Весенний пейзаж урок изо 1 класс поэтапное рисование

Презентация для урока рисования на тему «Весна»
презентация к уроку по изобразительному искусству (изо, 1 класс) на тему

Презентация для урока рисования

Скачать:

Вложение	Размер
peyzazh.pptx	1.53 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Александр Шевелёв Март – первый весенний месяц. Он борется с зимой и побеждает.

В народном календаре март – зимобор , протальник , водотёк , грачёвник .

Ким Бритов «Большая вода»

Ким Бритов «Мстёра»

Андрей Полюшенко «Март» Исаак Левитан « Весна. Большая вода»

Творческое задание — Нарисуй весенний пейзаж. — Цветным мазком и волнистой линией передай движение воды.

— Как в народном календаре отмечены перемены в природе в марте? — Какие художественные материалы вы использовали, чтобы выполнить весенний пейзаж? — Какие краски взяли при выполнении своей работы?

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Данную презентацию можно использовать на уроке рисования в 1 классе.

Данная презентация является дополнением, а так же помощником для учителя на уроке изобразительного искусства по теме»Конь — огонь – символ солнца, плодородия и добра&quot.

В данной презентации кратко описана история мезенской росписи, главные элементы.

Урок рисования в 4 классе «Пейзаж родной земли».

Использование на уроках нетрадиционной техники рисования делает уроки ИЗО очень интересными, развивают фантазию, дают возможность творить. Данная презентация научит детей рисовать обычный пейзаж необ.

На занятии ребята учатся рисованию цветов по методу-кляксография с ниточкой.

Источник

Презентация «Весенний пейзаж.»(поэтапное рисование)

Описание презентации по отдельным слайдам:

Рисуем поэтапно Выполнила: Теребенина Ангелина Сергеевна Учитель Изобразительного искусства Республика Карелия г. Кемь МБОУ СОШ №1 Весенний пейзаж

Весна – одно из самых чарующих времен года. Весна радует людей теплой погодой, яркими солнечными днями и первыми цветами. Рисовать весенний пейзаж невероятно интересно и достаточно просто. Для этого потребуются: 1. акварельные краски; 2. баночка с водой; 3. круглые кисточки (колонок №1 и синтетика №7); 4. бумага; 5. ластик; 6. гелевая ручка черная и механический карандаш;

1. Изобразите стволы берез

2. Нарисуйте линию горизонта и небольшую речку

3. Нарисуйте бревно, которое перекинуто через реку. Затем изобразите ствол дерева, которое расположено вдали, а также куст вербы, растущей на берегу

4. Пририсуйте деревьям ветки. Нарисуйте маленькую елочку, растущую около берез. Изобразите очертания деревьев на горизонте

5. Обведите набросок ручкой. Нарисуйте на вербе ростки, а также проталины на земле

6. Ластиком удалите предварительный рисунок

7. Сильно разбавленной водой синей краской закрасьте небо. Изумрудно-зеленой краской раскрасьте деревья на горизонте

8. Раскрасьте деревья. Тонкие ветки раскрашивайте кистью №1, а стволы – кисточкой №7

9. Раскрасьте речку голубой краской, а там, где лежит бревно – коричневой

10. Раскрасьте елку темно-зеленой краской, а проталины – светло-зеленой и светло-коричневой. Сугробы немного закрасьте сильно разбавленной водой синей краской

11. Раскрасьте вербные ветки коричневой и желтой краской

Номер материала: ДБ-274314

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация по рисованию » Весенний пейзаж»

Данна презентация помогает ребятам поэтапно нарисовать весенний пейзаж.

Просмотр содержимого документа
«Презентация по рисованию » Весенний пейзаж»»

РИСУЕМ ВЕСЕННИЙ ПЕЙЗАЖ

Презентацию составила Евстратова Н.А.,

учитель начальных классов

Весна идет, всевластная царица! Журчат ручьи, ломают реки лед, И к нам в окошко, вербою стучится И птичий стаей режет небосвод. Уже звенят весенние капели, И воздух полон запахом весны, Забыты ныне злобные метели, И солнца греют жаркие лучи. Среди проталин и сухих травинок, На горке где зимой катались мы, Среди камней, среди грязи и льдинок. Расцвел подснежник, как слеза зимы.

Лист бумаги располагаем вертикально. Работу начинаем с выполнение линии холма (линии горизонта). Линяя горизонта, проходит значитель-но ниже средины листа. Больше карандаш нам не понадобится.

Приступаем к выполнению неба. Выполняем небо тре-мя цветами – желто белым, бледно оранжевым и розовым.

Размываем границы между цветами делая переходы более плавными.

Вершину холма выполняем розовым цветом.

Размываем границу розового цвета почти до самого края листа.

Прорисовываем силуэт березовой рощи на дальнем плане, верх выполняем более светлыми оттенками, низ слегка затемняем.

Белым цветом прорисовываем стволы берез на фоне рощи.

Прорисовываем стволы берез, рисуем темные пятна на стволах, плотно внизу ствола и чем выше тем пятен меньше. Тонкой кистью рисуем основные ветви деревьев и кустов.

