Зимний пейзаж 2 класс гуашь презентация

Презентация по изобразительному искусству «Зимний пейзаж», 2 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Игорь Эммануилович Грабарь «Иней»

Номер материала: ДБ-939994

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Презентация «Пейзаж. Рисуем гуашью» 2 класс

Код для использования на сайте:

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

Для скачивания поделитесь материалом в соцсетях

После того как вы поделитесь материалом внизу появится ссылка для скачивания.

Подписи к слайдам:

Урок изобразительного искусства Дмитриенкова Галина Андреевна. Зимний лес Игорь Михайлов. Романов Роман Любите родную природу — Озера, леса и поля. Ведь это же наша с тобою Навеки родная Земля. Роман Романов Федор Тютчев Чародейкою Зимою Околдован, лес стоит, И под снежной бахромою, Неподвижною, немою, Чудной жизнью он блестит. И стоит он, околдован, Не мертвец и не живой — Сном волшебным очарован, Весь опутан, весь окован Лёгкой цепью пуховой. Афанасий Фет Чудная картина, Как ты мне родна: Белая равнина, Полная луна, Свет небес высоких, И блестящий снег, И саней далеких Одинокий бег.

Саврасов Алексей Кондратьевич

Зимний пейзаж 1873

Ива́н Ива́нович Ши́шкин

Левитан Исаак Ильич

И.И. Левитан «Золотая осень»

Пейзаж (фр. paysage, от pays – местность, страна, родина) –жанр изобразительного искусства, предметом которого является изображение природы, вида местности, ландшафта.

Пейзаж может носить характер:

Охота фараона в зарослях камыша

1923. Яковлев Б. Транспорт налаживается.

Пейзаж. Рисуем гуашью.

Начинаем рисовать с прорисовки фона. Делим лист примерно пополам и бледно-желтой краской рисуем круг. Внутри круга можно закрасить белой гуашью.

Бледно-желтый можно получить, смешав желтую гуашь с белой на палитре.

Теперь по кругу закрашиваем большой кистью небо, добавляем постепенно более темные тона — оранжевый, а ближе к краям коричневый

рисуем вертикальными полосками, так же создавая плавную градацию цвета от белого до коричневого через оранжевый.

Получается приблизительно так.

Добавим немного «блеска», проведя горизонтальные полоски чистой мокрой кисточкой. Делать это надо быстро, пока гуашь не высохла. На дальнем плане прорисуем лес. Для этого на палитре смешаем белую с коричневой краской (можно добавить немного красной краски).

Деревья на переднем плане можно наметить карандашом или кисточкой и бледно-коричневой краской.

Теперь начнём рисовать кору деревьев. Работать надо короткими мазками, но не точками — получится слишком дробно. Ближе к левому краю нанесём мазки черной краской. Не дожидаясь, когда высохнет краска, проведём еще мазки красно-коричневой краской. Стараемся создать объем.

Самое главное в этой работе, не затирать долго краску на одном месте, стараемся нанести мазок и переходить к следующему месту.

Не оставляем пустых мест, дерево же не прозрачное и не светится изнутри. Справа наносим мазки желтым цветом. У нас закат, поэтому все окрашивается невольно в теплые тона.

Можно пройти все дерево просто мазками, а можно нарисовать дупло.

После того, как прорисуем ветки, надо положить на них снег. Немного насыпаем его и на само дерево.

Так же прорисуем второе дерево, только тень у него будет теперь справа. Композиция закрытого типа, солнце светит прямо на нас, поэтому внутренние стороны деревьев будут освещены, а наружные в тени.

Оживляем рисунок и у одного из деревьев рисуем снеговика. Просто белой гуашью три шарика друг на друге.

Добавляем чуть-чуть тени. Смешаем на палитре коричневую, охру и белую краску и, не дожидаясь высыхания первого белого слоя, мазками прорисуем тень. Черной гуашью нарисуем веточки-руки и пуговицы.

На голову наденем ведро, а вместо носа, как обычно, морковку. Если трудно прорисовать тени на ведре — закрасим его серой гуашью, с одной стороны проведём белую полоску, а с другой темно-серую. Слева от дерева нарисуем елку, засыпанную снегом. Сначала просто мазками рисуем зеленым, коричневым и охрой. Сверху будет лежать снег — этот слой будет проглядывать из-под него.

Теперь очередь снега. Постараемся распределить белые пятна так, чтобы соблюдались примерные горизонтальные ряды.

