс.
• Набрать немного краски на зубную щетку.
• Взять щетку в левую руку, а стеку в правую.
• Держать щетку над листом, отвернув от себя, и быстрыми движениями проводить стекой по поверхности щетки, по направлению к себе (снизу вверх). Брызги полетят на бумагу.
• Постараться направить брызги в нужном направлении и затонировать ими весь рисунок или конкретный его участок, в зависимости от замысла.

При набрызгивании можно менять направление движения руки (по вертикали, горизонтали, наклонно, волнообразно), изменять величину крапинок, приближая или отдаляя брызги от листа бумаги. Можно использовать краски разного цвета и разной густоты. Применение одновременно нескольких красок помогает создать многоцветный рисунок. В зависимости количества цветов и от интенсивности напыления каждый раз будет получаться новая, отличная от предыдущих картин работа.

Техника рисования “набрызгом” позволяет добиться различных эффектов в зависимости от поставленной задачи. Например, при помощи набрызгивания красок можно создать плавный переход от одного оттенка цвета к другому.

Варианты применения техники рисования “набрызгом”:

• при рисовании с использованием трафаретов, шаблонов, листьев и других предметов;
• при изображении в пейзажах дождя, снега, звездного неба ;
• для изображения листьев, кроны деревьев, цветов;
• для доработки, дополнения рисунков;
• при создании украшений, открыток, декоративных работ и поделок ;
• в качестве фона рисунка;
• при тонировке бумаги для аппликативных работ;
• при изготовлении паспарту и др.

При помощи набрызгивания зубной щеткой можно рисовать рисунки при помощи шаблона или трафарета. Трафарет (шаблон) выкладывается на лист бумаги и сверху наносится “набрызгом” краска. После этого следует аккуратно убрать трафарет. На листе бумаге останется четкая тень. Используя трафареты, можно выполнить изображения деревьев, самых разнообразных животных и нарисовать рисунки на темы “Зимний лес”, “Африканские жители”, “Зоопарк”, “Животные на ферме” и т.д.

Можно применять многослойный “набрызг” с использованием нескольких трафаретов. Трафареты лучше делать из плотного картона. Сначала выкладываются на лист те элементы, которые должны остаться белыми (их не убирают до конца рисования). Затем при помощи зубной щетки и стеки наносят самый светлый слой краски. Поверх первого трафарета выкладывают второй и наносят второй слой краски, более темной. Поверх второго трафарета выкладывают третий и т.д. Последний слой краски должен быть самый темный. В конце убираются все трафареты. [1]

На бумаге можно красиво расположить несколько сорванных перед рисованием или засушенных листьев, цветов или какой-нибудь другой предмет. Желательно, чтобы он имел характерную форму и не был очень большим по размеру (монеты, старые ключи и т.п.) и применить набрызгивание.

Применяя технику “набрызга” можно заготовить тонированную бумагу интересных расцветок. Такую бумагу используют при выполнении тематических аппликаций для вырезания различных деталей.

В качестве заготовок под будущие работы можно использовать рисунки, которые нуждаются в доработке. Техника набрызгивания красок помогает преобразить рисунок, который получился не совсем удачным или выглядит не интересно. Например, добавить снег в зимнем пейзаже или кружащиеся разноцветные листочки при изображении осени. Работы сразу преображаются.

Техника рисования зубной щеткой как кистью

При рисовании вместо кисти можно воспользоваться зубной щеткой. Благодаря жестковатым, густым, ровно расположенным щетинкам она позволяет быстро и легко тонировать бумагу, сочетать более светлые и темные оттенки, наносить элементы рисунка с разной плотностью густоты краски. [2] Тем самым создается эффект объемности изображения. При помощи техники рисования зубной щеткой можно передать колючую или пушистую фактуру предмета.

Для рисования зубной щеткой как кистью используется гуашь. Важно угадать с консистенцией краски. Если добавить много воды, она будет ложиться сплошным слоем, что не даст нужного эффекта. Но если краска будет слишком сухая, рисунок вообще не получится. Рисунок, выполненный зубной щеткой, выйдет не идеальным, поэтому в конце можно подправить его кисточкой. [3]

Варианты применения техники рисования зубной щеткой:

для рисования фона рисунка;

для рисования животных, деревьев, цветов, травы,

при рисовании земли, воды, неба , облаков, дождя, снежных сугробов;

для рисования двойным мазком.

Зубной щеткой можно передать фактуру многих предметов (листву деревьев, облака, шерсть животных). Изображения, сделанные зубной щеткой, отличаются своеобразной пушистостью и объемностью.

Можно изобразить всем ворсом зубной щетки густую траву, цветы, елочки, крону дерева , песок в пустыне , сугробы, дождь, облака, волны, море. А также же различных животных: кошку, белку, ежика , льва, плюшевые игрушки.

Если зубную щетку окунуть в две разные краски, то это позволит получить в работе технику “двойного мазка”. Спектр полутонов и оттенков расширяется и простой детский рисунок выглядит как картина художника. Такая техника подходит для рисования натюрмортов, пейзажей (цветов, травы, деревьев, морских волн).

• Перед рисованием надеть фартук или старую рубашку, халат, чтобы не испачкать одежду.
• Накрыть стол газетой или клеенкой. Во время работы брызги будут лететь во все стороны, поэтому не забывайте застилать стол и убирать с него все лишнее перед началом работы.
• При рисовании в данных техниках удобнее пользоваться несколькими зубными щетками, но можно и одной. В этом случае следует тщательно смывать краску перед тем, как нанести другую.
• При рисовании в технике “набрызг” важно не ошибиться с направлением движения стеки (палочки, линейки), иначе все капли полетят не на бумагу, а на художника.
• Желательно освоить легкое напыление брызгами на отдельном листе бумаги, а затем приступать к рисованию.
• При рисовании зубной щеткой как кистью нужно соблюдать одно простое правило: щетку нельзя сильно мочить, то есть полусухую зубную щетку окунуть в гуашь, консистенции кашицы, и можно приступать к работе. [2]
• Краски лучше выбирать ярких цветов.
• Для того, чтобы рисунки, имеющие цветовой фон, не выглядели тусклыми, следует подмешивать к цветной краске белую. Когда в изображении присутствует белый цвет, картины выглядят яркими, красочными и привлекательными. [4]

Источник