Добавляем мелких белых веточек, они особенно эффектно смотрятся на темном фоне.

Намечаем легкие, белые облака на небе, цвет не плотный полупрозрачный.

Намечаем свет и тени на облаках — жёлтым и розовым.

Крупными мазками намечаем ближние холмы. Размыванием контуры холмов по нижнему краю.

Намечаем пятна проталин — коричневым, серым и фиолетовым цветами.

Рисуем стволы и основные ветви кустов на среднем плане.

Прорисовываем мелкие веточки более темным цветом.

Рисуем стволы вербы на переднем плане.

Намечаем основные ветви вербы.

Прорисовываем мелкие веточки вербы на переднем плане, более темным цветом, чем ствол и основные ветви.

Легкими кремовыми мазками рисуем кору, тени на стволах и ветвях намечаем черным цветом.Рисуем сухие травинки у основания кустов.

Самым кончиком кисточки, мелкими точками, рисуем распустившиеся почки вербы — оранжевым цветом.

Добавляем желтых и белых почек, а так же сухих травинок на проталинах.

Темно-зеленым цветом рисуем листочки и стебельки подснежников.

Белым цветом рисуем венчики подснежников.

Рисуем солнечный диск, слегка затемняем фон вокруг солнца, тем самым дополнительно выделяя его.

Наша работа завершена. Весеннего вам настроения и творческих успехов!

Презентация составлена по мастер-классу Дьяковой Ольги Сергеевны

Источник

Урок по ИЗО 1 класс. Тема: «Весенний пейзаж»

Тема урока: «Весенний день»

Цель : выполнить законченную композицию на предложенную тему, учить рисовать изображение весенней композиции в технике акварель.

Проверка готовности к уроку

Беседа о сюжете на тему урока

Ребята сегодня мы с вами должны выполнить пейзаж на тему «Весенний день».

Я думаю, что красота весеннего дня не оставит вас равнодушными. Ведь весна это так прекрасно.

Красота весенней природы не оставила равнодушными и художников. Сколько прекрасных картин создано ими!

Просмотр репродукций картин К.Ф. Юона “Конец зимы. Полдень”, “Мартовское солнце”, И.Левитана “Март”, “Половодье”, “Весна. Большая вода”, А.Саврасова “Грачи прилетели”, И.Грабаря “Мартовский снег”, Н.Ромадина “Весенний день”, “Цветущий бугор”.

Ребята, в каком жанре выполнены все эти картины?

Упорство, настойчивость и доброе сердце нам понадобятся на нашем уроке. Сегодня мы с вами постараемся разглядеть красоту весеннего дня ,красоту живой природы весной. И если вы вложите в свою работу душу и сердце, то она получиться прекрасной!

Физ.минутка в ходе работы по мере необходимости.

Стоит еще раз напомнить особенности работы красками: большие пространства, такие как фон неба, земли, требуют наведения красок в палитре. При прорисовке деталей более густыми красками, мазками следует наводить цвет непосредственно на краске, еще раз поговорить о цветах и запахах весны, повторить, что краски должны быть яркими, сочными, должны передавать радость, тепло солнечного весеннего дня, когда вся природа пробуждается от долгого зимнего сна и все радуется жизни, все цветет, благоухает, живет, порхает и летает.)

Показ поэтапной работы над пейзажем

Провожу выставку работ (дети выходят к доске по рядам)

Подведение итогов занятия, анализ удачных работ.

Давайте вместе полюбуемся нашими весенними работами.

Источник

Презентация «Весенний пейзаж» к уроку изобразительного искусства в 1 классе

Содержимое разработки

Урок изобразительного искусства.

Вспомните, какое произведение вы подобрали к этому рисунку на уроке литературного чтения ?

А подле сквозистый,

Последний снежок. (А. Майков)

Шла за ней печальная,

Всем в лесу чужая. Там, где шла и плакала,

Слезы. (Т. Белозеров)

Пейзаж – это жанр живописи,

Где природа является

Работы выдающихся художников

Ричард Бертгольц. Оттепель в Гатчине

Архип Куинджи. Ранняя весна.

Исаак Левитан. Март.

Исаак Левитан. Весна. Большая вода.

Алексей Саврасов. Грачи прилетели.

Упражнение «По Солнышку»

По солнышку, по солнышку Дорожкой луговой Иду походкой легкою Весеннею порой. (ходьба на месте) И любо мне, и весело, Смотрю по сторонам, Голубеньким и беленьким Я радуюсь цветам. (повороты на право, на лево, любуются цветами.) А из лесу далекого, Куда и я иду, Приветливо доносится: Ку-ку, ку-ку, ку-ку! (Изображают кукушку).

Составьте из слогов слова

Компози́ция — составление целого из частей. Основа художественного произведения.

Посмотрите на детские работы. Мысленно создайте свою композицию.

Дальний предмет должен частично перекрываться ближним. -Ближний предмет всегда зрительно больше, чем дальний.

Музей изобразительных искусств в городе Казани.

Источник