Под белыми пятнами можно добавить тень от снега. Теперь на среднем плане рисуем домик, деревья вокруг него и снег. Снег не перерисовываем весь сначала, пусть в некоторых местах выглядывает наш фон.

Источник

Презентация «Рисуем зимний пейзаж» 2 класс

Описание презентации по отдельным слайдам:

Номер материала: ДБ-1107965

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Урок изобразительного искусства во 2 классе «Зимний пейзаж»
план-конспект урока по изобразительному искусству (изо, 2 класс) на тему

На уроке учащиеся изображают зимний пейзаж белой гуашью на листах черной или синей бумаги.

Скачать:

Вложение	Размер
urok_izobrazitelnogo_iskusstva.docx	20.53 КБ
zimniy_peyzazh.pptx	1.64 МБ

Предварительный просмотр:

Тема. Зимний пейзаж.

Вид занятия: рисование на тему (по представлению, по памяти).

Цель урока: выполнить законченную композицию на предложенную тему, проверить и скорректировать умения и навыки детей в изображении зимней композиции.

• Активизировать познавательный интерес к искусству и природе;
• Учить осознанно выполнять линейное построение рисунка, используя линию горизонта и известные правила перспективы;
• Формировать умения самостоятельно находить решение художественных задач.

• Развивать память, внимание и кругозор учащихся;
• Развивать творческое и художественное мышление, воображение и фантазию;
• Развивать умения, связанные с передачей перспективы, размера и пропорций, зрительное восприятие и пространственное мышление как основу овладения рисунком;
• Обогащать словарный запас детей.

• Способствовать эстетическому восприятию учебного материала;
• Формировать эмоциональную отзывчивость на красоту природы, умение замечать ее удивительные особенности;
• Воспитывать бережное отношение к природе.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная.

Методы: репродуктивный, информационно-рецептивный (объяснительно-иллюстративный), частично-поисковый.

Оборудование, необходимое для урока:

• Аудиозаписи с музыкальными произведениями (П.И.Чайковский «Вальс снежных хлопьев», Антонио Вивальди «Зима», Георгий Свиридов «Тройка. Метель»);
• Проектор, ноутбук;
• Репродукции с картин художников на тему зимы.

• листы чёрной или синей бумаги;
• белая гуашь;
• кисти;
• баночка с водой;
• палитра.

— Музыка Георгия Свиридова пригласила нас на урок. О чём сегодня пойдет речь, вы поймете после того, как послушаете стихотворение.

Вокруг, куда ни глянь, бело.

Зима на землю опустилась.

Всё в мире пухом мягким замело

И в снежном вальсе закружилось.

Зима с любовью приодела

Деревья в хрупкий свой наряд.

Хрустальным серебром парят.

— Вы догадались, о чем пойдет речь?

— Попробуем представить лес зимой. Представьте, что вы оказались в зимнем лесу, назовите тот образ, который вы увидели.

— Соедините свой образ со звуками зимнего леса, что вы услышали?

— Соедините увиденный образ, услышанный звук с чувством, которое вы испытываете.

— Молодцы, что было труднее: увидеть, услышать или почувствовать?

— Я хочу вам показать знакомую красоту зимнего леса.

(Просмотр мультимедийной презентации с изображением природы зимой)

— Серебристо-белым пушистым ковром снег устилает землю, осыпает ветки деревьев. Бело-серое небо почти сливается с землёй. И вокруг всё сказочное. Сама сказка таится вокруг.

Белый снег пушистый,

В воздухе кружится.

И на землю тихо,

— Прислушайтесь, какая тишина в лесу зимой. Редко можно услышать стук дятла или стрекотание сороки.

— Скажите, страшно в таком лесу?

— Конечно, нет. Вьюга немало потрудилась, намела сугробы. Посмотрите, какие красивые деревья, завороженные тишиной, окутаны снегом, переливаются разноцветными красками в лучах зимнего солнца.

— Как вы думаете, как сохранить эту красоту и любоваться ей долгое время?

— Нужно уметь видеть эту красоту природы взглядом. И поэтому художники не могут остаться равнодушными к такой красоте: к зимним уголкам природы.

— Скажите, а как называется изображение природы?

— Перед вами репродукция пейзажа русского художника Ивана Ивановича Шишкина «Зима».

— Приходилось ли вам бывать в таком лесу? А что вы чувствуете, глядя на этот пейзаж?

Всю ночь кругом метель шумела

И только смолкла пред зарёю,

По утру лес стоит весь белый

Окутан пышной пеленою…

— И действительно, ночью бушевала метель. Какими стали деревья?

И стоит он, околдован,-

Не мертвец и не живой –

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Лёгкой цепью пуховой…

— Да, лес заколдован, как будто «спит под сказку сна».

— Как бы вы назвали пейзаж И. Шишкина?

Сообщение темы урока

— Сегодня мы с вами будет пейзажистами. В работах изобразим красоту зимнего леса.

Тема нашего урока «Сказка зимнего леса» и наша задача – попасть в сказку, а затем её изобразить.

Беседа о сюжете

— Какие краски у зимы?

— Вот почему сегодня у нас листы тонированы.

— Как расположим лист бумаги?

— Чтобы нарисовать пейзаж, необходимо вспомнить правила при изображении природы:

• Чем дальше от нас находится предмет, тем он кажется меньше.
• Чем ближе предмет, тем больше подробностей; при удалении, детали предмета заметны меньше.
• Чем ближе облака к линии горизонта, тем они меньше. Чем дальше от линии горизонта, тем они больше.

— Для изображения заснеженного леса, нам поможет белая краска.

— За работу ребята! Удачи вам.

Самостоятельная рабо та учащихся под приглушенное музыкальное сопровождение.

Источник

Презентация к уроку ИЗО во 2 классе «Зимние забавы детей»

Описание презентации по отдельным слайдам:

Автор: учитель начальных классов МОУ СОШ №25 Мухина М.В. Урок рисования во 2 классе «Зимние забавы»

Какому времени года будет посвящен урок? На деревьях бахрома, В белом инее дома. Это значит — разгулялась Наша русская .

Зима – необыкновенно красивое время года. С восхищением мы наблюдаем, как падают белые снежинки на землю, покрывая всё белым ковром.

Художники, поэты и писатели, музыканты умело раскрывают красоту зимнего времени года в своих произведениях. Вот как рассказал о своих впечатлениях поэт Александр Фет: Чудная картина Как ты мне родна Белая равнина, Полная луна. Свет небес высоких И блестящий снег, И коней далёких Одинокий бег.

Чтобы полюбоваться красотой зимнего леса, давайте, как будто бы отправимся в сказочный лес Ивана Ивановича Шишкина. Сейчас произнесу волшебные слова. А вы закройте глаза. И.И.Шишкин «Зима»

Что можно сказать про этот лес? очарованный заснувший заснеженный околдованный

Чародейкою зимою Околдован, лес стоит- И под снежной бахромою, Неподвижною, немою. Чудной жизнью он блестит. Так описал лес Фёдор Тютчев.

Мы с вами увидели картину И.И.Шишкина «Зима». Это зимний пейзаж. Что такое пейзаж?

Зима всех радует своей сказочной красотой. — За что любят её дети? Верно, зимой дети любят кататься на санках с горок, на лыжах, коньках. Лепят снеговиков, зверюшек, играют в снежки. Вы сегодня маленькие волшебники, что хотели бы нарисовать вы?

ПЛАН РАБОТЫ НАД РИСУНКОМ 1. Как расположить альбомный лист? 2. Наметить линию пересечения неба и земли. 3. В центре главный герой. (мальчик лепит снежную бабу, дети катятся с горы )

4. Вспомним, как нарисовать фигуру человека. (рисуем проволочного человечка в движении, затем его одеваем). Сначала рисуем тонкими шриховыми линиями, не давите на карандаш, чтобы можно было стереть.

5. Вспомним, как рисуем предметы, находящиеся далеко? Близко?

Выбор сюжета для рисунка

Тема урока: Рисование на тему «Наши зимние забавы» (карандаш, гуашь)

Цели: 1. Ознакомление с произведениями изобразительного искусства (Репродукция с картины И. Шишкина «Зима»)

2. Развитие графических навыков работы карандашом (фигура человека), творческого воображения, мышления, памяти.

3. Воспитание любви к природе, восхищение красотой зимнего пейзажа.

Изобразительный ряд: репродукции картин И.И.Шишкин «Зима», Фотокартины зимнего пейзажа, образцы педагогического рисунка фигуры человека, зимних игр.

Литературный ряд: стихотворения Ф. Тютчева «Чародейкою зимою», А.Фет «Чудная картина», сочинения уч-ся.

Музыкальный ряд: П.Чайковский «Времена года. Январь…».

Словарная работа: пейзаж, забавы, чародейка, сюжет.

Презентация полностью соответствует этапам урока. Содержит иллюстрации, фотографии зимней природы, картинки и рисунки учащихся по теме урока.

Номер материала: 306484

Не нашли то что искали?

Оставьте свой комментарий

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник